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La comunicación oral / Sergio. Luján Mora / Bogotá : Ediciones de la U (2014)

Público ISBD Vista personalizada Título : La comunicación oral : claves para realizar buenas presentaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio. Luján Mora, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 230 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-230-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; autoria de imágenes y fotografías Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Redacción de textos Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Introducción -- Los peligros de las presentaciones -- Los dos primeros consejos -- Los preparativos -- Las diapositivas de las presentaciones -- Las partes de una diapositiva -- Otras diapositivas de la presentación -- Los principios básicos del diseño visual -- Identidad -- El tipo de letra -- Los colores -- El material multimedia -- El soporte de la presentación -- La sala -- El publico -- Ensaya -- La presentación -- El inicio -- El desarrollo -- El cierre -- Nada más acabar -- El análisis -- La difusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104377 La comunicación oral : claves para realizar buenas presentaciones [texto impreso] / Sergio. Luján Mora, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 230 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. ISBN : 978-958-762-230-0 Incluye referencias bibliográficas; autoria de imágenes y fotografías Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Redacción de textos Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Introducción -- Los peligros de las presentaciones -- Los dos primeros consejos -- Los preparativos -- Las diapositivas de las presentaciones -- Las partes de una diapositiva -- Otras diapositivas de la presentación -- Los principios básicos del diseño visual -- Identidad -- El tipo de letra -- Los colores -- El material multimedia -- El soporte de la presentación -- La sala -- El publico -- Ensaya -- La presentación -- El inicio -- El desarrollo -- El cierre -- Nada más acabar -- El análisis -- La difusión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104377 La comunicación oral Luján Mora, Sergio. - Bogotá : Ediciones de la U - 2014 Incluye referencias bibliográficas; autoria de imágenes y fotografías Introducción -- Los peligros de las presentaciones -- Los dos primeros consejos -- Los preparativos -- Las diapositivas de las presentaciones -- Las partes de una diapositiva -- Otras diapositivas de la presentación -- Los principios básicos del diseño visual -- Identidad -- El tipo de letra -- Los colores -- El material multimedia -- El soporte de la presentación -- La sala -- El publico -- Ensaya -- La presentación -- El inicio -- El desarrollo -- El cierre -- Nada más acabar -- El análisis -- La difusión.

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14-2019-01	375.78 L97	Libros	Bib. Esp. Ciencias de la Comunicación	Estanteria (Libros)	Disponible
37779-87533-01	375.78 L97	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Currículo, cómo preparar clases de excelencia / Mileidy Salcedo Barragán / Bogotá : Ediciones de la U (2017)

Público ISBD Vista personalizada Título : Currículo, cómo preparar clases de excelencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Mileidy Salcedo Barragán, Autor ; Alexander Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2017 Colección: Educación Número de páginas: 151 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-628-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Conceptualización de currículo -- El estudiante y la escuela que queremos -- Componentes del currículo -- Diseño microcurricular. Las clases de excelencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105058 Currículo, cómo preparar clases de excelencia [texto impreso] / Mileidy Salcedo Barragán, Autor ; Alexander Ortiz Ocaña, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2017 . - 151 páginas ; 24 cm. - (Educación) . ISBN : 978-958-762-628-5 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Conceptualización de currículo -- El estudiante y la escuela que queremos -- Componentes del currículo -- Diseño microcurricular. Las clases de excelencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105058 Currículo, cómo preparar clases de excelencia Salcedo Barragán, MileidyOrtiz Ocaña, Alexander - - Bogotá : Ediciones de la U - 2017 Incluye referencias bibliográficas Conceptualización de currículo -- El estudiante y la escuela que queremos -- Componentes del currículo -- Diseño microcurricular. Las clases de excelencia.

