Bib. Esp. Ciencias Educación
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Educación, Disciplina y Libertad / Carlos Cueto Fernandini / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2011)
Título : Educación, Disciplina y Libertad : Ensayos Escogidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Cueto Fernandini, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega Fecha de publicación: 2011 Colección: Clásicos Peruanos Número de páginas: 373 p. Il.: ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4050-33-6 Nota general: Incluye galería de fotos Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Fundamentos de la educación -- Sobre la noción de cultura e individuo -- Reforma de la educación -- Padres y maestros como agente educativos -- Educación inicial, primaria y secundaria -- Educación universitaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94513 Educación, Disciplina y Libertad : Ensayos Escogidos [texto impreso] / Carlos Cueto Fernandini, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2011 . - 373 p. : ils. ; 22 cm.. - (Clásicos Peruanos) .
ISBN : 978-612-4050-33-6
Incluye galería de fotos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Fundamentos de la educación -- Sobre la noción de cultura e individuo -- Reforma de la educación -- Padres y maestros como agente educativos -- Educación inicial, primaria y secundaria -- Educación universitaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94513
Educación, Disciplina y Libertad
Cueto Fernandini, Carlos - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega - 2011
Incluye galería de fotos
Fundamentos de la educación -- Sobre la noción de cultura e individuo -- Reforma de la educación -- Padres y maestros como agente educativos -- Educación inicial, primaria y secundaria -- Educación universitaria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0219-01 371.1 C95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0389-02 371.1 C95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0390-03 371.1 C95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Texto Perdido
Excluido de préstamo22-2402-01 371.1 C95 Libro Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Libros) Disponible Educación, Docencia y Clase Política en el Perú / José Rivero Herrera / Lima : Ayuda en Acción (2007)
Título : Educación, Docencia y Clase Política en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: José Rivero Herrera, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Ayuda en Acción Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 465 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-235-09-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educacion peruana: crisis y posibilidad -- Crecimiento económico y desigualdad social, factor condicionante de la educación peruana -- La grave situación educativa peruana -- Educación en el medio rural peruano: principal expresión de desigualdad de oportunidades -- Las iniciales repuestas a la crisis educativa -- Principales tendencias mundiales de cambio en la educación -- Las visiones del Banco Mundial -- ¿Es posible transformar nuestra educación? Algunos signos de esperanza -- El Proyecto Educativa Nacional -- Regionalización: ventana de oportunidades -- Buenas prácticas y potencialidad institucional -- El factor docente: Las actuales demandas a la profesionalización docente -- La realidad del docente peruano -- Aspectos críticos que afectan la política magistral en el Perú -- La actual política magistral en el Perú -- Las aspiraciones y los aportes de los docentes -- Prerrequisitos en materia de políticas de desarrollo magisterial -- La profesionalización docente; un objetivo central del Proyecto Educativo Nacional -- Desafíos de la formación docente -- Regionalización y desarrollo magisterial -- La nueva carrera pública magisterial -- Clase politica y educacion: La acción educativa en gobierno militares durante el siglo XX -- Clase política y educación: historia de desencuentros -- Las agendas educativas del presidente García Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92760 Educación, Docencia y Clase Política en el Perú [texto impreso] / José Rivero Herrera, Autor . - 1a ed. . - Lima : Ayuda en Acción, 2007 . - 465 p. : tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-235-09-2
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educacion peruana: crisis y posibilidad -- Crecimiento económico y desigualdad social, factor condicionante de la educación peruana -- La grave situación educativa peruana -- Educación en el medio rural peruano: principal expresión de desigualdad de oportunidades -- Las iniciales repuestas a la crisis educativa -- Principales tendencias mundiales de cambio en la educación -- Las visiones del Banco Mundial -- ¿Es posible transformar nuestra educación? Algunos signos de esperanza -- El Proyecto Educativa Nacional -- Regionalización: ventana de oportunidades -- Buenas prácticas y potencialidad institucional -- El factor docente: Las actuales demandas a la profesionalización docente -- La realidad del docente peruano -- Aspectos críticos que afectan la política magistral en el Perú -- La actual política magistral en el Perú -- Las aspiraciones y los aportes de los docentes -- Prerrequisitos en materia de políticas de desarrollo magisterial -- La profesionalización docente; un objetivo central del Proyecto Educativo Nacional -- Desafíos de la formación docente -- Regionalización y desarrollo magisterial -- La nueva carrera pública magisterial -- Clase politica y educacion: La acción educativa en gobierno militares durante el siglo XX -- Clase política y educación: historia de desencuentros -- Las agendas educativas del presidente García Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92760
Educación, Docencia y Clase Política en el Perú
Rivero Herrera, José - Lima : Ayuda en Acción - 2007
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
La educacion peruana: crisis y posibilidad -- Crecimiento económico y desigualdad social, factor condicionante de la educación peruana -- La grave situación educativa peruana -- Educación en el medio rural peruano: principal expresión de desigualdad de oportunidades -- Las iniciales repuestas a la crisis educativa -- Principales tendencias mundiales de cambio en la educación -- Las visiones del Banco Mundial -- ¿Es posible transformar nuestra educación? Algunos signos de esperanza -- El Proyecto Educativa Nacional -- Regionalización: ventana de oportunidades -- Buenas prácticas y potencialidad institucional -- El factor docente: Las actuales demandas a la profesionalización docente -- La realidad del docente peruano -- Aspectos críticos que afectan la política magistral en el Perú -- La actual política magistral en el Perú -- Las aspiraciones y los aportes de los docentes -- Prerrequisitos en materia de políticas de desarrollo magisterial -- La profesionalización docente; un objetivo central del Proyecto Educativo Nacional -- Desafíos de la formación docente -- Regionalización y desarrollo magisterial -- La nueva carrera pública magisterial -- Clase politica y educacion: La acción educativa en gobierno militares durante el siglo XX -- Clase política y educación: historia de desencuentros -- Las agendas educativas del presidente García
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Título : Educación emocional y bienestar Tipo de documento: texto impreso Autores: Bisquerra Alzina, Rafael, Autor Mención de edición: Quinta edición Editorial: Madrid : Wolters Kluwer España Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Emocional y en Valores Número de páginas: 303 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-876-9 Nota general: Incluye anexo, referencias bibliográficas; índice analítico. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación emocional y cognitiva
[Agneaux] Pedagoga emocional - AprendizajeClasificación: 370.153 Emoción y comportamiento Nota de contenido: Hacia una educación emocional -- Teoría de la emoción -- El marco conceptual de las emociones -- Clasificación de las emociones -- Terapia emocional -- La inteligencia emocional -- Emoción y motivación -- El bienestar subjetivo -- Factores de bienestar subjetivo -- Elementos para el desarrollo del bienestar subjetivo -- Fluir -- La educación emocional -- La práctica de la educación emocional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29439 Educación emocional y bienestar [texto impreso] / Bisquerra Alzina, Rafael, Autor . - Quinta edición . - Madrid : Wolters Kluwer España, 2008 . - 303 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Emocional y en Valores) .
ISBN : 978-84-7197-876-9
Incluye anexo, referencias bibliográficas; índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación emocional y cognitiva
[Agneaux] Pedagoga emocional - AprendizajeClasificación: 370.153 Emoción y comportamiento Nota de contenido: Hacia una educación emocional -- Teoría de la emoción -- El marco conceptual de las emociones -- Clasificación de las emociones -- Terapia emocional -- La inteligencia emocional -- Emoción y motivación -- El bienestar subjetivo -- Factores de bienestar subjetivo -- Elementos para el desarrollo del bienestar subjetivo -- Fluir -- La educación emocional -- La práctica de la educación emocional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29439
Educación emocional y bienestar
Bisquerra Alzina, Rafael - Madrid : Wolters Kluwer España - 2008
Incluye anexo, referencias bibliográficas; índice analítico.
Hacia una educación emocional -- Teoría de la emoción -- El marco conceptual de las emociones -- Clasificación de las emociones -- Terapia emocional -- La inteligencia emocional -- Emoción y motivación -- El bienestar subjetivo -- Factores de bienestar subjetivo -- Elementos para el desarrollo del bienestar subjetivo -- Fluir -- La educación emocional -- La práctica de la educación emocional.
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Título : Educación emocional en la escuela : actividades para el aula dirigidas a niños de 10 a 11 Años Tipo de documento: texto impreso Autores: Monteserrat Deulofeu i Fontanillas, Autor ; Lidia Morillas, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: Tomo 4: 198 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-339-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La educación emocional -- La conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autonomía emocional -- Competencias sociales -- Competencias para la vida y el bienestar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81682 Educación emocional en la escuela : actividades para el aula dirigidas a niños de 10 a 11 Años [texto impreso] / Monteserrat Deulofeu i Fontanillas, Autor ; Lidia Morillas, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - Tomo 4: 198 páginas : ilustraciones, tablas ; 21 cm. - (Educación. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-607-707-339-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La educación emocional -- La conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autonomía emocional -- Competencias sociales -- Competencias para la vida y el bienestar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81682
Educación emocional en la escuela
Deulofeu i Fontanillas, MonteserratMorillas, Lidia - - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La educación emocional -- La conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autonomía emocional -- Competencias sociales -- Competencias para la vida y el bienestar.
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Título : Educación emocional en la escuela : actividades para el aula dirigidas a niños de 6 a 7 Años Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús Agulló Morera, Autor ; Mireia Cabero i Jounou, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: Tomo 2: 232 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-337-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La educación emocional -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autonomía emocional -- Competencia social -- Competencias para la vida positiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81676 Educación emocional en la escuela : actividades para el aula dirigidas a niños de 6 a 7 Años [texto impreso] / María Jesús Agulló Morera, Autor ; Mireia Cabero i Jounou, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - Tomo 2: 232 páginas : ilustraciones ; 21 cm. - (Educación. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-607-707-337-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La educación emocional -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autonomía emocional -- Competencia social -- Competencias para la vida positiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81676
Educación emocional en la escuela
Agulló Morera, María JesúsCabero i Jounou, Mireia - - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La educación emocional -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autonomía emocional -- Competencia social -- Competencias para la vida positiva.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0227-01 372.1 A32 T.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0814-02 372.1 A32 T.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0457-01 372.1 A32 T.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29328-79968-01 372.1 A32 T.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29328-79969-02 372.1 A32 T.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Educación emocional en la escuela / Imma Roger Lorenzo / México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor (2013)
Título : Educación emocional en la escuela : actividades para el aula dirigidas a niños de 8 a 9 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Imma Roger Lorenzo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: Tomo 3: 231 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-338-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La educación emocional -- Como utilizar este libro, ideas para el profesorado -- La conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autonomía emocional -- Competencia social -- Competencias para la vida y el bienestar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81678 Educación emocional en la escuela : actividades para el aula dirigidas a niños de 8 a 9 años [texto impreso] / Imma Roger Lorenzo, Autor . - Primera edición . - México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - Tomo 3: 231 páginas : ilustraciones, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-607-707-338-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La educación emocional -- Como utilizar este libro, ideas para el profesorado -- La conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autonomía emocional -- Competencia social -- Competencias para la vida y el bienestar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81678
Educación emocional en la escuela
Roger Lorenzo, Imma - México, D. F. : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La educación emocional -- Como utilizar este libro, ideas para el profesorado -- La conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autonomía emocional -- Competencia social -- Competencias para la vida y el bienestar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0619-01 372.1 R77 T.3 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29329-79971-02 372.1 R77 T.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29329-79970-01 372.1 R77 T.3 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Educación emocional en la escuela : actividades para la educación infantil (3 a 5 años) Tipo de documento: texto impreso Autores: Élia López Cássa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: Tomo 1: 111 páginas Il.: ilustraciones, tablas. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-336-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La educación emocional -- La práctica de la educación emocional en la educación infantil -- Evaluación de la educación emocional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81673 Educación emocional en la escuela : actividades para la educación infantil (3 a 5 años) [texto impreso] / Élia López Cássa, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - Tomo 1: 111 páginas : ilustraciones, tablas. ; 21 cm. - (Educación. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-607-707-336-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La educación emocional -- La práctica de la educación emocional en la educación infantil -- Evaluación de la educación emocional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81673
Educación emocional en la escuela
López Cássa, Élia - México, D.F. : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La educación emocional -- La práctica de la educación emocional en la educación infantil -- Evaluación de la educación emocional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0226-01 372.1 L87 T.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Texto Perdido
Excluido de préstamo21-0664-02 372.1 L87 T.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0670-03 372.1 L87 T.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0512-01 372.1 L87 T.1 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29327-79966-01 372.1 L87 T.1 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29327-79967-02 372.1 L87 T.1 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Educación emocional y lenguaje en la escuela / Josepa Gómez i Bruguera / Barcelona : Octaedro (2003)
Título : Educación emocional y lenguaje en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Josepa Gómez i Bruguera, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2003 Colección: Rosa Sensat Número de páginas: 185 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-603-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La imprescindible experiencia emocional -- Inteligencia emocional y competencias lingüísticas -- Propuesta de currículum para la educación de competencias lingüísticas y emociones -- Análisis de las producciones de los niños presentación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116208 Educación emocional y lenguaje en la escuela [texto impreso] / Josepa Gómez i Bruguera, Autor . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2003 . - 185 páginas : ilustraciones ; 22.5 cm. - (Rosa Sensat) .
