Título : |
Eficacia de la dramatización como estrategia para desarrollar la autoestima en niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.I. No 285 Cariñositos - Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Medaly Mamani Flores, Autor ; Celia Mamani Huallpa, Autor ; Celia Mamani Huallpa, Autor ; Celia Mamani Huallpa, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
209 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación parte del desinterés por parte de los padres de familia y la falta de incentivación de las docentes de Educación Inicial en el desarrollo de la autoestima durante el periodo escolar. Puesto que muchos docente dan prioridad al área de Lógico Matemática y Comunicación Integral dejando de lado el área de Personal Social; la cual es de suma prioridad en la vida diaria de los niños y niñas para solucionar cualquier problema que se les presente.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado: “EFICACIA DE LA DRAMATIZACION COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA I.E.I Nº 285 CARIÑOSITOS - PUNO ”; la cual se realizo con la finalidad de desarrollar la autoestima en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia de la dramatización como estrategia para desarrollar el autoestima en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 285 “CARIÑOSITO- Puno ?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la eficacia de la dramatización infantil como estrategia para desarrollar la autoestima en niños y niñas de 5 años de la IEI Nº285 “CARIÑOSITOS” -Puno .
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: La aplicación de la estrategia de la dramatización es eficaz para el desarrollo de la autoestima en los niños y niñas de 5 años del I.E.I. N° 285 "CARIÑOSITOS" -Puno.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Cuasi - Experimental; con dos grupos con Pre y Post Prueba. De las cuales 28 niños y niñas se sometieron al tratamiento experimental.
Por lo tanto, se concluye que la utilización de la dramatización en el desarrollo de la autoestima es eficaz porque permite al niño y niña asumir conductas personales responsables, esto se demuestra en las notas obtenidas en la pre test y post test. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62455 |
Eficacia de la dramatización como estrategia para desarrollar la autoestima en niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.I. No 285 Cariñositos - Puno [texto impreso] / Medaly Mamani Flores, Autor ; Celia Mamani Huallpa, Autor ; Celia Mamani Huallpa, Autor ; Celia Mamani Huallpa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2010 . - 209 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación parte del desinterés por parte de los padres de familia y la falta de incentivación de las docentes de Educación Inicial en el desarrollo de la autoestima durante el periodo escolar. Puesto que muchos docente dan prioridad al área de Lógico Matemática y Comunicación Integral dejando de lado el área de Personal Social; la cual es de suma prioridad en la vida diaria de los niños y niñas para solucionar cualquier problema que se les presente.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado: “EFICACIA DE LA DRAMATIZACION COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA I.E.I Nº 285 CARIÑOSITOS - PUNO ”; la cual se realizo con la finalidad de desarrollar la autoestima en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia de la dramatización como estrategia para desarrollar el autoestima en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 285 “CARIÑOSITO- Puno ?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la eficacia de la dramatización infantil como estrategia para desarrollar la autoestima en niños y niñas de 5 años de la IEI Nº285 “CARIÑOSITOS” -Puno .
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: La aplicación de la estrategia de la dramatización es eficaz para el desarrollo de la autoestima en los niños y niñas de 5 años del I.E.I. N° 285 "CARIÑOSITOS" -Puno.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Cuasi - Experimental; con dos grupos con Pre y Post Prueba. De las cuales 28 niños y niñas se sometieron al tratamiento experimental.
Por lo tanto, se concluye que la utilización de la dramatización en el desarrollo de la autoestima es eficaz porque permite al niño y niña asumir conductas personales responsables, esto se demuestra en las notas obtenidas en la pre test y post test. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62455 |
Eficacia de la dramatización como estrategia para desarrollar la autoestima en niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.I. No 285 Cariñositos - Puno
La presente investigación parte del desinterés por parte de los padres de familia y la falta de incentivación de las docentes de Educación Inicial en el desarrollo de la autoestima durante el periodo escolar. Puesto que muchos docente dan prioridad al área de Lógico Matemática y Comunicación Integral dejando de lado el área de Personal Social; la cual es de suma prioridad en la vida diaria de los niños y niñas para solucionar cualquier problema que se les presente.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado: “EFICACIA DE LA DRAMATIZACION COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA I.E.I Nº 285 CARIÑOSITOS - PUNO ”; la cual se realizo con la finalidad de desarrollar la autoestima en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia de la dramatización como estrategia para desarrollar el autoestima en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 285 “CARIÑOSITO- Puno ?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la eficacia de la dramatización infantil como estrategia para desarrollar la autoestima en niños y niñas de 5 años de la IEI Nº285 “CARIÑOSITOS” -Puno .
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: La aplicación de la estrategia de la dramatización es eficaz para el desarrollo de la autoestima en los niños y niñas de 5 años del I.E.I. N° 285 "CARIÑOSITOS" -Puno.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Cuasi - Experimental; con dos grupos con Pre y Post Prueba. De las cuales 28 niños y niñas se sometieron al tratamiento experimental.
Por lo tanto, se concluye que la utilización de la dramatización en el desarrollo de la autoestima es eficaz porque permite al niño y niña asumir conductas personales responsables, esto se demuestra en las notas obtenidas en la pre test y post test.
Mamani Flores, MedalyMamani Huallpa, Celia ; Mamani Huallpa, Celia ; Mamani Huallpa, Celia - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial
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