Título : |
Intervención de la enfermera en estimulación temprana en madres primerizas de lactantes de 1 a 6 meses del Establecimiento de Salud I-4 Acora-Puno 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Sayumi Absara Chura Ayamamani, Autor ; Yisela Yanarico Villalba, Autor ; Yisela Yanarico Villalba, Autor ; Yisela Yanarico Villalba, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
135 páginas |
Il.: |
ilustraciones. tablas. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
+ 01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de la intervención de la enfermera en el conocimiento y práctica sobre estimulación temprana en madres primerizas de lactantes de 1 a 6 meses del Establecimiento de Salud I-4 Acora 2014. La investigación fue de tipo pre – experimental con un diseño de pre y post test, el muestreo fue no probabilístico, conformado por 23 madres primerizas que asisten al consultorio de crecimiento y desarrollo. Para la recolección de datos se utilizaron las técnicas de encuesta y observación; como instrumento fue el cuestionario y guía de observación. El análisis de datos se realizó en forma porcentual. Los resultados del estudio fueron; respecto al conocimiento y la práctica de estimulación temprana antes de la intervención de la enfermera se observa deficiencia en la práctica con 56.5%, mientras que el conocimiento presenta un 47.8% de deficiencia. Después de la intervención de la enfermera los resultados fueron; que el 78.2% de las madres primerizas tiene buen conocimiento y buena práctica sobre estimulación temprana. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna, ya que la intervención de la enfermera fue efectiva en el mejoramiento del conocimiento y práctica de estimulación temprana en madres primerizas de lactantes de 1 a 6 meses respaldada por el análisis estadístico siguiente: la correlación t = 0.660 para las madres primerizas de lactantes de 1 a 3 meses resulta significativa p(0.000)<α(0.05), validando la prueba estadística utilizada. La correlación t = 0.584, para las madres primerizas de lactantes de 4 a 6 meses también resulta significativa p(0.007)<α(0.05), validando la prueba estadística utilizada |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: ÁCORA - PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82794 |
Intervención de la enfermera en estimulación temprana en madres primerizas de lactantes de 1 a 6 meses del Establecimiento de Salud I-4 Acora-Puno 2014 [texto impreso] / Sayumi Absara Chura Ayamamani, Autor ; Yisela Yanarico Villalba, Autor ; Yisela Yanarico Villalba, Autor ; Yisela Yanarico Villalba, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 135 páginas : ilustraciones. tablas. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de la intervención de la enfermera en el conocimiento y práctica sobre estimulación temprana en madres primerizas de lactantes de 1 a 6 meses del Establecimiento de Salud I-4 Acora 2014. La investigación fue de tipo pre – experimental con un diseño de pre y post test, el muestreo fue no probabilístico, conformado por 23 madres primerizas que asisten al consultorio de crecimiento y desarrollo. Para la recolección de datos se utilizaron las técnicas de encuesta y observación; como instrumento fue el cuestionario y guía de observación. El análisis de datos se realizó en forma porcentual. Los resultados del estudio fueron; respecto al conocimiento y la práctica de estimulación temprana antes de la intervención de la enfermera se observa deficiencia en la práctica con 56.5%, mientras que el conocimiento presenta un 47.8% de deficiencia. Después de la intervención de la enfermera los resultados fueron; que el 78.2% de las madres primerizas tiene buen conocimiento y buena práctica sobre estimulación temprana. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna, ya que la intervención de la enfermera fue efectiva en el mejoramiento del conocimiento y práctica de estimulación temprana en madres primerizas de lactantes de 1 a 6 meses respaldada por el análisis estadístico siguiente: la correlación t = 0.660 para las madres primerizas de lactantes de 1 a 3 meses resulta significativa p(0.000)<α(0.05), validando la prueba estadística utilizada. La correlación t = 0.584, para las madres primerizas de lactantes de 4 a 6 meses también resulta significativa p(0.007)<α(0.05), validando la prueba estadística utilizada |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: ÁCORA - PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82794 |
Intervención de la enfermera en estimulación temprana en madres primerizas de lactantes de 1 a 6 meses del Establecimiento de Salud I-4 Acora-Puno 2014
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la efectividad de la intervención de la enfermera en el conocimiento y práctica sobre estimulación temprana en madres primerizas de lactantes de 1 a 6 meses del Establecimiento de Salud I-4 Acora 2014. La investigación fue de tipo pre – experimental con un diseño de pre y post test, el muestreo fue no probabilístico, conformado por 23 madres primerizas que asisten al consultorio de crecimiento y desarrollo. Para la recolección de datos se utilizaron las técnicas de encuesta y observación; como instrumento fue el cuestionario y guía de observación. El análisis de datos se realizó en forma porcentual. Los resultados del estudio fueron; respecto al conocimiento y la práctica de estimulación temprana antes de la intervención de la enfermera se observa deficiencia en la práctica con 56.5%, mientras que el conocimiento presenta un 47.8% de deficiencia. Después de la intervención de la enfermera los resultados fueron; que el 78.2% de las madres primerizas tiene buen conocimiento y buena práctica sobre estimulación temprana. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna, ya que la intervención de la enfermera fue efectiva en el mejoramiento del conocimiento y práctica de estimulación temprana en madres primerizas de lactantes de 1 a 6 meses respaldada por el análisis estadístico siguiente: la correlación t = 0.660 para las madres primerizas de lactantes de 1 a 3 meses resulta significativa p(0.000)<α(0.05), validando la prueba estadística utilizada. La correlación t = 0.584, para las madres primerizas de lactantes de 4 a 6 meses también resulta significativa p(0.007)<α(0.05), validando la prueba estadística utilizada
Chura Ayamamani, Sayumi AbsaraYanarico Villalba, Yisela ; Yanarico Villalba, Yisela ; Yanarico Villalba, Yisela - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Zona Territorial de Estudio: PE: ÁCORA - PUNO
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