ISBN : 978-84-8063-603-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: La imprescindible experiencia emocional -- Inteligencia emocional y competencias lingüísticas -- Propuesta de currículum para la educación de competencias lingüísticas y emociones -- Análisis de las producciones de los niños presentación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116208
Educación emocional y lenguaje en la escuela
Gómez i Bruguera, Josepa - Barcelona : Octaedro - 2003
Incluye referencias bibliográficas
La imprescindible experiencia emocional -- Inteligencia emocional y competencias lingüísticas -- Propuesta de currículum para la educación de competencias lingüísticas y emociones -- Análisis de las producciones de los niños presentación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2479-01 372.1 G63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación Emocional / Manel Güell Barceló ; Manel Güell Barceló ; Manel Güell Barceló ; Josep Muñoz Redon ; Josep Muñoz Redon ; Josep Muñoz Redon / Barcelona : Cisspraxis (2003)
Título : Educación Emocional : Programa de Actividades para Educación Secundaria Postobligatoria: GROP Tipo de documento: texto impreso Autores: Manel Güell Barceló, Editor científico ; Manel Güell Barceló, Editor científico ; Manel Güell Barceló, Editor científico ; Josep Muñoz Redon, Editor científico ; Josep Muñoz Redon, Editor científico ; Josep Muñoz Redon, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2003 Colección: Educación Emocional Número de páginas: 290 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-772-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, secuenciación de las actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 672 Hierro, acero, otras aleaciones ferrosas
Nota de contenido: Actividades introductorias -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio-emocionales -- Habilidades de vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95485 Educación Emocional : Programa de Actividades para Educación Secundaria Postobligatoria: GROP [texto impreso] / Manel Güell Barceló, Editor científico ; Manel Güell Barceló, Editor científico ; Manel Güell Barceló, Editor científico ; Josep Muñoz Redon, Editor científico ; Josep Muñoz Redon, Editor científico ; Josep Muñoz Redon, Editor científico . - 1a ed. . - Barcelona : Cisspraxis, 2003 . - 290 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Educación Emocional) .
ISBN : 978-84-7197-772-4
Incluye referencias bibliográficas, secuenciación de las actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 672 Hierro, acero, otras aleaciones ferrosas
Nota de contenido: Actividades introductorias -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio-emocionales -- Habilidades de vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95485
Educación Emocional
Güell Barceló, Manel ; Güell Barceló, Manel ; Güell Barceló, Manel ; Muñoz Redon, Josep ; Muñoz Redon, Josep ; Muñoz Redon, Josep - - Barcelona : Cisspraxis - 2003
Incluye referencias bibliográficas, secuenciación de las actividades
Actividades introductorias -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio-emocionales -- Habilidades de vida.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0157-01 372.1 E Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación emocional programa para educación primaria (6-12 años) / Agnés Renom Plana / Madrid : Wolters Kluwer España (2008)
Título : Educación emocional programa para educación primaria (6-12 años) Tipo de documento: texto impreso Autores: Agnés Renom Plana, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Madrid : Wolters Kluwer España Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Emocional y en Valores Número de páginas: 294 páginas Il.: tablas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7197-881-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Programa para primer ciclo (6-8 años)Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio- emocionales -- Habilidades de la vida -- Programa para segundo ciclo (8-10 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio- emocionales -- Habilidades de la vida -- Programa de actividades para tercer ciclo (10-12 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio- emocionales -- Habilidades de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116390 Educación emocional programa para educación primaria (6-12 años) [texto impreso] / Agnés Renom Plana, Autor . - Tercera edición . - Madrid : Wolters Kluwer España, 2008 . - 294 páginas : tablas ; 23.5 cm. - (Educación Emocional y en Valores) .
ISBN : 978-84-7197-881-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: Programa para primer ciclo (6-8 años)Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio- emocionales -- Habilidades de la vida -- Programa para segundo ciclo (8-10 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio- emocionales -- Habilidades de la vida -- Programa de actividades para tercer ciclo (10-12 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio- emocionales -- Habilidades de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116390
Educación emocional programa para educación primaria (6-12 años)
Renom Plana, Agnés - Madrid : Wolters Kluwer España - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Programa para primer ciclo (6-8 años)Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio- emocionales -- Habilidades de la vida -- Programa para segundo ciclo (8-10 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio- emocionales -- Habilidades de la vida -- Programa de actividades para tercer ciclo (10-12 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio- emocionales -- Habilidades de la vida
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2480-01 372.1 R39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación Emocional : Propuestas para Educadores y Familias Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra, Editor científico Mención de edición: 2a ed. Editorial: Bilbao : Desclee de Brouwer Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 259, [4] p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2510-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ACOSO SEXUAL DE MUJERES - INVESTIGACIONES - PERÚ Nota de contenido: Educación emocional y bienestar -- La psicología positiva -- Bases didácticas de la educación emocional: un enfoque práctico -- Medio, ansiedad y estrés -- Regulación de la ira para prevenir la violencia -- Tristeza -- Inspirar la felicidad -- Música, emoción y motivación: una experiencia interdisciplinaria -- La educación emocional en la familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89801 Educación Emocional : Propuestas para Educadores y Familias [texto impreso] / Rafael Bisquerra, Editor científico . - 2a ed. . - Bilbao : Desclee de Brouwer, 2013 . - 259, [4] p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-330-2510-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ACOSO SEXUAL DE MUJERES - INVESTIGACIONES - PERÚ Nota de contenido: Educación emocional y bienestar -- La psicología positiva -- Bases didácticas de la educación emocional: un enfoque práctico -- Medio, ansiedad y estrés -- Regulación de la ira para prevenir la violencia -- Tristeza -- Inspirar la felicidad -- Música, emoción y motivación: una experiencia interdisciplinaria -- La educación emocional en la familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89801
Educación Emocional
Bisquerra, Rafael - Bilbao : Desclee de Brouwer - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Educación emocional y bienestar -- La psicología positiva -- Bases didácticas de la educación emocional: un enfoque práctico -- Medio, ansiedad y estrés -- Regulación de la ira para prevenir la violencia -- Tristeza -- Inspirar la felicidad -- Música, emoción y motivación: una experiencia interdisciplinaria -- La educación emocional en la familia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0445-01 152.4 B59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0225-01 152.4 B59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación Emocional y Social en la Escuela : Un Nuevo Paradigma, Estrategias y Experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Maurin, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2013 Colección: Pedagogía Número de páginas: 318 p. Il.: ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-053-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nuevas posibilidades en la educación -- Matrices de aprendizaje -- El paradigma sistémico -- Las emociones y el enfoque -- La educación emocional -- Las competencias emocionales y sociales -- Técnicas de aprendizaje emocional -- Técnicas de relatos compartidos -- La realidad: lugar de encuentro de las vertientes científicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95126 Educación Emocional y Social en la Escuela : Un Nuevo Paradigma, Estrategias y Experiencias [texto impreso] / Susana Maurin, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Bonum, 2013 . - 318 p. : ils. ; 22 cm.. - (Pedagogía) .
ISBN : 978-987-667-053-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nuevas posibilidades en la educación -- Matrices de aprendizaje -- El paradigma sistémico -- Las emociones y el enfoque -- La educación emocional -- Las competencias emocionales y sociales -- Técnicas de aprendizaje emocional -- Técnicas de relatos compartidos -- La realidad: lugar de encuentro de las vertientes científicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95126
Educación Emocional y Social en la Escuela
Maurin, Susana - Buenos Aires : Bonum - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Nuevas posibilidades en la educación -- Matrices de aprendizaje -- El paradigma sistémico -- Las emociones y el enfoque -- La educación emocional -- Las competencias emocionales y sociales -- Técnicas de aprendizaje emocional -- Técnicas de relatos compartidos -- La realidad: lugar de encuentro de las vertientes científicas.
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Título : La Educación : Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje. Teorías Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Reinaldo Suárez Díaz, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 239 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6505-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Las dimensiones del acto educativo -- ¿Qué es educar? -- Las metas de la educación -- Educación y concepto del hombre -- Educación y sociedad -- ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad? -- Educación domesticadora y educación liberadora -- Los siete pecados capitales de la educación -- Educación y psicología -- El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana -- Los profesores que existen -- educación y psicología -- Teorías modernas del aprendizaje -- La educación en actitudes y valore -- La sistematización de la educación -- Formulación de objetivos de aprendizaje -- El análisis de contexto -- Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje -- La evaluación en el proceso educativo -- El diseño de currículos y planes de estudio -- Motivación para el aprendizaje -- Pedagogía y comunicación -- Educación y trabajo en grupo -- La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil -- Una escuela nieva para una sociedad nueva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92767 La Educación : Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje. Teorías Educativas [texto impreso] / Reinaldo Suárez Díaz, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 2002 . - 239 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-6505-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Las dimensiones del acto educativo -- ¿Qué es educar? -- Las metas de la educación -- Educación y concepto del hombre -- Educación y sociedad -- ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad? -- Educación domesticadora y educación liberadora -- Los siete pecados capitales de la educación -- Educación y psicología -- El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana -- Los profesores que existen -- educación y psicología -- Teorías modernas del aprendizaje -- La educación en actitudes y valore -- La sistematización de la educación -- Formulación de objetivos de aprendizaje -- El análisis de contexto -- Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje -- La evaluación en el proceso educativo -- El diseño de currículos y planes de estudio -- Motivación para el aprendizaje -- Pedagogía y comunicación -- Educación y trabajo en grupo -- La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil -- Una escuela nieva para una sociedad nueva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92767
La Educación
Suárez Díaz, Reinaldo - México : Trillas - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Las dimensiones del acto educativo -- ¿Qué es educar? -- Las metas de la educación -- Educación y concepto del hombre -- Educación y sociedad -- ¿Crisis de la educación o crisis de la sociedad? -- Educación domesticadora y educación liberadora -- Los siete pecados capitales de la educación -- Educación y psicología -- El profesor y el estudiante, ayer, hoy y mañana -- Los profesores que existen -- educación y psicología -- Teorías modernas del aprendizaje -- La educación en actitudes y valore -- La sistematización de la educación -- Formulación de objetivos de aprendizaje -- El análisis de contexto -- Selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje -- La evaluación en el proceso educativo -- El diseño de currículos y planes de estudio -- Motivación para el aprendizaje -- Pedagogía y comunicación -- Educación y trabajo en grupo -- La clase, esa pobre sirvienta tan calumniada pero tan útil -- Una escuela nieva para una sociedad nueva.
