Título : |
La noticia personal como estrategia para el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial N° 315 de Amaybamba - 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Nelly Vargas Ayala, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
51 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina influencia de la noticia personal como estrategia para el desarrollo oralde los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E.I Nº315 de Amaybamba Cusco. Investigación descriptiva para determinar el nivel de influencia de la noticia personal como estrategia para el desarrollo oral. Es importante señalar que, cuando el niño llega a la institución educativa inicial se encuentra con una realidad distinta que la de su hogar, en primer lugar se encuentra con personas extrañas (profesor) que no hablan su propio idioma, asimismo al ingresar a las aulas escolares observa algunos afiches o cuadros con diferentes motivos, muchas veces las ambientaciones de las aulas no son acorde a la realidad, es por eso que muchos niños(as) en esta edad escolar son muy tímidos y pocos expresivos. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97723 |
La noticia personal como estrategia para el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial N° 315 de Amaybamba - 2014 [texto impreso] / Nelly Vargas Ayala, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 51 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina influencia de la noticia personal como estrategia para el desarrollo oralde los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E.I Nº315 de Amaybamba Cusco. Investigación descriptiva para determinar el nivel de influencia de la noticia personal como estrategia para el desarrollo oral. Es importante señalar que, cuando el niño llega a la institución educativa inicial se encuentra con una realidad distinta que la de su hogar, en primer lugar se encuentra con personas extrañas (profesor) que no hablan su propio idioma, asimismo al ingresar a las aulas escolares observa algunos afiches o cuadros con diferentes motivos, muchas veces las ambientaciones de las aulas no son acorde a la realidad, es por eso que muchos niños(as) en esta edad escolar son muy tímidos y pocos expresivos. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97723 |
La noticia personal como estrategia para el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial N° 315 de Amaybamba - 2014
Determina influencia de la noticia personal como estrategia para el desarrollo oralde los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E.I Nº315 de Amaybamba Cusco. Investigación descriptiva para determinar el nivel de influencia de la noticia personal como estrategia para el desarrollo oral. Es importante señalar que, cuando el niño llega a la institución educativa inicial se encuentra con una realidad distinta que la de su hogar, en primer lugar se encuentra con personas extrañas (profesor) que no hablan su propio idioma, asimismo al ingresar a las aulas escolares observa algunos afiches o cuadros con diferentes motivos, muchas veces las ambientaciones de las aulas no son acorde a la realidad, es por eso que muchos niños(as) en esta edad escolar son muy tímidos y pocos expresivos.
Vargas Ayala, Nelly -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial
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