Título : |
Factores sociales y de capacitación de la enfermera relacionados con la aplicación de la información, educación y comunicación en los consultorios del H.R.M.N.B. Puno - 2004 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Vilma Mayta Choque, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
105 páginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina la relación entre los factores sociales y de capacitación de las enfermeras con la aplicación de la Información, Educación y Comunicación en los consultorios externos de los componentes de salud del Hospital Regional Manuel Núñez Butron Puno. El estudio realizado fue de tipo prospectivo transversal – explicativo con diseño correlacional. Muestra por el 100% de las enfermeras que laboran en los consultorios externos de los componentes de salud mencionados. Resultados: La edad de los profesionales de enfermería se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación y el tipo de acción educativa que realizan, porque a mayor edad no podrá desempeñar algunas de estas actividades; el estado civil de las enfermeras se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación; el número de hijos que tienen los profesionales de enfermería se relaciona significativamente con la actividades de Información, Educación y Comunicación y la utilización de medios educativos; el tiempo que viene laborando las enfermeras en los consultorios externos se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación, con el tipo de educación que brindan y la utilización de medios educativos; el tipo de capacitación que recibe las enfermeras se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación y el tipo de acción educativa que realizan, concluyéndose que el recibir educación permanente contribuye al desarrollo de estas actividades, siendo un medio de actualización periódica y un marco de referencia obligatorio para las enfermeras.; por ultimo la frecuencia de capacitación y los temas en los que reciben capacitación la enfermera estadísticamente mediante la aplicación del modelo logístico no se relacionan. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73524 |
Factores sociales y de capacitación de la enfermera relacionados con la aplicación de la información, educación y comunicación en los consultorios del H.R.M.N.B. Puno - 2004 [texto impreso] / Vilma Mayta Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2005 . - 105 páginas : tablas ; 30 cm. Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina la relación entre los factores sociales y de capacitación de las enfermeras con la aplicación de la Información, Educación y Comunicación en los consultorios externos de los componentes de salud del Hospital Regional Manuel Núñez Butron Puno. El estudio realizado fue de tipo prospectivo transversal – explicativo con diseño correlacional. Muestra por el 100% de las enfermeras que laboran en los consultorios externos de los componentes de salud mencionados. Resultados: La edad de los profesionales de enfermería se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación y el tipo de acción educativa que realizan, porque a mayor edad no podrá desempeñar algunas de estas actividades; el estado civil de las enfermeras se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación; el número de hijos que tienen los profesionales de enfermería se relaciona significativamente con la actividades de Información, Educación y Comunicación y la utilización de medios educativos; el tiempo que viene laborando las enfermeras en los consultorios externos se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación, con el tipo de educación que brindan y la utilización de medios educativos; el tipo de capacitación que recibe las enfermeras se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación y el tipo de acción educativa que realizan, concluyéndose que el recibir educación permanente contribuye al desarrollo de estas actividades, siendo un medio de actualización periódica y un marco de referencia obligatorio para las enfermeras.; por ultimo la frecuencia de capacitación y los temas en los que reciben capacitación la enfermera estadísticamente mediante la aplicación del modelo logístico no se relacionan. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73524 |
Factores sociales y de capacitación de la enfermera relacionados con la aplicación de la información, educación y comunicación en los consultorios del H.R.M.N.B. Puno - 2004
Determina la relación entre los factores sociales y de capacitación de las enfermeras con la aplicación de la Información, Educación y Comunicación en los consultorios externos de los componentes de salud del Hospital Regional Manuel Núñez Butron Puno. El estudio realizado fue de tipo prospectivo transversal – explicativo con diseño correlacional. Muestra por el 100% de las enfermeras que laboran en los consultorios externos de los componentes de salud mencionados. Resultados: La edad de los profesionales de enfermería se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación y el tipo de acción educativa que realizan, porque a mayor edad no podrá desempeñar algunas de estas actividades; el estado civil de las enfermeras se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación; el número de hijos que tienen los profesionales de enfermería se relaciona significativamente con la actividades de Información, Educación y Comunicación y la utilización de medios educativos; el tiempo que viene laborando las enfermeras en los consultorios externos se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación, con el tipo de educación que brindan y la utilización de medios educativos; el tipo de capacitación que recibe las enfermeras se relaciona significativamente con las actividades de Información, Educación y Comunicación y el tipo de acción educativa que realizan, concluyéndose que el recibir educación permanente contribuye al desarrollo de estas actividades, siendo un medio de actualización periódica y un marco de referencia obligatorio para las enfermeras.; por ultimo la frecuencia de capacitación y los temas en los que reciben capacitación la enfermera estadísticamente mediante la aplicación del modelo logístico no se relacionan.
Mayta Choque, Vilma -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2005
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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