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Depresión postparto en puerperas primíparas y multíparas del establecimiento de Salud I - Jose Antonio Encinas Puno -2014 / Frida Lipa Tudela / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)

Público ISBD Vista personalizada Título : Depresión postparto en puerperas primíparas y multíparas del establecimiento de Salud I - Jose Antonio Encinas Puno -2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Frida Lipa Tudela, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 113 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo humano Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Resumen: Establecimiento de Salud I-3José Antonio Encinas. Determinarla depresión postparto en puérperas primíparas y multíparas. El estudio fue descriptivo de corte transversal, tomándose una muestra de 69 puérperas primíparas y multíparas; el muestreo fue no probabilístico por cuota; para la obtención de datos se utilizó la entrevista estructurada y el instrumento de investigación el test de la escala de depresión post parto de Edimburgo modificada. Los resultados muestran: las puérperas primíparas y multíparas que presentaron depresión post parto obtuvieron una puntuación mayor de 10 puntos, representan el 21.7% oscila en las edades de 16 a 19 años, 27.5% procedentes de la zona urbana, 24.6% hablantes del idioma castellano,18.8% con grado de instrucción secundaria completa, 31.9% de estado civil conviviente, 21.7% de ocupación su casa y el18.8% recibieron seis controles prenatales antes de las 31 semanas de gestación. Se concluye que más de la mitad de puérperas primíparas presentaron depresión post parto en el rango de edad de16 a 19 años (adolescentes), porque es un periodo en que las puérperas atraviesan por una condición que contiene grandes cambios emocionales, físicos y psicosocial es que aportan a la tendencia del abandono de los estudios, dedicándose a los que haceres del hogar y asumir el rol de madre a una edad prematura que contribuyen a precipitar a una depresión postparto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79640 Depresión postparto en puerperas primíparas y multíparas del establecimiento de Salud I - Jose Antonio Encinas Puno -2014 [texto impreso] / Frida Lipa Tudela, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 113 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo humano Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Resumen: Establecimiento de Salud I-3José Antonio Encinas. Determinarla depresión postparto en puérperas primíparas y multíparas. El estudio fue descriptivo de corte transversal, tomándose una muestra de 69 puérperas primíparas y multíparas; el muestreo fue no probabilístico por cuota; para la obtención de datos se utilizó la entrevista estructurada y el instrumento de investigación el test de la escala de depresión post parto de Edimburgo modificada. Los resultados muestran: las puérperas primíparas y multíparas que presentaron depresión post parto obtuvieron una puntuación mayor de 10 puntos, representan el 21.7% oscila en las edades de 16 a 19 años, 27.5% procedentes de la zona urbana, 24.6% hablantes del idioma castellano,18.8% con grado de instrucción secundaria completa, 31.9% de estado civil conviviente, 21.7% de ocupación su casa y el18.8% recibieron seis controles prenatales antes de las 31 semanas de gestación. Se concluye que más de la mitad de puérperas primíparas presentaron depresión post parto en el rango de edad de16 a 19 años (adolescentes), porque es un periodo en que las puérperas atraviesan por una condición que contiene grandes cambios emocionales, físicos y psicosocial es que aportan a la tendencia del abandono de los estudios, dedicándose a los que haceres del hogar y asumir el rol de madre a una edad prematura que contribuyen a precipitar a una depresión postparto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79640 Depresión postparto en puerperas primíparas y multíparas del establecimiento de Salud I - Jose Antonio Encinas Puno -2014 Establecimiento de Salud I-3José Antonio Encinas. Determinarla depresión postparto en puérperas primíparas y multíparas. El estudio fue descriptivo de corte transversal, tomándose una muestra de 69 puérperas primíparas y multíparas; el muestreo fue no probabilístico por cuota; para la obtención de datos se utilizó la entrevista estructurada y el instrumento de investigación el test de la escala de depresión post parto de Edimburgo modificada. Los resultados muestran: las puérperas primíparas y multíparas que presentaron depresión post parto obtuvieron una puntuación mayor de 10 puntos, representan el 21.7% oscila en las edades de 16 a 19 años, 27.5% procedentes de la zona urbana, 24.6% hablantes del idioma castellano,18.8% con grado de instrucción secundaria completa, 31.9% de estado civil conviviente, 21.7% de ocupación su casa y el18.8% recibieron seis controles prenatales antes de las 31 semanas de gestación. Se concluye que más de la mitad de puérperas primíparas presentaron depresión post parto en el rango de edad de16 a 19 años (adolescentes), porque es un periodo en que las puérperas atraviesan por una condición que contiene grandes cambios emocionales, físicos y psicosocial es que aportan a la tendencia del abandono de los estudios, dedicándose a los que haceres del hogar y asumir el rol de madre a una edad prematura que contribuyen a precipitar a una depresión postparto. Lipa Tudela, Frida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014 Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería