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Título : La Educación que Exigimos Tipo de documento: texto impreso Autores: Casanova, María Antonia, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2013 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 157 p. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-807-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Un curso comprometido -- La escuela inclusiva, un modelo de futuro -- Obligatoria, aunque secundaria -- Evaluar, ¿para qué? -- Pacto por la educación... inclusiva -- Madrid 2010 -- Evaluar la inclusión -- El master de secundaria -- ¿Integración frente a inclusión? -- La inclusión como ética educativa -- El cristal con que se mira -- Informe PISA: 1º. Finlandia; 2º. España -- de juzgado de guardia -- La desafortunada costilla de Adán -- ¿Apoyos educativos para los superdotados? -- La interculturalidad como riqueza y no como renuncia -- Educación y solo educación -- Invertir en educación -- Un libro igual para muchos niños diferentes -- De educación inclusiva a educación especial -- Más sabios y menos sabedores -- Repetir para no avanzar -- ¿Educación inclusiva en escuelas excluyentes? -- Accesibilidad universal -- Mujer y discapacidad -- ¿Que política educativa? -- ¿Renunciar a la evaluación? -- No, gracias -- Discurso versus realidad -- Un cambio necesario -- ¿Ciclos o cursos? -- Evaluación universal para el aprendizaje -- ¿De qué nos habla la LOMCE? -- Espacio Europeo de investigación -- Resiliencia y educación -- Neuropedagogia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95785 La Educación que Exigimos [texto impreso] / Casanova, María Antonia, Autor . - 1a ed. . - Madrid : La Muralla, 2013 . - 157 p. ; 21.5 cm.. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-807-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Un curso comprometido -- La escuela inclusiva, un modelo de futuro -- Obligatoria, aunque secundaria -- Evaluar, ¿para qué? -- Pacto por la educación... inclusiva -- Madrid 2010 -- Evaluar la inclusión -- El master de secundaria -- ¿Integración frente a inclusión? -- La inclusión como ética educativa -- El cristal con que se mira -- Informe PISA: 1º. Finlandia; 2º. España -- de juzgado de guardia -- La desafortunada costilla de Adán -- ¿Apoyos educativos para los superdotados? -- La interculturalidad como riqueza y no como renuncia -- Educación y solo educación -- Invertir en educación -- Un libro igual para muchos niños diferentes -- De educación inclusiva a educación especial -- Más sabios y menos sabedores -- Repetir para no avanzar -- ¿Educación inclusiva en escuelas excluyentes? -- Accesibilidad universal -- Mujer y discapacidad -- ¿Que política educativa? -- ¿Renunciar a la evaluación? -- No, gracias -- Discurso versus realidad -- Un cambio necesario -- ¿Ciclos o cursos? -- Evaluación universal para el aprendizaje -- ¿De qué nos habla la LOMCE? -- Espacio Europeo de investigación -- Resiliencia y educación -- Neuropedagogia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95785
La Educación que Exigimos
Casanova, María Antonia - Madrid : La Muralla - 2013
Un curso comprometido -- La escuela inclusiva, un modelo de futuro -- Obligatoria, aunque secundaria -- Evaluar, ¿para qué? -- Pacto por la educación... inclusiva -- Madrid 2010 -- Evaluar la inclusión -- El master de secundaria -- ¿Integración frente a inclusión? -- La inclusión como ética educativa -- El cristal con que se mira -- Informe PISA: 1º. Finlandia; 2º. España -- de juzgado de guardia -- La desafortunada costilla de Adán -- ¿Apoyos educativos para los superdotados? -- La interculturalidad como riqueza y no como renuncia -- Educación y solo educación -- Invertir en educación -- Un libro igual para muchos niños diferentes -- De educación inclusiva a educación especial -- Más sabios y menos sabedores -- Repetir para no avanzar -- ¿Educación inclusiva en escuelas excluyentes? -- Accesibilidad universal -- Mujer y discapacidad -- ¿Que política educativa? -- ¿Renunciar a la evaluación? -- No, gracias -- Discurso versus realidad -- Un cambio necesario -- ¿Ciclos o cursos? -- Evaluación universal para el aprendizaje -- ¿De qué nos habla la LOMCE? -- Espacio Europeo de investigación -- Resiliencia y educación -- Neuropedagogia.
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Título : Educación Familiar : Una Propuesta Disciplinar y Curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: María Carmen Aguilar Ramos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 186 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-091-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Marco conceptual, disciplinar e investigador -- La educación familiar como actividad de los padres -- La educación familiar como intervención social -- Educación familiar y escolar -- La formación en educación familiar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89228 Educación Familiar : Una Propuesta Disciplinar y Curricular [texto impreso] / María Carmen Aguilar Ramos, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Aljibe, 2002 . - 186 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Biblioteca de Educación) .
ISBN : 978-84-9700-091-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Marco conceptual, disciplinar e investigador -- La educación familiar como actividad de los padres -- La educación familiar como intervención social -- Educación familiar y escolar -- La formación en educación familiar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89228
Educación Familiar
Aguilar Ramos, María Carmen - Málaga : Aljibe - 2002
Incluye referencias bibliográficas
Marco conceptual, disciplinar e investigador -- La educación familiar como actividad de los padres -- La educación familiar como intervención social -- Educación familiar y escolar -- La formación en educación familiar
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0169-01 372.82 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación Financiera para Niños / Ramiro Martínez Menéndez ; Ramiro Martínez Menéndez ; Ramiro Martínez Menéndez / Euroméxico (2011)
Título : Educación Financiera para Niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramiro Martínez Menéndez, Director de la investigación ; Ramiro Martínez Menéndez, Director de la investigación ; Ramiro Martínez Menéndez, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Euroméxico Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 206 p. Il.: ils. Dimensiones: 33.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-436-031-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Conociendo el dinero -- Funciones del dinero -- Diferentes medios de pago -- Inflación, recesión y devaluación -- Ganando dinero -- La banca -- Los impuestos -- El crédito -- La inversión -- Administrando mi dinero -- Planeando mis gastos -- El presupuesto -- De compras -- El patrimonio -- La mesada -- El ahorro -- ¡A producir dinero! -- Juegos financieros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94465 Educación Financiera para Niños [texto impreso] / Ramiro Martínez Menéndez, Director de la investigación ; Ramiro Martínez Menéndez, Director de la investigación ; Ramiro Martínez Menéndez, Director de la investigación . - 1a ed. . - Euroméxico, 2011 . - 206 p. : ils. ; 33.5 cm.
ISBN : 978-607-436-031-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Conociendo el dinero -- Funciones del dinero -- Diferentes medios de pago -- Inflación, recesión y devaluación -- Ganando dinero -- La banca -- Los impuestos -- El crédito -- La inversión -- Administrando mi dinero -- Planeando mis gastos -- El presupuesto -- De compras -- El patrimonio -- La mesada -- El ahorro -- ¡A producir dinero! -- Juegos financieros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94465
Educación Financiera para Niños
Martínez Menéndez, Ramiro ; Martínez Menéndez, Ramiro ; Martínez Menéndez, Ramiro - - México : Euroméxico - 2011
Conociendo el dinero -- Funciones del dinero -- Diferentes medios de pago -- Inflación, recesión y devaluación -- Ganando dinero -- La banca -- Los impuestos -- El crédito -- La inversión -- Administrando mi dinero -- Planeando mis gastos -- El presupuesto -- De compras -- El patrimonio -- La mesada -- El ahorro -- ¡A producir dinero! -- Juegos financieros.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0187-01 332.024 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0330-02 332.024 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_19
Excluido de préstamo21-0369-03 332.024 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La Educación Física de 3 a 8 Años : Segundo Ciclo de Educación Infantil y Ciclo Inicial de Enseñanza Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Lleixa Arribas, Autor ; Judith Balsach Grau, Colaborador ; Judith Balsach Grau, Colaborador ; Judith Balsach Grau, Colaborador Mención de edición: 8a ed. Editorial: Baecelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 219 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-86475-16-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA
[Agneaux] TURISMO - ENSAYO Y ECONOMÍAClasificación: Nota de contenido: Eje temático: Conocimiento y conciencia corporal -- Eje temático: Conocimiento del entorno -- Eje temático: La relación con los demás Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88323 La Educación Física de 3 a 8 Años : Segundo Ciclo de Educación Infantil y Ciclo Inicial de Enseñanza Primaria [texto impreso] / Teresa Lleixa Arribas, Autor ; Judith Balsach Grau, Colaborador ; Judith Balsach Grau, Colaborador ; Judith Balsach Grau, Colaborador . - 8a ed. . - Baecelona : Paidotribo, 2004 . - 219 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-86475-16-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA
[Agneaux] TURISMO - ENSAYO Y ECONOMÍAClasificación: Nota de contenido: Eje temático: Conocimiento y conciencia corporal -- Eje temático: Conocimiento del entorno -- Eje temático: La relación con los demás Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88323
La Educación Física de 3 a 8 Años
Lleixa Arribas, TeresaBalsach Grau, Judith ; Balsach Grau, Judith ; Balsach Grau, Judith - - Baecelona : Paidotribo - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Eje temático: Conocimiento y conciencia corporal -- Eje temático: Conocimiento del entorno -- Eje temático: La relación con los demás
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0310-01 613.7042 L734 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación Física Básica / Toninho Guimaraes Rodriguez / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2006)
Título : Educación Física Básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Toninho Guimaraes Rodriguez, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Deportivamente Número de páginas: 181 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Necesidades motrices en la edad infantil -- La educación física escolar -- La educación sensorial -- Las actividades en la naturaleza -- Cooperación y expresión -- Lo juegos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87977 Educación Física Básica [texto impreso] / Toninho Guimaraes Rodriguez, Autor . - 2a ed. . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 181 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Deportivamente) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Necesidades motrices en la edad infantil -- La educación física escolar -- La educación sensorial -- Las actividades en la naturaleza -- Cooperación y expresión -- Lo juegos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87977
Educación Física Básica
Guimaraes Rodriguez, Toninho - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Necesidades motrices en la edad infantil -- La educación física escolar -- La educación sensorial -- Las actividades en la naturaleza -- Cooperación y expresión -- Lo juegos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0103-01 796.07 G93 2006 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación Física y Ciencias : Abordajes Desde la Pluralidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Cachorro, Director de la investigación ; Ezequiel Camblor, Director de la investigación ; Ezequiel Camblor, Director de la investigación ; Ezequiel Camblor, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 321 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-691-145-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Nota de contenido: Educación Física y Formación de Formadores -- Educación Física y Escuela -- Educación Física y Salud -- Educación Física y Cuerpo -- Educación Física y Deporte -- Educación Física, Diversidad e Inclusión -- Educación Física y Territorios -- Educación Física y Prácticas Corporales Curriculares -- Educación Física y Prácticas Corporales Extracurriculares -- Educación Física, Torneos, Eventos y Competencias Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88652 Educación Física y Ciencias : Abordajes Desde la Pluralidad [texto impreso] / Gabriel Cachorro, Director de la investigación ; Ezequiel Camblor, Director de la investigación ; Ezequiel Camblor, Director de la investigación ; Ezequiel Camblor, Director de la investigación . - 1a ed. . - Buenos Aires : Biblos, 2013 . - 321 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-691-145-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Nota de contenido: Educación Física y Formación de Formadores -- Educación Física y Escuela -- Educación Física y Salud -- Educación Física y Cuerpo -- Educación Física y Deporte -- Educación Física, Diversidad e Inclusión -- Educación Física y Territorios -- Educación Física y Prácticas Corporales Curriculares -- Educación Física y Prácticas Corporales Extracurriculares -- Educación Física, Torneos, Eventos y Competencias Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88652
Educación Física y Ciencias
Cachorro, GabrielCamblor, Ezequiel ; Camblor, Ezequiel ; Camblor, Ezequiel - - Buenos Aires : Biblos - 2013
Educación Física y Formación de Formadores -- Educación Física y Escuela -- Educación Física y Salud -- Educación Física y Cuerpo -- Educación Física y Deporte -- Educación Física, Diversidad e Inclusión -- Educación Física y Territorios -- Educación Física y Prácticas Corporales Curriculares -- Educación Física y Prácticas Corporales Extracurriculares -- Educación Física, Torneos, Eventos y Competencias
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0647-01 796 C14 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación Física : Contenidos Conceptuales Nuevas Bases Metodológicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Mingo Solís, Autor ; Lluís Adell Plà, Autor ; Lluís Adell Plà, Autor ; Lluís Adell Plà, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Badalona [España] : Paidotribo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: viii, 345 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. Material de acompañamiento: +01 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-050-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, autoevaluaciones, ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Nota de contenido: Estructura de la conducta motriz: anatomía, fisiológica y mecánica: El cuerpo humano -- El cuerpo humano en movimiento -- Condición física: rendimiento y salud: Cualidades motrices: condicionales, coordinativas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88010 Educación Física : Contenidos Conceptuales Nuevas Bases Metodológicas [texto impreso] / Rafael Mingo Solís, Autor ; Lluís Adell Plà, Autor ; Lluís Adell Plà, Autor ; Lluís Adell Plà, Autor . - 1a ed. . - Badalona [España] : Paidotribo, 2012 . - viii, 345 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 27 cm. + +01 CD-ROM.
