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Autor Austin, Rebecca |
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Título : Deja que el mundo exterior entre en el aula : nuevas formas de enseñar y aprender más allá del aula de educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Austin, Rebecca, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 150 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-532-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; Título original en inglés: Letting the outside in. Developing teaching and learning beyond the early Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Explorar el ancho mundo -- Sacar lo de dentro al exterior -- Geografías personales: los niños y su entorno local -- Utilizar el entorno edificado para generar composiciones musicales -- Espacio de zonas urbanas -- Desarrollar una práctica pedagógicamente adecuada -- Sacar el máximo de lo que tienes: adoptar y adaptar el enfoque de las aulas de la naturaleza -- Aprendizaje por el movimiento: introducir el movimiento en el aula -- Completar la colección -- Los niños y sus padres en las escuelas: un acuerdo global .. El ancho mundo: desarrollar la comprensión intercultural de los niños pequeños -- Utilizar sin agotar: implicar a profesores, niños y comunidades en estilos de vida sostenibles. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28940 Deja que el mundo exterior entre en el aula : nuevas formas de enseñar y aprender más allá del aula de educación infantil [texto impreso] / Austin, Rebecca, Autor . - Primera edición . - Madrid : Ediciones Morata, 2009 . - 150 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7112-532-3
Incluye referencias bibliográficas; Título original en inglés: Letting the outside in. Developing teaching and learning beyond the early
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Explorar el ancho mundo -- Sacar lo de dentro al exterior -- Geografías personales: los niños y su entorno local -- Utilizar el entorno edificado para generar composiciones musicales -- Espacio de zonas urbanas -- Desarrollar una práctica pedagógicamente adecuada -- Sacar el máximo de lo que tienes: adoptar y adaptar el enfoque de las aulas de la naturaleza -- Aprendizaje por el movimiento: introducir el movimiento en el aula -- Completar la colección -- Los niños y sus padres en las escuelas: un acuerdo global .. El ancho mundo: desarrollar la comprensión intercultural de los niños pequeños -- Utilizar sin agotar: implicar a profesores, niños y comunidades en estilos de vida sostenibles. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28940
Deja que el mundo exterior entre en el aula
Austin, Rebecca - Madrid : Ediciones Morata - 2009
Incluye referencias bibliográficas; Título original en inglés: Letting the outside in. Developing teaching and learning beyond the early
Explorar el ancho mundo -- Sacar lo de dentro al exterior -- Geografías personales: los niños y su entorno local -- Utilizar el entorno edificado para generar composiciones musicales -- Espacio de zonas urbanas -- Desarrollar una práctica pedagógicamente adecuada -- Sacar el máximo de lo que tienes: adoptar y adaptar el enfoque de las aulas de la naturaleza -- Aprendizaje por el movimiento: introducir el movimiento en el aula -- Completar la colección -- Los niños y sus padres en las escuelas: un acuerdo global .. El ancho mundo: desarrollar la comprensión intercultural de los niños pequeños -- Utilizar sin agotar: implicar a profesores, niños y comunidades en estilos de vida sostenibles.
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