Bib. Esp. Ciencias Educación
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Título : El uso d las TIC'S : Tecnologías de la información y la comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Lizbeth Sánchez G., Autor ; Rafael Andrade Esparza, Autor ; Rafael Andrade Esparza, Autor ; Rafael Andrade Esparza, Autor ; Luis Guillén H., Autor ; Luis Guillén H., Autor ; Luis Guillén H., Autor Mención de edición: primera edición Editorial: México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: vi, 170 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-1213-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación -- Software de aplicación -- Tecnologías de la comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94242 El uso d las TIC'S : Tecnologías de la información y la comunicación [texto impreso] / Lizbeth Sánchez G., Autor ; Rafael Andrade Esparza, Autor ; Rafael Andrade Esparza, Autor ; Rafael Andrade Esparza, Autor ; Luis Guillén H., Autor ; Luis Guillén H., Autor ; Luis Guillén H., Autor . - primera edición . - México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor, 2006 . - vi, 170 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 27.5 cm.
ISBN : 978-970-15-1213-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación -- Software de aplicación -- Tecnologías de la comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94242
El uso d las TIC'S
Sánchez G., LizbethAndrade Esparza, Rafael ; Andrade Esparza, Rafael ; Andrade Esparza, Rafael ; Guillén H., Luis ; Guillén H., Luis ; Guillén H., Luis - - México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor - 2006
Introducción a las tecnologías de la información y la comunicación -- Software de aplicación -- Tecnologías de la comunicación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0001-01 371.33 S23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0493-02 371.33 S23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Uso del Tiempo Libre de los Habitantes del Distrito de Ayaviri que Asiste al Parque de la Juventud y la Familia / Edwin Fredy Huamani Ccahuanihancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2016)
Título : Uso del Tiempo Libre de los Habitantes del Distrito de Ayaviri que Asiste al Parque de la Juventud y la Familia Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Fredy Huamani Ccahuanihancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 101 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar el uso del tiempo libre de los habitantes que asisten al parque de la Juventud y la Familia del distrito de Ayaviri. Cómo es el uso del tiempo libre de los habitantes del distrito de Ayaviri que asisten al parque de la juventud y familia. Investigación descriptivo diagnóstico, y el diseño es de corte transversal, la población está conformada por la asistencia al parque de la juventud y la familia del distrito de Ayaviri es poblacionalmente. 1832, personas que asisten y la muestra es 105 asistentes. Rresultados obtenidos demuestran que: el uso del tiempo libre de los habitantes que asiste al parque de la Juventud y la Familia del Distrito de Ayaviri, disponen de su tiempo libre en la práctica de actividades físicas deportivas, las actividades deportivas más practicada en varones es el futsal y en las mujeres el voleibol, al mismo tiempo la práctica de las actividades físicas deportivas son de manera voluntaria y recreativa de tres a más días a la semana. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93966 Uso del Tiempo Libre de los Habitantes del Distrito de Ayaviri que Asiste al Parque de la Juventud y la Familia [texto impreso] / Edwin Fredy Huamani Ccahuanihancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2016 . - 101 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar el uso del tiempo libre de los habitantes que asisten al parque de la Juventud y la Familia del distrito de Ayaviri. Cómo es el uso del tiempo libre de los habitantes del distrito de Ayaviri que asisten al parque de la juventud y familia. Investigación descriptivo diagnóstico, y el diseño es de corte transversal, la población está conformada por la asistencia al parque de la juventud y la familia del distrito de Ayaviri es poblacionalmente. 1832, personas que asisten y la muestra es 105 asistentes. Rresultados obtenidos demuestran que: el uso del tiempo libre de los habitantes que asiste al parque de la Juventud y la Familia del Distrito de Ayaviri, disponen de su tiempo libre en la práctica de actividades físicas deportivas, las actividades deportivas más practicada en varones es el futsal y en las mujeres el voleibol, al mismo tiempo la práctica de las actividades físicas deportivas son de manera voluntaria y recreativa de tres a más días a la semana. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93966
Uso del Tiempo Libre de los Habitantes del Distrito de Ayaviri que Asiste al Parque de la Juventud y la Familia
Determinar el uso del tiempo libre de los habitantes que asisten al parque de la Juventud y la Familia del distrito de Ayaviri. Cómo es el uso del tiempo libre de los habitantes del distrito de Ayaviri que asisten al parque de la juventud y familia. Investigación descriptivo diagnóstico, y el diseño es de corte transversal, la población está conformada por la asistencia al parque de la juventud y la familia del distrito de Ayaviri es poblacionalmente. 1832, personas que asisten y la muestra es 105 asistentes. Rresultados obtenidos demuestran que: el uso del tiempo libre de los habitantes que asiste al parque de la Juventud y la Familia del Distrito de Ayaviri, disponen de su tiempo libre en la práctica de actividades físicas deportivas, las actividades deportivas más practicada en varones es el futsal y en las mujeres el voleibol, al mismo tiempo la práctica de las actividades físicas deportivas son de manera voluntaria y recreativa de tres a más días a la semana.
