Título : |
El desarrollo de la lateralidad simétrica de los niños(as) de la Institución Educativa Inicial N° 556 de San Felipe de la Ciudad de Sicuani, 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Nilton Vera Ccahuata, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
68 páginas |
Il.: |
diagramas, mapas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para optar el Grado Titulo Profesional: Segunda Especialidad en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Se pone a consideración la presente tesis: El Desarrollo de la Lateralidad Simétrica de los niños (as) de la Institución Educativa Inicial N°556 de San Felipe de la Ciudad de Sicuani, 2013, tiene el propósito de analizar la predominancia de la lateralidad de los miembros superiores e inferiores, la población está constituida por 87 niños (as) de 3, 4 y 5 años de edad matriculados en el año académico 2013.
El tipo de investigación es descriptiva con diseño evaluativo de corte transversal, la muestra está constituida por 32 niños (as) de 5 años, se utilizó el Test de Harris (observación de la lateralidad) Adaptación del “Harris Test of Lateral Dominance”, este instrumento consta de 26 ítems, destinado a valorar la dominancia lateralidad de los niños(as) de la institución mencionada.
Los resultados del desarrollo de la lateralidad simétrica es de 26 ítems, el 83% realizaron con el lado derecho y el 22% con el lado izquierdo, existen factores neurofisiológicos, sociales, ambientales y genéticos que determina la presencia lateral, la sociedad está hecha para diestros, teniendo los zurdos grandes complicaciones para su adaptación, a los docentes y padres de familia promover la educación psicomotriz en el nivel inicial como actividad permanente la práctica de ejercicios de coordinación global y los juegos. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-SICUANI. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80320 |
El desarrollo de la lateralidad simétrica de los niños(as) de la Institución Educativa Inicial N° 556 de San Felipe de la Ciudad de Sicuani, 2013 [texto impreso] / Nilton Vera Ccahuata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 68 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para optar el Grado Titulo Profesional: Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Se pone a consideración la presente tesis: El Desarrollo de la Lateralidad Simétrica de los niños (as) de la Institución Educativa Inicial N°556 de San Felipe de la Ciudad de Sicuani, 2013, tiene el propósito de analizar la predominancia de la lateralidad de los miembros superiores e inferiores, la población está constituida por 87 niños (as) de 3, 4 y 5 años de edad matriculados en el año académico 2013.
El tipo de investigación es descriptiva con diseño evaluativo de corte transversal, la muestra está constituida por 32 niños (as) de 5 años, se utilizó el Test de Harris (observación de la lateralidad) Adaptación del “Harris Test of Lateral Dominance”, este instrumento consta de 26 ítems, destinado a valorar la dominancia lateralidad de los niños(as) de la institución mencionada.
Los resultados del desarrollo de la lateralidad simétrica es de 26 ítems, el 83% realizaron con el lado derecho y el 22% con el lado izquierdo, existen factores neurofisiológicos, sociales, ambientales y genéticos que determina la presencia lateral, la sociedad está hecha para diestros, teniendo los zurdos grandes complicaciones para su adaptación, a los docentes y padres de familia promover la educación psicomotriz en el nivel inicial como actividad permanente la práctica de ejercicios de coordinación global y los juegos. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-SICUANI. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80320 |
El desarrollo de la lateralidad simétrica de los niños(as) de la Institución Educativa Inicial N° 556 de San Felipe de la Ciudad de Sicuani, 2013
Se pone a consideración la presente tesis: El Desarrollo de la Lateralidad Simétrica de los niños (as) de la Institución Educativa Inicial N°556 de San Felipe de la Ciudad de Sicuani, 2013, tiene el propósito de analizar la predominancia de la lateralidad de los miembros superiores e inferiores, la población está constituida por 87 niños (as) de 3, 4 y 5 años de edad matriculados en el año académico 2013.
El tipo de investigación es descriptiva con diseño evaluativo de corte transversal, la muestra está constituida por 32 niños (as) de 5 años, se utilizó el Test de Harris (observación de la lateralidad) Adaptación del “Harris Test of Lateral Dominance”, este instrumento consta de 26 ítems, destinado a valorar la dominancia lateralidad de los niños(as) de la institución mencionada.
Los resultados del desarrollo de la lateralidad simétrica es de 26 ítems, el 83% realizaron con el lado derecho y el 22% con el lado izquierdo, existen factores neurofisiológicos, sociales, ambientales y genéticos que determina la presencia lateral, la sociedad está hecha para diestros, teniendo los zurdos grandes complicaciones para su adaptación, a los docentes y padres de familia promover la educación psicomotriz en el nivel inicial como actividad permanente la práctica de ejercicios de coordinación global y los juegos.
Vera Ccahuata, Nilton -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para optar el Grado Titulo Profesional: Segunda Especialidad en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-SICUANI.
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