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Sistema M-Learning para la evaluación del Aprendizaje Utilizando Web Services sobre La Plataforma Android / Donia Alizandra Ruelas Acero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2014)
Título : Sistema M-Learning para la evaluación del Aprendizaje Utilizando Web Services sobre La Plataforma Android Tipo de documento: texto impreso Autores: Donia Alizandra Ruelas Acero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 114 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática, Mención: Ingeniería de Software Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Bartonella Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83864 Sistema M-Learning para la evaluación del Aprendizaje Utilizando Web Services sobre La Plataforma Android [texto impreso] / Donia Alizandra Ruelas Acero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2014 . - 114 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática, Mención: Ingeniería de Software
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Bartonella Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83864
Sistema M-Learning para la evaluación del Aprendizaje Utilizando Web Services sobre La Plataforma Android
Ruelas Acero, Donia Alizandra - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática, Mención: Ingeniería de Software
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DisponibleEPG782-00782-01 621.38456 R92 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl sistema de supervisión interna y el desempeño laboral docente en la Institución Educativa del Nivel Primario de la zona del distrito de Santo Tomás / Renato Quispesivana Guerreros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : El sistema de supervisión interna y el desempeño laboral docente en la Institución Educativa del Nivel Primario de la zona del distrito de Santo Tomás Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Quispesivana Guerreros, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 90 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92111 El sistema de supervisión interna y el desempeño laboral docente en la Institución Educativa del Nivel Primario de la zona del distrito de Santo Tomás [texto impreso] / Renato Quispesivana Guerreros, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
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El sistema de supervisión interna y el desempeño laboral docente en la Institución Educativa del Nivel Primario de la zona del distrito de Santo Tomás
Quispesivana Guerreros, Renato - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEPG0994-0994-01 EPG0994 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSistema de Transacciones Financieras Móviles para Mejorar el Acceso a Servicios Financieros en el Sector Rural de Puno / Miguel Romilio Aceituno Rojo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2016)
Título : Sistema de Transacciones Financieras Móviles para Mejorar el Acceso a Servicios Financieros en el Sector Rural de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Romilio Aceituno Rojo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 106 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Gerencia de Tecnologías de Información y Comunicaciones Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98688 Sistema de Transacciones Financieras Móviles para Mejorar el Acceso a Servicios Financieros en el Sector Rural de Puno [texto impreso] / Miguel Romilio Aceituno Rojo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2016 . - 106 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Gerencia de Tecnologías de Información y Comunicaciones
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98688
Sistema de Transacciones Financieras Móviles para Mejorar el Acceso a Servicios Financieros en el Sector Rural de Puno
Aceituno Rojo, Miguel Romilio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2016
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Gerencia de Tecnologías de Información y Comunicaciones
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DisponibleEPG1085-1085-01 EPG1085 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos sistemas E-business como optimización de la promoción y venta de muebles en la Ciudad de Puno / Milder Zanabria Ortega / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2014)
Título : Los sistemas E-business como optimización de la promoción y venta de muebles en la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Milder Zanabria Ortega, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 91 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Marketing y Administración de Negocios Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Derecho constitucional - Doctrina Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83954 Los sistemas E-business como optimización de la promoción y venta de muebles en la Ciudad de Puno [texto impreso] / Milder Zanabria Ortega, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2014 . - 91 páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Marketing y Administración de Negocios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Derecho constitucional - Doctrina Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83954
Los sistemas E-business como optimización de la promoción y venta de muebles en la Ciudad de Puno
Zanabria Ortega, Milder - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Marketing y Administración de Negocios
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DisponibleEPG797-00797-01 381.14 Z32 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSistematización de conocimiento de la etnomatematica quechua, como herencia cultural de los pobladores del Distrito de Vilque, Provincia de Puno - 2019 / Yucra Yucra, Martina / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Sistematización de conocimiento de la etnomatematica quechua, como herencia cultural de los pobladores del Distrito de Vilque, Provincia de Puno - 2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yucra Yucra, Martina, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 91 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Nota general: Para optar el grado académico de: Magister scientiae en lingüística andina y educación Idioma : Español (spa) Resumen: Con el propósito de aportar a la Educación Bilingüe, el presente trabajo de investigación denominado: sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua, como conocimiento original de los pobladores de Vilque, Puno - 2019, el trabajo se ejecutó en relación a la problemática lingüística y cultural de los pobladores del distrito de Vilque. La caracterización del Perú es una realidad pluricultural y multilingüe por la diversidad cultural de los pueblos, donde los conocimientos de la etnomatemática quechua consistentes en las unidades de medida como elementos sólidos, líquidos, el tiempo y los espacios cortos y largos que están vigentes en las comunidades originarias por sus múltiples actividades, pero no están sistematizados para desarrollar en las sesiones de aprendizaje con los niños de educación intercultural bilingüe. Sin embargo, estos valores culturales de la etnomatemática quechua año tras año se van desapareciendo poco a poco estos conocimientos nativos, por la falta investigaciones de la etnomatemática, tampoco los docentes desarrollan sistemáticamente los conocimientos de la etnomatemática en sesiones de clases, porque no están considerados en el currículo nacional por la falta de suficientes investigaciones de la cultura originaria quechua. Los resultados del trabajo de investigación sobre la sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua servirán para desarrollar y fortalecer en la mejora de la educación intercultural bilingüe, paralelo a la matemática universal, porque permite desarrollar mejor las habilidades matemáticas de niños y niñas en las comunidades originarias. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19076/Yucra_Yucra_M [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113867 Sistematización de conocimiento de la etnomatematica quechua, como herencia cultural de los pobladores del Distrito de Vilque, Provincia de Puno - 2019 [texto impreso] / Yucra Yucra, Martina, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 91 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras.