Huamani Ccahuanihancco, Edwin Fredy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4053-02 T4053 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4053-01 T4053 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21199-27691-01 T21199 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleUtilización de los Juegos Cooperativos en el Desarrollo de la Socialización en los Niños y Niñas de 4 Años "B" de la I.E.I. Nº 332 Santa Rosa - Puno en el Año 2012 / Maritza Lizbeth Beltran Barriga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2013)
Título : Utilización de los Juegos Cooperativos en el Desarrollo de la Socialización en los Niños y Niñas de 4 Años "B" de la I.E.I. Nº 332 Santa Rosa - Puno en el Año 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maritza Lizbeth Beltran Barriga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 98 p. Il.: tbls.;gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “UTILIZACION DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIALIZACION EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 “B” DE LA I.E.I N°322 SATA ROSA –PUNO EN EL AÑO 2012” cuyo objetivo general es determinar la eficacia de la utilización de los juegos cooperativos en el desarrollo de la socialización a fin de conocer la realidad o aspectos a identificar que esta requierapara mejorar a travésde los objetivos propuestos.
En el marco teórico, se desarrolla contenidos relacionados al juego cooperativo características ytipos de juegos cooperativos sobre la socialización el proceso de socialización, agentes de la socialización, tipos de socialización, con su respectivo glosariode términos,el tipo de investigación es experimental, el diseño es pre experimental.
Los resultados de la utilización de los juegos cooperativos son eficaces en el desarrollo de la socialización ya que en los resultados obtenidos en la prueba de salida se observa un porcentaje de 76% en la escala valorativa de si en los niños de 4 años “B” de la I.E.I. Santa Rosa de la ciudad de Puno.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76653 Utilización de los Juegos Cooperativos en el Desarrollo de la Socialización en los Niños y Niñas de 4 Años "B" de la I.E.I. Nº 332 Santa Rosa - Puno en el Año 2012 [texto impreso] / Maritza Lizbeth Beltran Barriga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2013 . - 98 p. : tbls.;gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “UTILIZACION DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIALIZACION EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 “B” DE LA I.E.I N°322 SATA ROSA –PUNO EN EL AÑO 2012” cuyo objetivo general es determinar la eficacia de la utilización de los juegos cooperativos en el desarrollo de la socialización a fin de conocer la realidad o aspectos a identificar que esta requierapara mejorar a travésde los objetivos propuestos.
En el marco teórico, se desarrolla contenidos relacionados al juego cooperativo características ytipos de juegos cooperativos sobre la socialización el proceso de socialización, agentes de la socialización, tipos de socialización, con su respectivo glosariode términos,el tipo de investigación es experimental, el diseño es pre experimental.
Los resultados de la utilización de los juegos cooperativos son eficaces en el desarrollo de la socialización ya que en los resultados obtenidos en la prueba de salida se observa un porcentaje de 76% en la escala valorativa de si en los niños de 4 años “B” de la I.E.I. Santa Rosa de la ciudad de Puno.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76653
Utilización de los Juegos Cooperativos en el Desarrollo de la Socialización en los Niños y Niñas de 4 Años "B" de la I.E.I. Nº 332 Santa Rosa - Puno en el Año 2012
El presente trabajo de investigación denominado “UTILIZACION DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIALIZACION EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 “B” DE LA I.E.I N°322 SATA ROSA –PUNO EN EL AÑO 2012” cuyo objetivo general es determinar la eficacia de la utilización de los juegos cooperativos en el desarrollo de la socialización a fin de conocer la realidad o aspectos a identificar que esta requierapara mejorar a travésde los objetivos propuestos.
En el marco teórico, se desarrolla contenidos relacionados al juego cooperativo características ytipos de juegos cooperativos sobre la socialización el proceso de socialización, agentes de la socialización, tipos de socialización, con su respectivo glosariode términos,el tipo de investigación es experimental, el diseño es pre experimental.
Los resultados de la utilización de los juegos cooperativos son eficaces en el desarrollo de la socialización ya que en los resultados obtenidos en la prueba de salida se observa un porcentaje de 76% en la escala valorativa de si en los niños de 4 años “B” de la I.E.I. Santa Rosa de la ciudad de Puno.
Beltran Barriga, Maritza Lizbeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-3519-01 T3519 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-3519-02 T3519 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16564-23015-01 372.218 B38 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Utopía y realidad en el Inca Garcilaso / Carlos Manuel Cox / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2009)
Título : Utopía y realidad en el Inca Garcilaso Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Manuel Cox, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega Fecha de publicación: 2009 Colección: Clásicos Peruanos Número de páginas: 406 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-888-98-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, notas e índice onomástico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Corrupción judicial - Perú
[Agneaux] GRAMÁTICAClasificación: Nota de contenido: Derrotero del pensamiento económico y social del Perú -- La economía social de los Incas -- Convergencia histórica de dos mundos -- Epílogo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77262 Utopía y realidad en el Inca Garcilaso [texto impreso] / Carlos Manuel Cox, Autor . - Segunda edición . - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2009 . - 406 páginas ; 22 cm. - (Clásicos Peruanos) .
