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Autor JUSTO, Luis, trad.

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El Currículum para 1980 / JUSTO, Luis, trad. / Buenos Aires : Marymar (1974)

Público

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Título : El Currículum para 1980
Tipo de documento: texto impreso
Autores: JUSTO, Luis, trad.
Editorial: Buenos Aires : Marymar
Fecha de publicación: 1974
Colección: Curriculum
Número de páginas: v 3
Il.: diagrs.
Nota general: Colección incompleta, Título original en inglés: The Nature of the curriculum for the eightie and on
Palabras clave: ; PROGRAMAS DE ENSEÑANZA DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO MATERIAS DE ENSEÑANZA METODOS PEDAGOGICOS RELACIONES ESCUELA COMUNIDAD
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31874

El Currículum para 1980 [texto impreso] / JUSTO, Luis, trad. . - Buenos Aires : Marymar, 1974 . - v 3 : diagrs.. - (Curriculum) .
Colección incompleta, Título original en inglés: The Nature of the curriculum for the eightie and on
Palabras clave: ; PROGRAMAS DE ENSEÑANZA DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO MATERIAS DE ENSEÑANZA METODOS PEDAGOGICOS RELACIONES ESCUELA COMUNIDAD
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31874

El Currículum para 1980

JUSTO, Luis, trad. - Buenos Aires : Marymar - 1974
Colección incompleta, Título original en inglés: The Nature of the curriculum for the eightie and on

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El Curriculum y Técnicas de Educación / JUSTO, Luis, trad. / Buenos Aires : Marymar (1974)

Público

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Título : El Curriculum y Técnicas de Educación
Tipo de documento: texto impreso
Autores: JUSTO, Luis, trad.
Editorial: Buenos Aires : Marymar
Fecha de publicación: 1974
Colección: Curriculum
Il.: diagrs.
Nota general: Título original en inglés: Educational Fechnology The Dsing end Implemetation of Learning systems, E
Palabras clave: ; PROGRAMAS DE ENSEÑANZA TECNOLOGIA EDUCATIVA METODOS PEDAGOGICOS APRENDIZAJE ENSEÑANZA FORMACION DE DOCENTES
Clasificación: 338.9 Desarrollo y crecimiento económicos
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31872

El Curriculum y Técnicas de Educación [texto impreso] / JUSTO, Luis, trad. . - Buenos Aires : Marymar, 1974 . - : diagrs.. - (Curriculum) .
Título original en inglés: Educational Fechnology The Dsing end Implemetation of Learning systems, E
Palabras clave: ; PROGRAMAS DE ENSEÑANZA TECNOLOGIA EDUCATIVA METODOS PEDAGOGICOS APRENDIZAJE ENSEÑANZA FORMACION DE DOCENTES
Clasificación: 338.9 Desarrollo y crecimiento económicos
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31872

El Curriculum y Técnicas de Educación

JUSTO, Luis, trad. - Buenos Aires : Marymar - 1974
Título original en inglés: Educational Fechnology The Dsing end Implemetation of Learning systems, E

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Desarrollo Perceptual y Motor en los Niños / CRATTY, Bryant J. / Barcelona : Paidos Ibérica (1990)

Público

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Título : Desarrollo Perceptual y Motor en los Niños
Tipo de documento: texto impreso
Autores: CRATTY, Bryant J. ; JUSTO, Luis, trad. ; JUSTO, Luis, trad. ; JUSTO, Luis, trad.
Editorial: Barcelona : Paidos Ibérica
Fecha de publicación: 1990
Colección: Educación Física: Psicomotricidad
Número de páginas: 400
Il.: diagrs.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-194-5
Nota general: Título original en ingles: Perceptual and motor develoment in infants and children, Bibliografía al
Palabras clave: ; EDUCACION FISICA NIÑOS PLANES DE ESTUDIOS DESARROLLO SOCIAL DEPORTES
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2541

Desarrollo Perceptual y Motor en los Niños [texto impreso] / CRATTY, Bryant J. ; JUSTO, Luis, trad. ; JUSTO, Luis, trad. ; JUSTO, Luis, trad. . - Barcelona : Paidos Ibérica, 1990 . - 400 : diagrs.. - (Educación Física: Psicomotricidad) .
ISBN : 978-84-7509-194-5
Título original en ingles: Perceptual and motor develoment in infants and children, Bibliografía al
Palabras clave: ; EDUCACION FISICA NIÑOS PLANES DE ESTUDIOS DESARROLLO SOCIAL DEPORTES
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Desarrollo Perceptual y Motor en los Niños

CRATTY, Bryant J. - Barcelona : Paidos Ibérica - 1990
Título original en ingles: Perceptual and motor develoment in infants and children, Bibliografía al

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