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Efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, Establecimiento de Salud I-2 Cabana Juliaca, 2013 / Elizabeth Luna Arpita / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)

Público ISBD Vista personalizada Título : Efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, Establecimiento de Salud I-2 Cabana Juliaca, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Luna Arpita, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 108 páginas Il.: tablas, ilustraciones Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, establecimiento de Salud I-2 Cabana - Juliaca,2013. La investigación fue de tipo pre-experimental con diseño de pre y post test con un solo grupo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y observación directa, como instrumento una guía de entrevista y otra de observación. La población de estudio estuvo conformado por 30 madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad y la muestra por 20 madres distribuidos en; 6 madres de lactantes de 6 meses de edad, 8 madres de lactantes de 7 a 8 meses y 6 madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, seleccionados con el método no probabilístico. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis con la prueba T-Student. Los resultados obtenidos son: Antes de la aplicación de sesiones demostrativas la mayoría de madres de lactantes de 6 meses de edad presentaron práctica deficiente en todos los aspectos observados; después de recibir sesiones demostrativas, el 100% de madres presentan práctica buena en el lavado de manos y en el procedimiento sobre la higiene, elección, combinación y conservación del alimento y el 83,3% en consistencia, cantidad y frecuencia del alimento. Las madres de lactantes de 7 a 8 meses de edad antes de la educación presentaron también práctica deficiente durante la preparación del alimento, después de recibir las sesiones demostrativas, el 100% mejora en práctica del lavado de manos, 87,5% en consistencia y frecuencia del alimento y 75% sobre la cantidad e higiene, elección, combinación y conservación del alimento. Las madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, antes mostraron práctica deficiente al preparar el alimento, después de recibir sesiones demostrativas, 83,3% mejora su práctica a nivel bueno en todos los aspectos evaluados. Por tanto, se concluye que las sesiones demostrativas son efectivas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, demostrado estadísticamente con la prueba T-Student ( > ) al encontrar diferencia significativa (P<0.05) con la práctica antes y después. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77439 Efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, Establecimiento de Salud I-2 Cabana Juliaca, 2013 [texto impreso] / Elizabeth Luna Arpita, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor ; Elisabeth Quispe Parisuaña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 108 páginas : tablas, ilustraciones ; 30 cm. + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, establecimiento de Salud I-2 Cabana - Juliaca,2013. La investigación fue de tipo pre-experimental con diseño de pre y post test con un solo grupo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y observación directa, como instrumento una guía de entrevista y otra de observación. La población de estudio estuvo conformado por 30 madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad y la muestra por 20 madres distribuidos en; 6 madres de lactantes de 6 meses de edad, 8 madres de lactantes de 7 a 8 meses y 6 madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, seleccionados con el método no probabilístico. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis con la prueba T-Student. Los resultados obtenidos son: Antes de la aplicación de sesiones demostrativas la mayoría de madres de lactantes de 6 meses de edad presentaron práctica deficiente en todos los aspectos observados; después de recibir sesiones demostrativas, el 100% de madres presentan práctica buena en el lavado de manos y en el procedimiento sobre la higiene, elección, combinación y conservación del alimento y el 83,3% en consistencia, cantidad y frecuencia del alimento. Las madres de lactantes de 7 a 8 meses de edad antes de la educación presentaron también práctica deficiente durante la preparación del alimento, después de recibir las sesiones demostrativas, el 100% mejora en práctica del lavado de manos, 87,5% en consistencia y frecuencia del alimento y 75% sobre la cantidad e higiene, elección, combinación y conservación del alimento. Las madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, antes mostraron práctica deficiente al preparar el alimento, después de recibir sesiones demostrativas, 83,3% mejora su práctica a nivel bueno en todos los aspectos evaluados. Por tanto, se concluye que las sesiones demostrativas son efectivas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, demostrado estadísticamente con la prueba T-Student ( > ) al encontrar diferencia significativa (P<0.05) con la práctica antes y después. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77439 Efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, Establecimiento de Salud I-2 Cabana Juliaca, 2013 La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de sesiones demostrativas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, establecimiento de Salud I-2 Cabana - Juliaca,2013. La investigación fue de tipo pre-experimental con diseño de pre y post test con un solo grupo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista y observación directa, como instrumento una guía de entrevista y otra de observación. La población de estudio estuvo conformado por 30 madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad y la muestra por 20 madres distribuidos en; 6 madres de lactantes de 6 meses de edad, 8 madres de lactantes de 7 a 8 meses y 6 madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, seleccionados con el método no probabilístico. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y para la contrastación de la hipótesis con la prueba T-Student. Los resultados obtenidos son: Antes de la aplicación de sesiones demostrativas la mayoría de madres de lactantes de 6 meses de edad presentaron práctica deficiente en todos los aspectos observados; después de recibir sesiones demostrativas, el 100% de madres presentan práctica buena en el lavado de manos y en el procedimiento sobre la higiene, elección, combinación y conservación del alimento y el 83,3% en consistencia, cantidad y frecuencia del alimento. Las madres de lactantes de 7 a 8 meses de edad antes de la educación presentaron también práctica deficiente durante la preparación del alimento, después de recibir las sesiones demostrativas, el 100% mejora en práctica del lavado de manos, 87,5% en consistencia y frecuencia del alimento y 75% sobre la cantidad e higiene, elección, combinación y conservación del alimento. Las madres de lactantes de 9 a 11 meses de edad, antes mostraron práctica deficiente al preparar el alimento, después de recibir sesiones demostrativas, 83,3% mejora su práctica a nivel bueno en todos los aspectos evaluados. Por tanto, se concluye que las sesiones demostrativas son efectivas en la práctica de alimentación complementaria en madres de lactantes de 6 a 11 meses de edad en riesgo de anemia ferropénica, demostrado estadísticamente con la prueba T-Student ( > ) al encontrar diferencia significativa (P<0.05) con la práctica antes y después. Luna Arpita, ElizabethQuispe Parisuaña, Elisabeth ; Quispe Parisuaña, Elisabeth ; Quispe Parisuaña, Elisabeth - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014 Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería

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Enfermería del niño y el adolescente / María Dolores Ruiz Gonzáles / Madrid : Ediciones DAE (Grupo Paradigma) (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Enfermería del niño y el adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dolores Ruiz Gonzáles, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Ediciones DAE (Grupo Paradigma) Fecha de publicación: 2009 Colección: Enfermería S21 Número de páginas: Tomo 2: 416-866 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-95626-82-0 Nota general: Incluye autoevaluación e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TRASTORNOS DEL HABLA Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Nota de contenido: Signos y síntomas más frecuentes -- Cuidados enfermeros al niño y familia en situaciones especiales -- Procedimientos diagnósticos y terapéuticos en unidades pediátricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102154 Enfermería del niño y el adolescente [texto impreso] / María Dolores Ruiz Gonzáles, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor  . -  Segunda edición . - Madrid : Ediciones DAE (Grupo Paradigma), 2009 . - Tomo 2: 416-866 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm. - (Enfermería S21) . ISBN : 978-84-95626-82-0 Incluye autoevaluación e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TRASTORNOS DEL HABLA Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Nota de contenido: Signos y síntomas más frecuentes -- Cuidados enfermeros al niño y familia en situaciones especiales -- Procedimientos diagnósticos y terapéuticos en unidades pediátricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102154 Enfermería del niño y el adolescente Ruiz Gonzáles, María DoloresMartínez Barellas, María Rosa ; Martínez Barellas, María Rosa ; Martínez Barellas, María Rosa ; Gonzáles Carrión, Pilar ; Gonzáles Carrión, Pilar ; Gonzáles Carrión, Pilar - - Madrid : Ediciones DAE (Grupo Paradigma) - 2009 Incluye autoevaluación e índice analítico Signos y síntomas más frecuentes -- Cuidados enfermeros al niño y familia en situaciones especiales -- Procedimientos diagnósticos y terapéuticos en unidades pediátricas.