ISBN : 978-9972-888-98-4
Incluye referencias bibliográficas, notas e índice onomástico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Corrupción judicial - Perú
[Agneaux] GRAMÁTICAClasificación: Nota de contenido: Derrotero del pensamiento económico y social del Perú -- La economía social de los Incas -- Convergencia histórica de dos mundos -- Epílogo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77262
Utopía y realidad en el Inca Garcilaso
Cox, Carlos Manuel - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega - 2009
Incluye referencias bibliográficas, notas e índice onomástico
Derrotero del pensamiento económico y social del Perú -- La economía social de los Incas -- Convergencia histórica de dos mundos -- Epílogo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1253-01 985.0192 C86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-0655-01 985.0192 C86 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 28592-75198-01 985.0192 C86 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La UVE Heurística como Estrategia de Aprendizaje Mejora el Nivel de Pensamiento Crítico en Comprensión de Textos Literarios de los Estudiantes de la I.E.S. "María Auxiliadora" de Puno, Año 2014 / Pedro Paul Coronel Taype / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2015)
Título : La UVE Heurística como Estrategia de Aprendizaje Mejora el Nivel de Pensamiento Crítico en Comprensión de Textos Literarios de los Estudiantes de la I.E.S. "María Auxiliadora" de Puno, Año 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Paul Coronel Taype, Autor ; Yésica Mishel Olaguivel Salas, Autor ; Yésica Mishel Olaguivel Salas, Autor ; Yésica Mishel Olaguivel Salas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 159 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: Determina mejora del nivel de pensamiento crítico en comprensión de textos literarios, aplicando la UVE heurística como estrategia de aprendizaje en los estudiantes de la I.E.S. “María Auxiliadora” de Puno. Determina e identifica mejora que presenta el estudiante en su capacidad crítica; pensamiento crítico, respecto del entendimiento de textos literarios mediante la estrategia de aprendizaje de la UVE heurística. Metodología cuasi experimental de dos grupos, uno de control y otro experimental, con una prueba de entrada, proceso y salida. Cada sesión se realizó una UVE heurística del texto literario propuesto. Muestra seleccionada estuvo conformada por 33 estudiantes por grupo. Entendimiento primordial para el estudiante, este no entiende o entiende a medias. Permite extraer del texto diversidad de aspectos, hasta incluso fundamentos filosóficos los cuales permiten que el estudiante aprecie el texto. Dé una apreciación crítica propia fundamentada. El Pensamiento crítico que posee cada estudiante de distintos textos literarios, se constituye a una diversidad de factores que son las dimensiones básicas que tienen que evaluarse y conocerse para establecer un juicio de valor propio a la complejidad que posee un texto literario más allá del simple mensaje; aspectos sociales, entorno, contrastación con la realidad y demás. Dimensiones que se tomaron para evaluar el nivel de pensamiento crítico son: Interpretación, análisis, evaluación, inferencias, explicación y metacognición que nosotros los autores consideramos básicas para tener un buen pensamiento crítico, permitiéndoles a los estudiantes expresar un juicio de valor consistente a sus problemas, necesidades y dificultades. Ayudado por la UVE heurística que de todas las estrategias de aprendizaje, es la más profunda y analítica en su realización. Procedió a ejecutar y contrastar los resultados. El nivel de pensamiento crítico de los estudiantes alcanzo el nivel bueno en el grupo experimental con una diferencia de medias del 3.640 % respecto del grupo control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97305 La UVE Heurística como Estrategia de Aprendizaje Mejora el Nivel de Pensamiento Crítico en Comprensión de Textos Literarios de los Estudiantes de la I.E.S. "María Auxiliadora" de Puno, Año 2014 [texto impreso] / Pedro Paul Coronel Taype, Autor ; Yésica Mishel Olaguivel Salas, Autor ; Yésica Mishel Olaguivel Salas, Autor ; Yésica Mishel Olaguivel Salas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2015 . - 159 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina mejora del nivel de pensamiento crítico en comprensión de textos literarios, aplicando la UVE heurística como estrategia de aprendizaje en los estudiantes de la I.E.S. “María Auxiliadora” de Puno. Determina e identifica mejora que presenta el estudiante en su capacidad crítica; pensamiento crítico, respecto del entendimiento de textos literarios mediante la estrategia de aprendizaje de la UVE heurística. Metodología cuasi experimental de dos grupos, uno de control y otro experimental, con una prueba de entrada, proceso y salida. Cada sesión se realizó una UVE heurística del texto literario propuesto. Muestra seleccionada estuvo conformada por 33 estudiantes por grupo. Entendimiento primordial para el estudiante, este no entiende o entiende a medias. Permite extraer del texto diversidad de aspectos, hasta incluso fundamentos filosóficos los cuales permiten que el estudiante aprecie el texto. Dé una apreciación crítica propia fundamentada. El Pensamiento crítico que posee cada estudiante de distintos textos literarios, se constituye a una diversidad de factores que son las dimensiones