Título : |
Desarrollo de la práctica de hábitos de higiene personal en niños y niñas de la zona rural y urbano en el año 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Luz Edith Mamani Cutisaca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
92 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación está orientada al análisis de dos dimensiones implicadas a higiene personal, la dimensión higiene corporal y la dimensión de vestimenta y calzado. El problema de investigación tiene como enunciado ¿Cuál es el nivel de desarrollo de la práctica de hábitos de higiene personal de los niños y niñas de zona rural y urbano en el año 2014? El objetivo central de la investigación es: comparar el nivel de la práctica de higiene personal de los niños y niñas de 4 años de la zona rural y urbano, Puno. La hipótesis general plantea: el nivel del desarrollo de la práctica de hábitos de higiene personal es poco adecuado en la zona rural y adecuada en zona urbana. La selección de instituciones educativas iniciales fue no probalística o intencionada, dentro de las dos instituciones que fueron materia de estudio como son la I.E.I N° 103 de Sillota que pertenece al zona rural se hizo muestreo estratificado con un total de 20 niños y niñas, mientras que en la I.E.I N°248 del Barrio Magisterial que pertenece al zona urbano se hizo muestreo estratificado de 25 niños y niñas. El tipo de investigación es descriptivo y el diseño que se utilizó en la investigación es descriptivo comparativo, porque se compara los hábitos de higiene personal en dos instituciones educativas de zona rural y urbano. El resultado de la investigación muestra que el nivel del desarrollo de la práctica de los hábitos de higiene personal en los niños y niñas de zona rural y urbano de Puno en el año 2014 podemos establecer que existen diferencias significativas en el nivel de higiene personal entre los niños y niñas de la I.E.I N° 103 de Sillota (rural) a comparación de los niños y niñas de la I.E.I N° 248 del Barrio Magisterial (urbano), a un nivel de significancia o error del 5% según los resultados estadísticos. Esto significa que los niños y niñas de zona urbana tienen buenos hábitos de higiene personal a comparación de los niños y niñas de zona rural debido a que los padres de familia y educadores del sector urbano tienen el concepto claro sobre la importancia del aseo personal y la voluntad para realizarlo. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83982 |
Desarrollo de la práctica de hábitos de higiene personal en niños y niñas de la zona rural y urbano en el año 2014 [texto impreso] / Luz Edith Mamani Cutisaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2015 . - 92 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación está orientada al análisis de dos dimensiones implicadas a higiene personal, la dimensión higiene corporal y la dimensión de vestimenta y calzado. El problema de investigación tiene como enunciado ¿Cuál es el nivel de desarrollo de la práctica de hábitos de higiene personal de los niños y niñas de zona rural y urbano en el año 2014? El objetivo central de la investigación es: comparar el nivel de la práctica de higiene personal de los niños y niñas de 4 años de la zona rural y urbano, Puno. La hipótesis general plantea: el nivel del desarrollo de la práctica de hábitos de higiene personal es poco adecuado en la zona rural y adecuada en zona urbana. La selección de instituciones educativas iniciales fue no probalística o intencionada, dentro de las dos instituciones que fueron materia de estudio como son la I.E.I N° 103 de Sillota que pertenece al zona rural se hizo muestreo estratificado con un total de 20 niños y niñas, mientras que en la I.E.I N°248 del Barrio Magisterial que pertenece al zona urbano se hizo muestreo estratificado de 25 niños y niñas. El tipo de investigación es descriptivo y el diseño que se utilizó en la investigación es descriptivo comparativo, porque se compara los hábitos de higiene personal en dos instituciones educativas de zona rural y urbano. El resultado de la investigación muestra que el nivel del desarrollo de la práctica de los hábitos de higiene personal en los niños y niñas de zona rural y urbano de Puno en el año 2014 podemos establecer que existen diferencias significativas en el nivel de higiene personal entre los niños y niñas de la I.E.I N° 103 de Sillota (rural) a comparación de los niños y niñas de la I.E.I N° 248 del Barrio Magisterial (urbano), a un nivel de significancia o error del 5% según los resultados estadísticos. Esto significa que los niños y niñas de zona urbana tienen buenos hábitos de higiene personal a comparación de los niños y niñas de zona rural debido a que los padres de familia y educadores del sector urbano tienen el concepto claro sobre la importancia del aseo personal y la voluntad para realizarlo. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83982 |
Desarrollo de la práctica de hábitos de higiene personal en niños y niñas de la zona rural y urbano en el año 2014
El presente trabajo de investigación está orientada al análisis de dos dimensiones implicadas a higiene personal, la dimensión higiene corporal y la dimensión de vestimenta y calzado. El problema de investigación tiene como enunciado ¿Cuál es el nivel de desarrollo de la práctica de hábitos de higiene personal de los niños y niñas de zona rural y urbano en el año 2014? El objetivo central de la investigación es: comparar el nivel de la práctica de higiene personal de los niños y niñas de 4 años de la zona rural y urbano, Puno. La hipótesis general plantea: el nivel del desarrollo de la práctica de hábitos de higiene personal es poco adecuado en la zona rural y adecuada en zona urbana. La selección de instituciones educativas iniciales fue no probalística o intencionada, dentro de las dos instituciones que fueron materia de estudio como son la I.E.I N° 103 de Sillota que pertenece al zona rural se hizo muestreo estratificado con un total de 20 niños y niñas, mientras que en la I.E.I N°248 del Barrio Magisterial que pertenece al zona urbano se hizo muestreo estratificado de 25 niños y niñas. El tipo de investigación es descriptivo y el diseño que se utilizó en la investigación es descriptivo comparativo, porque se compara los hábitos de higiene personal en dos instituciones educativas de zona rural y urbano. El resultado de la investigación muestra que el nivel del desarrollo de la práctica de los hábitos de higiene personal en los niños y niñas de zona rural y urbano de Puno en el año 2014 podemos establecer que existen diferencias significativas en el nivel de higiene personal entre los niños y niñas de la I.E.I N° 103 de Sillota (rural) a comparación de los niños y niñas de la I.E.I N° 248 del Barrio Magisterial (urbano), a un nivel de significancia o error del 5% según los resultados estadísticos. Esto significa que los niños y niñas de zona urbana tienen buenos hábitos de higiene personal a comparación de los niños y niñas de zona rural debido a que los padres de familia y educadores del sector urbano tienen el concepto claro sobre la importancia del aseo personal y la voluntad para realizarlo.
Mamani Cutisaca, Luz Edith -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2015
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Educación Inicial
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