ISBN : 978-84-9910-050-0
Incluye referencias bibliográficas, autoevaluaciones, ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Nota de contenido: Estructura de la conducta motriz: anatomía, fisiológica y mecánica: El cuerpo humano -- El cuerpo humano en movimiento -- Condición física: rendimiento y salud: Cualidades motrices: condicionales, coordinativas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88010
Educación Física
Mingo Solís, RafaelAdell Plà, Lluís ; Adell Plà, Lluís ; Adell Plà, Lluís - - Badalona (España) : Paidotribo - 2012
Incluye referencias bibliográficas, autoevaluaciones, ejercicios
Estructura de la conducta motriz: anatomía, fisiológica y mecánica: El cuerpo humano -- El cuerpo humano en movimiento -- Condición física: rendimiento y salud: Cualidades motrices: condicionales, coordinativas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0111-01 796.04 M61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0477-02 796.04 M61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación física y discapacidad motriz : estrategias de intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramiro Flores Valencia, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 176 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2262-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; Conclusiones; glosario de términos; índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación física para niños Clasificación: 796.087 Personas con discapacidades y enfermedades, personas superdotadas Nota de contenido: Antecedentes y funcionamiento de los centros de atención múltiple -- Patología del movimiento -- Educación psicomotricidad: disciplina de apoyo a la educación física. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88108 Educación física y discapacidad motriz : estrategias de intervención [texto impreso] / Ramiro Flores Valencia, Autor . - Primera edición . - México : Trillas, 2015 . - 176 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-2262-1
Incluye referencias bibliográficas; Conclusiones; glosario de términos; índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación física para niños Clasificación: 796.087 Personas con discapacidades y enfermedades, personas superdotadas Nota de contenido: Antecedentes y funcionamiento de los centros de atención múltiple -- Patología del movimiento -- Educación psicomotricidad: disciplina de apoyo a la educación física. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88108
Educación física y discapacidad motriz
Flores Valencia, Ramiro - México : Trillas - 2015
Incluye referencias bibliográficas; Conclusiones; glosario de términos; índice analítico
Antecedentes y funcionamiento de los centros de atención múltiple -- Patología del movimiento -- Educación psicomotricidad: disciplina de apoyo a la educación física.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0082-01 796.087 F64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0083-02 796.087 F64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36345-84538-01 796.087 F64 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Educación Física Emocional : Programa de Salud Emocional para el Alumnado y Orientaciones para el Profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Pellicer Royo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 189 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-292-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ACOSO SEXUAL DE MUJERES - INVESTIGACIONES - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Introducción -- Fundamentación teórica: Contextualización de la educación emocional -- Contextualización de la educación física -- Programa "Educación física emocional" para alumnado de secundaria -- Orientaciones para el profesorado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88432 Educación Física Emocional : Programa de Salud Emocional para el Alumnado y Orientaciones para el Profesorado [texto impreso] / Irene Pellicer Royo, Autor . - 1a ed. . - Barcelona [España] : INDE, 2011 . - 189 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9729-292-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ACOSO SEXUAL DE MUJERES - INVESTIGACIONES - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Introducción -- Fundamentación teórica: Contextualización de la educación emocional -- Contextualización de la educación física -- Programa "Educación física emocional" para alumnado de secundaria -- Orientaciones para el profesorado Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88432
Educación Física Emocional
Pellicer Royo, Irene - Barcelona (España) : INDE - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Fundamentación teórica: Contextualización de la educación emocional -- Contextualización de la educación física -- Programa "Educación física emocional" para alumnado de secundaria -- Orientaciones para el profesorado
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0382-01 796.01 P39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación Física y Hábitos Saludables: Camino Hacia la Educación Integral del Alumnado / Alfonso Rodríguez Barrios / ediciones k&l (2010)
Título : Educación Física y Hábitos Saludables: Camino Hacia la Educación Integral del Alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Rodríguez Barrios, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: ediciones k&l Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 149 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias binliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué entendemos por salud? -- Hábitos alimenticios y nutricionales -- La actividad físico deportiva como hábito de vida saludable -- Hábitos perjudiciales y actividad física -- Creencias y falsos mitos sobre la actividad física que pueden inducir a malos hábitos -- Propuesta de actividades y evaluaciones de los hábitos saludables Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88216 Educación Física y Hábitos Saludables: Camino Hacia la Educación Integral del Alumnado [texto impreso] / Alfonso Rodríguez Barrios, Autor . - 1a ed. . - ediciones k&l, 2010 . - 149 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
Incluye referencias binliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué entendemos por salud? -- Hábitos alimenticios y nutricionales -- La actividad físico deportiva como hábito de vida saludable -- Hábitos perjudiciales y actividad física -- Creencias y falsos mitos sobre la actividad física que pueden inducir a malos hábitos -- Propuesta de actividades y evaluaciones de los hábitos saludables Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88216
Educación Física y Hábitos Saludables: Camino Hacia la Educación Integral del Alumnado
Rodríguez Barrios, Alfonso - [S.l.] : ediciones k&l - 2010
Incluye referencias binliográficas
¿Qué entendemos por salud? -- Hábitos alimenticios y nutricionales -- La actividad físico deportiva como hábito de vida saludable -- Hábitos perjudiciales y actividad física -- Creencias y falsos mitos sobre la actividad física que pueden inducir a malos hábitos -- Propuesta de actividades y evaluaciones de los hábitos saludables
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0261-01 613.71 R75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación Física: Infancia y Niñéz / Arenas Acevedo, Jairo / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)
Título : Educación Física: Infancia y Niñéz Tipo de documento: texto impreso Autores: Arenas Acevedo, Jairo, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Deportivamente Número de páginas: 201 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Consideraciones pedagógicas -- Desarrollo motor -- Esquema corporal -- Ajuste postural -- Coordinación -- Actividades ritmicodanzarias -- Capacidades coordinativas -- Iniciación deportiva -- Actividades acuáticas -- Actividades atléticas -- Actividades gimnasticas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88547 Educación Física: Infancia y Niñéz [texto impreso] / Arenas Acevedo, Jairo, Autor . - 2a ed. . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 201 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Deportivamente) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Consideraciones pedagógicas -- Desarrollo motor -- Esquema corporal -- Ajuste postural -- Coordinación -- Actividades ritmicodanzarias -- Capacidades coordinativas -- Iniciación deportiva -- Actividades acuáticas -- Actividades atléticas -- Actividades gimnasticas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88547
Educación Física: Infancia y Niñéz
Arenas Acevedo, Jairo - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Consideraciones pedagógicas -- Desarrollo motor -- Esquema corporal -- Ajuste postural -- Coordinación -- Actividades ritmicodanzarias -- Capacidades coordinativas -- Iniciación deportiva -- Actividades acuáticas -- Actividades atléticas -- Actividades gimnasticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0571-01 796.071 A69 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : La Educación Física : Intervención en el Preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Dávila Sosa, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Fernando Torres García, Autor ; Fernando Torres García, Autor ; Fernando Torres García, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 320 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1684-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La educación física en al educación preescolar en México. Antecedentes y orígenes -- El niño preescolar, un sujeto: deseante, epistémico e histórico-social -- Educación física: del movimiento a la motricidad y del cuerpo a la corporeidad -- Consideraciones sobre la educación del niño -- El esquema corporal y su relación con las capacidades perceptivomotrices -- El juego. Juguemos un poco a que los niños nos necesitan -- El programa de educación preescolar, la educación física y su planeación pedagógica -- Estrategias didácticas: facilitemos el aprendizaje en el preescolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94583 La Educación Física : Intervención en el Preescolar [texto impreso] / Miguel Angel Dávila Sosa, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Ricardo Chávez López, Autor ; Fernando Torres García, Autor ; Fernando Torres García, Autor ; Fernando Torres García, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2013 . - 320 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1684-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La educación física en al educación preescolar en México. Antecedentes y orígenes -- El niño preescolar, un sujeto: deseante, epistémico e histórico-social -- Educación física: del movimiento a la motricidad y del cuerpo a la corporeidad -- Consideraciones sobre la educación del niño -- El esquema corporal y su relación con las capacidades perceptivomotrices -- El juego. Juguemos un poco a que los niños nos necesitan -- El programa de educación preescolar, la educación física y su planeación pedagógica -- Estrategias didácticas: facilitemos el aprendizaje en el preescolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94583
La Educación Física
Dávila Sosa, Miguel AngelChávez López, Ricardo ; Chávez López, Ricardo ; Chávez López, Ricardo ; Torres García, Fernando ; Torres García, Fernando ; Torres García, Fernando - - México : Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas
La educación física en al educación preescolar en México. Antecedentes y orígenes -- El niño preescolar, un sujeto: deseante, epistémico e histórico-social -- Educación física: del movimiento a la motricidad y del cuerpo a la corporeidad -- Consideraciones sobre la educación del niño -- El esquema corporal y su relación con las capacidades perceptivomotrices -- El juego. Juguemos un poco a que los niños nos necesitan -- El programa de educación preescolar, la educación física y su planeación pedagógica -- Estrategias didácticas: facilitemos el aprendizaje en el preescolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0268-01 796.071 D31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación Física: Metodología Global y Participativa / Manuel López de la Nieta / Madrid : Editorial CCS (2011)
Título : Educación Física: Metodología Global y Participativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel López de la Nieta, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación: 2011 Colección: Calistenia num. 18 Número de páginas: 203 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-710-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejemplos Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: La educación física en el ámbito de la enseñanza -- La planificación en educación física -- La metodología -- Ejemplos prácticos del desarrollo de unidades didácticas -- Desarrollo de las cualidades motoras o coordinativas a través de objetos o elementos -- Desarrollo de las cualidades físicas o condicionales -- El juego y el deporte -- Expresión corporal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88116 Educación Física: Metodología Global y Participativa [texto impreso] / Manuel López de la Nieta, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Editorial CCS, 2011 . - 203 p. : ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Calistenia; 18) .