Para optar el grado académico de: Magister scientiae en lingüística andina y educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Con el propósito de aportar a la Educación Bilingüe, el presente trabajo de investigación denominado: sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua, como conocimiento original de los pobladores de Vilque, Puno - 2019, el trabajo se ejecutó en relación a la problemática lingüística y cultural de los pobladores del distrito de Vilque. La caracterización del Perú es una realidad pluricultural y multilingüe por la diversidad cultural de los pueblos, donde los conocimientos de la etnomatemática quechua consistentes en las unidades de medida como elementos sólidos, líquidos, el tiempo y los espacios cortos y largos que están vigentes en las comunidades originarias por sus múltiples actividades, pero no están sistematizados para desarrollar en las sesiones de aprendizaje con los niños de educación intercultural bilingüe. Sin embargo, estos valores culturales de la etnomatemática quechua año tras año se van desapareciendo poco a poco estos conocimientos nativos, por la falta investigaciones de la etnomatemática, tampoco los docentes desarrollan sistemáticamente los conocimientos de la etnomatemática en sesiones de clases, porque no están considerados en el currículo nacional por la falta de suficientes investigaciones de la cultura originaria quechua. Los resultados del trabajo de investigación sobre la sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua servirán para desarrollar y fortalecer en la mejora de la educación intercultural bilingüe, paralelo a la matemática universal, porque permite desarrollar mejor las habilidades matemáticas de niños y niñas en las comunidades originarias. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/19076/Yucra_Yucra_M [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113867
Sistematización de conocimiento de la etnomatematica quechua, como herencia cultural de los pobladores del Distrito de Vilque, Provincia de Puno - 2019
Con el propósito de aportar a la Educación Bilingüe, el presente trabajo de investigación denominado: sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua, como conocimiento original de los pobladores de Vilque, Puno - 2019, el trabajo se ejecutó en relación a la problemática lingüística y cultural de los pobladores del distrito de Vilque. La caracterización del Perú es una realidad pluricultural y multilingüe por la diversidad cultural de los pueblos, donde los conocimientos de la etnomatemática quechua consistentes en las unidades de medida como elementos sólidos, líquidos, el tiempo y los espacios cortos y largos que están vigentes en las comunidades originarias por sus múltiples actividades, pero no están sistematizados para desarrollar en las sesiones de aprendizaje con los niños de educación intercultural bilingüe. Sin embargo, estos valores culturales de la etnomatemática quechua año tras año se van desapareciendo poco a poco estos conocimientos nativos, por la falta investigaciones de la etnomatemática, tampoco los docentes desarrollan sistemáticamente los conocimientos de la etnomatemática en sesiones de clases, porque no están considerados en el currículo nacional por la falta de suficientes investigaciones de la cultura originaria quechua. Los resultados del trabajo de investigación sobre la sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua servirán para desarrollar y fortalecer en la mejora de la educación intercultural bilingüe, paralelo a la matemática universal, porque permite desarrollar mejor las habilidades matemáticas de niños y niñas en las comunidades originarias.
Yucra Yucra, Martina - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Magister scientiae en lingüística andina y educación
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Título : Sistematización de conocimiento de la etnomatematica quechua, como herencia cultural de los pobladores del Distrito de Vilque, Provincia de Puno - 2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yucra Yucra, Martina, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Número de páginas: 91 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en lingüística y educación Idioma : Español (spa) Resumen: Con el propósito de aportar a la Educación Bilingüe, el presente trabajo de investigación denominado: sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua, como conocimiento original de los pobladores de Vilque, Puno - 2019, el trabajo se ejecutó en relación a la problemática lingüística y cultural de los pobladores del distrito de Vilque. La caracterización del Perú es una realidad pluricultural y multilingüe por la diversidad cultural de los pueblos, donde los conocimientos de la etnomatemática quechua consistentes en las unidades de medida como elementos sólidos, líquidos, el tiempo y los espacios cortos y largos que están vigentes en las comunidades originarias por sus múltiples actividades, pero no están sistematizados para desarrollar en las sesiones de aprendizaje con los niños de educación intercultural bilingüe. Sin embargo, estos valores culturales de la etnomatemática quechua año tras año se van desapareciendo poco a poco estos conocimientos nativos, por la falta investigaciones de la etnomatemática, tampoco los docentes desarrollan sistemáticamente los conocimientos de la etnomatemática en sesiones de clases, porque no están considerados en el currículo nacional por la falta de suficientes investigaciones de la cultura originaria quechua. Los resultados del trabajo de investigación sobre la sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua servirán para desarrollar y fortalecer en la mejora de la educación intercultural bilingüe, paralelo a la matemática universal, porque permite desarrollar mejor las habilidades matemáticas de niños y niñas en las comunidades originarias. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19076 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113996 Sistematización de conocimiento de la etnomatematica quechua, como herencia cultural de los pobladores del Distrito de Vilque, Provincia de Puno - 2019 [texto impreso] / Yucra Yucra, Martina, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, [s.d.] . - 91 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en lingüística y educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Con el propósito de aportar a la Educación Bilingüe, el presente trabajo de investigación denominado: sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua, como conocimiento original de los pobladores de Vilque, Puno - 2019, el trabajo se ejecutó en relación a la problemática lingüística y cultural de los pobladores del distrito de Vilque. La caracterización del Perú es una realidad pluricultural y multilingüe por la diversidad cultural de los pueblos, donde los conocimientos de la etnomatemática quechua consistentes en las unidades de medida como elementos sólidos, líquidos, el tiempo y los espacios cortos y largos que están vigentes en las comunidades originarias por sus múltiples actividades, pero no están sistematizados para desarrollar en las sesiones de aprendizaje con los niños de educación intercultural bilingüe. Sin embargo, estos valores culturales de la etnomatemática quechua año tras año se van desapareciendo poco a poco estos conocimientos nativos, por la falta investigaciones de la etnomatemática, tampoco los docentes desarrollan sistemáticamente los conocimientos de la etnomatemática en sesiones de clases, porque no están considerados en el currículo nacional por la falta de suficientes investigaciones de la cultura originaria quechua. Los resultados del trabajo de investigación sobre la sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua servirán para desarrollar y fortalecer en la mejora de la educación intercultural bilingüe, paralelo a la matemática universal, porque permite desarrollar mejor las habilidades matemáticas de niños y niñas en las comunidades originarias. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19076 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113996
