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Documentos disponibles dentro de esta colección (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLas ciencias sociales en el jardín de infantes / Beatriz Goris / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2006)
Título : Las ciencias sociales en el jardín de infantes : unidades didácticas y proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Goris, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2006 Colección: Educación Inicial Número de páginas: 185 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-491-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido -- El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes -- El análisis de las «ideas organizadoras», o principios explicativos del mundo social -- El diseño didáctico, secuencia de actividades -- Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos -- Las ciencias sociales en los proyectos didácticos -- Diseñando propuestas «los juegos» -- Diseñando propuestas: aprendemos acerca de elecciones democráticas -- Diseñando propuestas: «el pan» -- El aporte de las ciencias sociales a otras áreas -- Llegamos al final del recorrido: ¿y ahora como se sigue? aceptando el desafío. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91202 Las ciencias sociales en el jardín de infantes : unidades didácticas y proyectos [texto impreso] / Beatriz Goris, Autor . - Primera edición . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2006 . - 185 páginas : diagramas, tablas ; 22 cm. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-491-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido -- El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes -- El análisis de las «ideas organizadoras», o principios explicativos del mundo social -- El diseño didáctico, secuencia de actividades -- Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos -- Las ciencias sociales en los proyectos didácticos -- Diseñando propuestas «los juegos» -- Diseñando propuestas: aprendemos acerca de elecciones democráticas -- Diseñando propuestas: «el pan» -- El aporte de las ciencias sociales a otras áreas -- Llegamos al final del recorrido: ¿y ahora como se sigue? aceptando el desafío. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91202
Las ciencias sociales en el jardín de infantes
Goris, Beatriz - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2006
Incluye referencias bibliográficas
El enfoque de las ciencias sociales en el jardín de infantes. El comienzo del recorrido -- El enfoque actual de las ciencias sociales en el jardín de infantes -- El análisis de las «ideas organizadoras», o principios explicativos del mundo social -- El diseño didáctico, secuencia de actividades -- Las ciencias sociales en las unidades didácticas: la selección y análisis de contextos -- Las ciencias sociales en los proyectos didácticos -- Diseñando propuestas «los juegos» -- Diseñando propuestas: aprendemos acerca de elecciones democráticas -- Diseñando propuestas: «el pan» -- El aporte de las ciencias sociales a otras áreas -- Llegamos al final del recorrido: ¿y ahora como se sigue? aceptando el desafío.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0429-01 372.218 G74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0430-02 372.218 G74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1149-03 372.218 G74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-0412-01 372.218 G74 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible
Título : La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes : pensamiento divergente, integración cultural y escuela creativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemí E. Burgos, Autor ; Laura Pitluk, Director de la investigación Mención de edición: Tercera edición Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Inicial Número de páginas: 125 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-513-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La creatividad en el marco de la cultura autónoma -- La creatividad se enseña y se aprende -- El docente creativo -- Los procesos de pensamiento y la creatividad -- El pensamiento divergente -- La creatividad en la organización escolar -- Materiales curriculares y creatividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105029 La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes : pensamiento divergente, integración cultural y escuela creativa [texto impreso] / Noemí E. Burgos, Autor ; Laura Pitluk, Director de la investigación . - Tercera edición . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2011 . - 125 páginas ; 22 cm. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-513-9
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La creatividad en el marco de la cultura autónoma -- La creatividad se enseña y se aprende -- El docente creativo -- Los procesos de pensamiento y la creatividad -- El pensamiento divergente -- La creatividad en la organización escolar -- Materiales curriculares y creatividad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105029
La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes
Burgos, Noemí E. - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
La creatividad en el marco de la cultura autónoma -- La creatividad se enseña y se aprende -- El docente creativo -- Los procesos de pensamiento y la creatividad -- El pensamiento divergente -- La creatividad en la organización escolar -- Materiales curriculares y creatividad.