ISBN : 978-84-9842-710-3
Incluye referencias bibliográficas, ejemplos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: La educación física en el ámbito de la enseñanza -- La planificación en educación física -- La metodología -- Ejemplos prácticos del desarrollo de unidades didácticas -- Desarrollo de las cualidades motoras o coordinativas a través de objetos o elementos -- Desarrollo de las cualidades físicas o condicionales -- El juego y el deporte -- Expresión corporal Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88116
Educación Física: Metodología Global y Participativa
López de la Nieta, Manuel - Madrid : Editorial CCS - 2011
Incluye referencias bibliográficas, ejemplos
La educación física en el ámbito de la enseñanza -- La planificación en educación física -- La metodología -- Ejemplos prácticos del desarrollo de unidades didácticas -- Desarrollo de las cualidades motoras o coordinativas a través de objetos o elementos -- Desarrollo de las cualidades físicas o condicionales -- El juego y el deporte -- Expresión corporal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0136-01 796.07 L87 V.18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0501-02 796.07 L87 V.18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0593-03 796.07 L87 V.18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educacion Fisica, Movimiento y Curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: ARNOLD, Peter J., Autor ; Guillermo Solana, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2000 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación Infantil y Primaria Número de páginas: 206 p. Il.: tbls. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye referencias bibliograficas, tabla del sistema britanico. Titulo original en inglès: Education, movement and the curriculum Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Educación: valores, propósitos y objetivos -- Educación, conocimiento practico y movimiento -- Deporte, educación moral y desarrollo del carácter -- Las consecuencias sociales y morales de la deportividad -- Deporte competitivo, victoria y educación -- Educación estética y la naturaleza de las actividades físicas -- Creatividad, autoexpresión y danza -- Educación, escolarización y el concepto de movimiento -- Planificación racional por objetivos del "curriculum" del movimiento -- Evaluación del "curriculum" y el rol del profesor Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88304 Educacion Fisica, Movimiento y Curriculum [texto impreso] / ARNOLD, Peter J., Autor ; Guillermo Solana, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor ; Guillermo Solana, Traductor . - 3a ed. . - Madrid : Morata, 2000 . - 206 p. : tbls. ; 21 cm.. - (Pedagogía. Educación Infantil y Primaria) .
Incluye referencias bibliograficas, tabla del sistema britanico. Titulo original en inglès: Education, movement and the curriculum
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Educación: valores, propósitos y objetivos -- Educación, conocimiento practico y movimiento -- Deporte, educación moral y desarrollo del carácter -- Las consecuencias sociales y morales de la deportividad -- Deporte competitivo, victoria y educación -- Educación estética y la naturaleza de las actividades físicas -- Creatividad, autoexpresión y danza -- Educación, escolarización y el concepto de movimiento -- Planificación racional por objetivos del "curriculum" del movimiento -- Evaluación del "curriculum" y el rol del profesor Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88304
Educacion Fisica, Movimiento y Curriculum
ARNOLD, Peter J. - Madrid : Morata - 2000
Incluye referencias bibliograficas, tabla del sistema britanico. Titulo original en inglès: Education, movement and the curriculum
Educación: valores, propósitos y objetivos -- Educación, conocimiento practico y movimiento -- Deporte, educación moral y desarrollo del carácter -- Las consecuencias sociales y morales de la deportividad -- Deporte competitivo, victoria y educación -- Educación estética y la naturaleza de las actividades físicas -- Creatividad, autoexpresión y danza -- Educación, escolarización y el concepto de movimiento -- Planificación racional por objetivos del "curriculum" del movimiento -- Evaluación del "curriculum" y el rol del profesor
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0247-01 796.07 A75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0372-02 796.07 A75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0790-03 796.07 A75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación Física : Sesiones: Segundo Ciclo, Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel Pérez Feito, Autor ; Daniel Delgado López, Autor ; Daniel Delgado López, Autor ; Daniel Delgado López, Autor ; Ana Isabel Núñez Vivas, Autor ; Ana Isabel Núñez Vivas, Autor ; Ana Isabel Núñez Vivas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Augusto Pila Teleña Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 461 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-95353-44-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Clasificación: Nota de contenido: Movimiento saludable -- Como pez en el agua -- Disfrutando con el bádminton -- Aprendiendo judo -- Juegos para recordar -- Baila conmigo -- Buscando el rumbo -- Nos ponernos en forma -- Sobre ruedas -- Atletismo -- Gimnasia artística-deportiva -- Iniciación a la capoeira -- La escritura de la danza -- Campamento scout Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88930 Educación Física : Sesiones: Segundo Ciclo, Secundaria [texto impreso] / José Manuel Pérez Feito, Autor ; Daniel Delgado López, Autor ; Daniel Delgado López, Autor ; Daniel Delgado López, Autor ; Ana Isabel Núñez Vivas, Autor ; Ana Isabel Núñez Vivas, Autor ; Ana Isabel Núñez Vivas, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Augusto Pila Teleña, 2011 . - 461 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-95353-44-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] POLÍTICA - PERÚ - REFORMA Clasificación: Nota de contenido: Movimiento saludable -- Como pez en el agua -- Disfrutando con el bádminton -- Aprendiendo judo -- Juegos para recordar -- Baila conmigo -- Buscando el rumbo -- Nos ponernos en forma -- Sobre ruedas -- Atletismo -- Gimnasia artística-deportiva -- Iniciación a la capoeira -- La escritura de la danza -- Campamento scout Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88930
Educación Física
Pérez Feito, José ManuelDelgado López, Daniel ; Delgado López, Daniel ; Delgado López, Daniel ; Núñez Vivas, Ana Isabel ; Núñez Vivas, Ana Isabel ; Núñez Vivas, Ana Isabel - - Madrid : Augusto Pila Teleña - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Movimiento saludable -- Como pez en el agua -- Disfrutando con el bádminton -- Aprendiendo judo -- Juegos para recordar -- Baila conmigo -- Buscando el rumbo -- Nos ponernos en forma -- Sobre ruedas -- Atletismo -- Gimnasia artística-deportiva -- Iniciación a la capoeira -- La escritura de la danza -- Campamento scout
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0942-01 372.86 P45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación y formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Isabel Núñez Flores, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ediciones Quipu Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 175 páginas Il.: diagramas.; gráficos.; tablas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-652-75-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, toma de decisiones, recomendaciones Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.01 Educación superior para objetivos específicos Nota de contenido: Planteamiento del problema y la hipótesis -- Marco teórico: fundamentos científicos, filosóficos y epistemológicos de la naturaleza de la educación -- Metodología de la investigación -- Procesamiento de contraste de la hipótesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95124 Educación y formación docente [texto impreso] / Maria Isabel Núñez Flores, Autor . - Primera edición . - Lima : Ediciones Quipu, 2011 . - 175 páginas : diagramas.; gráficos.; tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-9972-652-75-2
Incluye referencias bibliográficas, toma de decisiones, recomendaciones
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.01 Educación superior para objetivos específicos Nota de contenido: Planteamiento del problema y la hipótesis -- Marco teórico: fundamentos científicos, filosóficos y epistemológicos de la naturaleza de la educación -- Metodología de la investigación -- Procesamiento de contraste de la hipótesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95124
Educación y formación docente
Núñez Flores, Maria Isabel - Lima : Ediciones Quipu - 2011
Incluye referencias bibliográficas, toma de decisiones, recomendaciones
Planteamiento del problema y la hipótesis -- Marco teórico: fundamentos científicos, filosóficos y epistemológicos de la naturaleza de la educación -- Metodología de la investigación -- Procesamiento de contraste de la hipótesis.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0108-01 378.01 N94 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0516-02 378.01 N94 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0756-02 378.01 N94 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible 08-0755-01 378.01 N94 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación geográfica : cambios y continuidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Durán, diana, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 125 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-209-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Recuperar el lugar y reconquistar el territorio -- Educación geográfica: cambios y continuidades en la década de los 90 -- Escuela, ambiente comunidad y educación geográfica -- El impacto de las nuevas tecnologías en la educación geográfica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28723 Educación geográfica : cambios y continuidades [texto impreso] / Durán, diana, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Lugar Editorial, 2004 . - 125 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-950-892-209-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Recuperar el lugar y reconquistar el territorio -- Educación geográfica: cambios y continuidades en la década de los 90 -- Escuela, ambiente comunidad y educación geográfica -- El impacto de las nuevas tecnologías en la educación geográfica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28723
Educación geográfica
Durán, diana - Buenos Aires : Lugar Editorial - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Recuperar el lugar y reconquistar el territorio -- Educación geográfica: cambios y continuidades en la década de los 90 -- Escuela, ambiente comunidad y educación geográfica -- El impacto de las nuevas tecnologías en la educación geográfica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0469-01 910.7 D98 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24836-68602-01 910.7 D98 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Educación para la Inclusión o Educación sin Exclusiones / Gerardo Echeita Sarrionandia / Madrid : Narcea de Ediciones (2007)
Título : Educación para la Inclusión o Educación sin Exclusiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Echeita Sarrionandia, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2007 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 178 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1500-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: La "educación especial" a examen: definiciones y respuestas -- La "educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar -- ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social -- Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo -- Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95755 Educación para la Inclusión o Educación sin Exclusiones [texto impreso] / Gerardo Echeita Sarrionandia, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2007 . - 178 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1500-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: La "educación especial" a examen: definiciones y respuestas -- La "educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar -- ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social -- Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo -- Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95755
Educación para la Inclusión o Educación sin Exclusiones
Echeita Sarrionandia, Gerardo - Madrid : Narcea de Ediciones - 2007
Incluye referencias bibliográficas
La "educación especial" a examen: definiciones y respuestas -- La "educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar -- ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social -- Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo -- Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0614-01 371.9046 E16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación para la inclusión o educación sin exclusiones / Gerardo Echeita Sarrionandia / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
Título : Educación para la inclusión o educación sin exclusiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Echeita Sarrionandia, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 178 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-220-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La "educación especial" a examen: definiciones y respuestas -- La "educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar -- ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social -- Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo -- Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95757 Educación para la inclusión o educación sin exclusiones [texto impreso] / Gerardo Echeita Sarrionandia, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 178 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-220-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La "educación especial" a examen: definiciones y respuestas -- La "educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar -- ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social -- Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo -- Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95757
Educación para la inclusión o educación sin exclusiones
Echeita Sarrionandia, Gerardo - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas
La "educación especial" a examen: definiciones y respuestas -- La "educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar -- ¿Por qué hablamos de educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social -- Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo -- Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0615-01 378.78 E16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1241-02 378.78 E16 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación Inclusiva : Evaluación e Intervención Didáctica para la Diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: María José León Guerrero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de Educación num. Vol. 11 Número de páginas: 273 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-909-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Marco de una educación inclusiva: La educación inclusiva: una visión de la educación especial -- El centro y el aula inclusiva -- Evaluación e intervención didáctica para atender a la diversidad: La organización y las estructuras de orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo -- La evaluación didáctica -- La respuesta educativa a la diversidad desde el curriculum -- Respuestas extraordinarias de atención a la diversidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95768 Educación Inclusiva : Evaluación e Intervención Didáctica para la Diversidad [texto impreso] / María José León Guerrero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 273 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm.. - (Biblioteca de Educación; Vol. 11) .