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Enfermería del niño y el adolescente / María Dolores Ruiz Gonzáles / Madrid : Ediciones DAE (Grupo Paradigma) (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Enfermería del niño y el adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: María Dolores Ruiz Gonzáles, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Ediciones DAE (Grupo Paradigma) Fecha de publicación: 2009 Colección: Enfermería S21 Número de páginas: Tomo 1: 401 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-95626-81-3 Nota general: Incluye autoevaluación e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TRASTORNOS DEL HABLA Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Nota de contenido: Introducción -- Enfermería y salud -- El recién nacido: sus cuidados -- Promoción y mantenimiento de la salud en el crecimiento y desarrollo -- Alimentación -- La pubertad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102106 Enfermería del niño y el adolescente [texto impreso] / María Dolores Ruiz Gonzáles, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; María Rosa Martínez Barellas, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor ; Pilar Gonzáles Carrión, Autor  . -  Segunda edición . - Madrid : Ediciones DAE (Grupo Paradigma), 2009 . - Tomo 1: 401 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm. - (Enfermería S21) . ISBN : 978-84-95626-81-3 Incluye autoevaluación e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TRASTORNOS DEL HABLA Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Nota de contenido: Introducción -- Enfermería y salud -- El recién nacido: sus cuidados -- Promoción y mantenimiento de la salud en el crecimiento y desarrollo -- Alimentación -- La pubertad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102106 Enfermería del niño y el adolescente Ruiz Gonzáles, María DoloresMartínez Barellas, María Rosa ; Martínez Barellas, María Rosa ; Martínez Barellas, María Rosa ; Gonzáles Carrión, Pilar ; Gonzáles Carrión, Pilar ; Gonzáles Carrión, Pilar - - Madrid : Ediciones DAE (Grupo Paradigma) - 2009 Incluye autoevaluación e índice analítico Introducción -- Enfermería y salud -- El recién nacido: sus cuidados -- Promoción y mantenimiento de la salud en el crecimiento y desarrollo -- Alimentación -- La pubertad.

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Flora. El mundo secreto de las plantas / London : Dorling Kindersley Limited (2022)

Público ISBD Vista personalizada Título : Flora. El mundo secreto de las plantas Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina Alcione, Editor científico ; Dorling Kindersley, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: London : Dorling Kindersley Limited Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 440, 34 páginas Il.: Ilustraciones en color Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-241-61223-1 Nota general: Título original en inglés: Flora. Inside the secret world of plants Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Botánica - Plantas Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Nota de contenido: El reino de las plantas -- Raíces -- Tallos y ramas -- Hojas -- Flores -- Semillas y frutos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117549 Flora. El mundo secreto de las plantas [texto impreso] / Marina Alcione, Editor científico ; Dorling Kindersley, Traductor  . -  Primera edición . - London : Dorling Kindersley Limited, 2022 . - 440, 34 páginas : Ilustraciones en color ; 29 cm. ISBN : 978-0-241-61223-1 Título original en inglés: Flora. Inside the secret world of plants Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Botánica - Plantas Clasificación: 581.63 Plantas beneficiosas Nota de contenido: El reino de las plantas -- Raíces -- Tallos y ramas -- Hojas -- Flores -- Semillas y frutos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117549 Flora. El mundo secreto de las plantas London : Dorling Kindersley Limited - 2022 Título original en inglés: Flora. Inside the secret world of plants El reino de las plantas -- Raíces -- Tallos y ramas -- Hojas -- Flores -- Semillas y frutos.

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Nivel de conocimiento de madres sobre lonchera saludable y su relación con el estado nutricional del pre - escolar de las I.E.I. 275 - Barrio Llavini e I.E.I. Nº 224 San Jose Puno 2013 / Verónica Mercedes Cahua Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)

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Estado nutricional y desarrollo psicomotor en escolares de 6 a 9 años de edad de la institución educativa primaria Nº 70030 de Coata Puno - 2013 / Wilfried Alber Mamani Pérez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)

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Plantas que cambiaron la vida del hombre / Lopez Bellido Luis / Zaragoza : Acribia (2023)

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Plantas útiles del bosque seco. / Tina Lerner Martínez / Lima : Asociacion para Niñez y su ambiente (2020)

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Proceso de Atención de Enfermería Aplicado al Paciente Pediátrico con Síndrome Convulsivo del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno / Rigoberto Baldarrago Arela / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2012)

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Satisfacción de la madre sobre consejería de enfermería en lactancia materna al niño menor de 6 meses en los centros de Salud Simón Bolívar y Vallecito Puno - 2013 / Jhandely Jhahayda Montoya Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)

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Tratado de enfermería del niño y del adolescente / María José Aguilar Cordero / Barcelona : Elsevier (2012)

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