Título : |
Experimentos caseros como estrategia para el desarrollo de la actitud científica en los niños y niñas de 5 Años de la I.E.I. Cuna Jardín N§ 326, H.R.M.N.B. de la Ciudad de Puno - 2009 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Mariluz Ramos Apaza, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
111 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación parte del descuido y desinterés por parte de las docentes de Educación Inicial en la Región y el país, en el desarrollo de la Actitud Científica durante todo el ciclo escolar. Puesto que muchos docente no lo consideran necesario y por el contrario le dan más prioridad al área de Lógico Matemática y Comunicación Integral dejando de lado el área de Ciencia y Ambiente; la cual es de suma prioridad en la vida diaria de los niños y niñas para solucionar cualquier problema que se les presente.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado “EXPERIMENTOS CASEROS COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTITUD CIENTIFICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA I.E.I. CUNA JARDÍN Nº 326, HOSPITAL REGIONAL MANUEL NUÑEZ BUTRON DE LA CIUDAD DE PUNO – 2009”; la cual se realizo con la finalidad de desarrollar actitudes científicas en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿De qué manera la realización de experimentos caseros como estrategia favorecen el desarrollo de la actitud científica en el área de Ciencia y Ambiente en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 326, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de la ciudad de Puno – 2009?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Demostrar la eficacia de la realización de experimentos caseros como estrategia para el desarrollo de la actitud científica en el área de Ciencia y Ambiente en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 326, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de la ciudad de Puno - 2009.
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: La realización de experimentos caseros como estrategia, son eficaces para el desarrollo de la actitud científica en el área de ciencia y ambiente en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 326, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de la ciudad de Puno – 2009.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Pre - Experimental; con un solo grupo con Pre y Post Prueba. De las cuales 25 niños y niñas se sometieron al tratamiento.
Por lo tanto, se concluye que la realización de experimentos caseros como estrategia para el desarrollo de la actitud científica es eficaz porque permite al niño y niña promover una actitud activa y reflexiva frente a su medio ambiente, esto se demuestra en las notas obtenidas en la pre test y post test. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61774 |
Experimentos caseros como estrategia para el desarrollo de la actitud científica en los niños y niñas de 5 Años de la I.E.I. Cuna Jardín N§ 326, H.R.M.N.B. de la Ciudad de Puno - 2009 [texto impreso] / Mariluz Ramos Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2010 . - 111 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación parte del descuido y desinterés por parte de las docentes de Educación Inicial en la Región y el país, en el desarrollo de la Actitud Científica durante todo el ciclo escolar. Puesto que muchos docente no lo consideran necesario y por el contrario le dan más prioridad al área de Lógico Matemática y Comunicación Integral dejando de lado el área de Ciencia y Ambiente; la cual es de suma prioridad en la vida diaria de los niños y niñas para solucionar cualquier problema que se les presente.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado “EXPERIMENTOS CASEROS COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTITUD CIENTIFICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA I.E.I. CUNA JARDÍN Nº 326, HOSPITAL REGIONAL MANUEL NUÑEZ BUTRON DE LA CIUDAD DE PUNO – 2009”; la cual se realizo con la finalidad de desarrollar actitudes científicas en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿De qué manera la realización de experimentos caseros como estrategia favorecen el desarrollo de la actitud científica en el área de Ciencia y Ambiente en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 326, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de la ciudad de Puno – 2009?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Demostrar la eficacia de la realización de experimentos caseros como estrategia para el desarrollo de la actitud científica en el área de Ciencia y Ambiente en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 326, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de la ciudad de Puno - 2009.
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: La realización de experimentos caseros como estrategia, son eficaces para el desarrollo de la actitud científica en el área de ciencia y ambiente en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 326, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de la ciudad de Puno – 2009.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Pre - Experimental; con un solo grupo con Pre y Post Prueba. De las cuales 25 niños y niñas se sometieron al tratamiento.
Por lo tanto, se concluye que la realización de experimentos caseros como estrategia para el desarrollo de la actitud científica es eficaz porque permite al niño y niña promover una actitud activa y reflexiva frente a su medio ambiente, esto se demuestra en las notas obtenidas en la pre test y post test. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61774 |
Experimentos caseros como estrategia para el desarrollo de la actitud científica en los niños y niñas de 5 Años de la I.E.I. Cuna Jardín N§ 326, H.R.M.N.B. de la Ciudad de Puno - 2009
La presente investigación parte del descuido y desinterés por parte de las docentes de Educación Inicial en la Región y el país, en el desarrollo de la Actitud Científica durante todo el ciclo escolar. Puesto que muchos docente no lo consideran necesario y por el contrario le dan más prioridad al área de Lógico Matemática y Comunicación Integral dejando de lado el área de Ciencia y Ambiente; la cual es de suma prioridad en la vida diaria de los niños y niñas para solucionar cualquier problema que se les presente.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado “EXPERIMENTOS CASEROS COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTITUD CIENTIFICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA I.E.I. CUNA JARDÍN Nº 326, HOSPITAL REGIONAL MANUEL NUÑEZ BUTRON DE LA CIUDAD DE PUNO – 2009”; la cual se realizo con la finalidad de desarrollar actitudes científicas en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿De qué manera la realización de experimentos caseros como estrategia favorecen el desarrollo de la actitud científica en el área de Ciencia y Ambiente en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 326, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de la ciudad de Puno – 2009?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Demostrar la eficacia de la realización de experimentos caseros como estrategia para el desarrollo de la actitud científica en el área de Ciencia y Ambiente en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 326, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de la ciudad de Puno - 2009.
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: La realización de experimentos caseros como estrategia, son eficaces para el desarrollo de la actitud científica en el área de ciencia y ambiente en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Cuna Jardín Nº 326, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de la ciudad de Puno – 2009.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Pre - Experimental; con un solo grupo con Pre y Post Prueba. De las cuales 25 niños y niñas se sometieron al tratamiento.
Por lo tanto, se concluye que la realización de experimentos caseros como estrategia para el desarrollo de la actitud científica es eficaz porque permite al niño y niña promover una actitud activa y reflexiva frente a su medio ambiente, esto se demuestra en las notas obtenidas en la pre test y post test.
Ramos Apaza, Mariluz -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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