básicas que tienen que evaluarse y conocerse para establecer un juicio de valor propio a la complejidad que posee un texto literario más allá del simple mensaje; aspectos sociales, entorno, contrastación con la realidad y demás. Dimensiones que se tomaron para evaluar el nivel de pensamiento crítico son: Interpretación, análisis, evaluación, inferencias, explicación y metacognición que nosotros los autores consideramos básicas para tener un buen pensamiento crítico, permitiéndoles a los estudiantes expresar un juicio de valor consistente a sus problemas, necesidades y dificultades. Ayudado por la UVE heurística que de todas las estrategias de aprendizaje, es la más profunda y analítica en su realización. Procedió a ejecutar y contrastar los resultados. El nivel de pensamiento crítico de los estudiantes alcanzo el nivel bueno en el grupo experimental con una diferencia de medias del 3.640 % respecto del grupo control. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97305
La UVE Heurística como Estrategia de Aprendizaje Mejora el Nivel de Pensamiento Crítico en Comprensión de Textos Literarios de los Estudiantes de la I.E.S. "María Auxiliadora" de Puno, Año 2014
Determina mejora del nivel de pensamiento crítico en comprensión de textos literarios, aplicando la UVE heurística como estrategia de aprendizaje en los estudiantes de la I.E.S. “María Auxiliadora” de Puno. Determina e identifica mejora que presenta el estudiante en su capacidad crítica; pensamiento crítico, respecto del entendimiento de textos literarios mediante la estrategia de aprendizaje de la UVE heurística. Metodología cuasi experimental de dos grupos, uno de control y otro experimental, con una prueba de entrada, proceso y salida. Cada sesión se realizó una UVE heurística del texto literario propuesto. Muestra seleccionada estuvo conformada por 33 estudiantes por grupo. Entendimiento primordial para el estudiante, este no entiende o entiende a medias. Permite extraer del texto diversidad de aspectos, hasta incluso fundamentos filosóficos los cuales permiten que el estudiante aprecie el texto. Dé una apreciación crítica propia fundamentada. El Pensamiento crítico que posee cada estudiante de distintos textos literarios, se constituye a una diversidad de factores que son las dimensiones básicas que tienen que evaluarse y conocerse para establecer un juicio de valor propio a la complejidad que posee un texto literario más allá del simple mensaje; aspectos sociales, entorno, contrastación con la realidad y demás. Dimensiones que se tomaron para evaluar el nivel de pensamiento crítico son: Interpretación, análisis, evaluación, inferencias, explicación y metacognición que nosotros los autores consideramos básicas para tener un buen pensamiento crítico, permitiéndoles a los estudiantes expresar un juicio de valor consistente a sus problemas, necesidades y dificultades. Ayudado por la UVE heurística que de todas las estrategias de aprendizaje, es la más profunda y analítica en su realización. Procedió a ejecutar y contrastar los resultados. El nivel de pensamiento crítico de los estudiantes alcanzo el nivel bueno en el grupo experimental con una diferencia de medias del 3.640 % respecto del grupo control.
Coronel Taype, Pedro PaulOlaguivel Salas, Yésica Mishel ; Olaguivel Salas, Yésica Mishel ; Olaguivel Salas, Yésica Mishel - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4088-02 T4088 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4088-01 T4088 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21486-27978-01 T21486 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleVademécum de Protocolo y Ceremonial Deportivo / Jorge J. Fernández Vázquez / Barcelona : Paidotribo (2005)
Título : Vademécum de Protocolo y Ceremonial Deportivo : La Organización de los Distintos Eventos Deportivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge J. Fernández Vázquez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 188 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-821-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Nota de contenido: Introducción -- Objetivos desde la visión del protocolo -- Antes del evento: Bases legales -- Creación de los comités -- Formalidades administrativas -- Creación del presupuesto -- Imagen e identificación -- Estructura -- El protocolo antes del evento -- Evento: El protocolo en el evento -- Después del evento -- Protocolo olímpico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88636 Vademécum de Protocolo y Ceremonial Deportivo : La Organización de los Distintos Eventos Deportivos [texto impreso] / Jorge J. Fernández Vázquez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2005 . - 188 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-8019-821-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Nota de contenido: Introducción -- Objetivos desde la visión del protocolo -- Antes del evento: Bases legales -- Creación de los comités -- Formalidades administrativas -- Creación del presupuesto -- Imagen e identificación -- Estructura -- El protocolo antes del evento -- Evento: El protocolo en el evento -- Después del evento -- Protocolo olímpico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88636
Vademécum de Protocolo y Ceremonial Deportivo
