Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (7)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEscuela y primera infancia. Aportaciones desde la teoría de la educación / Madrid [España] : Narcea S.A. de Ediciones (2022)
Título : Escuela y primera infancia. Aportaciones desde la teoría de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruiz Corbella, Marta, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Narcea S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 238 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2946-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas: páginas 228-238 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aportaciones para la educación
[Agneaux] Educación - Aspectos sociales
[Agneaux] Educación en la primera infanciaClasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La educación como tarea humanizadora -- Qué es educar -- Los derechos de la infancia. Evolución y sentido -- Descubrir los qués y los cómos en la educación para la primera infancia -- Dónde aprendemos: la multiplicidad de los escenarios de aprendizajes -- La familia: agente clave de la infancia -- La maestra, el maestro de educación infantil -- Identidad y consolidación de la educación infantil -- Educación para una ciudadanía democrática en la primera infancia -- Tendencias de la política educativa en torno a la educación infantil -- Retos educativos para la escuela del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118677 Escuela y primera infancia. Aportaciones desde la teoría de la educación [texto impreso] / Ruiz Corbella, Marta, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid [España] : Narcea S.A. de Ediciones, 2022 . - 238 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-277-2946-9
Incluye referencias bibliográficas: páginas 228-238
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aportaciones para la educación
[Agneaux] Educación - Aspectos sociales
[Agneaux] Educación en la primera infanciaClasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La educación como tarea humanizadora -- Qué es educar -- Los derechos de la infancia. Evolución y sentido -- Descubrir los qués y los cómos en la educación para la primera infancia -- Dónde aprendemos: la multiplicidad de los escenarios de aprendizajes -- La familia: agente clave de la infancia -- La maestra, el maestro de educación infantil -- Identidad y consolidación de la educación infantil -- Educación para una ciudadanía democrática en la primera infancia -- Tendencias de la política educativa en torno a la educación infantil -- Retos educativos para la escuela del siglo XXI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118677
Escuela y primera infancia. Aportaciones desde la teoría de la educación
Madrid (España) : Narcea S.A. de Ediciones - 2022
Incluye referencias bibliográficas: páginas 228-238
La educación como tarea humanizadora -- Qué es educar -- Los derechos de la infancia. Evolución y sentido -- Descubrir los qués y los cómos en la educación para la primera infancia -- Dónde aprendemos: la multiplicidad de los escenarios de aprendizajes -- La familia: agente clave de la infancia -- La maestra, el maestro de educación infantil -- Identidad y consolidación de la educación infantil -- Educación para una ciudadanía democrática en la primera infancia -- Tendencias de la política educativa en torno a la educación infantil -- Retos educativos para la escuela del siglo XXI.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39945-91464-01 372.21 E Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Educación ciudadana y apoyo a la transición democrática participativa : sistematización de una experiencia en el sur andino del Perú. (Departamentos de Cusco y Apurimac) agosto 2002 - abril 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Gustavo Hernández, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Centro de Estudios Regionales Andinos Bartolomé de Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 82 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-997-2972038-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales Clasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: El proyecto educación ciudadana y apoyo a la transición democrática participativa -- La formación y los procesos de cambio -- Conclusiones, pista de investigación y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23312 Educación ciudadana y apoyo a la transición democrática participativa : sistematización de una experiencia en el sur andino del Perú. (Departamentos de Cusco y Apurimac) agosto 2002 - abril 2003 [texto impreso] / Juan Gustavo Hernández, Director de la investigación . - Primera edición . - Lima : Centro de Estudios Regionales Andinos Bartolomé de, 2003 . - 82 páginas : tablas ; 24 cm.
ISSN : 978-997-2972038-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales Clasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: El proyecto educación ciudadana y apoyo a la transición democrática participativa -- La formación y los procesos de cambio -- Conclusiones, pista de investigación y recomendaciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23312
Educación ciudadana y apoyo a la transición democrática participativa
Hernández, Juan Gustavo - - Lima : Centro de Estudios Regionales Andinos Bartolomé de - 2003
Incluye referencias bibliográficas
El proyecto educación ciudadana y apoyo a la transición democrática participativa -- La formación y los procesos de cambio -- Conclusiones, pista de investigación y recomendaciones.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-0765-01 370.115 H43 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 19947-60086-01 370.115 H43 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela : el grupo como espacio de socialización y convivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús Comellas, Autor ; Mirta Lojo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Octaedro Fecha de publicación: 2015 Colección: Recursos Educativos Número de páginas: 110 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9921-745-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales
[Agneaux] Violencia escolar - Aspectos socialesClasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: Debate sobre la violencia en las escuelas -- Aspectos para la reflexión -- El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) -- Orientaciones para la intervención en el grupo -- Buenas Prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96239 Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela : el grupo como espacio de socialización y convivencia [texto impreso] / María Jesús Comellas, Autor ; Mirta Lojo, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Ediciones Octaedro, 2015 . - 110 páginas : tablas ; 21 cm. - (Recursos Educativos) .