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37686-87350-01	375.001 S17	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

El curriculum oculto / Jurjo Torres Santomé / Madrid : Morata (2003)

Público ISBD Vista personalizada Título : El curriculum oculto Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurjo Torres Santomé, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2003 Colección: Pedagogía: Manuales Número de páginas: 219 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-351-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la producción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las institucionales escolares niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19577 El curriculum oculto [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - Madrid : Morata, 2003 . - 219 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Pedagogía: Manuales) . ISBN : 978-84-7112-351-0 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la producción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las institucionales escolares niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19577 El curriculum oculto Torres Santomé, Jurjo - Madrid : Morata - 2003 Incluye referencias bibliográficas El curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la producción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las institucionales escolares niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática.

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16549-54396-01	375 T73	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
16549-64905-02	375 T73 2003	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Didáctica de la educación infantil / Miguel Angel Zabalza / Bogotá : Ediciones de la U (2012)

Público ISBD Vista personalizada Título : Didáctica de la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Zabalza, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Número de páginas: xxxvi, 290 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0771-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación infantil [Agneaux] Estudio y enseñanza Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: La educación infantil -- aspectos generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Un modelos integrador de la educación infantil -- Síntesis de las características del niño -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programación en la educación infantil -- Objetivos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2931 Didáctica de la educación infantil [texto impreso] / Miguel Angel Zabalza, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - xxxvi, 290 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación) . ISBN : 978-84-277-0771-9 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación infantil [Agneaux] Estudio y enseñanza Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: La educación infantil -- aspectos generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Un modelos integrador de la educación infantil -- Síntesis de las características del niño -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programación en la educación infantil -- Objetivos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2931 Didáctica de la educación infantil Zabalza, Miguel Angel - Bogotá : Ediciones de la U - 2012 Incluye referencias bibliográficas La educación infantil -- aspectos generales -- Características psicodidácticas de la edad infantil -- Un modelos integrador de la educación infantil -- Síntesis de las características del niño -- Función de la escuela infantil -- Concepto de educación infantil -- Curriculum, programa y programación en la educación infantil -- Objetivos de la educación infantil -- Organización de los espacios de la clase -- Los contenidos (Actividades y experiencias).

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18-0052-01	375.78 Z12	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
21-0510-01	375.78 Z12	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
21-0544-02	375.78 Z12	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
21-0626-03	375.78 Z12	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
29489-81059-01	375.78 Z12	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales / María Teresa Fernández Reyes / Bogotá : Ediciones de la U (2013)

Público ISBD Vista personalizada Título : Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orientadores Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Fernández Reyes, Autor ; María Teresa Sánchez Chapela, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 195 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-108-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDAH, asperger y altas capacidades -- 100 consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95596 Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orientadores [texto impreso] / María Teresa Fernández Reyes, Autor ; María Teresa Sánchez Chapela, Autor  . -  Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 195 páginas : tablas ; 24 cm. - (Educación) . ISBN : 978-958-762-108-2 Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dificultades de aprendizaje - Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDAH, asperger y altas capacidades -- 100 consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95596 Dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales Fernández Reyes, María TeresaSánchez Chapela, María Teresa - - Bogotá : Ediciones de la U - 2013 Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Dificultades en el aprendizaje -- Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades -- Diagnóstico diferencial entre el TDAH, asperger y altas capacidades -- 100 consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales -- Mi vida con las altas capacidades.

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20-0508-01	375.78 F42	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
37075-86223-01	375.78 F42	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

La educación física en la enseñanza primaria / Xavier Chavarria Navarro / Barcelona : Paidotribo (1993)

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Formar docentes / Day, Christopher / Madrid : Narcea (2005)

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Ordenadores y aprendizaje colaborativo / Charles Crook / Madrid : Ediciones Morata,Ministerio de Educación y Cultura (1998)

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La planeación curricular / José A. Arnaz / México, D.F. : Trillas (1996)

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Secuencias didácticas para el desarrollo de competencias / Marissa Ramírez Apáez / México, D.F. : Trillas (2014)

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Tutorías, un modelo para armar y desarmar / Satulovsky, Silvia / Buenos Aires : Noveduc Libros (2009)

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