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Título : La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel inicial : propuestas de enseñanza y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirta García, Autor ; Rita Domínguez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Inicial Número de páginas: 255 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-632-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: Fundamentos de la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel inicial: El nivel inicial y la enseñanza de las ciencias naturales -- Distintas miradas sobre la enseñanza de las ciencias naturales -- Modelos didácticos en acción: Los alumnos/as del nivel inicial -- Organizar la tarea desde los objetivos y contenidos -- Las propuestas de actividades -- Las estructuras didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94909 La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel inicial : propuestas de enseñanza y aprendizaje [texto impreso] / Mirta García, Autor ; Rita Domínguez, Autor . - Primera edición . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2011 . - 255 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-632-7
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Políticas de desarrollo - Perú Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: Fundamentos de la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel inicial: El nivel inicial y la enseñanza de las ciencias naturales -- Distintas miradas sobre la enseñanza de las ciencias naturales -- Modelos didácticos en acción: Los alumnos/as del nivel inicial -- Organizar la tarea desde los objetivos y contenidos -- Las propuestas de actividades -- Las estructuras didácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94909
La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel inicial
García, MirtaDomínguez, Rita - - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2011
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Fundamentos de la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel inicial: El nivel inicial y la enseñanza de las ciencias naturales -- Distintas miradas sobre la enseñanza de las ciencias naturales -- Modelos didácticos en acción: Los alumnos/as del nivel inicial -- Organizar la tarea desde los objetivos y contenidos -- Las propuestas de actividades -- Las estructuras didácticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0643-01 372.357 G22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37683-87347-01 372.357 G22 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Experiencias musicales en el nivel inicial : varios temas, varias voces Tipo de documento: texto impreso Autores: Akoschky, Judith, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2017 Colección: Educación Inicial Número de páginas: 209 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-957-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación inicial Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Introducción -- Una clase con dos cucharitas -- Experiencia acuario -- En le jardín de Frida -- El encanto del canto -- Una baguala ..(frag.) -- Cuando el río suena -- De la imaginación a la acción, del dialogo a la creación -- Cartas -- Uuuúp Shhhh fuuuu -- Un espejo compartido -- El festejo compartido -- Música: hacer apreciar, disfrutar, pensar -- Reflexiones acerca del rol del educador musical -- Encuentros -- Tradición e innovación en la música para niños -- Los conciertos para niños -- Encuentros musicales para el nivel inicial -- Pro música para niños Rosario -- Música nuestra. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110496 Experiencias musicales en el nivel inicial : varios temas, varias voces [texto impreso] / Akoschky, Judith, Autor . - Primera edición . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2017 . - 209 páginas : ilustraciones ; 22 cm. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-957-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación inicial Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Introducción -- Una clase con dos cucharitas -- Experiencia acuario -- En le jardín de Frida -- El encanto del canto -- Una baguala ..(frag.) -- Cuando el río suena -- De la imaginación a la acción, del dialogo a la creación -- Cartas -- Uuuúp Shhhh fuuuu -- Un espejo compartido -- El festejo compartido -- Música: hacer apreciar, disfrutar, pensar -- Reflexiones acerca del rol del educador musical -- Encuentros -- Tradición e innovación en la música para niños -- Los conciertos para niños -- Encuentros musicales para el nivel inicial -- Pro música para niños Rosario -- Música nuestra. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110496
Experiencias musicales en el nivel inicial
Akoschky, Judith - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2017
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Una clase con dos cucharitas -- Experiencia acuario -- En le jardín de Frida -- El encanto del canto -- Una baguala ..(frag.) -- Cuando el río suena -- De la imaginación a la acción, del dialogo a la creación -- Cartas -- Uuuúp Shhhh fuuuu -- Un espejo compartido -- El festejo compartido -- Música: hacer apreciar, disfrutar, pensar -- Reflexiones acerca del rol del educador musical -- Encuentros -- Tradición e innovación en la música para niños -- Los conciertos para niños -- Encuentros musicales para el nivel inicial -- Pro música para niños Rosario -- Música nuestra.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38547-88835-01 372.21 A34 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Los Niños Tienen la Palabra : Desde la Adquisición de la Lengua Materna Hasta el Disfrute Literario Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Perriconi, Autor ; Emilia Digistani, Autor ; Emilia Digistani, Autor ; Emilia Digistani, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Inicial Número de páginas: 134 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-554-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, breve antología de cuentos y poemas para niños pequeños Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El proceso de adquisición de la lengua materna -- Propuestas para el desarrollo del lenguaje oral -- La primera biblioteca y el acercamiento el al libro -- Un arte natural: la narración de cuentos -- La literatura infantil e el nivel inicial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94466 Los Niños Tienen la Palabra : Desde la Adquisición de la Lengua Materna Hasta el Disfrute Literario [texto impreso] / Graciela Perriconi, Autor ; Emilia Digistani, Autor ; Emilia Digistani, Autor ; Emilia Digistani, Autor . - 1a ed. . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2008 . - 134 p. ; 22 cm.. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-554-2
Incluye referencias bibliográficas, breve antología de cuentos y poemas para niños pequeños
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El proceso de adquisición de la lengua materna -- Propuestas para el desarrollo del lenguaje oral -- La primera biblioteca y el acercamiento el al libro -- Un arte natural: la narración de cuentos -- La literatura infantil e el nivel inicial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94466
Los Niños Tienen la Palabra
Perriconi, GracielaDigistani, Emilia ; Digistani, Emilia ; Digistani, Emilia - - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2008
Incluye referencias bibliográficas, breve antología de cuentos y poemas para niños pequeños
El proceso de adquisición de la lengua materna -- Propuestas para el desarrollo del lenguaje oral -- La primera biblioteca y el acercamiento el al libro -- Un arte natural: la narración de cuentos -- La literatura infantil e el nivel inicial.
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