Título : |
Estado nutricional y desarrollo psicomotor en niños menores de 2 años beneficiarios del programa social juntos, Ocoña - Ilave 2016 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Aydee Soledad Rodríguez Larico, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
113 páginas |
Il.: |
ilustraciones, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de los niños menores de 2 años beneficiarios del Programa Social Juntos, Ocoña-Ilave, estudio descriptivo-correlacional, diseño transversal, población y muestra constituida por 31 niños y niñas. Para la recolección de datos del estado nutricional se utilizó la técnica de evaluación antropométrica a través de los indicadores: Peso/Edad, Talla/Edad y Peso/Talla. Desarrollo psicomotor se utilizó la técnica de observación directa y el instrumento fue el test de la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP). Resultados: existe relación entre estado nutricional según el indicador Peso/edad (desnutrición global); Talla/Edad (desnutrición crónica) y el desarrollo psicomotor. Los menores de 2 años que presentan desnutrición global y crónica tienen riesgo en el desarrollo psicomotor. Estadísticamente la prueba Chi calculada (14.66) es mayor que la Chi tabulada (9.48) para el indicador peso/edad. Así mismo la chi calculada (13.97) es mayor que la chi tabulada (9.49) para el indicador talla/edad. Por tanto: se acepta la hipótesis alterna en ambos casos “Existe relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor”; sin embargo, no existe relación entre el estado nutricional según el indicador Peso/Talla (desnutrición aguda) y el desarrollo psicomotor ya que estadísticamente la prueba Chi calculada (3.1) es menor que la Chi tabulada (15.5). Por tanto se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la hipótesis nula que dice “No existe relación entre el estado nutricional y el desarrollo psicomotor”. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93551 |
Estado nutricional y desarrollo psicomotor en niños menores de 2 años beneficiarios del programa social juntos, Ocoña - Ilave 2016 [texto impreso] / Aydee Soledad Rodríguez Larico, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 113 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de los niños menores de 2 años beneficiarios del Programa Social Juntos, Ocoña-Ilave, estudio descriptivo-correlacional, diseño transversal, población y muestra constituida por 31 niños y niñas. Para la recolección de datos del estado nutricional se utilizó la técnica de evaluación antropométrica a través de los indicadores: Peso/Edad, Talla/Edad y Peso/Talla. Desarrollo psicomotor se utilizó la técnica de observación directa y el instrumento fue el test de la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP). Resultados: existe relación entre estado nutricional según el indicador Peso/edad (desnutrición global); Talla/Edad (desnutrición crónica) y el desarrollo psicomotor. Los menores de 2 años que presentan desnutrición global y crónica tienen riesgo en el desarrollo psicomotor. Estadísticamente la prueba Chi calculada (14.66) es mayor que la Chi tabulada (9.48) para el indicador peso/edad. Así mismo la chi calculada (13.97) es mayor que la chi tabulada (9.49) para el indicador talla/edad. Por tanto: se acepta la hipótesis alterna en ambos casos “Existe relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor”; sin embargo, no existe relación entre el estado nutricional según el indicador Peso/Talla (desnutrición aguda) y el desarrollo psicomotor ya que estadísticamente la prueba Chi calculada (3.1) es menor que la Chi tabulada (15.5). Por tanto se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la hipótesis nula que dice “No existe relación entre el estado nutricional y el desarrollo psicomotor”. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93551 |
Estado nutricional y desarrollo psicomotor en niños menores de 2 años beneficiarios del programa social juntos, Ocoña - Ilave 2016
Determina relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor de los niños menores de 2 años beneficiarios del Programa Social Juntos, Ocoña-Ilave, estudio descriptivo-correlacional, diseño transversal, población y muestra constituida por 31 niños y niñas. Para la recolección de datos del estado nutricional se utilizó la técnica de evaluación antropométrica a través de los indicadores: Peso/Edad, Talla/Edad y Peso/Talla. Desarrollo psicomotor se utilizó la técnica de observación directa y el instrumento fue el test de la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP). Resultados: existe relación entre estado nutricional según el indicador Peso/edad (desnutrición global); Talla/Edad (desnutrición crónica) y el desarrollo psicomotor. Los menores de 2 años que presentan desnutrición global y crónica tienen riesgo en el desarrollo psicomotor. Estadísticamente la prueba Chi calculada (14.66) es mayor que la Chi tabulada (9.48) para el indicador peso/edad. Así mismo la chi calculada (13.97) es mayor que la chi tabulada (9.49) para el indicador talla/edad. Por tanto: se acepta la hipótesis alterna en ambos casos “Existe relación entre el estado nutricional y desarrollo psicomotor”; sin embargo, no existe relación entre el estado nutricional según el indicador Peso/Talla (desnutrición aguda) y el desarrollo psicomotor ya que estadísticamente la prueba Chi calculada (3.1) es menor que la Chi tabulada (15.5). Por tanto se rechaza la hipótesis alterna y se acepta la hipótesis nula que dice “No existe relación entre el estado nutricional y el desarrollo psicomotor”.
Rodríguez Larico, Aydee Soledad -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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