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Autor Luz Marina Mamani Lujano |
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Título : Influencia de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 287 Torres San Carlos Puno, 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Mamani Lujano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 124 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64965 Influencia de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 287 Torres San Carlos Puno, 2012 [texto impreso] / Luz Marina Mamani Lujano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2012 . - 124 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
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Influencia de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 287 Torres San Carlos Puno, 2012
Mamani Lujano, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2012
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Título : Nivel de produccion de textos en el area de Ingles de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Secundaria "Ricardo Palma" Totorani - Acora 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Mamani Lujano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 43 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad en Docencia en Idioma Extranjero Ingles Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INTEGRACIÓN SOCIAL
[Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚResumen: El presente trabajo de investigación responde a la necesidad de conocer los resultados del Nivel de Producción de Textos en el Área de Ingles; siendo el objetivo general: Determinar el nivel producción de textos en el área deinglés de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Secundaria Ricardo Palma Totorani Acora 2014.
En el marco teórico: como antecedentes se obtuvo cuatro trabajos de investigación, recopilados de la Biblioteca Especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA; siendo una de estas, “La inteligencia emocional de los alumnos durante el estudio y el aprendizaje en el primer y segundo grado del CEP “Kelluyo” en el año 2001” cuyo autor es Víctor CaljaroTarqui.En el sustento teórico; se menciona contenidos Nivel de producción de textos, imágenes secuenciadas, y temas afines a estos”. El tipo de Investigación es descriptivo. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos: es la observación utilizando instrumentos como: Ficha de Evaluación. Finalmente se presenta los resultados; diseñados en cuadros y gráficos y sus respectivas interpretaciones y análisis.Nota de contenido: Zona territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83443 Nivel de produccion de textos en el area de Ingles de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Secundaria "Ricardo Palma" Totorani - Acora 2014 [texto impreso] / Luz Marina Mamani Lujano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 43 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad en Docencia en Idioma Extranjero Ingles
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INTEGRACIÓN SOCIAL
[Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚResumen: El presente trabajo de investigación responde a la necesidad de conocer los resultados del Nivel de Producción de Textos en el Área de Ingles; siendo el objetivo general: Determinar el nivel producción de textos en el área deinglés de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Secundaria Ricardo Palma Totorani Acora 2014.
En el marco teórico: como antecedentes se obtuvo cuatro trabajos de investigación, recopilados de la Biblioteca Especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA; siendo una de estas, “La inteligencia emocional de los alumnos durante el estudio y el aprendizaje en el primer y segundo grado del CEP “Kelluyo” en el año 2001” cuyo autor es Víctor CaljaroTarqui.En el sustento teórico; se menciona contenidos Nivel de producción de textos, imágenes secuenciadas, y temas afines a estos”. El tipo de Investigación es descriptivo. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos: es la observación utilizando instrumentos como: Ficha de Evaluación. Finalmente se presenta los resultados; diseñados en cuadros y gráficos y sus respectivas interpretaciones y análisis.Nota de contenido: Zona territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83443
Nivel de produccion de textos en el area de Ingles de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Secundaria "Ricardo Palma" Totorani - Acora 2014
El presente trabajo de investigación responde a la necesidad de conocer los resultados del Nivel de Producción de Textos en el Área de Ingles; siendo el objetivo general: Determinar el nivel producción de textos en el área deinglés de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Secundaria Ricardo Palma Totorani Acora 2014.