ISBN : 978-84-9958-909-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: Marco de una educación inclusiva: La educación inclusiva: una visión de la educación especial -- El centro y el aula inclusiva -- Evaluación e intervención didáctica para atender a la diversidad: La organización y las estructuras de orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo -- La evaluación didáctica -- La respuesta educativa a la diversidad desde el curriculum -- Respuestas extraordinarias de atención a la diversidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95768
Educación Inclusiva
León Guerrero, María José - Madrid : Síntesis - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Marco de una educación inclusiva: La educación inclusiva: una visión de la educación especial -- El centro y el aula inclusiva -- Evaluación e intervención didáctica para atender a la diversidad: La organización y las estructuras de orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo -- La evaluación didáctica -- La respuesta educativa a la diversidad desde el curriculum -- Respuestas extraordinarias de atención a la diversidad.
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Título : Educación infantil : ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clases? Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 297 p Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-183-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Educación infantil -- Cerebro y mente infantil -- Procesos cognitivos infantiles -- Lenguaje y pensamiento infantil -- Inteligencia infantil -- Creatividad infantil -- Competencias infantiles -- Valores infantiles -- Actitudes intelectuales infantiles -- Voluntad infantil -- Afectividad infantil -- Amor y felicidad infantil -- Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil -- Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) -- Lúdica, dinámica de grupo y juegos didácticos -- Evaluación infantil formativa -- Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil -- Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil -- Formador infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83081 Educación infantil : ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clases? [texto impreso] / Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 297 p : diagramas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-183-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Educación infantil -- Cerebro y mente infantil -- Procesos cognitivos infantiles -- Lenguaje y pensamiento infantil -- Inteligencia infantil -- Creatividad infantil -- Competencias infantiles -- Valores infantiles -- Actitudes intelectuales infantiles -- Voluntad infantil -- Afectividad infantil -- Amor y felicidad infantil -- Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil -- Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) -- Lúdica, dinámica de grupo y juegos didácticos -- Evaluación infantil formativa -- Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil -- Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil -- Formador infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83081
Educación infantil
Ortiz Ocaña, Alexander Luis - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Educación infantil -- Cerebro y mente infantil -- Procesos cognitivos infantiles -- Lenguaje y pensamiento infantil -- Inteligencia infantil -- Creatividad infantil -- Competencias infantiles -- Valores infantiles -- Actitudes intelectuales infantiles -- Voluntad infantil -- Afectividad infantil -- Amor y felicidad infantil -- Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil -- Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) -- Lúdica, dinámica de grupo y juegos didácticos -- Evaluación infantil formativa -- Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil -- Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil -- Formador infantil.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0621-01 370.19 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0995-01 370.19 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29532-81103-01 370.19 O74 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Educación infantil temprana : tendencias actuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ellis D. Evans, Autor ; Guillermo Solano Flores, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D. F. : Trillas Fecha de publicación: 1997 Colección: Biblioteca de Educación Infantil Número de páginas: 488 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2151-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice analítico. Título original en inglés: Contemporary influencies in early chilhood education Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación preescolar
[Agneaux] Niños - EducaciónClasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Cambios en las normas de la educación temprana -- La corriente principal de la educación infantil temprana -- Procedimientos del análisis conductual -- El idilio con el lenguaje -- La orientación piagetiana -- El método Montessori -- Educación abierta -- Los niños, los padres y la televisión -- Principales problemas en perspectiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15764 Educación infantil temprana : tendencias actuales [texto impreso] / Ellis D. Evans, Autor ; Guillermo Solano Flores, Traductor . - Primera edición . - México, D. F. : Trillas, 1997 . - 488 páginas : ilustraciones ; 22 cm. - (Biblioteca de Educación Infantil) .
ISBN : 978-968-24-2151-8
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico. Título original en inglés: Contemporary influencies in early chilhood education
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación preescolar
[Agneaux] Niños - EducaciónClasificación: 372.218 Jardines infantiles Nota de contenido: Cambios en las normas de la educación temprana -- La corriente principal de la educación infantil temprana -- Procedimientos del análisis conductual -- El idilio con el lenguaje -- La orientación piagetiana -- El método Montessori -- Educación abierta -- Los niños, los padres y la televisión -- Principales problemas en perspectiva. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15764
Educación infantil temprana
Evans, Ellis D. - México, D. F. : Trillas - 1997
Incluye referencias bibliográficas; índice analítico. Título original en inglés: Contemporary influencies in early chilhood education
Cambios en las normas de la educación temprana -- La corriente principal de la educación infantil temprana -- Procedimientos del análisis conductual -- El idilio con el lenguaje -- La orientación piagetiana -- El método Montessori -- Educación abierta -- Los niños, los padres y la televisión -- Principales problemas en perspectiva.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0232-01 372.218 E96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0622-01 372.218 E96 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 12965-48137-01 372.218 E96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 12965-54652-02 372.218 E96 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Educación Interactiva : Enseñanza y Aprendizaje Presencial y On-Line Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Silva, Autor ; Gabriel Zadunaisky, Traductor ; Gabriel Zadunaisky, Traductor ; Gabriel Zadunaisky, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2005 Colección: Comunicación Educativa Número de páginas: 284 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 6788087840828 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Educar en nuestro tiempo digital -- Los desafíos de la era digital: infoexclusión y analfabetismo digital -- La cultura de la interactividad -- Fundamentos de la interactividad -- La autoría del profesor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94947 Educación Interactiva : Enseñanza y Aprendizaje Presencial y On-Line [texto impreso] / Marco Silva, Autor ; Gabriel Zadunaisky, Traductor ; Gabriel Zadunaisky, Traductor ; Gabriel Zadunaisky, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Gedisa, 2005 . - 284 p. : diagrs.; ils. ; 22.5 cm.. - (Comunicación Educativa) .
ISSN : 6788087840828
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Educar en nuestro tiempo digital -- Los desafíos de la era digital: infoexclusión y analfabetismo digital -- La cultura de la interactividad -- Fundamentos de la interactividad -- La autoría del profesor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94947
Educación Interactiva
Silva, Marco - Barcelona : Gedisa - 2005
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Educar en nuestro tiempo digital -- Los desafíos de la era digital: infoexclusión y analfabetismo digital -- La cultura de la interactividad -- Fundamentos de la interactividad -- La autoría del profesor.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0681-01 371.334 S55 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La educación intercultural e inmigración / Madrid : Biblioteca Nueva (2007)
Título : La educación intercultural e inmigración : de la teoría a la practica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Alvarez Castillo, Editor científico ; Luis Batanaz Palomares, Editor científico Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2007 Colección: Memoria y Crítica de la Educación Número de páginas: 377 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9742-620-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación intercultural
[Agneaux] Emigrantes - educaciónClasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: La educación intercultural como respuesta ético moral -- Sociología de la educación de los menores inmigrantes en España, escuela y comunidad -- El fenómeno de la inmigración y su respuesta pedagógico intercultural en Alemania hacia la pedagogía de la diversidad -- Lea educación para la ciudadanía en la construcción de la identidad británica de estudiantes de grupos étnicos minoritarios -- Problemática y perspectivas en torno a la construcción del self en los fenómenos migratorios -- percepciones sociales y conflictos intergrupales derivados del multiculturalismo -- Marco y estrategias cognitivo sociales de control multiculturalismo -- problemática institucional de los procesos educativos relacionados con la educación intercultural --El profesorado ante la educación intercultural perspectivas actuales -- las estructuras organizativas y didácticas de los centros escolares ante el reto de la interculturalidad -- convivencia en las instituciones educativas perspectivas desde la educación intercultural -- Estudios y experiencias de educación intercultural -- Formación inicial en actitudes interculturales para profesionales de la educación -- valores y antivalores implicados en la convivencia escolar del alumnado de origen inmigrante -- La diversidad cultural en las Illes balears análisis socio democrático y de las actitudes del profesorado de educación primaria --Educación intercultural y aprendizaje cooperativo propuestas de innovación organizativa y didáctica para el profesorado en el aula -- Epilogo perspectiva general sobre interculturalidad y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116332 La educación intercultural e inmigración : de la teoría a la practica [texto impreso] / José Luis Alvarez Castillo, Editor científico ; Luis Batanaz Palomares, Editor científico . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2007 . - 377 páginas : diagramas, tablas ; 21 cm. - (Memoria y Crítica de la Educación) .
ISBN : 978-84-9742-620-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación intercultural
[Agneaux] Emigrantes - educaciónClasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: La educación intercultural como respuesta ético moral -- Sociología de la educación de los menores inmigrantes en España, escuela y comunidad -- El fenómeno de la inmigración y su respuesta pedagógico intercultural en Alemania hacia la pedagogía de la diversidad -- Lea educación para la ciudadanía en la construcción de la identidad británica de estudiantes de grupos étnicos minoritarios -- Problemática y perspectivas en torno a la construcción del self en los fenómenos migratorios -- percepciones sociales y conflictos intergrupales derivados del multiculturalismo -- Marco y estrategias cognitivo sociales de control multiculturalismo -- problemática institucional de los procesos educativos relacionados con la educación intercultural --El profesorado ante la educación intercultural perspectivas actuales -- las estructuras organizativas y didácticas de los centros escolares ante el reto de la interculturalidad -- convivencia en las instituciones educativas perspectivas desde la educación intercultural -- Estudios y experiencias de educación intercultural -- Formación inicial en actitudes interculturales para profesionales de la educación -- valores y antivalores implicados en la convivencia escolar del alumnado de origen inmigrante -- La diversidad cultural en las Illes balears análisis socio democrático y de las actitudes del profesorado de educación primaria --Educación intercultural y aprendizaje cooperativo propuestas de innovación organizativa y didáctica para el profesorado en el aula -- Epilogo perspectiva general sobre interculturalidad y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116332
La educación intercultural e inmigración
Madrid : Biblioteca Nueva - 2007
Incluye referencias bibliográficas
La educación intercultural como respuesta ético moral -- Sociología de la educación de los menores inmigrantes en España, escuela y comunidad -- El fenómeno de la inmigración y su respuesta pedagógico intercultural en Alemania hacia la pedagogía de la diversidad -- Lea educación para la ciudadanía en la construcción de la identidad británica de estudiantes de grupos étnicos minoritarios -- Problemática y perspectivas en torno a la construcción del self en los fenómenos migratorios -- percepciones sociales y conflictos intergrupales derivados del multiculturalismo -- Marco y estrategias cognitivo sociales de control multiculturalismo -- problemática institucional de los procesos educativos relacionados con la educación intercultural --El profesorado ante la educación intercultural perspectivas actuales -- las estructuras organizativas y didácticas de los centros escolares ante el reto de la interculturalidad -- convivencia en las instituciones educativas perspectivas desde la educación intercultural -- Estudios y experiencias de educación intercultural -- Formación inicial en actitudes interculturales para profesionales de la educación -- valores y antivalores implicados en la convivencia escolar del alumnado de origen inmigrante -- La diversidad cultural en las Illes balears análisis socio democrático y de las actitudes del profesorado de educación primaria --Educación intercultural y aprendizaje cooperativo propuestas de innovación organizativa y didáctica para el profesorado en el aula -- Epilogo perspectiva general sobre interculturalidad y educación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1954-01 370.117 A36 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-3558-01 370.117 E Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Educación, investigación y desarrollo social / Madrid : Narcea de Ediciones (2010)
Título : Educación, investigación y desarrollo social Tipo de documento: texto impreso Autores: Boza Carreño, Angel, Editor científico ; Méndez Garrido, Juan Manual, Editor científico ; Manuel Monescillo Palomo, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Hoy y Estudios Número de páginas: 183 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1713-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo social - Educación
[Agneaux] Investigación educativaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural -- Competencias profesionales para el desarrollo social -- Evaluación para la transformación social -- Educación y fomento de la cohesión social -- Aportaciones de las TIC al desarrollo social -- Investigación, equidad y cohesión social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30186 Educación, investigación y desarrollo social [texto impreso] / Boza Carreño, Angel, Editor científico ; Méndez Garrido, Juan Manual, Editor científico ; Manuel Monescillo Palomo, Editor científico . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 183 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy y Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1713-8
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo social - Educación
[Agneaux] Investigación educativaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural -- Competencias profesionales para el desarrollo social -- Evaluación para la transformación social -- Educación y fomento de la cohesión social -- Aportaciones de las TIC al desarrollo social -- Investigación, equidad y cohesión social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30186
Educación, investigación y desarrollo social
Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural -- Competencias profesionales para el desarrollo social -- Evaluación para la transformación social -- Educación y fomento de la cohesión social -- Aportaciones de las TIC al desarrollo social -- Investigación, equidad y cohesión social.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0634-01 370.78 B79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0677-01 370.78 B79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1416-02 370.78 B79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-2516-01 370.78 B79 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 26159-71387-01 370.78 B79 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Educación Matemática Crítica : Una Visión Sociopolítica del Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Valero, Autor ; Ole Skovsmose, Autor ; Ole Skovsmose, Autor ; Ole Skovsmose, Autor ; Patricia Perry, Traductor ; Patricia Perry, Traductor ; Patricia Perry, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de los Andes Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Matemática Número de páginas: 370 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-695-736-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - LUCHA DE CLASES
[Agneaux] Practicas y rutinas de entrenamientoClasificación: 343.7 Jurisdicciones Nota de contenido: Educación matemática crítica como agenda de investigación en educación matemática -- Matemáticas y educación matemática en el mundo social -- Educación matemática crítica en el aula -- Reto para la investigación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89730 Educación Matemática Crítica : Una Visión Sociopolítica del Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas [texto impreso] / Paola Valero, Autor ; Ole Skovsmose, Autor ; Ole Skovsmose, Autor ; Ole Skovsmose, Autor ; Patricia Perry, Traductor ; Patricia Perry, Traductor ; Patricia Perry, Traductor . - 1a ed. . - Bogotá, D.C. : Universidad de los Andes, 2012 . - 370 p. ; 23 cm.. - (Educación Matemática) .
