Título : |
La Técnica del Subrayado Mejora mi Práctica Pedagógica en el Aprendizaje de mis Estudiantes |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Marcia Guadalupe Chambi Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
180 p. |
Il.: |
diagrs.; ils.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
+ 01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Segunda Especialización Profesional en Comunicación, Matemática y Ciencia del Nivel de Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
En el Curso de Investigación Acción, las personas que participamos fuimos, Profesora Marcia Guadalupe Chambi Quispe, los alumnos del sexto grado, sección “A”, se desarrolló todo este proceso en la I.E.P. N° 70612 Los Incas. El motivo de esta investigación acción es querer actualizarme y no quedarme en lo mismo y cambiar por bien de los estudiantes, ser más tolerantes, asequibles con nuestros alumnos, cambiar de actitud frente a tantos casos que se presentaban, aprender y conocer más estrategias para poder trabajar mejor con mis alumnos y alumnas.
Para nosotros ha sido muy importante llevar a cabo esta investigación acción, donde nosotros somos protagonistas en la detección de problemas, necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones. Además se debe tomar en cuenta, que la investigación acción; nos permite tener contacto con los integrantes, así detectar problemas que se presentan.
La investigación acción que realice en mi aula para mí ha sido de mucha trascendencia ya que se produjo un gran cambio en mi persona, me di cuenta, cuáles eran mis debilidades y fortalezas para así ir mejorándonos con el pasar de los días y la técnica aplicada que es el subrayado me ayudó bastante, noté en mis alumnos una gran mejoría en el área de comunicación en cuanto a la comprensión de textos y en las demás áreas de aprendizaje |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83040 |
La Técnica del Subrayado Mejora mi Práctica Pedagógica en el Aprendizaje de mis Estudiantes [texto impreso] / Marcia Guadalupe Chambi Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 180 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Segunda Especialización Profesional en Comunicación, Matemática y Ciencia del Nivel de Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
En el Curso de Investigación Acción, las personas que participamos fuimos, Profesora Marcia Guadalupe Chambi Quispe, los alumnos del sexto grado, sección “A”, se desarrolló todo este proceso en la I.E.P. N° 70612 Los Incas. El motivo de esta investigación acción es querer actualizarme y no quedarme en lo mismo y cambiar por bien de los estudiantes, ser más tolerantes, asequibles con nuestros alumnos, cambiar de actitud frente a tantos casos que se presentaban, aprender y conocer más estrategias para poder trabajar mejor con mis alumnos y alumnas.
Para nosotros ha sido muy importante llevar a cabo esta investigación acción, donde nosotros somos protagonistas en la detección de problemas, necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones. Además se debe tomar en cuenta, que la investigación acción; nos permite tener contacto con los integrantes, así detectar problemas que se presentan.
La investigación acción que realice en mi aula para mí ha sido de mucha trascendencia ya que se produjo un gran cambio en mi persona, me di cuenta, cuáles eran mis debilidades y fortalezas para así ir mejorándonos con el pasar de los días y la técnica aplicada que es el subrayado me ayudó bastante, noté en mis alumnos una gran mejoría en el área de comunicación en cuanto a la comprensión de textos y en las demás áreas de aprendizaje |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83040 |
La Técnica del Subrayado Mejora mi Práctica Pedagógica en el Aprendizaje de mis Estudiantes
En el Curso de Investigación Acción, las personas que participamos fuimos, Profesora Marcia Guadalupe Chambi Quispe, los alumnos del sexto grado, sección “A”, se desarrolló todo este proceso en la I.E.P. N° 70612 Los Incas. El motivo de esta investigación acción es querer actualizarme y no quedarme en lo mismo y cambiar por bien de los estudiantes, ser más tolerantes, asequibles con nuestros alumnos, cambiar de actitud frente a tantos casos que se presentaban, aprender y conocer más estrategias para poder trabajar mejor con mis alumnos y alumnas.
Para nosotros ha sido muy importante llevar a cabo esta investigación acción, donde nosotros somos protagonistas en la detección de problemas, necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones. Además se debe tomar en cuenta, que la investigación acción; nos permite tener contacto con los integrantes, así detectar problemas que se presentan.
La investigación acción que realice en mi aula para mí ha sido de mucha trascendencia ya que se produjo un gran cambio en mi persona, me di cuenta, cuáles eran mis debilidades y fortalezas para así ir mejorándonos con el pasar de los días y la técnica aplicada que es el subrayado me ayudó bastante, noté en mis alumnos una gran mejoría en el área de comunicación en cuanto a la comprensión de textos y en las demás áreas de aprendizaje
Chambi Quispe, Marcia Guadalupe -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar el Título Profesional: Segunda Especialización Profesional en Comunicación, Matemática y Ciencia del Nivel de Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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