En el marco teórico: como antecedentes se obtuvo cuatro trabajos de investigación, recopilados de la Biblioteca Especializada de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA; siendo una de estas, “La inteligencia emocional de los alumnos durante el estudio y el aprendizaje en el primer y segundo grado del CEP “Kelluyo” en el año 2001” cuyo autor es Víctor CaljaroTarqui.En el sustento teórico; se menciona contenidos Nivel de producción de textos, imágenes secuenciadas, y temas afines a estos”. El tipo de Investigación es descriptivo. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos: es la observación utilizando instrumentos como: Ficha de Evaluación. Finalmente se presenta los resultados; diseñados en cuadros y gráficos y sus respectivas interpretaciones y análisis.Mamani Lujano, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad en Docencia en Idioma Extranjero Ingles
Zona territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleT19-0354-02 T0354 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19272-25744-01 T19272 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Percepciones de los estudiantes de la segunda especialización en didáctica universitaria UNA - Puno respecto de la profesión docente, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Mamani Lujano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 51 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Didáctica Universitaria Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer las percepciones que tienen los estudiantes de la Segunda Especialidad en Didáctica universitaria UNA – Puno, respecto a la profesión docente, en términos de prestigio y valoración social. En el marco teórico: como antecedentes se obtuvo el siguiente trabajo de investigación de la Fundación Europea Sociedad y Educación (2010), en una investigación sobre “El prestigio de la profesión docente. Percepción y realidad”. Señala que: el prestigio que la sociedad reconoce a los docentes es muy superior al que éstos imaginan tener; e incluso aunque bastantes encuestados creen erróneamente que el prestigio de los docentes ha descendido, aducen causas que apuntan en la dirección de mejorar las condiciones de la enseñanza en un sentido que muchos docentes podrían subscribir. El tipo de Investigación es descriptivo simple, Las técnicas utilizadas para la recolección de datos es: Entrevista: Se aplicará la entrevista a profundidad semi - estructurada, teniendo en cuenta edad y grado de instrucción. Encuesta, se elaborará una encuesta parcialmente estructurada, abierta y flexible. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89178 Percepciones de los estudiantes de la segunda especialización en didáctica universitaria UNA - Puno respecto de la profesión docente, 2015 [texto impreso] / Luz Marina Mamani Lujano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 51 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Didáctica Universitaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer las percepciones que tienen los estudiantes de la Segunda Especialidad en Didáctica universitaria UNA – Puno, respecto a la profesión docente, en términos de prestigio y valoración social. En el marco teórico: como antecedentes se obtuvo el siguiente trabajo de investigación de la Fundación Europea Sociedad y Educación (2010), en una investigación sobre “El prestigio de la profesión docente. Percepción y realidad”. Señala que: el prestigio que la sociedad reconoce a los docentes es muy superior al que éstos imaginan tener; e incluso aunque bastantes encuestados creen erróneamente que el prestigio de los docentes ha descendido, aducen causas que apuntan en la dirección de mejorar las condiciones de la enseñanza en un sentido que muchos docentes podrían subscribir. El tipo de Investigación es descriptivo simple, Las técnicas utilizadas para la recolección de datos es: Entrevista: Se aplicará la entrevista a profundidad semi - estructurada, teniendo en cuenta edad y grado de instrucción. Encuesta, se elaborará una encuesta parcialmente estructurada, abierta y flexible. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89178
Percepciones de los estudiantes de la segunda especialización en didáctica universitaria UNA - Puno respecto de la profesión docente, 2015
Conocer las percepciones que tienen los estudiantes de la Segunda Especialidad en Didáctica universitaria UNA – Puno, respecto a la profesión docente, en términos de prestigio y valoración social. En el marco teórico: como antecedentes se obtuvo el siguiente trabajo de investigación de la Fundación Europea Sociedad y Educación (2010), en una investigación sobre “El prestigio de la profesión docente. Percepción y realidad”. Señala que: el prestigio que la sociedad reconoce a los docentes es muy superior al que éstos imaginan tener; e incluso aunque bastantes encuestados creen erróneamente que el prestigio de los docentes ha descendido, aducen causas que apuntan en la dirección de mejorar las condiciones de la enseñanza en un sentido que muchos docentes podrían subscribir. El tipo de Investigación es descriptivo simple, Las técnicas utilizadas para la recolección de datos es: Entrevista: Se aplicará la entrevista a profundidad semi - estructurada, teniendo en cuenta edad y grado de instrucción. Encuesta, se elaborará una encuesta parcialmente estructurada, abierta y flexible.
Mamani Lujano, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Didáctica Universitaria
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DisponibleT19-0451-02 T0451 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20057-26544-01 T20057 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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