ISBN : 978-958-695-736-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - LUCHA DE CLASES
[Agneaux] Practicas y rutinas de entrenamientoClasificación: 343.7 Jurisdicciones Nota de contenido: Educación matemática crítica como agenda de investigación en educación matemática -- Matemáticas y educación matemática en el mundo social -- Educación matemática crítica en el aula -- Reto para la investigación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89730
Educación Matemática Crítica
Valero, PaolaSkovsmose, Ole ; Skovsmose, Ole ; Skovsmose, Ole - - Bogotá, D.C. : Universidad de los Andes - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Educación matemática crítica como agenda de investigación en educación matemática -- Matemáticas y educación matemática en el mundo social -- Educación matemática crítica en el aula -- Reto para la investigación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0413-01 510.7 V21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación medioambiental : modelos, estrategias y sistemas para preservar el medio ambiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Luaces Méndez, Pilar, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2010 Colección: Ecología Número de páginas: 109 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8675-06-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación ambiental Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: Introducción a la legislación aplicable -- Estrategias en el tratamiento de la educación medioambiental -- Modelos de educación ambiental -- Sistemas de gestión medioambiental -- Modelos de prevención -- Evaluación del impacto ambiental (EIA). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30871 Educación medioambiental : modelos, estrategias y sistemas para preservar el medio ambiente [texto impreso] / Luaces Méndez, Pilar, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2010 . - 109 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Ecología) .
ISBN : 978-958-8675-06-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación ambiental Clasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Nota de contenido: Introducción a la legislación aplicable -- Estrategias en el tratamiento de la educación medioambiental -- Modelos de educación ambiental -- Sistemas de gestión medioambiental -- Modelos de prevención -- Evaluación del impacto ambiental (EIA). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30871
Educación medioambiental
Luaces Méndez, Pilar - Bogotá : Ediciones de la U - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Introducción a la legislación aplicable -- Estrategias en el tratamiento de la educación medioambiental -- Modelos de educación ambiental -- Sistemas de gestión medioambiental -- Modelos de prevención -- Evaluación del impacto ambiental (EIA).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1915-01 372.357 L95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 15-1880-01 372.357 L95 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible15-2357-02 372.357 L95 Libro Bib. Esp. Cs Biologicas Estanteria (Libros) Consulta en sala
Disponible30-3103-01 372.357 L95 Libros Bib. Esp. Ing Metalúrgica Estanteria (Libros) Disponible 26704-72547-01 372.357 L95 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 26704-72986-02 372.357 L95 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La Educación de la mujer de mañana / Herederos de Leonor Serrano de Xandri / Madrid : Biblioteca Nueva (2007)
Título : La Educación de la mujer de mañana Tipo de documento: texto impreso Autores: Herederos de Leonor Serrano de Xandri, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2007 Colección: Memoria y Crítica de la Educación Subcolección: Clásicos de la Educación Número de páginas: 316 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9742-714-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos: Biología y educación -- La unidad funcional -- Energías sociales de la vida humana: el sexo -- Energías específicas de la sociedad humana: A) Fuerza y belleza -- B) Inteligencia e intuición -- C) Egoísmo y altruismo -- Función especifica de la mujer: A) Maternidad biológica -- B) Maternidad social -- C) Maternidad de humanismo -- Educación -- La educación de la niña: A) Coeducación familiar -- B) Coeducación escolar -- La educación de la adolescente: A) Crisis fisiológica -- B) Crisis mental -- C) La nueva personalidad -- Autoeducación y plenitud -- Autoeducación y evolución. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89555 La Educación de la mujer de mañana [texto impreso] / Herederos de Leonor Serrano de Xandri, Autor . - Primera edición . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2007 . - 316 páginas : ilustraciones ; 21 cm. - (Memoria y Crítica de la Educación. Clásicos de la Educación) .
ISBN : 978-84-9742-714-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Fundamentos: Biología y educación -- La unidad funcional -- Energías sociales de la vida humana: el sexo -- Energías específicas de la sociedad humana: A) Fuerza y belleza -- B) Inteligencia e intuición -- C) Egoísmo y altruismo -- Función especifica de la mujer: A) Maternidad biológica -- B) Maternidad social -- C) Maternidad de humanismo -- Educación -- La educación de la niña: A) Coeducación familiar -- B) Coeducación escolar -- La educación de la adolescente: A) Crisis fisiológica -- B) Crisis mental -- C) La nueva personalidad -- Autoeducación y plenitud -- Autoeducación y evolución. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89555
La Educación de la mujer de mañana
Serrano de Xandri, Herederos de Leonor - Madrid : Biblioteca Nueva - 2007
Fundamentos: Biología y educación -- La unidad funcional -- Energías sociales de la vida humana: el sexo -- Energías específicas de la sociedad humana: A) Fuerza y belleza -- B) Inteligencia e intuición -- C) Egoísmo y altruismo -- Función especifica de la mujer: A) Maternidad biológica -- B) Maternidad social -- C) Maternidad de humanismo -- Educación -- La educación de la niña: A) Coeducación familiar -- B) Coeducación escolar -- La educación de la adolescente: A) Crisis fisiológica -- B) Crisis mental -- C) La nueva personalidad -- Autoeducación y plenitud -- Autoeducación y evolución.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0261-01 371.822 S42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0439-01 371.822 S42 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible
Título : Educación musical en movimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Heguy, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca Didáctica Número de páginas: 204 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-417-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: 1.Preludio (larghetto).la creatividad -- 1er movimiento: ¿para que? (andante, pero con calma) -- 3.2do Movimiento ¿donde?(rondó) -- 4.3er. Movimiento: ¿cómo?(allegro e sempre animatto) -- 5.4to. Movimiento: ¿cuando?(adagio e sempre tranquilo) -- 6.5to. Movimiento:¿con que recurso?(moderato) -- 7.6to. Movimiento. planificación y desarrollo de proyectos (cantabile) -- 8.7mo. Movimiento. ópera en la escuela (aria). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115275 Educación musical en movimiento [texto impreso] / Graciela Heguy, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2015 . - 204 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23.5 cm. - (Biblioteca Didáctica) .
ISBN : 978-987-538-417-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.1 Organización y actividades en educación primaria Nota de contenido: 1.Preludio (larghetto).la creatividad -- 1er movimiento: ¿para que? (andante, pero con calma) -- 3.2do Movimiento ¿donde?(rondó) -- 4.3er. Movimiento: ¿cómo?(allegro e sempre animatto) -- 5.4to. Movimiento: ¿cuando?(adagio e sempre tranquilo) -- 6.5to. Movimiento:¿con que recurso?(moderato) -- 7.6to. Movimiento. planificación y desarrollo de proyectos (cantabile) -- 8.7mo. Movimiento. ópera en la escuela (aria). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115275
Educación musical en movimiento
Heguy, Graciela - Buenos Aires : Novedades Educativas - 2015
Incluye referencias bibliográficas
1.Preludio (larghetto).la creatividad -- 1er movimiento: ¿para que? (andante, pero con calma) -- 3.2do Movimiento ¿donde?(rondó) -- 4.3er. Movimiento: ¿cómo?(allegro e sempre animatto) -- 5.4to. Movimiento: ¿cuando?(adagio e sempre tranquilo) -- 6.5to. Movimiento:¿con que recurso?(moderato) -- 7.6to. Movimiento. planificación y desarrollo de proyectos (cantabile) -- 8.7mo. Movimiento. ópera en la escuela (aria).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1237-01 372.87 H35 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación, neoliberalismo y justicia social / Francisco Miguel Martínez Rodríguez / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
Título : Educación, neoliberalismo y justicia social : una revisión critica del desarrollo humano desde la carta de la tierra y la economía social Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Miguel Martínez Rodríguez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca Universitaria Número de páginas: 166 páginas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2889-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: ¿Por qué se sigue negando la «crisis sistémica del modelo capitalista neoliberal”? Perspectiva histórica e interese ocultos -- Del capitalismo neoliberal a una economía centrada en el mantenimiento y desarrollo de la vida -- Repensar la economía social y solidaria (ESS). Pautas para una economía más equitativa y sostenible -- Otro pensamiento es posible: el papel de la educación y la carta de la tierra en la mejora de las empresas de economía social y solidaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95752 Educación, neoliberalismo y justicia social : una revisión critica del desarrollo humano desde la carta de la tierra y la economía social [texto impreso] / Francisco Miguel Martínez Rodríguez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2013 . - 166 páginas ; 23 cm. - (Biblioteca Universitaria) .
ISBN : 978-84-368-2889-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: ¿Por qué se sigue negando la «crisis sistémica del modelo capitalista neoliberal”? Perspectiva histórica e interese ocultos -- Del capitalismo neoliberal a una economía centrada en el mantenimiento y desarrollo de la vida -- Repensar la economía social y solidaria (ESS). Pautas para una economía más equitativa y sostenible -- Otro pensamiento es posible: el papel de la educación y la carta de la tierra en la mejora de las empresas de economía social y solidaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95752
Educación, neoliberalismo y justicia social
Martínez Rodríguez, Francisco Miguel - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2013
Incluye referencias bibliográficas
¿Por qué se sigue negando la «crisis sistémica del modelo capitalista neoliberal”? Perspectiva histórica e interese ocultos -- Del capitalismo neoliberal a una economía centrada en el mantenimiento y desarrollo de la vida -- Repensar la economía social y solidaria (ESS). Pautas para una economía más equitativa y sostenible -- Otro pensamiento es posible: el papel de la educación y la carta de la tierra en la mejora de las empresas de economía social y solidaria.
