Título : |
Desarrollo del salto lateral en los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 256 Cuna Jardín Marquesado del distrito de Yucay, Urubamba - Cusco 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Analy Olave Atauchi, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
64 páginas |
Il.: |
gráfs.; ils.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Segunda Especialización en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación descriptiva titulado “DESARROLLO DEL SALTO LATERAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 Y 5 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N° 256 CUNA JARDIN MARQUESADO DEL DISTRITO DE YUCAY, URUBAMBA – CUSCO 2013, tiene como objetivo. Describir las características del desarrollo del salto lateral en los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 256 cuna jardín Marquesado de Yucay – Urubamba – 2013.
El marco teórico señala los aspectos fundamentales del salto, clases de salto y tipo de salto y otros aspectos relacionados al desarrollo del salto lateral, que es el sustento teórico científico del presente trabajo de investigación.
Donde el tipo de investigación es descriptivo de realizado en niños y niñas de 4 y5 años del nivel de educación inicial que permitió describir los resultados entre el desarrollo del salto lateral, el valor bruto y el coeficiente motor que beneficia al desarrollo integral del niños.
El método de investigación tiene un enfoque cuantitativo, los datos recogidos sobre la variable, salto lateral, mientras que el instrumento que se utilizó fue el test de coordinación corporal (TCC) (kipharrd y schilling). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81358 |
Desarrollo del salto lateral en los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 256 Cuna Jardín Marquesado del distrito de Yucay, Urubamba - Cusco 2013 [texto impreso] / Analy Olave Atauchi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 64 páginas : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de: Segunda Especialización en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación descriptiva titulado “DESARROLLO DEL SALTO LATERAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 Y 5 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N° 256 CUNA JARDIN MARQUESADO DEL DISTRITO DE YUCAY, URUBAMBA – CUSCO 2013, tiene como objetivo. Describir las características del desarrollo del salto lateral en los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 256 cuna jardín Marquesado de Yucay – Urubamba – 2013.
El marco teórico señala los aspectos fundamentales del salto, clases de salto y tipo de salto y otros aspectos relacionados al desarrollo del salto lateral, que es el sustento teórico científico del presente trabajo de investigación.
Donde el tipo de investigación es descriptivo de realizado en niños y niñas de 4 y5 años del nivel de educación inicial que permitió describir los resultados entre el desarrollo del salto lateral, el valor bruto y el coeficiente motor que beneficia al desarrollo integral del niños.
El método de investigación tiene un enfoque cuantitativo, los datos recogidos sobre la variable, salto lateral, mientras que el instrumento que se utilizó fue el test de coordinación corporal (TCC) (kipharrd y schilling). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81358 |
Desarrollo del salto lateral en los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 256 Cuna Jardín Marquesado del distrito de Yucay, Urubamba - Cusco 2013
El presente trabajo de investigación descriptiva titulado “DESARROLLO DEL SALTO LATERAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 Y 5 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N° 256 CUNA JARDIN MARQUESADO DEL DISTRITO DE YUCAY, URUBAMBA – CUSCO 2013, tiene como objetivo. Describir las características del desarrollo del salto lateral en los niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 256 cuna jardín Marquesado de Yucay – Urubamba – 2013.
El marco teórico señala los aspectos fundamentales del salto, clases de salto y tipo de salto y otros aspectos relacionados al desarrollo del salto lateral, que es el sustento teórico científico del presente trabajo de investigación.
Donde el tipo de investigación es descriptivo de realizado en niños y niñas de 4 y5 años del nivel de educación inicial que permitió describir los resultados entre el desarrollo del salto lateral, el valor bruto y el coeficiente motor que beneficia al desarrollo integral del niños.
El método de investigación tiene un enfoque cuantitativo, los datos recogidos sobre la variable, salto lateral, mientras que el instrumento que se utilizó fue el test de coordinación corporal (TCC) (kipharrd y schilling).
Olave Atauchi, Analy -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar el Título Profesional de: Segunda Especialización en Educación Inicial
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