ISBN : 978-84-9921-745-1
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales
[Agneaux] Violencia escolar - Aspectos socialesClasificación: 370.115 Educación para responsabilidad social Nota de contenido: Debate sobre la violencia en las escuelas -- Aspectos para la reflexión -- El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) -- Orientaciones para la intervención en el grupo -- Buenas Prácticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96239
Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela
Comellas, María JesúsLojo, Mirta - - Barcelona : Ediciones Octaedro - 2015
Incluye referencias bibliográficas al final de capitulo
Debate sobre la violencia en las escuelas -- Aspectos para la reflexión -- El enfoque pedagógico del OVE (observatorio de la violencia en las escuelas) -- Orientaciones para la intervención en el grupo -- Buenas Prácticas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1087-01 370.115 C76 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 35946-85840-02 370.115 C76 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 35946-83771-01 370.115 C76 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Un nuevo contrato social para el Perú : ¿cómo lograr un país más educado, saludable y solidario? Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cotlear, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Banco Mundial Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 470 página Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2739-0-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales Clasificación: 361.6 Acción gubernamental Nota de contenido: ¿Cómo mejorar la educación, salud y los programas antipobreza? -- El gasto público en los sectores sociales -- El sector educación: estándares, rendición de cuentas y apoyo -- Políticas pro pobre en el sector público de salud del Perú -- La red de protección social -- Los recursos humano en la salud y la educación pública en el Perú -- La voz ciudadana en la rendición de cuentas de la política social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93317 Un nuevo contrato social para el Perú : ¿cómo lograr un país más educado, saludable y solidario? [texto impreso] / Daniel Cotlear, Editor científico . - Primera edición . - Lima : Banco Mundial, 2006 . - 470 página : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-2739-0-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación - Aspectos sociales Clasificación: 361.6 Acción gubernamental Nota de contenido: ¿Cómo mejorar la educación, salud y los programas antipobreza? -- El gasto público en los sectores sociales -- El sector educación: estándares, rendición de cuentas y apoyo -- Políticas pro pobre en el sector público de salud del Perú -- La red de protección social -- Los recursos humano en la salud y la educación pública en el Perú -- La voz ciudadana en la rendición de cuentas de la política social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93317
Un nuevo contrato social para el Perú
Lima : Banco Mundial - 2006
Incluye referencias bibliográficas
¿Cómo mejorar la educación, salud y los programas antipobreza? -- El gasto público en los sectores sociales -- El sector educación: estándares, rendición de cuentas y apoyo -- Políticas pro pobre en el sector público de salud del Perú -- La red de protección social -- Los recursos humano en la salud y la educación pública en el Perú -- La voz ciudadana en la rendición de cuentas de la política social.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005-7408-01 361.610985 C85 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 35820-83375-01 361.610985 C85 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 35820-83488-02 361.610985 C85 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 35820-83489-03 361.610985 C85 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Quien ama educa : la formación de ciudadanos éticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Tiba, I‡ami, Autor ; Pulido, Blanca Luz, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Santillana Ediciones Generales Fecha de publicación: 2009 Colección: Aguilar-Fontanar Número de páginas: 311 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-11-0129-7 Nota general: Título original en portugués: Quem ama educa! Idioma : Español (spa) Idioma original : Portugués (por) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza
[Agneaux] Educación - Aspectos socialesClasificación: 370.153 Emoción y comportamiento Nota de contenido: Educación -- Los caminos para una nueva educación -- Formando ciudadanos éticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30182 Quien ama educa : la formación de ciudadanos éticos [texto impreso] / Tiba, I‡ami, Autor ; Pulido, Blanca Luz, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Santillana Ediciones Generales, 2009 . - 311 páginas ; 23 cm. - (Aguilar-Fontanar) .
ISBN : 978-607-11-0129-7
Título original en portugués: Quem ama educa!
Idioma : Español (spa) Idioma original : Portugués (por)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza
[Agneaux] Educación - Aspectos socialesClasificación: 370.153 Emoción y comportamiento Nota de contenido: Educación -- Los caminos para una nueva educación -- Formando ciudadanos éticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30182
Quien ama educa
Tiba, I‡ami - México, D.F. : Santillana Ediciones Generales - 2009
Título original en portugués: Quem ama educa!
Educación -- Los caminos para una nueva educación -- Formando ciudadanos éticos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26155-71382-01 370.153 T51 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible PermalinkPermalink