Sistematización de conocimiento de la etnomatematica quechua, como herencia cultural de los pobladores del Distrito de Vilque, Provincia de Puno - 2019
Con el propósito de aportar a la Educación Bilingüe, el presente trabajo de investigación denominado: sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua, como conocimiento original de los pobladores de Vilque, Puno - 2019, el trabajo se ejecutó en relación a la problemática lingüística y cultural de los pobladores del distrito de Vilque. La caracterización del Perú es una realidad pluricultural y multilingüe por la diversidad cultural de los pueblos, donde los conocimientos de la etnomatemática quechua consistentes en las unidades de medida como elementos sólidos, líquidos, el tiempo y los espacios cortos y largos que están vigentes en las comunidades originarias por sus múltiples actividades, pero no están sistematizados para desarrollar en las sesiones de aprendizaje con los niños de educación intercultural bilingüe. Sin embargo, estos valores culturales de la etnomatemática quechua año tras año se van desapareciendo poco a poco estos conocimientos nativos, por la falta investigaciones de la etnomatemática, tampoco los docentes desarrollan sistemáticamente los conocimientos de la etnomatemática en sesiones de clases, porque no están considerados en el currículo nacional por la falta de suficientes investigaciones de la cultura originaria quechua. Los resultados del trabajo de investigación sobre la sistematización de conocimientos de la etnomatemática quechua servirán para desarrollar y fortalecer en la mejora de la educación intercultural bilingüe, paralelo a la matemática universal, porque permite desarrollar mejor las habilidades matemáticas de niños y niñas en las comunidades originarias.
Yucra Yucra, Martina - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno -
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Título : Sistematización de Saberes Tradicionales en Control de "Gorgojo de los Andes" en Dos Zonas Agroecológicas de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Félix Amadeo Dueñas Dueñas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 144 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina, Mención: Agroecología Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Investigación agrícola - Perú: Arequipa (Valle del Colca) Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80769 Sistematización de Saberes Tradicionales en Control de "Gorgojo de los Andes" en Dos Zonas Agroecológicas de Puno [texto impreso] / Félix Amadeo Dueñas Dueñas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2014 . - 144 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina, Mención: Agroecología
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Investigación agrícola - Perú: Arequipa (Valle del Colca) Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80769
Sistematización de Saberes Tradicionales en Control de "Gorgojo de los Andes" en Dos Zonas Agroecológicas de Puno
Dueñas Dueñas, Félix Amadeo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2014
Para Optar el Grado Académico: Magister Scientiae en Agricultura Andina, Mención: Agroecología
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG998-1793-01 EPG988 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG683-00683-01 635.2189768 D96M Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa situación actual de la etnia de los Urus Chulluni del Lago Titicaca / Natalie Anders Maya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2017)
Título : La situación actual de la etnia de los Urus Chulluni del Lago Titicaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Natalie Anders Maya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 148 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103863 La situación actual de la etnia de los Urus Chulluni del Lago Titicaca [texto impreso] / Natalie Anders Maya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2017 . - 148 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/ Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103863
La situación actual de la etnia de los Urus Chulluni del Lago Titicaca
Maya, Natalie Anders - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2017
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1563-2354-01 EPG1563 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1328-1328-01 EPG1328 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSobrepeso y obesidad relacionado con el consumo de alimentos y nivel de actividad física en escolares de 9 a 14 años de instituciones educativas estatales del distrito de Cerro Colorado - Arequipa - 2017 / Berroa Garate, Hania Carola / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud (2017)
Título : Sobrepeso y obesidad relacionado con el consumo de alimentos y nivel de actividad física en escolares de 9 a 14 años de instituciones educativas estatales del distrito de Cerro Colorado - Arequipa - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Berroa Garate, Hania Carola, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 150 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS DE LA SALUD Idioma : Español (spa) Resumen: En los últimos años los casos de sobrepeso y obesidad en niños y adolescentes en nuestro país se han incrementado generando un problema de salud pública ocasionado por la malnutrición y la inactividad física, por ello el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación del sobrepeso y la obesidad con el consumo de alimentos y nivel de actividad física en escolares. El estudio fue de tipo descriptivo, correlacional, analítico y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 328 estudiantes de ambos sexos. Se utilizó el método antropométrico con datos de peso, talla, pliegues cutáneos, perímetros y circunferencias para evaluar el estado nutricional y conocer la distribución de grasa corporal, el método de evaluación dietética y la entrevista y como instrumentos se aplicaron el recordatorio de 24 horas y test internacional PAQ C, para describir del consumo de alimentos y nivel de actividad física. Podemos concluir que el estado nutricional normal según IMC fue 55.49% en los escolares, un 29.88% presenta sobrepeso y 14.02% de obesidad .El porcentaje de grasa corporal y la cantidad total de kilocalorías consumidas en exceso fue significativamente mayor en las mujeres que en los varones, con respecto al nivel de actividad física el sedentarismo fue mayor 16.33% en mujeres. Al relacionar el sobrepeso, obesidad, consumo de alimentos y nivel de actividad física puede afirmarse que el consumo excesivo de calorías y el sedentarismo se asocia a la presencia de sobrepeso y obesidad en los escolares evaluados (p < 0.05).
