Título : |
Influencia de la coordinación motriz en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años de la I.E.S. María Auxiliadora de la Ciudad de Puno - 2009 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Sandra Claudia Chura Diaz, Autor ; Yulyana Mamani Colque, Autor ; Yulyana Mamani Colque, Autor ; Yulyana Mamani Colque, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
125 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Física |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “INFLUENCIA DE LA COORDINACIÓN MOTRIZ EN EL APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL VOLEIBOL EN NIÑAS DE 12 AÑOS DE LA I.E.S.”MARÍA AUXILIADORA” DE LA CIUDAD DE PUNO-2009”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuál es la influencia de la coordinación motriz en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno- 2009?, con este propósito nuestro objetivo general consiste en: determinar la influencia de la coordinación motriz en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno-2009, mediante un programa de coordinación motriz.
La hipótesis que guía nuestro trabajo de investigación es: La coordinación motriz influye positivamente en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años, en tal sentido se recurre a la investigación de tipo Experimental a través del diseño Cuasi experimental con dos grupos, uno el experimental y otro control, la muestra de estudio está constituido por 16 GE del 1ro “A” y 16 del GC 1ro “B” total 32 estudiantes, de 12 años.
Finalmente los resultados obtenidos nos demuestra que: El uso de ejercicios de coordinación motriz influye positivamente en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno-2009, porque los resultados de las tablas Nº 03 al 05 y las respectivas pruebas de hipótesis nos muestran grandes avances de las alumnas en el voleibol. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62425 |
Influencia de la coordinación motriz en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años de la I.E.S. María Auxiliadora de la Ciudad de Puno - 2009 [texto impreso] / Sandra Claudia Chura Diaz, Autor ; Yulyana Mamani Colque, Autor ; Yulyana Mamani Colque, Autor ; Yulyana Mamani Colque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2010 . - 125 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Física Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “INFLUENCIA DE LA COORDINACIÓN MOTRIZ EN EL APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL VOLEIBOL EN NIÑAS DE 12 AÑOS DE LA I.E.S.”MARÍA AUXILIADORA” DE LA CIUDAD DE PUNO-2009”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuál es la influencia de la coordinación motriz en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno- 2009?, con este propósito nuestro objetivo general consiste en: determinar la influencia de la coordinación motriz en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno-2009, mediante un programa de coordinación motriz.
La hipótesis que guía nuestro trabajo de investigación es: La coordinación motriz influye positivamente en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años, en tal sentido se recurre a la investigación de tipo Experimental a través del diseño Cuasi experimental con dos grupos, uno el experimental y otro control, la muestra de estudio está constituido por 16 GE del 1ro “A” y 16 del GC 1ro “B” total 32 estudiantes, de 12 años.
Finalmente los resultados obtenidos nos demuestra que: El uso de ejercicios de coordinación motriz influye positivamente en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno-2009, porque los resultados de las tablas Nº 03 al 05 y las respectivas pruebas de hipótesis nos muestran grandes avances de las alumnas en el voleibol. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62425 |
Influencia de la coordinación motriz en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años de la I.E.S. María Auxiliadora de la Ciudad de Puno - 2009
El presente trabajo de investigación titulado “INFLUENCIA DE LA COORDINACIÓN MOTRIZ EN EL APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL VOLEIBOL EN NIÑAS DE 12 AÑOS DE LA I.E.S.”MARÍA AUXILIADORA” DE LA CIUDAD DE PUNO-2009”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuál es la influencia de la coordinación motriz en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno- 2009?, con este propósito nuestro objetivo general consiste en: determinar la influencia de la coordinación motriz en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno-2009, mediante un programa de coordinación motriz.
La hipótesis que guía nuestro trabajo de investigación es: La coordinación motriz influye positivamente en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años, en tal sentido se recurre a la investigación de tipo Experimental a través del diseño Cuasi experimental con dos grupos, uno el experimental y otro control, la muestra de estudio está constituido por 16 GE del 1ro “A” y 16 del GC 1ro “B” total 32 estudiantes, de 12 años.
Finalmente los resultados obtenidos nos demuestra que: El uso de ejercicios de coordinación motriz influye positivamente en el aprendizaje de los fundamentos técnicos del voleibol en niñas de 12 años en la Institución Educativa Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno-2009, porque los resultados de las tablas Nº 03 al 05 y las respectivas pruebas de hipótesis nos muestran grandes avances de las alumnas en el voleibol.
Chura Diaz, Sandra ClaudiaMamani Colque, Yulyana ; Mamani Colque, Yulyana ; Mamani Colque, Yulyana - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2010
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Física
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