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| Título : |
Aplicación de los Kusillos mudos para la producción de cuentos cortos en los alumnos del segundo grado de educación secundaria de la I.E.S. Leoncio Prado - Ramis del Distrito de Taraco en el año Académico 2006 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Elizabeth Mereles Galarza Gonzales, Autor ; Edgar Vilca Callata ; Edgar Vilca Callata ; Edgar Vilca Callata |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
| Fecha de publicación: |
2007 |
| Número de páginas: |
106 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
30 cm. |
| Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
| Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACION METODOS PEDAGOGICOS INVESTIGACION ENSEÑANZA LITERATURA APTITUD CREATIVA INTELIGENCIA EVALUACION HIPOTESIS EXPERIMENTACION |
| Resumen: |
En la presente investigación “La aplicación de los k’usillos mudos en la producción de cuentos cortos” parte del problema de la poca eficiencia por parte de los alumnos en la producción de textos en general (narrativos, poéticos, informativos, descriptivos, etc.). Para efectos de la presente se considera una especie del género narrativo: el cuento.
El enunciado que se plantea es ¿Cuál es la eficacia de la aplicación de los k’usillos mudos en la producción de cuentos cortos en los alumnos del 2º grado de educación secundaria del I. E. S. ‘Leoncio Prado – Ramis’ del distrito de Taraco en el año académico 2006? Para dar respuesta a la pregunta se plantea objetivos cuya consecuencia se manifiesta en la hipótesis para, al final, se concreticen los datos en los resultados.
El objetivo general de la investigación es determinar cuál es la eficacia de la aplicación de los k’usillos mudos como material educativo para la producción de cuentos cortos en los alumnos del 2º grado del I.E.S ‘Ramis’ en el año académico 2006. Como se manifestó, la consecuencia del objetivo general es la hipótesis que se expresa en los siguientes términos: “La aplicación de los k’usillos mudos como material educativo visual incrementa la capacidad para producir cuentos cortos en los alumnos del 2º grado de la I.E.S. ‘Leoncio Prado - Ramis’ del distrito de Taraco”. |
| Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno-Taraco. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74044 |
Aplicación de los Kusillos mudos para la producción de cuentos cortos en los alumnos del segundo grado de educación secundaria de la I.E.S. Leoncio Prado - Ramis del Distrito de Taraco en el año Académico 2006 [texto impreso] / Elizabeth Mereles Galarza Gonzales, Autor ; Edgar Vilca Callata ; Edgar Vilca Callata ; Edgar Vilca Callata . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2007 . - 106 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
EDUCACION METODOS PEDAGOGICOS INVESTIGACION ENSEÑANZA LITERATURA APTITUD CREATIVA INTELIGENCIA EVALUACION HIPOTESIS EXPERIMENTACION |
| Resumen: |
En la presente investigación “La aplicación de los k’usillos mudos en la producción de cuentos cortos” parte del problema de la poca eficiencia por parte de los alumnos en la producción de textos en general (narrativos, poéticos, informativos, descriptivos, etc.). Para efectos de la presente se considera una especie del género narrativo: el cuento.
El enunciado que se plantea es ¿Cuál es la eficacia de la aplicación de los k’usillos mudos en la producción de cuentos cortos en los alumnos del 2º grado de educación secundaria del I. E. S. ‘Leoncio Prado – Ramis’ del distrito de Taraco en el año académico 2006? Para dar respuesta a la pregunta se plantea objetivos cuya consecuencia se manifiesta en la hipótesis para, al final, se concreticen los datos en los resultados.
El objetivo general de la investigación es determinar cuál es la eficacia de la aplicación de los k’usillos mudos como material educativo para la producción de cuentos cortos en los alumnos del 2º grado del I.E.S ‘Ramis’ en el año académico 2006. Como se manifestó, la consecuencia del objetivo general es la hipótesis que se expresa en los siguientes términos: “La aplicación de los k’usillos mudos como material educativo visual incrementa la capacidad para producir cuentos cortos en los alumnos del 2º grado de la I.E.S. ‘Leoncio Prado - Ramis’ del distrito de Taraco”. |
| Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno-Taraco. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74044 |
Aplicación de los Kusillos mudos para la producción de cuentos cortos en los alumnos del segundo grado de educación secundaria de la I.E.S. Leoncio Prado - Ramis del Distrito de Taraco en el año Académico 2006
En la presente investigación “La aplicación de los k’usillos mudos en la producción de cuentos cortos” parte del problema de la poca eficiencia por parte de los alumnos en la producción de textos en general (narrativos, poéticos, informativos, descriptivos, etc.). Para efectos de la presente se considera una especie del género narrativo: el cuento.
El enunciado que se plantea es ¿Cuál es la eficacia de la aplicación de los k’usillos mudos en la producción de cuentos cortos en los alumnos del 2º grado de educación secundaria del I. E. S. ‘Leoncio Prado – Ramis’ del distrito de Taraco en el año académico 2006? Para dar respuesta a la pregunta se plantea objetivos cuya consecuencia se manifiesta en la hipótesis para, al final, se concreticen los datos en los resultados.
El objetivo general de la investigación es determinar cuál es la eficacia de la aplicación de los k’usillos mudos como material educativo para la producción de cuentos cortos en los alumnos del 2º grado del I.E.S ‘Ramis’ en el año académico 2006. Como se manifestó, la consecuencia del objetivo general es la hipótesis que se expresa en los siguientes términos: “La aplicación de los k’usillos mudos como material educativo visual incrementa la capacidad para producir cuentos cortos en los alumnos del 2º grado de la I.E.S. ‘Leoncio Prado - Ramis’ del distrito de Taraco”.
Galarza Gonzales, Elizabeth Mereles -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2007
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio: PE: Puno-Taraco.
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