Título : |
Estado de la lectura del idioma Inglés de estudiantes del 4to. de educación secundaria de l.E.S. N° 50422 "Diego Quispe Tito" de Tocra - Paucartambo - 2011 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Nancy Layme Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
75 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Didáctica del Inglés |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determinar el estado de la lectura del Idioma Inglés, de estudiantes del 4° grado de Educación Secundaria de la IES N° 50422 “Diego Quispe Tito” de Tocra Paucartambo. Durante años siempre se observó la resistencia de los estudiantes a leer en inglés y las grandes dificultades que presentaban para ello. Así surgió la idea de realizar un experimento, para poder dilucidar cuál era el problema principal y ofrecer soluciones que ayudasen a superar dichos obstáculos. El estado de la lectura del Idioma Inglés, de estudiantes del 4° de Educación Secundaria de la IES N° 50422 “Diego Quispe Tito” de Tocra Paucartambo en general es deficiente. Se tomó como muestra a 24 estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa del nivel Secundario, matriculados en el año 2011. Finalmente, la conclusión general a la que abordó la investigación fue: El estado de lectura en el idioma inglés es deficiente, obteniendo un promedio de 08 puntos en la guía de observación. Por lo tanto, se aceptó la hipótesis planteada. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92572 |
Estado de la lectura del idioma Inglés de estudiantes del 4to. de educación secundaria de l.E.S. N° 50422 "Diego Quispe Tito" de Tocra - Paucartambo - 2011 [texto impreso] / Nancy Layme Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 75 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Didáctica del Inglés Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determinar el estado de la lectura del Idioma Inglés, de estudiantes del 4° grado de Educación Secundaria de la IES N° 50422 “Diego Quispe Tito” de Tocra Paucartambo. Durante años siempre se observó la resistencia de los estudiantes a leer en inglés y las grandes dificultades que presentaban para ello. Así surgió la idea de realizar un experimento, para poder dilucidar cuál era el problema principal y ofrecer soluciones que ayudasen a superar dichos obstáculos. El estado de la lectura del Idioma Inglés, de estudiantes del 4° de Educación Secundaria de la IES N° 50422 “Diego Quispe Tito” de Tocra Paucartambo en general es deficiente. Se tomó como muestra a 24 estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa del nivel Secundario, matriculados en el año 2011. Finalmente, la conclusión general a la que abordó la investigación fue: El estado de lectura en el idioma inglés es deficiente, obteniendo un promedio de 08 puntos en la guía de observación. Por lo tanto, se aceptó la hipótesis planteada. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92572 |
Estado de la lectura del idioma Inglés de estudiantes del 4to. de educación secundaria de l.E.S. N° 50422 "Diego Quispe Tito" de Tocra - Paucartambo - 2011
Determinar el estado de la lectura del Idioma Inglés, de estudiantes del 4° grado de Educación Secundaria de la IES N° 50422 “Diego Quispe Tito” de Tocra Paucartambo. Durante años siempre se observó la resistencia de los estudiantes a leer en inglés y las grandes dificultades que presentaban para ello. Así surgió la idea de realizar un experimento, para poder dilucidar cuál era el problema principal y ofrecer soluciones que ayudasen a superar dichos obstáculos. El estado de la lectura del Idioma Inglés, de estudiantes del 4° de Educación Secundaria de la IES N° 50422 “Diego Quispe Tito” de Tocra Paucartambo en general es deficiente. Se tomó como muestra a 24 estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa del nivel Secundario, matriculados en el año 2011. Finalmente, la conclusión general a la que abordó la investigación fue: El estado de lectura en el idioma inglés es deficiente, obteniendo un promedio de 08 puntos en la guía de observación. Por lo tanto, se aceptó la hipótesis planteada.
Layme Quispe, Nancy -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialización en Didáctica del Inglés
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