Nota de contenido: Consumo de alimentos, estado nutricional, nivel de actividad física, obesidad y sobrepeso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103940 Sobrepeso y obesidad relacionado con el consumo de alimentos y nivel de actividad física en escolares de 9 a 14 años de instituciones educativas estatales del distrito de Cerro Colorado - Arequipa - 2017 [texto impreso] / Berroa Garate, Hania Carola, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud, 2017 . - 150 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS DE LA SALUD
Idioma : Español (spa)
Resumen: En los últimos años los casos de sobrepeso y obesidad en niños y adolescentes en nuestro país se han incrementado generando un problema de salud pública ocasionado por la malnutrición y la inactividad física, por ello el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación del sobrepeso y la obesidad con el consumo de alimentos y nivel de actividad física en escolares. El estudio fue de tipo descriptivo, correlacional, analítico y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 328 estudiantes de ambos sexos. Se utilizó el método antropométrico con datos de peso, talla, pliegues cutáneos, perímetros y circunferencias para evaluar el estado nutricional y conocer la distribución de grasa corporal, el método de evaluación dietética y la entrevista y como instrumentos se aplicaron el recordatorio de 24 horas y test internacional PAQ C, para describir del consumo de alimentos y nivel de actividad física. Podemos concluir que el estado nutricional normal según IMC fue 55.49% en los escolares, un 29.88% presenta sobrepeso y 14.02% de obesidad .El porcentaje de grasa corporal y la cantidad total de kilocalorías consumidas en exceso fue significativamente mayor en las mujeres que en los varones, con respecto al nivel de actividad física el sedentarismo fue mayor 16.33% en mujeres. Al relacionar el sobrepeso, obesidad, consumo de alimentos y nivel de actividad física puede afirmarse que el consumo excesivo de calorías y el sedentarismo se asocia a la presencia de sobrepeso y obesidad en los escolares evaluados (p < 0.05).
Nota de contenido: Consumo de alimentos, estado nutricional, nivel de actividad física, obesidad y sobrepeso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103940
Sobrepeso y obesidad relacionado con el consumo de alimentos y nivel de actividad física en escolares de 9 a 14 años de instituciones educativas estatales del distrito de Cerro Colorado - Arequipa - 2017
En los últimos años los casos de sobrepeso y obesidad en niños y adolescentes en nuestro país se han incrementado generando un problema de salud pública ocasionado por la malnutrición y la inactividad física, por ello el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación del sobrepeso y la obesidad con el consumo de alimentos y nivel de actividad física en escolares. El estudio fue de tipo descriptivo, correlacional, analítico y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 328 estudiantes de ambos sexos. Se utilizó el método antropométrico con datos de peso, talla, pliegues cutáneos, perímetros y circunferencias para evaluar el estado nutricional y conocer la distribución de grasa corporal, el método de evaluación dietética y la entrevista y como instrumentos se aplicaron el recordatorio de 24 horas y test internacional PAQ C, para describir del consumo de alimentos y nivel de actividad física. Podemos concluir que el estado nutricional normal según IMC fue 55.49% en los escolares, un 29.88% presenta sobrepeso y 14.02% de obesidad .El porcentaje de grasa corporal y la cantidad total de kilocalorías consumidas en exceso fue significativamente mayor en las mujeres que en los varones, con respecto al nivel de actividad física el sedentarismo fue mayor 16.33% en mujeres. Al relacionar el sobrepeso, obesidad, consumo de alimentos y nivel de actividad física puede afirmarse que el consumo excesivo de calorías y el sedentarismo se asocia a la presencia de sobrepeso y obesidad en los escolares evaluados (p < 0.05).
Berroa Garate, Hania Carola - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Salud - 2017
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Consumo de alimentos, estado nutricional, nivel de actividad física, obesidad y sobrepeso.
