Título : |
Influencia de los juegos cooperativos como estrategia en la formación de valores en niños y niñas de 5 años nivel inicial de las poblaciones de Santa Ana y Santiago provincia de Anta 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Miriam Barra Pompilla, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
98 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Evidencia influencia de los Juegos Cooperativos como estrategia para la formación de valores morales en niños y niñas de 5 años del nivel Inicial, cuyo trabajo de campo se ha efectuado en grupos de niños y niñas de las Instituciones del nivel Inicial de la comunidad de Santa Ana (grupo experimental) y Santiago (grupo de control), provincia de Anta, Cusco (Perú). Un grupo de control y un grupo experimental donde se desarrollaron tres instancias de verificación: la prueba en pre-test, el trabajo de campo con la inserción de la variable experimental consistente en 12 talleres incluyendo los juegos cooperativos, y la prueba en post-test. Para la evaluación se empleó la escala valorativa de: AD (logro destacado), A (logro), B (proceso) y C (inicio). Conclusión: la aplicación de los talleres con juegos y contenidos de valores morales influye eficazmente en el desarrollo de conductas y conceptos relacionados a los mismos desde niños y niñas de 5 años. Influencia es significativa en la adquisición de conductas y conceptos morales desde la edad infantil, es sugerencia principal de la autora insertar estos talleres y estos contenidos en la Educación Inicial si realmente deseamos mejorar o cambiar el sentido moral y cívico de nuestra sociedad peruana, sea en el nivel rural o en el nivel urbano. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95342 |
Influencia de los juegos cooperativos como estrategia en la formación de valores en niños y niñas de 5 años nivel inicial de las poblaciones de Santa Ana y Santiago provincia de Anta 2015 [texto impreso] / Miriam Barra Pompilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 98 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Evidencia influencia de los Juegos Cooperativos como estrategia para la formación de valores morales en niños y niñas de 5 años del nivel Inicial, cuyo trabajo de campo se ha efectuado en grupos de niños y niñas de las Instituciones del nivel Inicial de la comunidad de Santa Ana (grupo experimental) y Santiago (grupo de control), provincia de Anta, Cusco (Perú). Un grupo de control y un grupo experimental donde se desarrollaron tres instancias de verificación: la prueba en pre-test, el trabajo de campo con la inserción de la variable experimental consistente en 12 talleres incluyendo los juegos cooperativos, y la prueba en post-test. Para la evaluación se empleó la escala valorativa de: AD (logro destacado), A (logro), B (proceso) y C (inicio). Conclusión: la aplicación de los talleres con juegos y contenidos de valores morales influye eficazmente en el desarrollo de conductas y conceptos relacionados a los mismos desde niños y niñas de 5 años. Influencia es significativa en la adquisición de conductas y conceptos morales desde la edad infantil, es sugerencia principal de la autora insertar estos talleres y estos contenidos en la Educación Inicial si realmente deseamos mejorar o cambiar el sentido moral y cívico de nuestra sociedad peruana, sea en el nivel rural o en el nivel urbano. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95342 |
Influencia de los juegos cooperativos como estrategia en la formación de valores en niños y niñas de 5 años nivel inicial de las poblaciones de Santa Ana y Santiago provincia de Anta 2015
Evidencia influencia de los Juegos Cooperativos como estrategia para la formación de valores morales en niños y niñas de 5 años del nivel Inicial, cuyo trabajo de campo se ha efectuado en grupos de niños y niñas de las Instituciones del nivel Inicial de la comunidad de Santa Ana (grupo experimental) y Santiago (grupo de control), provincia de Anta, Cusco (Perú). Un grupo de control y un grupo experimental donde se desarrollaron tres instancias de verificación: la prueba en pre-test, el trabajo de campo con la inserción de la variable experimental consistente en 12 talleres incluyendo los juegos cooperativos, y la prueba en post-test. Para la evaluación se empleó la escala valorativa de: AD (logro destacado), A (logro), B (proceso) y C (inicio). Conclusión: la aplicación de los talleres con juegos y contenidos de valores morales influye eficazmente en el desarrollo de conductas y conceptos relacionados a los mismos desde niños y niñas de 5 años. Influencia es significativa en la adquisición de conductas y conceptos morales desde la edad infantil, es sugerencia principal de la autora insertar estos talleres y estos contenidos en la Educación Inicial si realmente deseamos mejorar o cambiar el sentido moral y cívico de nuestra sociedad peruana, sea en el nivel rural o en el nivel urbano.
Barra Pompilla, Miriam -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial
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