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Título : La educación de los niños pequeños en acción : manual para los profesionales de la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Hohmann, Autor ; David Weikart, Autor ; María Elena Moreno Canalejas, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1999 Colección: Bibliotea de Educación Infantil Número de páginas: 665 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4607-8 Nota general: Incluye índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Educating young children Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación preescolar
[Agneaux] Niños - Estudio y aprendizajeClasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El sistema de aprendizaje activo -- El ambiente para el aprendizaje activo -- Experiencias clave en el desarrollo de la infancia temprana. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19727 La educación de los niños pequeños en acción : manual para los profesionales de la educación infantil [texto impreso] / Mary Hohmann, Autor ; David Weikart, Autor ; María Elena Moreno Canalejas, Traductor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 1999 . - 665 páginas : ilustraciones ; 25 cm. - (Bibliotea de Educación Infantil) .
ISBN : 978-968-24-4607-8
Incluye índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Educating young children
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación preescolar
[Agneaux] Niños - Estudio y aprendizajeClasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El sistema de aprendizaje activo -- El ambiente para el aprendizaje activo -- Experiencias clave en el desarrollo de la infancia temprana. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19727
La educación de los niños pequeños en acción
Hohmann, MaryWeikart, David - - México, D.F. : Trillas - 1999
Incluye índice onomástico; índice analítico. Título original en inglés: Educating young children
El sistema de aprendizaje activo -- El ambiente para el aprendizaje activo -- Experiencias clave en el desarrollo de la infancia temprana.
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Título : Educación no Violenta : Comprender, Prevenir, Frenar la Violencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Marie Petitclerc, Autor ; Julio Yague Cantera, Traductor ; Julio Yague Cantera, Traductor ; Julio Yague Cantera, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2012 Colección: EDUCAR num. Vol. 67 Número de páginas: 83 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-996-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en francés: Education non violente Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: La agresividad, una fuerza para canalizar -- El modelo familiar -- La educación no violenta en la familia -- Preparar a los chicos para afrontar la violencia fuera de la familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94532 Educación no Violenta : Comprender, Prevenir, Frenar la Violencia [texto impreso] / Jean-Marie Petitclerc, Autor ; Julio Yague Cantera, Traductor ; Julio Yague Cantera, Traductor ; Julio Yague Cantera, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2012 . - 83 p. ; 21 cm.. - (EDUCAR; Vol. 67) .
ISBN : 978-84-9842-996-1
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en francés: Education non violente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: La agresividad, una fuerza para canalizar -- El modelo familiar -- La educación no violenta en la familia -- Preparar a los chicos para afrontar la violencia fuera de la familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94532
Educación no Violenta
Petitclerc, Jean-Marie - Madrid : CCS - 2012
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en francés: Education non violente
La agresividad, una fuerza para canalizar -- El modelo familiar -- La educación no violenta en la familia -- Preparar a los chicos para afrontar la violencia fuera de la familia.
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Título : Educación, pedagogía y desarrollo rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel Ignacio Ramírez Castellanos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 165 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-771-194-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La perspectiva conceptual para proyectar la educación y el desarrollo rural -- El sistema educativo y la educación rural -- La formación del actor de desarrollo territorial -- Un enfoque pedagógico pertinente para la educación en lo rural: formación con aprendizajes productivos -- Maestros y maestras para el desempeño en lo rural o lo urbano marginal -- perspectivas e política pública educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102536 Educación, pedagogía y desarrollo rural [texto impreso] / Ángel Ignacio Ramírez Castellanos, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ecoe Ediciones, 2015 . - 165 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-771-194-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La perspectiva conceptual para proyectar la educación y el desarrollo rural -- El sistema educativo y la educación rural -- La formación del actor de desarrollo territorial -- Un enfoque pedagógico pertinente para la educación en lo rural: formación con aprendizajes productivos -- Maestros y maestras para el desempeño en lo rural o lo urbano marginal -- perspectivas e política pública educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102536
Educación, pedagogía y desarrollo rural
Ramírez Castellanos, Ángel Ignacio - Bogotá : Ecoe Ediciones - 2015
La perspectiva conceptual para proyectar la educación y el desarrollo rural -- El sistema educativo y la educación rural -- La formación del actor de desarrollo territorial -- Un enfoque pedagógico pertinente para la educación en lo rural: formación con aprendizajes productivos -- Maestros y maestras para el desempeño en lo rural o lo urbano marginal -- perspectivas e política pública educativa.
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Título : Educación Personalizadas : Principios, Técnicas y Recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardo Carrasco, José, Editor científico ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 Colección: Educar Instruir Número de páginas: 349 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-764-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Naturaleza humana y persona -- Persona y educación -- Los factores humanos en la educación personalizada -- Factores técnicos que posibilitan la educación personalizada -- Calidad y estilo de todo sistema educativo personalizado -- Algunos principios y líneas de acción educativa por etapas -- Evaluación personalizada de instituciones educativas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90785 Educación Personalizadas : Principios, Técnicas y Recursos [texto impreso] / Bernardo Carrasco, José, Editor científico ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; Javaloyes Soto, Juan José, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor ; José Fernando Calderero Hernández, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2011 . - 349 p. : tbls. ; 23 cm.. - (Educar Instruir) .
ISBN : 978-84-9756-764-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Nota de contenido: Naturaleza humana y persona -- Persona y educación -- Los factores humanos en la educación personalizada -- Factores técnicos que posibilitan la educación personalizada -- Calidad y estilo de todo sistema educativo personalizado -- Algunos principios y líneas de acción educativa por etapas -- Evaluación personalizada de instituciones educativas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90785
Educación Personalizadas
Bernardo Carrasco, JoséJavaloyes Soto, Juan José ; Javaloyes Soto, Juan José ; Javaloyes Soto, Juan José ; Calderero Hernández, José Fernando ; Calderero Hernández, José Fernando ; Calderero Hernández, José Fernando - - Madrid : Síntesis - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Naturaleza humana y persona -- Persona y educación -- Los factores humanos en la educación personalizada -- Factores técnicos que posibilitan la educación personalizada -- Calidad y estilo de todo sistema educativo personalizado -- Algunos principios y líneas de acción educativa por etapas -- Evaluación personalizada de instituciones educativas
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Título : La educación de la primera infancia reto del siglo XXI : asociación mundial de educadores infantiles Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: Segunda edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 263 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7603-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La educación de la primera infancia -- El carácter indispensables de la educación de la primera infancia -- La educación de la primera infancia en los informes interncionales -- Del concepto, objetivos y fines de la educación de la primera infancia -- Los programas de educación de la primera infancia. Características y propiedades -- De los nuevos centros de educación de la primera infancia -- De las vías no formal de la educación de la primera infancia -- De los padres, las madres y la educación de la primera infancia -- Problemas y retos de la educación de la primera infancia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94934 La educación de la primera infancia reto del siglo XXI : asociación mundial de educadores infantiles [texto impreso] . - Segunda edición . - México : Trillas, 2006 . - 263 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-7603-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La educación de la primera infancia -- El carácter indispensables de la educación de la primera infancia -- La educación de la primera infancia en los informes interncionales -- Del concepto, objetivos y fines de la educación de la primera infancia -- Los programas de educación de la primera infancia. Características y propiedades -- De los nuevos centros de educación de la primera infancia -- De las vías no formal de la educación de la primera infancia -- De los padres, las madres y la educación de la primera infancia -- Problemas y retos de la educación de la primera infancia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94934
La educación de la primera infancia reto del siglo XXI
México : Trillas - 2006
Incluye referencias bibliográficas
La educación de la primera infancia -- El carácter indispensables de la educación de la primera infancia -- La educación de la primera infancia en los informes interncionales -- Del concepto, objetivos y fines de la educación de la primera infancia -- Los programas de educación de la primera infancia. Características y propiedades -- De los nuevos centros de educación de la primera infancia -- De las vías no formal de la educación de la primera infancia -- De los padres, las madres y la educación de la primera infancia -- Problemas y retos de la educación de la primera infancia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0658-01 372.21 E 2006 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0668-01 372.21 E 2006 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_20
Excluido de préstamo21-1027-02 372.21 E2006 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Educación Psicomotriz / Yolanda C. Iriarte Rejas / Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega (2009)
Título : Educación Psicomotriz Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda C. Iriarte Rejas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega Fecha de publicación: 2009 Colección: Cuadernos de Educación Número de páginas: 103 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, autoevaluación, exploración online, actividades de auto aprendizaje Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: ¿Por qué y para que educación psicomotriz? -- ¿Cuáles son los contenidos de la educación psicomotriz? -- ¿Cómo percibe el niño el espacio y el tiempo? -- ¿Con que y cómo realizo mis actividades?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95758 Educación Psicomotriz [texto impreso] / Yolanda C. Iriarte Rejas, Autor . - 1a ed. . - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 2009 . - 103 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 28 cm.. - (Cuadernos de Educación) .
Incluye referencias bibliográficas, glosario, autoevaluación, exploración online, actividades de auto aprendizaje
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: ¿Por qué y para que educación psicomotriz? -- ¿Cuáles son los contenidos de la educación psicomotriz? -- ¿Cómo percibe el niño el espacio y el tiempo? -- ¿Con que y cómo realizo mis actividades?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95758
Educación Psicomotriz
Iriarte Rejas, Yolanda C. - Lima : Universidad Inca Garcilaso de la Vega - 2009
Incluye referencias bibliográficas, glosario, autoevaluación, exploración online, actividades de auto aprendizaje
¿Por qué y para que educación psicomotriz? -- ¿Cuáles son los contenidos de la educación psicomotriz? -- ¿Cómo percibe el niño el espacio y el tiempo? -- ¿Con que y cómo realizo mis actividades?.
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Título : La Educación Psicomotriz (3 - 8 Años) : Cuerpo, Movimiento, Percepción, Afectividad: Una Propuesta Teórico – Práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnació Sugrañes, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca de Infantil Subcolección: Didáctica de la Expresión Corporal num. Vol. 18 Número de páginas: 350 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-484-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: Criterios básicos: Definición de la educación psicomotriz -- Finalidades de la educación psicomotriz -- Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años -- Bloques de contenido: El conocimiento del cuerpo -- El movimiento -- Estructuración perceptiva general - -Actividad gráfica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94581 La Educación Psicomotriz (3 - 8 Años) : Cuerpo, Movimiento, Percepción, Afectividad: Una Propuesta Teórico – Práctica [texto impreso] / Encarnació Sugrañes, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor ; M. Àngels Àngel, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Graó, 2007 . - 350 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Biblioteca de Infantil. Didáctica de la Expresión Corporal; Vol. 18) .
ISBN : 978-84-7827-484-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: Criterios básicos: Definición de la educación psicomotriz -- Finalidades de la educación psicomotriz -- Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años -- Bloques de contenido: El conocimiento del cuerpo -- El movimiento -- Estructuración perceptiva general - -Actividad gráfica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94581
La Educación Psicomotriz (3 - 8 Años)
Sugrañes, EncarnacióÀngel, M. Àngels ; Àngel, M. Àngels ; Àngel, M. Àngels - - Barcelona : Graó - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Criterios básicos: Definición de la educación psicomotriz -- Finalidades de la educación psicomotriz -- Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años -- Bloques de contenido: El conocimiento del cuerpo -- El movimiento -- Estructuración perceptiva general - -Actividad gráfica.
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