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DisponibleSocialización religiosa y su relación con la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017 / Morveli Palomino, Angelit Ruth / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales (2018)
Título : Socialización religiosa y su relación con la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Morveli Palomino, Angelit Ruth, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 107 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS SOCIALES
Idioma : Español (spa) Resumen: Esta investigación se ajusta a la temática de la socialización religiosa y su relación con la formación de esquemas los mismos que tienen como resultado conductas ya sean adaptativas o desadaptativas. Esta, tiene como fin conocer la relación existente entre la socialización religiosa con la formación de esquemas disfuncionales tempranos en los miembros de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco. Para iniciar este estudio se plantea la siguiente pregunta central que guía la investigación ¿Existe relación significativa entre la socialización religiosa y la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017? El objetivo es determinar la relación entre la socialización religiosa y la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017. Para lograr los objetivos la metodología aplicada es la cuantitativa y se ha seguido el método de las reglas de correlación de Sprearman; dentro de las estrategias para obtener información se aplicaron dos cuestionarios basados en la escala de Likert, por un lado se usa el cuestionario de esquemas de Young y por otro el cuestionario de socialización religiosa. El resultado obtenido es que a mayor socialización religiosa mayores son los esquemas disfuncional tempranos, esto quiere decir que las experiencias vividas por los evangélicos en los primeros años tienen influencia en su conducta actual las mismas que están orientadas a la desadaptación y disfuncionalidad. Para dar mayor aporte la dimensión más predominante es la de sobrevigilancia e inhibición la misma que trae consigo una serie de conductas más adelante descritas. Nota de contenido: Disfunción, esquemas, evangélicos, iglesia, religión y socialización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104143 Socialización religiosa y su relación con la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017 [texto impreso] / Morveli Palomino, Angelit Ruth, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales, 2018 . - 107 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Esta investigación se ajusta a la temática de la socialización religiosa y su relación con la formación de esquemas los mismos que tienen como resultado conductas ya sean adaptativas o desadaptativas. Esta, tiene como fin conocer la relación existente entre la socialización religiosa con la formación de esquemas disfuncionales tempranos en los miembros de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco. Para iniciar este estudio se plantea la siguiente pregunta central que guía la investigación ¿Existe relación significativa entre la socialización religiosa y la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017? El objetivo es determinar la relación entre la socialización religiosa y la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017. Para lograr los objetivos la metodología aplicada es la cuantitativa y se ha seguido el método de las reglas de correlación de Sprearman; dentro de las estrategias para obtener información se aplicaron dos cuestionarios basados en la escala de Likert, por un lado se usa el cuestionario de esquemas de Young y por otro el cuestionario de socialización religiosa. El resultado obtenido es que a mayor socialización religiosa mayores son los esquemas disfuncional tempranos, esto quiere decir que las experiencias vividas por los evangélicos en los primeros años tienen influencia en su conducta actual las mismas que están orientadas a la desadaptación y disfuncionalidad. Para dar mayor aporte la dimensión más predominante es la de sobrevigilancia e inhibición la misma que trae consigo una serie de conductas más adelante descritas. Nota de contenido: Disfunción, esquemas, evangélicos, iglesia, religión y socialización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104143
Socialización religiosa y su relación con la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017
Esta investigación se ajusta a la temática de la socialización religiosa y su relación con la formación de esquemas los mismos que tienen como resultado conductas ya sean adaptativas o desadaptativas. Esta, tiene como fin conocer la relación existente entre la socialización religiosa con la formación de esquemas disfuncionales tempranos en los miembros de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco. Para iniciar este estudio se plantea la siguiente pregunta central que guía la investigación ¿Existe relación significativa entre la socialización religiosa y la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017? El objetivo es determinar la relación entre la socialización religiosa y la formación de esquemas disfuncionales tempranos de los feligreses de la Iglesia Evangélica Peruana del Cusco, 2017. Para lograr los objetivos la metodología aplicada es la cuantitativa y se ha seguido el método de las reglas de correlación de Sprearman; dentro de las estrategias para obtener información se aplicaron dos cuestionarios basados en la escala de Likert, por un lado se usa el cuestionario de esquemas de Young y por otro el cuestionario de socialización religiosa. El resultado obtenido es que a mayor socialización religiosa mayores son los esquemas disfuncional tempranos, esto quiere decir que las experiencias vividas por los evangélicos en los primeros años tienen influencia en su conducta actual las mismas que están orientadas a la desadaptación y disfuncionalidad. Para dar mayor aporte la dimensión más predominante es la de sobrevigilancia e inhibición la misma que trae consigo una serie de conductas más adelante descritas.
Morveli Palomino, Angelit Ruth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias Sociales - 2018
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Disfunción, esquemas, evangélicos, iglesia, religión y socialización.
