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Autor Carmen Rosa Celis Contreras |
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Relación entre el Estado Nutricional y el Desarrollo Psicomotor de los Niños y Niñas de 4 Años de la I.E.I. PRONOEI Torrechayoc / Carmen Rosa Celis Contreras / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2016)
Título : Relación entre el Estado Nutricional y el Desarrollo Psicomotor de los Niños y Niñas de 4 Años de la I.E.I. PRONOEI Torrechayoc Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Rosa Celis Contreras, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 60 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: Describe nivel nutricional y el desarrollo psicomotor en niños y niñas de 4 años de la I.E.I PRONOEI Torrechayoc. En el marco teórico se describe los conceptos básicos sobre nutrición y desarrollo psicomotriz. El tipo de investigación es descriptivo en un grupo. Los resultados indican que el estado nutricional de los niños y niñas es normal en solo 33% y la evaluación del estado psicomotor mediante el test de TEPSI indica un dominio de la sección corporal inferiores. Por tanto existe relación entre el estado nutricional y el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de este PRONOEI, y asimismo se relaciona y compara con niños de otras latitudes, mostrándose el origen de los problemas de nutrición y psicomotricidad planteados y sustentados por diferentes estudiosos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97743 Relación entre el Estado Nutricional y el Desarrollo Psicomotor de los Niños y Niñas de 4 Años de la I.E.I. PRONOEI Torrechayoc [texto impreso] / Carmen Rosa Celis Contreras, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 60 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Describe nivel nutricional y el desarrollo psicomotor en niños y niñas de 4 años de la I.E.I PRONOEI Torrechayoc. En el marco teórico se describe los conceptos básicos sobre nutrición y desarrollo psicomotriz. El tipo de investigación es descriptivo en un grupo. Los resultados indican que el estado nutricional de los niños y niñas es normal en solo 33% y la evaluación del estado psicomotor mediante el test de TEPSI indica un dominio de la sección corporal inferiores. Por tanto existe relación entre el estado nutricional y el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de este PRONOEI, y asimismo se relaciona y compara con niños de otras latitudes, mostrándose el origen de los problemas de nutrición y psicomotricidad planteados y sustentados por diferentes estudiosos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97743
Relación entre el Estado Nutricional y el Desarrollo Psicomotor de los Niños y Niñas de 4 Años de la I.E.I. PRONOEI Torrechayoc
Describe nivel nutricional y el desarrollo psicomotor en niños y niñas de 4 años de la I.E.I PRONOEI Torrechayoc. En el marco teórico se describe los conceptos básicos sobre nutrición y desarrollo psicomotriz. El tipo de investigación es descriptivo en un grupo. Los resultados indican que el estado nutricional de los niños y niñas es normal en solo 33% y la evaluación del estado psicomotor mediante el test de TEPSI indica un dominio de la sección corporal inferiores. Por tanto existe relación entre el estado nutricional y el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de este PRONOEI, y asimismo se relaciona y compara con niños de otras latitudes, mostrándose el origen de los problemas de nutrición y psicomotricidad planteados y sustentados por diferentes estudiosos.
Celis Contreras, Carmen Rosa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2016
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