Título : |
Juegos creativos para el desarrollo de la competencia número y operaciones en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 278 del Barrio Mañazo - Puno 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Anali Rocio Queque Turpo, Autor ; Yessica Paccori Quispe, Autor ; Yessica Paccori Quispe, Autor ; Yessica Paccori Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
138 pàginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación parte de la falta de iniciativa para desarrollar la competencia de número y operaciones. La definición general del presente trabajo de investigación se menciona con la siguiente pregunta: ¿Cómo influye los juegos creativos en el desarrollo de la competencia de número y operaciones en niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno? Para el efecto se propone como objetivo general: Determinar la influencia del uso de juegos creativos en el desarrollo de la competencia número y operaciones en niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno? La hipótesis que se asume en el presente trabajo; La aplicación de los juegos creativos influye de manera positiva en el desarrollo de la competencia número y operaciones, en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno. El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es experimental y el diseño de investigación es el cuasi-experimental de un grupo de pre y post prueba. Finalmente se llega a la siguiente conclusión: según los resultados de la prueba de hipótesis general, podemos determinar que la aplicación de los juegos creativos influye de manera positiva en el desarrollo de la competencia número y operaciones, en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84392 |
Juegos creativos para el desarrollo de la competencia número y operaciones en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 278 del Barrio Mañazo - Puno 2014 [texto impreso] / Anali Rocio Queque Turpo, Autor ; Yessica Paccori Quispe, Autor ; Yessica Paccori Quispe, Autor ; Yessica Paccori Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2015 . - 138 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación parte de la falta de iniciativa para desarrollar la competencia de número y operaciones. La definición general del presente trabajo de investigación se menciona con la siguiente pregunta: ¿Cómo influye los juegos creativos en el desarrollo de la competencia de número y operaciones en niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno? Para el efecto se propone como objetivo general: Determinar la influencia del uso de juegos creativos en el desarrollo de la competencia número y operaciones en niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno? La hipótesis que se asume en el presente trabajo; La aplicación de los juegos creativos influye de manera positiva en el desarrollo de la competencia número y operaciones, en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno. El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es experimental y el diseño de investigación es el cuasi-experimental de un grupo de pre y post prueba. Finalmente se llega a la siguiente conclusión: según los resultados de la prueba de hipótesis general, podemos determinar que la aplicación de los juegos creativos influye de manera positiva en el desarrollo de la competencia número y operaciones, en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84392 |
Juegos creativos para el desarrollo de la competencia número y operaciones en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 278 del Barrio Mañazo - Puno 2014
El presente trabajo de investigación parte de la falta de iniciativa para desarrollar la competencia de número y operaciones. La definición general del presente trabajo de investigación se menciona con la siguiente pregunta: ¿Cómo influye los juegos creativos en el desarrollo de la competencia de número y operaciones en niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno? Para el efecto se propone como objetivo general: Determinar la influencia del uso de juegos creativos en el desarrollo de la competencia número y operaciones en niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno? La hipótesis que se asume en el presente trabajo; La aplicación de los juegos creativos influye de manera positiva en el desarrollo de la competencia número y operaciones, en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno. El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es experimental y el diseño de investigación es el cuasi-experimental de un grupo de pre y post prueba. Finalmente se llega a la siguiente conclusión: según los resultados de la prueba de hipótesis general, podemos determinar que la aplicación de los juegos creativos influye de manera positiva en el desarrollo de la competencia número y operaciones, en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 278 Barrio Mañazo de la ciudad de Puno.
Queque Turpo, Anali RocioPaccori Quispe, Yessica ; Paccori Quispe, Yessica ; Paccori Quispe, Yessica - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
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