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DisponibleSoftware para detección automática de similitud en documentos de investigación en la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2016 / Elvis Augusto Aliaga Payehuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación (2017)
Título : Software para detección automática de similitud en documentos de investigación en la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvis Augusto Aliaga Payehuanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 131 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:
DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓNIdioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación es una propuesta de un Software para la verificación y detección de manera automática de la similitud en los trabajos de investigación en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Los procesos para la detección de la similitud se divide en tres partes, en primer lugar se realiza las tareas de pre-análisis, que consiste en la conversión de los documentos en los formatos PDF, DOC a un archivo de texto plano, una vez echo eso inmediatamente se realiza la eliminación de los espacios mayores a uno, la conversión a minúsculas y la eliminación de caracteres especiales. La segunda parte consiste en un análisis a priori, en la que utilizamos algoritmos no tan costosos para determinar si el documento en cuestión es posiblemente plagiado. Finalmente se tiene el análisis riguroso que tienen como entrada todos los documentos que pasaron la primera fase y a través de estos procesos se va a determinar cuál es el nivel de similitud del documento solicitado para el análisis, esto se hará expresándolo en porcentaje, así mismo se muestra cuáles son los archivos fuentes de esas coincidencias. Para realizar las pruebas iniciales y posteriormente la puesta en marcha del Software, se tomó los proyectos de tesis de pregrado que actualmente se tienen presentados a partir del semestre 2016-I en la UNAP, el Software, para detectar la similitud. Nota de contenido: Algoritmo, automático, detección de similitud, investigación, repositorio. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6610/EPG964-00964-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103459 Software para detección automática de similitud en documentos de investigación en la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2016 [texto impreso] / Elvis Augusto Aliaga Payehuanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación, 2017 . - 131 p. : tbls. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación es una propuesta de un Software para la verificación y detección de manera automática de la similitud en los trabajos de investigación en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Los procesos para la detección de la similitud se divide en tres partes, en primer lugar se realiza las tareas de pre-análisis, que consiste en la conversión de los documentos en los formatos PDF, DOC a un archivo de texto plano, una vez echo eso inmediatamente se realiza la eliminación de los espacios mayores a uno, la conversión a minúsculas y la eliminación de caracteres especiales. La segunda parte consiste en un análisis a priori, en la que utilizamos algoritmos no tan costosos para determinar si el documento en cuestión es posiblemente plagiado. Finalmente se tiene el análisis riguroso que tienen como entrada todos los documentos que pasaron la primera fase y a través de estos procesos se va a determinar cuál es el nivel de similitud del documento solicitado para el análisis, esto se hará expresándolo en porcentaje, así mismo se muestra cuáles son los archivos fuentes de esas coincidencias. Para realizar las pruebas iniciales y posteriormente la puesta en marcha del Software, se tomó los proyectos de tesis de pregrado que actualmente se tienen presentados a partir del semestre 2016-I en la UNAP, el Software, para detectar la similitud. Nota de contenido: Algoritmo, automático, detección de similitud, investigación, repositorio. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/6610/EPG964-00964-01.pdf?se [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103459
Software para detección automática de similitud en documentos de investigación en la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2016
El trabajo de investigación es una propuesta de un Software para la verificación y detección de manera automática de la similitud en los trabajos de investigación en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Los procesos para la detección de la similitud se divide en tres partes, en primer lugar se realiza las tareas de pre-análisis, que consiste en la conversión de los documentos en los formatos PDF, DOC a un archivo de texto plano, una vez echo eso inmediatamente se realiza la eliminación de los espacios mayores a uno, la conversión a minúsculas y la eliminación de caracteres especiales. La segunda parte consiste en un análisis a priori, en la que utilizamos algoritmos no tan costosos para determinar si el documento en cuestión es posiblemente plagiado. Finalmente se tiene el análisis riguroso que tienen como entrada todos los documentos que pasaron la primera fase y a través de estos procesos se va a determinar cuál es el nivel de similitud del documento solicitado para el análisis, esto se hará expresándolo en porcentaje, así mismo se muestra cuáles son los archivos fuentes de esas coincidencias. Para realizar las pruebas iniciales y posteriormente la puesta en marcha del Software, se tomó los proyectos de tesis de pregrado que actualmente se tienen presentados a partir del semestre 2016-I en la UNAP, el Software, para detectar la similitud.
Aliaga Payehuanca, Elvis Augusto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencias de la Computación - 2017
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DOCTORIS SCIENTIAE EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
Algoritmo, automático, detección de similitud, investigación, repositorio.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1462-2253-01 EPG1462 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleSoftware para la Estimación Automática de la Cabeza Humana en 3D Mediante AAM y POSIT / Renzo Apaza Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2015)
Título : Software para la Estimación Automática de la Cabeza Humana en 3D Mediante AAM y POSIT Tipo de documento: texto impreso Autores: Renzo Apaza Cutipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 131 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Ingeniería de Software Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Electroforesis Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83889 Software para la Estimación Automática de la Cabeza Humana en 3D Mediante AAM y POSIT [texto impreso] / Renzo Apaza Cutipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2015 . - 131 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Ingeniería de Software
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Electroforesis Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83889
Software para la Estimación Automática de la Cabeza Humana en 3D Mediante AAM y POSIT
Apaza Cutipa, Renzo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: Ingeniería de Software
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T22-0283-01 T0283 Tesis de Maestría Bib. Esp. Ing Estadistica e Informática Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1092-1886-01 EPG1092 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG784-00784-01 EPG784 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSoftware de simulación (FATHON) para la enseñanza del curso de estadística en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Alas Peruanas de Abancay, 2016 / Rosa Marina Vera Teves / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2018)
