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Adquisición de conocimiento / Juan Ignacio Pozo Municio / Madrid : Morata ediciones (2003)

Público ISBD Vista personalizada Título : Adquisición de conocimiento : cuando la carne de hace verbo Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata ediciones Fecha de publicación: 2003 Colección: Psicología: Manuales Número de páginas: 271 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-489-0 Nota general: bibliográficas Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.227 Educación cooperativa Nota de contenido: Cuando nada de lo animal nos es ajeno: del aprendizaje animal al aprendizaje humano -- Niveles de análisis en la adquisición de conocimiento -- El aprendizaje como adquisición de conductas -- El aprendizaje como adquisición de información -- El aprendizaje como adquisición de representaciones -- El aprendizaje como adquisición de conocimiento -- La adquisición de conocimiento en dominios específicos -- Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25568 Adquisición de conocimiento : cuando la carne de hace verbo [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Morata ediciones, 2003 . - 271 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Psicología: Manuales) . ISBN : 978-84-7112-489-0 bibliográficas Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.227 Educación cooperativa Nota de contenido: Cuando nada de lo animal nos es ajeno: del aprendizaje animal al aprendizaje humano -- Niveles de análisis en la adquisición de conocimiento -- El aprendizaje como adquisición de conductas -- El aprendizaje como adquisición de información -- El aprendizaje como adquisición de representaciones -- El aprendizaje como adquisición de conocimiento -- La adquisición de conocimiento en dominios específicos -- Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25568 Adquisición de conocimiento Pozo Municio, Juan Ignacio - Madrid : Morata ediciones - 2003 bibliográficas Incluye referencias Cuando nada de lo animal nos es ajeno: del aprendizaje animal al aprendizaje humano -- Niveles de análisis en la adquisición de conocimiento -- El aprendizaje como adquisición de conductas -- El aprendizaje como adquisición de información -- El aprendizaje como adquisición de representaciones -- El aprendizaje como adquisición de conocimiento -- La adquisición de conocimiento en dominios específicos -- Adquisición de conocimiento y cambio conceptual en dominios específicos.

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Aprendamos a estudiar / Gildomero Arista M. / Lima : Alter & Nos (1995)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprendamos a estudiar : una posibilidad para todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gildomero Arista M., Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Alter & Nos Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 112 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: Estudiar bien -- El estudiante -- Hábitos de estudio -- Organización del estudio -- Concentración -- La memoria -- Los apuntes de clase -- El estudio con libros -- El estudio con periodicos -- Mapas mentales, cuadros sinópticos y esquemas -- Los trabajos escolares -- El fichero -- Estudio en grupo -- El repaso -- Los exámenes -- La biblioteca persona. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18652 Aprendamos a estudiar : una posibilidad para todos [texto impreso] / Gildomero Arista M., Autor  . -  Primera edición . - Lima : Alter & Nos, 1995 . - 112 páginas : ilustraciones ; 20 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: Estudiar bien -- El estudiante -- Hábitos de estudio -- Organización del estudio -- Concentración -- La memoria -- Los apuntes de clase -- El estudio con libros -- El estudio con periodicos -- Mapas mentales, cuadros sinópticos y esquemas -- Los trabajos escolares -- El fichero -- Estudio en grupo -- El repaso -- Los exámenes -- La biblioteca persona. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18652 Aprendamos a estudiar Arista M., Gildomero - Lima : Alter & Nos - 1995 Estudiar bien -- El estudiante -- Hábitos de estudio -- Organización del estudio -- Concentración -- La memoria -- Los apuntes de clase -- El estudio con libros -- El estudio con periodicos -- Mapas mentales, cuadros sinópticos y esquemas -- Los trabajos escolares -- El fichero -- Estudio en grupo -- El repaso -- Los exámenes -- La biblioteca persona.

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Aprender a deliberar. Ética y educación con valores / Luis Javier Sánchez Ortega / Bogotá : Ediciones de la U (2023)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprender a deliberar. Ética y educación con valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Javier Sánchez Ortega, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2023 Colección: Educación Número de páginas: 350 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-792-489-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas: páginas 336-350 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación [Agneaux] Educación [Agneaux] Ética [Agneaux] Pedagogía [Agneaux] Psicología Clasificación: 371.782 Prevención y paliativos del crimen. (Delincuencia en las escuelas y violencia escolar). Nota de contenido: Aproximación teorética -- Aproximación metodológica -- Aprender a deliberar -- Aprender a deliberar con bioética -- Aprender a deliberar con justicia -- Aprender a deliberar con solidaridad -- Aprender a deliberar con democracia -- Aprender a deliberar con derechos humanos -- Aprender a deliberar con diversidad -- Aprender a deliberar con ecología -- Aprender a deliberar con neuroética -- Aprender a deliberar con inteligencia artificial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118547 Aprender a deliberar. Ética y educación con valores [texto impreso] / Luis Javier Sánchez Ortega, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2023 . - 350 páginas : diagramas ; 24 cm. - (Educación) . ISBN : 978-958-792-489-3 Incluye referencias bibliográficas: páginas 336-350 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación [Agneaux] Educación [Agneaux] Ética [Agneaux] Pedagogía [Agneaux] Psicología Clasificación: 371.782 Prevención y paliativos del crimen. (Delincuencia en las escuelas y violencia escolar). Nota de contenido: Aproximación teorética -- Aproximación metodológica -- Aprender a deliberar -- Aprender a deliberar con bioética -- Aprender a deliberar con justicia -- Aprender a deliberar con solidaridad -- Aprender a deliberar con democracia -- Aprender a deliberar con derechos humanos -- Aprender a deliberar con diversidad -- Aprender a deliberar con ecología -- Aprender a deliberar con neuroética -- Aprender a deliberar con inteligencia artificial. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118547 Aprender a deliberar. Ética y educación con valores Sánchez Ortega, Luis Javier - Bogotá : Ediciones de la U - 2023 Incluye referencias bibliográficas: páginas 336-350 Aproximación teorética -- Aproximación metodológica -- Aprender a deliberar -- Aprender a deliberar con bioética -- Aprender a deliberar con justicia -- Aprender a deliberar con solidaridad -- Aprender a deliberar con democracia -- Aprender a deliberar con derechos humanos -- Aprender a deliberar con diversidad -- Aprender a deliberar con ecología -- Aprender a deliberar con neuroética -- Aprender a deliberar con inteligencia artificial.

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Aprender a educar / Aldort, Naomi / Barcelona : Ediciones Medici (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprender a educar : sin gritos, amenazas ni castigos (Para padres de bebés hasta adolescentes) Tipo de documento: texto impreso Autores: Aldort, Naomi, Autor ; Gemma Fors, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Medici Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xix, 260 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9799-076-9 Nota general: Título original en inglés: Raising our children, raising ourselves Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza [Agneaux] Educación humanística Clasificación: 370.112 Educación humanística Nota de contenido: Palabras que sanan y conectan -- Amor -- Libertad de expresión -- Seguridad emocional -- Anatomía y poder -- Autoestima. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30178 Aprender a educar : sin gritos, amenazas ni castigos (Para padres de bebés hasta adolescentes) [texto impreso] / Aldort, Naomi, Autor ; Gemma Fors, Traductor  . -  Primera edición . - Barcelona : Ediciones Medici, 2009 . - xix, 260 páginas ; 23 cm. ISBN : 978-84-9799-076-9 Título original en inglés: Raising our children, raising ourselves Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanza [Agneaux] Educación humanística Clasificación: 370.112 Educación humanística Nota de contenido: Palabras que sanan y conectan -- Amor -- Libertad de expresión -- Seguridad emocional -- Anatomía y poder -- Autoestima. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30178 Aprender a educar Aldort, Naomi - Barcelona : Ediciones Medici - 2009 Título original en inglés: Raising our children, raising ourselves Palabras que sanan y conectan -- Amor -- Libertad de expresión -- Seguridad emocional -- Anatomía y poder -- Autoestima.

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Aprender y enseñar ciencia / Juan Ignacio Pozo Municio / Madrid : Morata (1998)

Público ISBD Vista personalizada Título : Aprender y enseñar ciencia : del conocimiento cotidiano al conocimiento científico Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Miguel Angel Gómez Crespo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1998 Colección: Pedagogía: Manuales Número de páginas: 331 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-440-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; otras obras de ediciones Morata de interés Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Enseñanza Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: Cómo aprender los alumnos la ciencia: ¿Por qué los alumnos aprenden la ciencia que se les enseña? -- Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia: el problema de la (falta de) motivación -- La adquisición de procedimientos: aprendiendo a aprender y hacer ciencia -- El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje científico al cambio conceptual -- Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico: más allá del cambio conceptual -- El aprendizaje de la química y la física: El aprendizaje de la química -- El aprendizaje de la física -- La enseñanza de la ciencia: Enfoques para la enseñanza de la ciencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26887 Aprender y enseñar ciencia : del conocimiento cotidiano al conocimiento científico [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Miguel Angel Gómez Crespo, Autor  . -  Primera edición . - Madrid : Morata, 1998 . - 331 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Pedagogía: Manuales) . ISBN : 978-84-7112-440-1 Incluye referencias bibliográficas; otras obras de ediciones Morata de interés Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación [Agneaux] Enseñanza Clasificación: 371.3028 Técnicas y procedimientos auxiliares, técnicas de estudio, planes de lecciones Nota de contenido: Cómo aprender los alumnos la ciencia: ¿Por qué los alumnos aprenden la ciencia que se les enseña? -- Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia: el problema de la (falta de) motivación -- La adquisición de procedimientos: aprendiendo a aprender y hacer ciencia -- El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje científico al cambio conceptual -- Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico: más allá del cambio conceptual -- El aprendizaje de la química y la física: El aprendizaje de la química -- El aprendizaje de la física -- La enseñanza de la ciencia: Enfoques para la enseñanza de la ciencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26887 Aprender y enseñar ciencia Pozo Municio, Juan IgnacioGómez Crespo, Miguel Angel - - Madrid : Morata - 1998 Incluye referencias bibliográficas; otras obras de ediciones Morata de interés Cómo aprender los alumnos la ciencia: ¿Por qué los alumnos aprenden la ciencia que se les enseña? -- Cambiando las actitudes de los alumnos ante la ciencia: el problema de la (falta de) motivación -- La adquisición de procedimientos: aprendiendo a aprender y hacer ciencia -- El aprendizaje de conceptos científicos: del aprendizaje científico al cambio conceptual -- Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico: más allá del cambio conceptual -- El aprendizaje de la química y la física: El aprendizaje de la química -- El aprendizaje de la física -- La enseñanza de la ciencia: Enfoques para la enseñanza de la ciencia.

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Aprendizaje, cultura y desarrollo / Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú (2011)

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Artificios de la mente / Jaime Parra Rodriguez / Bogotá : Círculo de la Lectura Alternativa (2003)

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Artigos de pesquisa no desenvolvimiento da ciencia / Puno : Corporación Meru (2021)

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Atlas capacidades intelectuales / Barcelona : Graó (2012)

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El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento / Morales Navarro, Mario / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2007)

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Cómo educar en valores / Llorenc Carreras / Madrid : Narcea (2006)

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¿Cómo evaluar la rigurosidad científica de las tesis doctorales? / Vara Horna, Arístides Alfredo / Lima : Universidad de San Martín de Porres (2010)

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Cómo personalizar la educación / Madrid : Narcea de Ediciones (2007)

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Las competencias argumentativas / Zubiría Samper, Julián de / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)

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Las competencias, una opción de vida / Miguel Ángel Maldonado García / Bogotá : Ecoe Ediciones (2005)

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