Fernández Vázquez, Jorge J. - Barcelona : Paidotribo - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Objetivos desde la visión del protocolo -- Antes del evento: Bases legales -- Creación de los comités -- Formalidades administrativas -- Creación del presupuesto -- Imagen e identificación -- Estructura -- El protocolo antes del evento -- Evento: El protocolo en el evento -- Después del evento -- Protocolo olímpico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0667-01 796 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Valor de la Educación en un Mundo Globalizado / Encarnación Soriano Ayala ; Encarnación Soriano Ayala ; Encarnación Soriano Ayala / Madrid : La Muralla (2011)
Título : El Valor de la Educación en un Mundo Globalizado Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2011 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 202, [3] p. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-798-6 Nota general: Incluye referencias bibliograficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Retos de la educación en una sociedad globalizada: El caso de la educación multicultural. En estados Unidos: ¿qué lecciones hay para la educación intercultural? -- Multiculturalismo, inmigración y escuelas la preparación de los inmigrantes para el liderazgo en sociedades multiculturales -- La educación como valor y el valor de la educación en una sociedad en continuo cambio -- Educación intercultural: de la política al aula -- La adquisición de competencias comunicativas interculturales, emocionales y sociales a través de un programa de intervención -- La investigación en una sociedad en continuo cambio: Hacia una teoría critica del método en un contexto global de cambio -- Identidad y educación indígena. Maestros mixtecos en México. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94868 El Valor de la Educación en un Mundo Globalizado [texto impreso] / Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico ; Encarnación Soriano Ayala, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : La Muralla, 2011 . - 202, [3] p. ; 21.5 cm.. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-798-6
Incluye referencias bibliograficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Retos de la educación en una sociedad globalizada: El caso de la educación multicultural. En estados Unidos: ¿qué lecciones hay para la educación intercultural? -- Multiculturalismo, inmigración y escuelas la preparación de los inmigrantes para el liderazgo en sociedades multiculturales -- La educación como valor y el valor de la educación en una sociedad en continuo cambio -- Educación intercultural: de la política al aula -- La adquisición de competencias comunicativas interculturales, emocionales y sociales a través de un programa de intervención -- La investigación en una sociedad en continuo cambio: Hacia una teoría critica del método en un contexto global de cambio -- Identidad y educación indígena. Maestros mixtecos en México. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94868
El Valor de la Educación en un Mundo Globalizado
Soriano Ayala, Encarnación ; Soriano Ayala, Encarnación ; Soriano Ayala, Encarnación - - Madrid : La Muralla - 2011
Incluye referencias bibliograficas
Retos de la educación en una sociedad globalizada: El caso de la educación multicultural. En estados Unidos: ¿qué lecciones hay para la educación intercultural? -- Multiculturalismo, inmigración y escuelas la preparación de los inmigrantes para el liderazgo en sociedades multiculturales -- La educación como valor y el valor de la educación en una sociedad en continuo cambio -- Educación intercultural: de la política al aula -- La adquisición de competencias comunicativas interculturales, emocionales y sociales a través de un programa de intervención -- La investigación en una sociedad en continuo cambio: Hacia una teoría critica del método en un contexto global de cambio -- Identidad y educación indígena. Maestros mixtecos en México.
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Título : El Valor Pedagógico del Humor en la Educación Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Jusús Damián Fernández Solís, Autor ; Juan García Cerrada, Autor ; Juan García Cerrada, Autor ; Juan García Cerrada, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bilbao : Desclee de Brouwer Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 124 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2421-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La risa, nuestro primer maestro -- El perfil de educador alegre, positivo y divertido -- El humor en el equipo de educadores -- De la teoria a la practica. proyectos de intervención socioeducativa con humor -- A modo de despedida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92867 El Valor Pedagógico del Humor en la Educación Social [texto impreso] / Jusús Damián Fernández Solís, Autor ; Juan García Cerrada, Autor ; Juan García Cerrada, Autor ; Juan García Cerrada, Autor . - 1a ed. . - Bilbao : Desclee de Brouwer, 2010 . - 124 p. : gráfs.; tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-330-2421-3
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La risa, nuestro primer maestro -- El perfil de educador alegre, positivo y divertido -- El humor en el equipo de educadores -- De la teoria a la practica. proyectos de intervención socioeducativa con humor -- A modo de despedida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92867
El Valor Pedagógico del Humor en la Educación Social
Fernández Solís, Jusús DamiánGarcía Cerrada, Juan ; García Cerrada, Juan ; García Cerrada, Juan - - Bilbao : Desclee de Brouwer - 2010
Incluye referencias bibliográficas.
