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Autor Juan Pablo Cuentas Yupanqui |
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El Canto escolar como medio de desarrollo para expresión oral, en alumnos del tercer grado de Primaria de la Escuela 70005 - Puno / Juan Pablo Cuentas Yupanqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte (2009)
Título : El Canto escolar como medio de desarrollo para expresión oral, en alumnos del tercer grado de Primaria de la Escuela 70005 - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Pablo Cuentas Yupanqui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 106 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional Licenciado en Arte Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación experimental, que trata sobre la aplicación del programa de canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en alumnos del tercer grado de primaria de la escuela 70005 - Puno, se realiza para afrontar las deficiencias que tienen los alumnos en la expresión oral, razón por la cual se plantea experimentar dicha estrategia a fin de superar dichas dificultades encontradas. El objetivo de la investigación es “Validar la eficacia del programa del canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en los alumnos, planteando así un programa para lograr una buena expresión oral, seguridad hablar de los alumnos, del tercer grado de primaria de la institución educativa Nº 70005 – Puno”
El marco teórico sustenta los aspectos más importantes del canto practicado en los alumnos, se menciona también las teorías de la expresión oral en los niños y niñas, luego presentamos la hipótesis general que nos indica que “el canto escolar es eficaz y determinara el grado de desarrollo de la expresión oral con su aplicación; por esa razón ayuda al mejor desenvolvimiento en el hablar en alumnos del tercer grado de la institución educativa primaria Nº 70005 – Puno”. El diseño de investigación elegido para este trabajo es el cuasi experimental con dos grupos de pre y post prueba, realizado con una población de 65 alumnos, los cuales 33 pertenecen al grupo experimental y 32 al grupo control. El tratamiento experimental comprende 10 sesiones de aprendizaje donde se aplico el canto en el grupo experimental, al final presentamos los resultados en los que llegamos a las conclusión de que el uso del canto escolar mejora significativamente la expresión oral de los alumnos del 3er grado de la I.E.P. N° 70005 de la ciudad de Puno – 2009, los mismos que pertenecen al grupo experimental de la investigación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61540 El Canto escolar como medio de desarrollo para expresión oral, en alumnos del tercer grado de Primaria de la Escuela 70005 - Puno [texto impreso] / Juan Pablo Cuentas Yupanqui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte, 2009 . - 106 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional Licenciado en Arte
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación experimental, que trata sobre la aplicación del programa de canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en alumnos del tercer grado de primaria de la escuela 70005 - Puno, se realiza para afrontar las deficiencias que tienen los alumnos en la expresión oral, razón por la cual se plantea experimentar dicha estrategia a fin de superar dichas dificultades encontradas. El objetivo de la investigación es “Validar la eficacia del programa del canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en los alumnos, planteando así un programa para lograr una buena expresión oral, seguridad hablar de los alumnos, del tercer grado de primaria de la institución educativa Nº 70005 – Puno”
El marco teórico sustenta los aspectos más importantes del canto practicado en los alumnos, se menciona también las teorías de la expresión oral en los niños y niñas, luego presentamos la hipótesis general que nos indica que “el canto escolar es eficaz y determinara el grado de desarrollo de la expresión oral con su aplicación; por esa razón ayuda al mejor desenvolvimiento en el hablar en alumnos del tercer grado de la institución educativa primaria Nº 70005 – Puno”. El diseño de investigación elegido para este trabajo es el cuasi experimental con dos grupos de pre y post prueba, realizado con una población de 65 alumnos, los cuales 33 pertenecen al grupo experimental y 32 al grupo control. El tratamiento experimental comprende 10 sesiones de aprendizaje donde se aplico el canto en el grupo experimental, al final presentamos los resultados en los que llegamos a las conclusión de que el uso del canto escolar mejora significativamente la expresión oral de los alumnos del 3er grado de la I.E.P. N° 70005 de la ciudad de Puno – 2009, los mismos que pertenecen al grupo experimental de la investigación.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61540
El Canto escolar como medio de desarrollo para expresión oral, en alumnos del tercer grado de Primaria de la Escuela 70005 - Puno
El trabajo de investigación experimental, que trata sobre la aplicación del programa de canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en alumnos del tercer grado de primaria de la escuela 70005 - Puno, se realiza para afrontar las deficiencias que tienen los alumnos en la expresión oral, razón por la cual se plantea experimentar dicha estrategia a fin de superar dichas dificultades encontradas. El objetivo de la investigación es “Validar la eficacia del programa del canto escolar como medio de desarrollo de la expresión oral en los alumnos, planteando así un programa para lograr una buena expresión oral, seguridad hablar de los alumnos, del tercer grado de primaria de la institución educativa Nº 70005 – Puno”
El marco teórico sustenta los aspectos más importantes del canto practicado en los alumnos, se menciona también las teorías de la expresión oral en los niños y niñas, luego presentamos la hipótesis general que nos indica que “el canto escolar es eficaz y determinara el grado de desarrollo de la expresión oral con su aplicación; por esa razón ayuda al mejor desenvolvimiento en el hablar en alumnos del tercer grado de la institución educativa primaria Nº 70005 – Puno”. El diseño de investigación elegido para este trabajo es el cuasi experimental con dos grupos de pre y post prueba, realizado con una población de 65 alumnos, los cuales 33 pertenecen al grupo experimental y 32 al grupo control. El tratamiento experimental comprende 10 sesiones de aprendizaje donde se aplico el canto en el grupo experimental, al final presentamos los resultados en los que llegamos a las conclusión de que el uso del canto escolar mejora significativamente la expresión oral de los alumnos del 3er grado de la I.E.P. N° 70005 de la ciudad de Puno – 2009, los mismos que pertenecen al grupo experimental de la investigación.Cuentas Yupanqui, Juan Pablo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Arte - 2009
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T56-0034-01 T0034 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs Sociales Estanteria (Tesis) Consulta en sala
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DisponibleImpacto económico en relación a las actividades laborales musicales durante la pandemia Covid 19 en la ciudad de Puno 2021 / Juan Pablo Cuentas Yupanqui / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Impacto económico en relación a las actividades laborales musicales durante la pandemia Covid 19 en la ciudad de Puno 2021 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Pablo Cuentas Yupanqui, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 75 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Maestro en arte y educación artística Idioma : Español (spa) Resumen: La finalidad del estudio fue valorar el impacto económico causado por la pandemia COVID – 19 en la actividad laboral musical de Puno 2021, que como hipótesis a demostrar; existe una correlación alta positiva significativa entre el impacto económico causado por la pandemia COVID – 19 con la actividad laboral musical en los músicos de la ciudad de Puno 2021. La metodología de estudio que asume esta investigación: es el tipo no experimental descriptivo, diseño cuantitativo transversal de nivel correlacional; el método de investigación es el hipotético deductivo. La población y muestra de estudio son 60 músicos de la ciudad de Puno. La técnica utilizada es la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario; para la prueba de hipótesis se hizo uso del estadístico de prueba de la “r” de Pearson; se llega a la conclusión: Existe una correlación alta positiva significativa entre el impacto económico causado por la pandemia COVID – 19 con la actividad laboral musical en los músicos de la ciudad de Puno, se logra con la prueba estadístico de la “r” de Pearson una relación de 0,883 que es una correlación positiva alta significativa al 0,01 al nivel de significancia de 0,000 el cual es inferior a 0,05 además la correlación es positiva moderada en 0,883 y directamente proporcional por el signo positivo, por otro lado, ponderando la relación r2 = 0,883, se logra 77,9% dando a entender que la variable impacto económico es dependiente en un 0,89% a la variable actividad laboral musical. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19229 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113899 Impacto económico en relación a las actividades laborales musicales durante la pandemia Covid 19 en la ciudad de Puno 2021 [texto impreso] / Juan Pablo Cuentas Yupanqui, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 75 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Maestro en arte y educación artística
Idioma : Español (spa)
Resumen: La finalidad del estudio fue valorar el impacto económico causado por la pandemia COVID – 19 en la actividad laboral musical de Puno 2021, que como hipótesis a demostrar; existe una correlación alta positiva significativa entre el impacto económico causado por la pandemia COVID – 19 con la actividad laboral musical en los músicos de la ciudad de Puno 2021. La metodología de estudio que asume esta investigación: es el tipo no experimental descriptivo, diseño cuantitativo transversal de nivel correlacional; el método de investigación es el hipotético deductivo. La población y muestra de estudio son 60 músicos de la ciudad de Puno. La técnica utilizada es la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario; para la prueba de hipótesis se hizo uso del estadístico de prueba de la “r” de Pearson; se llega a la conclusión: Existe una correlación alta positiva significativa entre el impacto económico causado por la pandemia COVID – 19 con la actividad laboral musical en los músicos de la ciudad de Puno, se logra con la prueba estadístico de la “r” de Pearson una relación de 0,883 que es una correlación positiva alta significativa al 0,01 al nivel de significancia de 0,000 el cual es inferior a 0,05 además la correlación es positiva moderada en 0,883 y directamente proporcional por el signo positivo, por otro lado, ponderando la relación r2 = 0,883, se logra 77,9% dando a entender que la variable impacto económico es dependiente en un 0,89% a la variable actividad laboral musical. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19229 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113899
Impacto económico en relación a las actividades laborales musicales durante la pandemia Covid 19 en la ciudad de Puno 2021
La finalidad del estudio fue valorar el impacto económico causado por la pandemia COVID – 19 en la actividad laboral musical de Puno 2021, que como hipótesis a demostrar; existe una correlación alta positiva significativa entre el impacto económico causado por la pandemia COVID – 19 con la actividad laboral musical en los músicos de la ciudad de Puno 2021. La metodología de estudio que asume esta investigación: es el tipo no experimental descriptivo, diseño cuantitativo transversal de nivel correlacional; el método de investigación es el hipotético deductivo. La población y muestra de estudio son 60 músicos de la ciudad de Puno. La técnica utilizada es la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario; para la prueba de hipótesis se hizo uso del estadístico de prueba de la “r” de Pearson; se llega a la conclusión: Existe una correlación alta positiva significativa entre el impacto económico causado por la pandemia COVID – 19 con la actividad laboral musical en los músicos de la ciudad de Puno, se logra con la prueba estadístico de la “r” de Pearson una relación de 0,883 que es una correlación positiva alta significativa al 0,01 al nivel de significancia de 0,000 el cual es inferior a 0,05 además la correlación es positiva moderada en 0,883 y directamente proporcional por el signo positivo, por otro lado, ponderando la relación r2 = 0,883, se logra 77,9% dando a entender que la variable impacto económico es dependiente en un 0,89% a la variable actividad laboral musical.
Cuentas Yupanqui, Juan Pablo - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Maestro en arte y educación artística
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1765-2556-01 EPG1765 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible