Título : |
Niveles de producción de textos en inglés en los estudiantes del grado "A" y "B" de la IES - José Carlos Mariátegui - Orurillo - Melgar en el 2016 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Aydeé Mamani Chuhuayro, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2017 |
Número de páginas: |
65 pàginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Docencia en Idioma Extranjero Inglés
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Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Conocer y reflexionar sobre el desarrollo de los niveles de producción de textos en el área de lengua extranjera, inglés, al término de esta etapa educativa. Determinar el nivel de coherencia en la producción de textos en inglés en los estudiantes del 5to A y B de la IES Josè Carlos Mariàtegui – Orurillo – Melgar. Determinar el nivel de cohesión en la producción de textos en ingles en los estudiantes del 5to A y B de la IES Josè Carlos Mariàtegui – Orurillo. Determinar el nivel de adecuación en la producción de textos en ingles en los estudiantes del 5to A y B de la IES Josè Carlos Mariàtegui – Orurillo, los niveles de producción de textos en inglés aplicando la coherencia, cohesión y adecuación en los estudiantes del 5toA y B de la IES José Carlos Mariátegui – Orurillo, podemos realizar las siguientes afirmaciones, el 3 % de los niños investigados alcanzaron el nivel logro destacado, el 33 % de los estudiantes de la institución educativa de Orurillo, alcanzaron el nivel logro satisfactorio, mientras que el 61 % de los mencionados estudiantes alcanzaron el nivel en proceso, y el 3 % de las niñas y niños se ubican en el nivel en inicio, estos resultados evidencian que la mayoría de las niñas y niños de la mencionada Institución Educativa presentan serias dificultades en la producción de textos en el inglés. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101021 |
Niveles de producción de textos en inglés en los estudiantes del grado "A" y "B" de la IES - José Carlos Mariátegui - Orurillo - Melgar en el 2016 [texto impreso] / Aydeé Mamani Chuhuayro, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 65 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Docencia en Idioma Extranjero Inglés
Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Conocer y reflexionar sobre el desarrollo de los niveles de producción de textos en el área de lengua extranjera, inglés, al término de esta etapa educativa. Determinar el nivel de coherencia en la producción de textos en inglés en los estudiantes del 5to A y B de la IES Josè Carlos Mariàtegui – Orurillo – Melgar. Determinar el nivel de cohesión en la producción de textos en ingles en los estudiantes del 5to A y B de la IES Josè Carlos Mariàtegui – Orurillo. Determinar el nivel de adecuación en la producción de textos en ingles en los estudiantes del 5to A y B de la IES Josè Carlos Mariàtegui – Orurillo, los niveles de producción de textos en inglés aplicando la coherencia, cohesión y adecuación en los estudiantes del 5toA y B de la IES José Carlos Mariátegui – Orurillo, podemos realizar las siguientes afirmaciones, el 3 % de los niños investigados alcanzaron el nivel logro destacado, el 33 % de los estudiantes de la institución educativa de Orurillo, alcanzaron el nivel logro satisfactorio, mientras que el 61 % de los mencionados estudiantes alcanzaron el nivel en proceso, y el 3 % de las niñas y niños se ubican en el nivel en inicio, estos resultados evidencian que la mayoría de las niñas y niños de la mencionada Institución Educativa presentan serias dificultades en la producción de textos en el inglés. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101021 |
Niveles de producción de textos en inglés en los estudiantes del grado "A" y "B" de la IES - José Carlos Mariátegui - Orurillo - Melgar en el 2016
Conocer y reflexionar sobre el desarrollo de los niveles de producción de textos en el área de lengua extranjera, inglés, al término de esta etapa educativa. Determinar el nivel de coherencia en la producción de textos en inglés en los estudiantes del 5to A y B de la IES Josè Carlos Mariàtegui – Orurillo – Melgar. Determinar el nivel de cohesión en la producción de textos en ingles en los estudiantes del 5to A y B de la IES Josè Carlos Mariàtegui – Orurillo. Determinar el nivel de adecuación en la producción de textos en ingles en los estudiantes del 5to A y B de la IES Josè Carlos Mariàtegui – Orurillo, los niveles de producción de textos en inglés aplicando la coherencia, cohesión y adecuación en los estudiantes del 5toA y B de la IES José Carlos Mariátegui – Orurillo, podemos realizar las siguientes afirmaciones, el 3 % de los niños investigados alcanzaron el nivel logro destacado, el 33 % de los estudiantes de la institución educativa de Orurillo, alcanzaron el nivel logro satisfactorio, mientras que el 61 % de los mencionados estudiantes alcanzaron el nivel en proceso, y el 3 % de las niñas y niños se ubican en el nivel en inicio, estos resultados evidencian que la mayoría de las niñas y niños de la mencionada Institución Educativa presentan serias dificultades en la producción de textos en el inglés.
Mamani Chuhuayro, Aydeé -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2017
Para Optar Título de Segunda Especialización en Docencia en Idioma Extranjero Inglés
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