La risa, nuestro primer maestro -- El perfil de educador alegre, positivo y divertido -- El humor en el equipo de educadores -- De la teoria a la practica. proyectos de intervención socioeducativa con humor -- A modo de despedida.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1151-01 371.1 F42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : El valor del tiempo en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristan, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata ediciones Fecha de publicación: 2008 Colección: Pedagogía. Manuales Número de páginas: 179 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-526-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.242 Horarios Nota de contenido: Las concepciones del tiempo y la educación -- Cuatro perspectivas sobre el tiempo. Los tiempos en educación -- El tiempo de la educación y su eficacia -- El valor educativo y la efectividad del tiempo presente -- El tiempo escolarizado fuera del horario escolar. La escolaridad se hace a si misma insuficiente -- Otro tiempo para disfrutar... de otra cultura, a la que llamamos extraescolar -- La jornada escolar. Un debate sin conclusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28407 El valor del tiempo en educación [texto impreso] / José Gimeno Sacristan, Autor . - Primera edición . - Madrid : Morata ediciones, 2008 . - 179 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Pedagogía. Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-526-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 371.242 Horarios Nota de contenido: Las concepciones del tiempo y la educación -- Cuatro perspectivas sobre el tiempo. Los tiempos en educación -- El tiempo de la educación y su eficacia -- El valor educativo y la efectividad del tiempo presente -- El tiempo escolarizado fuera del horario escolar. La escolaridad se hace a si misma insuficiente -- Otro tiempo para disfrutar... de otra cultura, a la que llamamos extraescolar -- La jornada escolar. Un debate sin conclusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28407
El valor del tiempo en educación
Gimeno Sacristan, José - Madrid : Morata ediciones - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Las concepciones del tiempo y la educación -- Cuatro perspectivas sobre el tiempo. Los tiempos en educación -- El tiempo de la educación y su eficacia -- El valor educativo y la efectividad del tiempo presente -- El tiempo escolarizado fuera del horario escolar. La escolaridad se hace a si misma insuficiente -- Otro tiempo para disfrutar... de otra cultura, a la que llamamos extraescolar -- La jornada escolar. Un debate sin conclusión.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0567-01 371.242 G46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0434-01 371.242 G46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0755-02 371.242 G46 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24549-68633-01 371.242 G46 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Valoración Clínica del Deportista por el Laboratorio / Alfredo Córdova Martínez / Madrid : Editorial Síntesis (2015)
Título : Valoración Clínica del Deportista por el Laboratorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Córdova Martínez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 243 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-194-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - AFICIONADOS - PERÚ Nota de contenido: Introducción a la valoración clínica -- significación clínica de los parámetros biológicos. Estudio de la fatiga -- Metabolismo muscular -- Hematología y sistema inmunológico -- Valoración de los cambios hormonales -- Bioquímica general -- Valoración de los minerales y el estado de hidratación del deportista -- Valoración funcional del deportista -- Aspectos fisiológicos de la valoración biomecánica -- Interpretación del umbral anaeróbico -- Análisis de orina y valoración serológica -- Aplicaciones de la valoración de casos clínicos y revisión de las patologías más frecuentes en el deportista Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88185 Valoración Clínica del Deportista por el Laboratorio [texto impreso] / Alfredo Córdova Martínez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Editorial Síntesis, 2015 . - 243 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24cm.
ISBN : 978-84-9077-194-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] FÚTBOL - AFICIONADOS - PERÚ Nota de contenido: Introducción a la valoración clínica -- significación clínica de los parámetros biológicos. Estudio de la fatiga -- Metabolismo muscular -- Hematología y sistema inmunológico -- Valoración de los cambios hormonales -- Bioquímica general -- Valoración de los minerales y el estado de hidratación del deportista -- Valoración funcional del deportista -- Aspectos fisiológicos de la valoración biomecánica -- Interpretación del umbral anaeróbico -- Análisis de orina y valoración serológica -- Aplicaciones de la valoración de casos clínicos y revisión de las patologías más frecuentes en el deportista Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88185
Valoración Clínica del Deportista por el Laboratorio
Córdova Martínez, Alfredo - Madrid : Editorial Síntesis - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Introducción a la valoración clínica -- significación clínica de los parámetros biológicos. Estudio de la fatiga -- Metabolismo muscular -- Hematología y sistema inmunológico -- Valoración de los cambios hormonales -- Bioquímica general -- Valoración de los minerales y el estado de hidratación del deportista -- Valoración funcional del deportista -- Aspectos fisiológicos de la valoración biomecánica -- Interpretación del umbral anaeróbico -- Análisis de orina y valoración serológica -- Aplicaciones de la valoración de casos clínicos y revisión de las patologías más frecuentes en el deportista
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0253-01 613.71 C79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los valores en la educacón / Menigno Hidalgo Matos / Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX (2009)
Título : Los valores en la educacón : adaptable a todo nivel y modalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Menigno Hidalgo Matos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 223 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4008-05-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Información básica sobre los valores -- El mundo de los valores en la educación -- Clasificación de los valores -- Métodos y técnicas de la educación en valores -- dinámicas, estrategias y actividades para fomentar valores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93090 Los valores en la educacón : adaptable a todo nivel y modalidad [texto impreso] / Menigno Hidalgo Matos, Autor . - Primera edición . - Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX, 2009 . - 223 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4008-05-4
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.114 Educación moral, ética, del carácter Nota de contenido: Información básica sobre los valores -- El mundo de los valores en la educación -- Clasificación de los valores -- Métodos y técnicas de la educación en valores -- dinámicas, estrategias y actividades para fomentar valores. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93090
Los valores en la educacón
Hidalgo Matos, Menigno - Lima : Instituto de Desarrollo Humano AMEX - 2009
Incluye referencias bibliográficas.
