Título : |
La dramatización con títeres para la práctica de valores en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Santa Teresita del Niño Jesús Juliaca - 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Yesely Hallasi Mamani, Autor ; Lizet Velasquez Tejada, Autor ; Lizet Velasquez Tejada, Autor ; Lizet Velasquez Tejada, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
157 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente informe de investigación titulado “LA DRAMATIZACION CON TITERES PARA LA PRACTICA DE VALORESEN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I. SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS JULIACA – 2014” busca inculcar la práctica de los valores del respeto, responsabilidad y solidaridad en niños y niñas de cuatro años a través de actividades dramáticas, con el fin de formar personas que vivan en una sociedad en valores. La educación actual busca inculcar la práctica de los valores en los alumnos es por esta razón que la dramatización con títeres se le toma como una estrategia en donde los niños y niñas de manera lúdica conocerán y pondrán en práctica los valores ya mencionados
Los resultados de nuestros trabajos tienen el propósito de superar el problema de la poca práctica de los valores puesto que este tema en nuestra sociedad es muy preocupante ya que adultos, jóvenes y adolescentes y sobre todo los niños no tienen una idea clara de lo que es vivir en una “sociedad en valores”
Finalmente llegamos a la conclusión que en la ejecución de la dramatización con títeres es muy importante y significativo como estrategia en la práctica de los valores; ya que fue eficaz y se logró alcanzar nuestros objetivos
planteados en el proyecto la cual nos respalda el estadístico de la prueba de hipótesis. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86709 |
La dramatización con títeres para la práctica de valores en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Santa Teresita del Niño Jesús Juliaca - 2014 [texto impreso] / Yesely Hallasi Mamani, Autor ; Lizet Velasquez Tejada, Autor ; Lizet Velasquez Tejada, Autor ; Lizet Velasquez Tejada, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2015 . - 157 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente informe de investigación titulado “LA DRAMATIZACION CON TITERES PARA LA PRACTICA DE VALORESEN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I. SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS JULIACA – 2014” busca inculcar la práctica de los valores del respeto, responsabilidad y solidaridad en niños y niñas de cuatro años a través de actividades dramáticas, con el fin de formar personas que vivan en una sociedad en valores. La educación actual busca inculcar la práctica de los valores en los alumnos es por esta razón que la dramatización con títeres se le toma como una estrategia en donde los niños y niñas de manera lúdica conocerán y pondrán en práctica los valores ya mencionados
Los resultados de nuestros trabajos tienen el propósito de superar el problema de la poca práctica de los valores puesto que este tema en nuestra sociedad es muy preocupante ya que adultos, jóvenes y adolescentes y sobre todo los niños no tienen una idea clara de lo que es vivir en una “sociedad en valores”
Finalmente llegamos a la conclusión que en la ejecución de la dramatización con títeres es muy importante y significativo como estrategia en la práctica de los valores; ya que fue eficaz y se logró alcanzar nuestros objetivos
planteados en el proyecto la cual nos respalda el estadístico de la prueba de hipótesis. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86709 |
La dramatización con títeres para la práctica de valores en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Santa Teresita del Niño Jesús Juliaca - 2014
El presente informe de investigación titulado “LA DRAMATIZACION CON TITERES PARA LA PRACTICA DE VALORESEN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I. SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS JULIACA – 2014” busca inculcar la práctica de los valores del respeto, responsabilidad y solidaridad en niños y niñas de cuatro años a través de actividades dramáticas, con el fin de formar personas que vivan en una sociedad en valores. La educación actual busca inculcar la práctica de los valores en los alumnos es por esta razón que la dramatización con títeres se le toma como una estrategia en donde los niños y niñas de manera lúdica conocerán y pondrán en práctica los valores ya mencionados
Los resultados de nuestros trabajos tienen el propósito de superar el problema de la poca práctica de los valores puesto que este tema en nuestra sociedad es muy preocupante ya que adultos, jóvenes y adolescentes y sobre todo los niños no tienen una idea clara de lo que es vivir en una “sociedad en valores”
Finalmente llegamos a la conclusión que en la ejecución de la dramatización con títeres es muy importante y significativo como estrategia en la práctica de los valores; ya que fue eficaz y se logró alcanzar nuestros objetivos
planteados en el proyecto la cual nos respalda el estadístico de la prueba de hipótesis.
Hallasi Mamani, YeselyVelasquez Tejada, Lizet ; Velasquez Tejada, Lizet ; Velasquez Tejada, Lizet - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2015
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Inicial
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