Título : Software de simulación (FATHON) para la enseñanza del curso de estadística en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Alas Peruanas de Abancay, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Marina Vera Teves, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 74 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en informática Mención en matemática y simulación computacional Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar de qué forma el software simulación (Fathom) ayuda en la enseñanza del curso de estadística, en la resolución de problemas sobre las distribuciones muestrales, Modelo Binomial, probabilidad y representaciones dinámicas e interactivas tanto numérica, gráfica y simbólica que ofrece el software para que ampliaran sus intuiciones e ideas. Se realizó el estudio con 30 estudiantes matriculados en el asignatura de estadística durante 17.5 semanas (semestre académico), contemplando los temas cuyo contenido fueron esbozadas con el propósito de explorar conceptos y propiedades. Los principales instrumentos de recolección de datos a través de cuestionarios, prácticas dirigidas, prácticas calificadas y un examen final. Sus operaciones y procedimientos se alinean a la construcción de los temas tratados, generando poblaciones y extrayendo muestras, para finalmente calcular las probabilidades de muestra. Esto a los estudiantes les sirvió para orientar tanto en el proceso de aprendizaje como en el resultado final al resolver las actividades, y por ende se observó un aumento notable de respuestas correctas en las preguntas del mismo examen final Pretest. Se observó que mostraron diversas dificultades y posteriormente han logrado asociar argumentos más sólidos y bien fundamentados en sus respuestas, con lo que muestran que el significado que atribuyen a los conceptos es más cercano. Destacan de manera individual, al definir el modelo poblacional en cada una de las actividades, y otras, ligadas con el uso de las gráficas y cuadros estadísticos del software. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8459/Rosa_Marina_Vera_Teves [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104342 Software de simulación (FATHON) para la enseñanza del curso de estadística en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Alas Peruanas de Abancay, 2016 [texto impreso] / Rosa Marina Vera Teves, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2018 . - 74 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en informática Mención en matemática y simulación computacional
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar de qué forma el software simulación (Fathom) ayuda en la enseñanza del curso de estadística, en la resolución de problemas sobre las distribuciones muestrales, Modelo Binomial, probabilidad y representaciones dinámicas e interactivas tanto numérica, gráfica y simbólica que ofrece el software para que ampliaran sus intuiciones e ideas. Se realizó el estudio con 30 estudiantes matriculados en el asignatura de estadística durante 17.5 semanas (semestre académico), contemplando los temas cuyo contenido fueron esbozadas con el propósito de explorar conceptos y propiedades. Los principales instrumentos de recolección de datos a través de cuestionarios, prácticas dirigidas, prácticas calificadas y un examen final. Sus operaciones y procedimientos se alinean a la construcción de los temas tratados, generando poblaciones y extrayendo muestras, para finalmente calcular las probabilidades de muestra. Esto a los estudiantes les sirvió para orientar tanto en el proceso de aprendizaje como en el resultado final al resolver las actividades, y por ende se observó un aumento notable de respuestas correctas en las preguntas del mismo examen final Pretest. Se observó que mostraron diversas dificultades y posteriormente han logrado asociar argumentos más sólidos y bien fundamentados en sus respuestas, con lo que muestran que el significado que atribuyen a los conceptos es más cercano. Destacan de manera individual, al definir el modelo poblacional en cada una de las actividades, y otras, ligadas con el uso de las gráficas y cuadros estadísticos del software. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8459/Rosa_Marina_Vera_Teves [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104342
Software de simulación (FATHON) para la enseñanza del curso de estadística en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Alas Peruanas de Abancay, 2016
El trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar de qué forma el software simulación (Fathom) ayuda en la enseñanza del curso de estadística, en la resolución de problemas sobre las distribuciones muestrales, Modelo Binomial, probabilidad y representaciones dinámicas e interactivas tanto numérica, gráfica y simbólica que ofrece el software para que ampliaran sus intuiciones e ideas. Se realizó el estudio con 30 estudiantes matriculados en el asignatura de estadística durante 17.5 semanas (semestre académico), contemplando los temas cuyo contenido fueron esbozadas con el propósito de explorar conceptos y propiedades. Los principales instrumentos de recolección de datos a través de cuestionarios, prácticas dirigidas, prácticas calificadas y un examen final. Sus operaciones y procedimientos se alinean a la construcción de los temas tratados, generando poblaciones y extrayendo muestras, para finalmente calcular las probabilidades de muestra. Esto a los estudiantes les sirvió para orientar tanto en el proceso de aprendizaje como en el resultado final al resolver las actividades, y por ende se observó un aumento notable de respuestas correctas en las preguntas del mismo examen final Pretest. Se observó que mostraron diversas dificultades y posteriormente han logrado asociar argumentos más sólidos y bien fundamentados en sus respuestas, con lo que muestran que el significado que atribuyen a los conceptos es más cercano. Destacan de manera individual, al definir el modelo poblacional en cada una de las actividades, y otras, ligadas con el uso de las gráficas y cuadros estadísticos del software.
Vera Teves, Rosa Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2018
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en informática Mención en matemática y simulación computacional
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1657-2448-01 EPG1657 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1392-1392-01 EPG1392 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSuma jakaña: interacción socio - ética familiar y comunitaria del poblador aimara, distrito de Acora - Puno / Manuel Augusto Mantari Condemayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2017)