Información básica sobre los valores -- El mundo de los valores en la educación -- Clasificación de los valores -- Métodos y técnicas de la educación en valores -- dinámicas, estrategias y actividades para fomentar valores.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1259-01 370.114 H52 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0389-01 370.114 H52 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible
Título : Los Valores y sus Desafíos Actuales Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ramón Fabelo Corzo, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Lima [Perú] : Educap/EPLA Fecha de publicación: 2007 Colección: Nueva Cultura num. Vol. 04 Número de páginas: 307 p. Il.: ils. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2902-2-0 Nota general: Incluye anexos. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Problemas teóricos de la axiología -- La axiología como instrumento para el análisis de la realidad social -- Los valores en la realidad histórica y en el pensamiento de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92813 Los Valores y sus Desafíos Actuales [texto impreso] / José Ramón Fabelo Corzo, Autor . - 4a ed. . - Lima [Perú] : Educap/EPLA, 2007 . - 307 p. : ils. ; 20 cm.. - (Nueva Cultura; Vol. 04) .
ISBN : 978-9972-2902-2-0
Incluye anexos.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Problemas teóricos de la axiología -- La axiología como instrumento para el análisis de la realidad social -- Los valores en la realidad histórica y en el pensamiento de América Latina. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92813
Los Valores y sus Desafíos Actuales
Fabelo Corzo, José Ramón - Lima (Perú) : Educap/EPLA - 2007
Incluye anexos.
Problemas teóricos de la axiología -- La axiología como instrumento para el análisis de la realidad social -- Los valores en la realidad histórica y en el pensamiento de América Latina.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1127-01 121.8 F11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La Variación y la Derivada Tipo de documento: texto impreso Autores: Crisólogo Dolores Flores, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Diaz de Santos Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 218 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9969-091-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 664.768 Nota de contenido: Las variables -- Las relaciones entre variables -- La función: una relación especial entre variables -- Las gráficas de las funciones -- La medición del cambio -- Una notación operativa para cuantificar los cambios -- ¿Como se comportan los cambios? -- Cambios relativos: la rapidez media de la variación -- ¿Como cambiar la rapidez (o la velocidad) media? -- Los cambios infinitamente pequeños y la velocidad instantánea -- Interpretación geométrica de la velocidad instantánea -- Calculo de la velocidades instantáneas por medios algebraicos -- Calculo de las diferencias infinitamente pequeñas -- Otras reglas o formulas para calcular diferencias -- Uso de las diferencias -- La función derivada -- Problemas de máximos y mínimos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92525 La Variación y la Derivada [texto impreso] / Crisólogo Dolores Flores, Autor . - 2a ed. . - Diaz de Santos, 2013 . - 218 p. : gráfs.; tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-9969-091-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 664.768 Nota de contenido: Las variables -- Las relaciones entre variables -- La función: una relación especial entre variables -- Las gráficas de las funciones -- La medición del cambio -- Una notación operativa para cuantificar los cambios -- ¿Como se comportan los cambios? -- Cambios relativos: la rapidez media de la variación -- ¿Como cambiar la rapidez (o la velocidad) media? -- Los cambios infinitamente pequeños y la velocidad instantánea -- Interpretación geométrica de la velocidad instantánea -- Calculo de la velocidades instantáneas por medios algebraicos -- Calculo de las diferencias infinitamente pequeñas -- Otras reglas o formulas para calcular diferencias -- Uso de las diferencias -- La función derivada -- Problemas de máximos y mínimos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92525
La Variación y la Derivada
Dolores Flores, Crisólogo - Mexico D.F. : Diaz de Santos - 2013
Las variables -- Las relaciones entre variables -- La función: una relación especial entre variables -- Las gráficas de las funciones -- La medición del cambio -- Una notación operativa para cuantificar los cambios -- ¿Como se comportan los cambios? -- Cambios relativos: la rapidez media de la variación -- ¿Como cambiar la rapidez (o la velocidad) media? -- Los cambios infinitamente pequeños y la velocidad instantánea -- Interpretación geométrica de la velocidad instantánea -- Calculo de la velocidades instantáneas por medios algebraicos -- Calculo de las diferencias infinitamente pequeñas -- Otras reglas o formulas para calcular diferencias -- Uso de las diferencias -- La función derivada -- Problemas de máximos y mínimos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0866-01 515.33 D87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Las Variedades de la Lengua Española y su Enseñanza / Moreno Fernández, Francisco / Madrid : Arco Libros (2010)
Título : Las Variedades de la Lengua Española y su Enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Moreno Fernández, Francisco, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arco Libros Fecha de publicación: 2010 Colección: Manuales de Formación de Profesores de Español num. 2 Número de páginas: 259 p. Il.: tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-802-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Variedades y variación. Principios generales -- La lengua española y sus variedades -- Variación y planificación lingüísticas -- La enseñanza de la lengua y de sus variedades -- Contextos de enseñanza para las variedades del español -- Mitos sobre las variedades y el aprendizaje de lenguas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89832 Las Variedades de la Lengua Española y su Enseñanza [texto impreso] / Moreno Fernández, Francisco, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arco Libros, 2010 . - 259 p. : tbls. ; 22 cm.. - (Manuales de Formación de Profesores de Español; 2) .