Título : Suma jakaña: interacción socio - ética familiar y comunitaria del poblador aimara, distrito de Acora - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Augusto Mantari Condemayta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 226 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: Las preocupaciones orientadoras de la tesis fueron las siguientes: como general ¿cuáles son las manifestaciones del suma jakaña en la interacción socio-ética familiar y comunitaria practicada por el poblador aimara?, como específicas ¿cuáles son las manifestaciones socio-éticas del suma jakaña en la vida cotidiana de la familia aimara? y ¿cuáles son las acciones socio-éticas del suma jakaña que se manifiestan en las interacciones de la vida comunitaria del poblador aimara? Y como objetivo general fue, describir las manifestaciones del suma jakaña en su dimensión de interacción socio-ética familiar y comunitaria expresados en la vida cotidiana del poblador aimara del distrito de Acora; como específicos fueron, la identificación e interpretación de las manifestaciones socio-éticas del suma jakaña en la vida cotidiana de la familia aimara, e identificación y descripción de las acciones socio-éticas del suma jakaña que se manifiestan en las interacciones de la vida comunitaria. El método utilizado fue la etnografía, la cual se desarrolló mediante la observación directa y participante en la vida familiar y comunitaria, y la entrevista en profundidad para obtener la visión, los saberes de hombres, mujeres, ancianos y autoridades comunales, y como instrumentos de recolección de información se usó guías de entrevista y observación. El suma jakaña, en su sentido ético-moral se manifiesta en las interacciones integrativas conyugales, interfamiliares, comunitarias, intercomunitarias, en la relación del ser humano con su entorno natural, deidades y difuntos, procesos de interacción que son fluidos por valores éticos-morales del suma jakaña como: la paciencia, la laboriosidad, la armonía, la reconciliación, el respeto, el saludo, la conversación, el honor, la visita, la comunitariedad, la unidad, la colecta, el compartir, el cariño, el buen humor, la fidelidad o lealtad, el acuerdo, la reciprocidad y sus diversas formas de cooperación practicadas en las labores agrícola-pastoriles, en las celebraciones de acontecimientos sociales y vitales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103927 Suma jakaña: interacción socio - ética familiar y comunitaria del poblador aimara, distrito de Acora - Puno [texto impreso] / Manuel Augusto Mantari Condemayta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2017 . - 226 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las preocupaciones orientadoras de la tesis fueron las siguientes: como general ¿cuáles son las manifestaciones del suma jakaña en la interacción socio-ética familiar y comunitaria practicada por el poblador aimara?, como específicas ¿cuáles son las manifestaciones socio-éticas del suma jakaña en la vida cotidiana de la familia aimara? y ¿cuáles son las acciones socio-éticas del suma jakaña que se manifiestan en las interacciones de la vida comunitaria del poblador aimara? Y como objetivo general fue, describir las manifestaciones del suma jakaña en su dimensión de interacción socio-ética familiar y comunitaria expresados en la vida cotidiana del poblador aimara del distrito de Acora; como específicos fueron, la identificación e interpretación de las manifestaciones socio-éticas del suma jakaña en la vida cotidiana de la familia aimara, e identificación y descripción de las acciones socio-éticas del suma jakaña que se manifiestan en las interacciones de la vida comunitaria. El método utilizado fue la etnografía, la cual se desarrolló mediante la observación directa y participante en la vida familiar y comunitaria, y la entrevista en profundidad para obtener la visión, los saberes de hombres, mujeres, ancianos y autoridades comunales, y como instrumentos de recolección de información se usó guías de entrevista y observación. El suma jakaña, en su sentido ético-moral se manifiesta en las interacciones integrativas conyugales, interfamiliares, comunitarias, intercomunitarias, en la relación del ser humano con su entorno natural, deidades y difuntos, procesos de interacción que son fluidos por valores éticos-morales del suma jakaña como: la paciencia, la laboriosidad, la armonía, la reconciliación, el respeto, el saludo, la conversación, el honor, la visita, la comunitariedad, la unidad, la colecta, el compartir, el cariño, el buen humor, la fidelidad o lealtad, el acuerdo, la reciprocidad y sus diversas formas de cooperación practicadas en las labores agrícola-pastoriles, en las celebraciones de acontecimientos sociales y vitales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103927
Suma jakaña: interacción socio - ética familiar y comunitaria del poblador aimara, distrito de Acora - Puno
Las preocupaciones orientadoras de la tesis fueron las siguientes: como general ¿cuáles son las manifestaciones del suma jakaña en la interacción socio-ética familiar y comunitaria practicada por el poblador aimara?, como específicas ¿cuáles son las manifestaciones socio-éticas del suma jakaña en la vida cotidiana de la familia aimara? y ¿cuáles son las acciones socio-éticas del suma jakaña que se manifiestan en las interacciones de la vida comunitaria del poblador aimara? Y como objetivo general fue, describir las manifestaciones del suma jakaña en su dimensión de interacción socio-ética familiar y comunitaria expresados en la vida cotidiana del poblador aimara del distrito de Acora; como específicos fueron, la identificación e interpretación de las manifestaciones socio-éticas del suma jakaña en la vida cotidiana de la familia aimara, e identificación y descripción de las acciones socio-éticas del suma jakaña que se manifiestan en las interacciones de la vida comunitaria. El método utilizado fue la etnografía, la cual se desarrolló mediante la observación directa y participante en la vida familiar y comunitaria, y la entrevista en profundidad para obtener la visión, los saberes de hombres, mujeres, ancianos y autoridades comunales, y como instrumentos de recolección de información se usó guías de entrevista y observación. El suma jakaña, en su sentido ético-moral se manifiesta en las interacciones integrativas conyugales, interfamiliares, comunitarias, intercomunitarias, en la relación del ser humano con su entorno natural, deidades y difuntos, procesos de interacción que son fluidos por valores éticos-morales del suma jakaña como: la paciencia, la laboriosidad, la armonía, la reconciliación, el respeto, el saludo, la conversación, el honor, la visita, la comunitariedad, la unidad, la colecta, el compartir, el cariño, el buen humor, la fidelidad o lealtad, el acuerdo, la reciprocidad y sus diversas formas de cooperación practicadas en las labores agrícola-pastoriles, en las celebraciones de acontecimientos sociales y vitales.
Mantari Condemayta, Manuel Augusto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1603-2394-01 EPG1603 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1358-1358-01 EPG1358 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Supervisión Pedagógica y el Desempeño Docente en las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Pilcuyo, 2013 / Maritza Nina Valeriano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : La Supervisión Pedagógica y el Desempeño Docente en las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Pilcuyo, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maritza Nina Valeriano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 138 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92119 La Supervisión Pedagógica y el Desempeño Docente en las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Pilcuyo, 2013 [texto impreso] / Maritza Nina Valeriano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 138 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92119
La Supervisión Pedagógica y el Desempeño Docente en las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de Pilcuyo, 2013
Nina Valeriano, Maritza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
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