ISBN : 978-84-7635-802-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Variedades y variación. Principios generales -- La lengua española y sus variedades -- Variación y planificación lingüísticas -- La enseñanza de la lengua y de sus variedades -- Contextos de enseñanza para las variedades del español -- Mitos sobre las variedades y el aprendizaje de lenguas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89832
Las Variedades de la Lengua Española y su Enseñanza
Moreno Fernández, Francisco - Madrid : Arco Libros - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Variedades y variación. Principios generales -- La lengua española y sus variedades -- Variación y planificación lingüísticas -- La enseñanza de la lengua y de sus variedades -- Contextos de enseñanza para las variedades del español -- Mitos sobre las variedades y el aprendizaje de lenguas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0569-01 460.14 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 25-6108-01 460.14 M86 Libros Bib. Esp. Derecho Estanteria (Libros) Disponible A Ver Qué Sabes de la Biblia / Ramiro Martínez Menéndez ; Ramiro Martínez Menéndez ; Ramiro Martínez Menéndez / Euroméxico (2009)
Título : A Ver Qué Sabes de la Biblia : Libro-Juego de Preguntas y Respuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramiro Martínez Menéndez, Editor comercial ; Ramiro Martínez Menéndez, Editor comercial ; Ramiro Martínez Menéndez, Editor comercial Mención de edición: 1a ed. Editorial: Euroméxico Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 196 p. Il.: ils. Dimensiones: 34 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-436-014-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 220 Bible Evangiles Nota de contenido: Génesis -- Éxodo -- Levítico -- Números -- Deuteronomio -- Josué -- Jueces -- Rut -- Samuel I -- Samuel II -- Reyes I -- Reyes II -- Crónicas I y II -- Esdras -- Nehemías --Tobías -- Judij -- Ester -- Macabeos I y II -- Job -- Salmos -- Cantar de los cantares -- Proverbios -- Eclesiastés: Sabiduría -- Eclesiástico: Isaías -- Jeremías -- Baruc -- Ezequiel -- Daniel -- Oseas -- Amos -- Abdías -- Jonás -- Miqueas -- Zacarías -- Evangelios -- Hechos de los apóstoles -- Epístolas de San Pablo -- Epístola de Santiago -- Epístolas de San Pedro -- Epístolas de San Juan -- Epístola de San Judas -- Apocalipsis . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95886 A Ver Qué Sabes de la Biblia : Libro-Juego de Preguntas y Respuestas [texto impreso] / Ramiro Martínez Menéndez, Editor comercial ; Ramiro Martínez Menéndez, Editor comercial ; Ramiro Martínez Menéndez, Editor comercial . - 1a ed. . - Euroméxico, 2009 . - 196 p. : ils. ; 34 cm.
ISBN : 978-607-436-014-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 220 Bible Evangiles Nota de contenido: Génesis -- Éxodo -- Levítico -- Números -- Deuteronomio -- Josué -- Jueces -- Rut -- Samuel I -- Samuel II -- Reyes I -- Reyes II -- Crónicas I y II -- Esdras -- Nehemías --Tobías -- Judij -- Ester -- Macabeos I y II -- Job -- Salmos -- Cantar de los cantares -- Proverbios -- Eclesiastés: Sabiduría -- Eclesiástico: Isaías -- Jeremías -- Baruc -- Ezequiel -- Daniel -- Oseas -- Amos -- Abdías -- Jonás -- Miqueas -- Zacarías -- Evangelios -- Hechos de los apóstoles -- Epístolas de San Pablo -- Epístola de Santiago -- Epístolas de San Pedro -- Epístolas de San Juan -- Epístola de San Judas -- Apocalipsis . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95886
A Ver Qué Sabes de la Biblia
Martínez Menéndez, Ramiro ; Martínez Menéndez, Ramiro ; Martínez Menéndez, Ramiro - - México : Euroméxico - 2009
Génesis -- Éxodo -- Levítico -- Números -- Deuteronomio -- Josué -- Jueces -- Rut -- Samuel I -- Samuel II -- Reyes I -- Reyes II -- Crónicas I y II -- Esdras -- Nehemías --Tobías -- Judij -- Ester -- Macabeos I y II -- Job -- Salmos -- Cantar de los cantares -- Proverbios -- Eclesiastés: Sabiduría -- Eclesiástico: Isaías -- Jeremías -- Baruc -- Ezequiel -- Daniel -- Oseas -- Amos -- Abdías -- Jonás -- Miqueas -- Zacarías -- Evangelios -- Hechos de los apóstoles -- Epístolas de San Pablo -- Epístola de Santiago -- Epístolas de San Pedro -- Epístolas de San Juan -- Epístola de San Judas -- Apocalipsis .
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0778-01 220 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible