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Accidentes de tránsito, causas y su tratamiento técnico jurídico en la provincia Puno / Seno Juan Cutimbo Parillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : Accidentes de tránsito, causas y su tratamiento técnico jurídico en la provincia Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Seno Juan Cutimbo Parillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 146 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Mestizos - Congreso - Perú Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91447 Accidentes de tránsito, causas y su tratamiento técnico jurídico en la provincia Puno [texto impreso] / Seno Juan Cutimbo Parillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 146 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Mestizos - Congreso - Perú Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91447
Accidentes de tránsito, causas y su tratamiento técnico jurídico en la provincia Puno
Cutimbo Parillo, Seno Juan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
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DisponibleEPG0892-0892-01 EPG0892 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAcción antimicrobiana del extracto etanólico del gnaphalium Vira Vira (Wira Wira) / Abigail Teresa de la Cruz Perez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2014)
Título : Acción antimicrobiana del extracto etanólico del gnaphalium Vira Vira (Wira Wira) Tipo de documento: texto impreso Autores: Abigail Teresa de la Cruz Perez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 65 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Epidemiología Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80452 Acción antimicrobiana del extracto etanólico del gnaphalium Vira Vira (Wira Wira) [texto impreso] / Abigail Teresa de la Cruz Perez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2014 . - 65 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Epidemiología
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80452
Acción antimicrobiana del extracto etanólico del gnaphalium Vira Vira (Wira Wira)
Cruz Perez, Abigail Teresa de la - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Epidemiología
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DisponibleEPG464-00464-01 EPG464 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAceptabilidad sensorial, nivel de consumo de alimentos y estado nutricional en escolares del programa Qali Warma de las instituciones educativas del nivel primario del distrito de Acora - 2015 / Giovana Guimeth Casazola Choquepata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Nutrición (2015)
Título : Aceptabilidad sensorial, nivel de consumo de alimentos y estado nutricional en escolares del programa Qali Warma de las instituciones educativas del nivel primario del distrito de Acora - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Giovana Guimeth Casazola Choquepata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Nutrición Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 105 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias de la Nutrición, Mención: Gerencia de Programas y Seguridad Alimentaria Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92166 Aceptabilidad sensorial, nivel de consumo de alimentos y estado nutricional en escolares del programa Qali Warma de las instituciones educativas del nivel primario del distrito de Acora - 2015 [texto impreso] / Giovana Guimeth Casazola Choquepata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Nutrición, 2015 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias de la Nutrición, Mención: Gerencia de Programas y Seguridad Alimentaria
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92166
Aceptabilidad sensorial, nivel de consumo de alimentos y estado nutricional en escolares del programa Qali Warma de las instituciones educativas del nivel primario del distrito de Acora - 2015
Casazola Choquepata, Giovana Guimeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Nutrición - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias de la Nutrición, Mención: Gerencia de Programas y Seguridad Alimentaria
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DisponibleEPG1039-1039-01 EPG1039 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAcompañamiento pedagógico en el desempeño docente del programa de especialización en educación intercultural bilingüe del nivel primario - Puno / Juana Violeta Chayña Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2016)
Título : Acompañamiento pedagógico en el desempeño docente del programa de especialización en educación intercultural bilingüe del nivel primario - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana Violeta Chayña Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 113 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar grado académico de magister scientiae en educación, mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98732 Acompañamiento pedagógico en el desempeño docente del programa de especialización en educación intercultural bilingüe del nivel primario - Puno [texto impreso] / Juana Violeta Chayña Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2016 . - 113 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para optar grado académico de magister scientiae en educación, mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
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Acompañamiento pedagógico en el desempeño docente del programa de especialización en educación intercultural bilingüe del nivel primario - Puno
Chayña Apaza, Juana Violeta - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2016
Para optar grado académico de magister scientiae en educación, mención: Educación Intercultural
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DisponibleEPG1099-1099-01 EPG1099 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitud de los docentes sobre las funciones básicas de enseñanza en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2014 / Samuel Monroy Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2014)
Título : Actitud de los docentes sobre las funciones básicas de enseñanza en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel Monroy Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 193 páginas Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83231 Actitud de los docentes sobre las funciones básicas de enseñanza en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2014 [texto impreso] / Samuel Monroy Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2014 . - 193 páginas : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
Idioma : Español (spa)
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Actitud de los docentes sobre las funciones básicas de enseñanza en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2014
Monroy Gallegos, Samuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2014
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Educación
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DisponibleEPG749-00749-01 378.12 M84 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitud de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria UNA Puno, frente a la educación intercultural bilingüe - 2014 / Fredy Sosa Gutierrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : Actitud de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria UNA Puno, frente a la educación intercultural bilingüe - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Sosa Gutierrez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 124 páginas Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92092 Actitud de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria UNA Puno, frente a la educación intercultural bilingüe - 2014 [texto impreso] / Fredy Sosa Gutierrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 124 páginas : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92092
Actitud de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria UNA Puno, frente a la educación intercultural bilingüe - 2014
Sosa Gutierrez, Fredy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
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DisponibleEPG0981-0981-01 EPG0981 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitud de los niños, docentes y padres de familia frente a la educación intercultural bilingüe quechua – Puno / Bernardino Yucra Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2012)
Título : Actitud de los niños, docentes y padres de familia frente a la educación intercultural bilingüe quechua – Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernardino Yucra Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 135 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación, Mención: Planificación y Gestión en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de identificar la “actitud de los niños, profesores y padres de familia frente a la educación intercultural bilingüe quechua Puno”, en niños de cuarto y quinto grado de Educación Primaria del distrito de Asillo. El estudio metodológico fue de carácter cuantitativo diseño descriptivo de corte longitudinal. La hipótesis que se formuló fue a los niños profesores y padres de familia que rechazan la educación intercultural bilingüe quechua, por factores como la falta de información de las bondades del idioma y el manejo metodológico de los docentes en la enseñanza-aprendizaje de L1 y L2. La población estudiada con tamaño de muestra probabilística fue de 109 niños, 30 profesores y 109 padres de familia. En la investigación se utilizó instrumentos validados con el coeficiente alpha cronbach, obteniendo valores ideales de asociación comprendidos entre alpha: 0.4234, 0.5446 y 0.7857. Para la obtención de datos se aplicó una encuesta y entrevista estructurada que fueron sometidas a un proceso de validación para identificar las actitudes negativas. Los resultados señalan que los niños y niñas en un 9.2%, muestran una actitud negativa, por tener docentes aimarahablantes en relación a la aplicación de educación intercultural bilingüe. Los profesores de cuarto y quinto grado inmersos con la educación intercultural bilingüe, en un porcentaje de 16.7%, muestran una actitud negativa, debido a que son monolingües, castellanohablantes y aimarahablantes. Los padres de familia, sus hijos que estudian en cuarto y quinto grado fueron en un 22.9%, que muestran una actitud negativa, debido al desconocimiento de las bondades que ofrece la educación intercultural bilingüe. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/8846 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104151 Actitud de los niños, docentes y padres de familia frente a la educación intercultural bilingüe quechua – Puno [texto impreso] / Bernardino Yucra Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2012 . - 135 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación, Mención: Planificación y Gestión en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de identificar la “actitud de los niños, profesores y padres de familia frente a la educación intercultural bilingüe quechua Puno”, en niños de cuarto y quinto grado de Educación Primaria del distrito de Asillo. El estudio metodológico fue de carácter cuantitativo diseño descriptivo de corte longitudinal. La hipótesis que se formuló fue a los niños profesores y padres de familia que rechazan la educación intercultural bilingüe quechua, por factores como la falta de información de las bondades del idioma y el manejo metodológico de los docentes en la enseñanza-aprendizaje de L1 y L2. La población estudiada con tamaño de muestra probabilística fue de 109 niños, 30 profesores y 109 padres de familia. En la investigación se utilizó instrumentos validados con el coeficiente alpha cronbach, obteniendo valores ideales de asociación comprendidos entre alpha: 0.4234, 0.5446 y 0.7857. Para la obtención de datos se aplicó una encuesta y entrevista estructurada que fueron sometidas a un proceso de validación para identificar las actitudes negativas. Los resultados señalan que los niños y niñas en un 9.2%, muestran una actitud negativa, por tener docentes aimarahablantes en relación a la aplicación de educación intercultural bilingüe. Los profesores de cuarto y quinto grado inmersos con la educación intercultural bilingüe, en un porcentaje de 16.7%, muestran una actitud negativa, debido a que son monolingües, castellanohablantes y aimarahablantes. Los padres de familia, sus hijos que estudian en cuarto y quinto grado fueron en un 22.9%, que muestran una actitud negativa, debido al desconocimiento de las bondades que ofrece la educación intercultural bilingüe. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/8846 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104151
Actitud de los niños, docentes y padres de familia frente a la educación intercultural bilingüe quechua – Puno
La investigación se realizó con el objetivo de identificar la “actitud de los niños, profesores y padres de familia frente a la educación intercultural bilingüe quechua Puno”, en niños de cuarto y quinto grado de Educación Primaria del distrito de Asillo. El estudio metodológico fue de carácter cuantitativo diseño descriptivo de corte longitudinal. La hipótesis que se formuló fue a los niños profesores y padres de familia que rechazan la educación intercultural bilingüe quechua, por factores como la falta de información de las bondades del idioma y el manejo metodológico de los docentes en la enseñanza-aprendizaje de L1 y L2. La población estudiada con tamaño de muestra probabilística fue de 109 niños, 30 profesores y 109 padres de familia. En la investigación se utilizó instrumentos validados con el coeficiente alpha cronbach, obteniendo valores ideales de asociación comprendidos entre alpha: 0.4234, 0.5446 y 0.7857. Para la obtención de datos se aplicó una encuesta y entrevista estructurada que fueron sometidas a un proceso de validación para identificar las actitudes negativas. Los resultados señalan que los niños y niñas en un 9.2%, muestran una actitud negativa, por tener docentes aimarahablantes en relación a la aplicación de educación intercultural bilingüe. Los profesores de cuarto y quinto grado inmersos con la educación intercultural bilingüe, en un porcentaje de 16.7%, muestran una actitud negativa, debido a que son monolingües, castellanohablantes y aimarahablantes. Los padres de familia, sus hijos que estudian en cuarto y quinto grado fueron en un 22.9%, que muestran una actitud negativa, debido al desconocimiento de las bondades que ofrece la educación intercultural bilingüe.
Yucra Yucra, Bernardino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2012
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DisponibleEPG1352-1352-01 EPG1352 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitudes de los docentes frente a la aplicación de la educación intercultural bilingüe en la región Puno - 2012 / José Marcial Mamani Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2014)
Título : Actitudes de los docentes frente a la aplicación de la educación intercultural bilingüe en la región Puno - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: José Marcial Mamani Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 184 páginas Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92123 Actitudes de los docentes frente a la aplicación de la educación intercultural bilingüe en la región Puno - 2012 [texto impreso] / José Marcial Mamani Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2014 . - 184 páginas : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92123
Actitudes de los docentes frente a la aplicación de la educación intercultural bilingüe en la región Puno - 2012
Mamani Condori, José Marcial - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2014
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DisponibleEPG1023-1023-01 EPG1023 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas actitudes lingüísticas de los estudiantes frente a la enseñanza y aprendizaje de la Lengua Aimara en la Especialidad de Lengua, Literatura y Comunicación Intercultural de la UNJB de Tacna, 2015 / Jilberth Alán Benito Santos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2015)
Título : Las actitudes lingüísticas de los estudiantes frente a la enseñanza y aprendizaje de la Lengua Aimara en la Especialidad de Lengua, Literatura y Comunicación Intercultural de la UNJB de Tacna, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jilberth Alán Benito Santos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 150 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92156 Las actitudes lingüísticas de los estudiantes frente a la enseñanza y aprendizaje de la Lengua Aimara en la Especialidad de Lengua, Literatura y Comunicación Intercultural de la UNJB de Tacna, 2015 [texto impreso] / Jilberth Alán Benito Santos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2015 . - 150 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92156
Las actitudes lingüísticas de los estudiantes frente a la enseñanza y aprendizaje de la Lengua Aimara en la Especialidad de Lengua, Literatura y Comunicación Intercultural de la UNJB de Tacna, 2015
Benito Santos, Jilberth Alán - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1204-1997-01 EPG1204 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1032-1032-01 EPG1032 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActividad antibacteriana del extracto etanólico de la macroalga Chara globularis Thuill / Evelin Amparo Yana Neira / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : Actividad antibacteriana del extracto etanólico de la macroalga Chara globularis Thuill Tipo de documento: texto impreso Autores: Evelin Amparo Yana Neira, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 68 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Doctor en ciencia, tecnología y medio ambiente Idioma : Español (spa) Resumen: Chara globularis es un alga verde ampliamente distribuida, esta especie se caracteriza por su elevada biomasa. Sin embargo, se conoce poco del uso de este recurso a pesar que escasos estudios reportan su actividad contra los microorganismos. El objetivo fue determinar la composición fitoquímica de Chara globularis y la actividad antibacteriana del extracto etanólico frente a cepas bacterianas. Se realizó una marcha fitoquímica preliminar para determinar los grupos de metabolitos secundarios presentes en C. globularis, y los compuestos volátiles y ácidos grasos se analizaron por HS-SPME-GC-MS y GC-MS, respectivamente. Además, se evaluó la actividad antibacteriana de C. globularis; primeramente, se realizó una extracción por maceración en etanol al 70%, para identificar los metabolitos presentes en el extracto etanólico se efectuó un análisis de HPLC-MS, y para comprobar la actividad del extracto frente a cepas bacterianas se utilizó la técnica de difusión en disco. La marcha fitoquímica reveló la presencia de triterpenos y compuestos fenólicos, mediante GC-MS se identificó 27 compuestos volátiles y 24 ácidos grasos, y en el extracto etanólico se identificó el ácido galoilquínico. El extracto etanólico presentó actividad antibacteriana frente a S. epidermidis ATCC 12228, S. aureus ATCC 25923, y B. spizizenii ATCC 6633, con halos de hasta 12.39 mm de diámetro. La concentración mínima inhibitoria se observó a partir de 0.5 mg/ml en S. aureus ATCC 25923 y B. spizizenii ATCC 6633. El extracto etanólico de C. globularis posee actividad antibacteriana sobre bacterias gram positivas, observándose una mayor inhibición a medida que se incrementa la concentración. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19251 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113901 Actividad antibacteriana del extracto etanólico de la macroalga Chara globularis Thuill [texto impreso] / Evelin Amparo Yana Neira, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 68 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Doctor en ciencia, tecnología y medio ambiente
Idioma : Español (spa)
Resumen: Chara globularis es un alga verde ampliamente distribuida, esta especie se caracteriza por su elevada biomasa. Sin embargo, se conoce poco del uso de este recurso a pesar que escasos estudios reportan su actividad contra los microorganismos. El objetivo fue determinar la composición fitoquímica de Chara globularis y la actividad antibacteriana del extracto etanólico frente a cepas bacterianas. Se realizó una marcha fitoquímica preliminar para determinar los grupos de metabolitos secundarios presentes en C. globularis, y los compuestos volátiles y ácidos grasos se analizaron por HS-SPME-GC-MS y GC-MS, respectivamente. Además, se evaluó la actividad antibacteriana de C. globularis; primeramente, se realizó una extracción por maceración en etanol al 70%, para identificar los metabolitos presentes en el extracto etanólico se efectuó un análisis de HPLC-MS, y para comprobar la actividad del extracto frente a cepas bacterianas se utilizó la técnica de difusión en disco. La marcha fitoquímica reveló la presencia de triterpenos y compuestos fenólicos, mediante GC-MS se identificó 27 compuestos volátiles y 24 ácidos grasos, y en el extracto etanólico se identificó el ácido galoilquínico. El extracto etanólico presentó actividad antibacteriana frente a S. epidermidis ATCC 12228, S. aureus ATCC 25923, y B. spizizenii ATCC 6633, con halos de hasta 12.39 mm de diámetro. La concentración mínima inhibitoria se observó a partir de 0.5 mg/ml en S. aureus ATCC 25923 y B. spizizenii ATCC 6633. El extracto etanólico de C. globularis posee actividad antibacteriana sobre bacterias gram positivas, observándose una mayor inhibición a medida que se incrementa la concentración. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19251 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113901
Actividad antibacteriana del extracto etanólico de la macroalga Chara globularis Thuill
Chara globularis es un alga verde ampliamente distribuida, esta especie se caracteriza por su elevada biomasa. Sin embargo, se conoce poco del uso de este recurso a pesar que escasos estudios reportan su actividad contra los microorganismos. El objetivo fue determinar la composición fitoquímica de Chara globularis y la actividad antibacteriana del extracto etanólico frente a cepas bacterianas. Se realizó una marcha fitoquímica preliminar para determinar los grupos de metabolitos secundarios presentes en C. globularis, y los compuestos volátiles y ácidos grasos se analizaron por HS-SPME-GC-MS y GC-MS, respectivamente. Además, se evaluó la actividad antibacteriana de C. globularis; primeramente, se realizó una extracción por maceración en etanol al 70%, para identificar los metabolitos presentes en el extracto etanólico se efectuó un análisis de HPLC-MS, y para comprobar la actividad del extracto frente a cepas bacterianas se utilizó la técnica de difusión en disco. La marcha fitoquímica reveló la presencia de triterpenos y compuestos fenólicos, mediante GC-MS se identificó 27 compuestos volátiles y 24 ácidos grasos, y en el extracto etanólico se identificó el ácido galoilquínico. El extracto etanólico presentó actividad antibacteriana frente a S. epidermidis ATCC 12228, S. aureus ATCC 25923, y B. spizizenii ATCC 6633, con halos de hasta 12.39 mm de diámetro. La concentración mínima inhibitoria se observó a partir de 0.5 mg/ml en S. aureus ATCC 25923 y B. spizizenii ATCC 6633. El extracto etanólico de C. globularis posee actividad antibacteriana sobre bacterias gram positivas, observándose una mayor inhibición a medida que se incrementa la concentración.
Yana Neira, Evelin Amparo - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Doctor en ciencia, tecnología y medio ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1768-2559-01 EPG1768 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible El acto infractor de menores y la regulación del procedimiento en los juzgados de familia de la Corte Superior de Justicia de Puno / Arias Arenas, Carlos Arturo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2017)
Título : El acto infractor de menores y la regulación del procedimiento en los juzgados de familia de la Corte Superior de Justicia de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Arias Arenas, Carlos Arturo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 129 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación tiene por finalidad adecuar la regulación del procedimiento de los menores infractores en nuestra legislación, viene siendo regulado por lo normado en el Código de los Niños y Adolescentes, es necesario que desde la dación del Código Procesal Penal promulgado el 29 de Julio del año 2004 mediante Decreto Legislativo 957 y puesto en vigencia en el Distrito Judicial de Puno en octubre del 2009, no se tiene un procedimiento en el cual pueda ser de aplicación para el caso de los menores de edad, situación que conlleva a investigar la adecuada aplicación del procedimiento, lo que debe conllevar a que éste modelo basado en la oralidad, publicidad a través de audiencias ágiles, contrainterrogatorios eficientes, actuación de medios probatorios idóneos, que debemos acostumbrarnos e ir perfeccionándolo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103807 El acto infractor de menores y la regulación del procedimiento en los juzgados de familia de la Corte Superior de Justicia de Puno [texto impreso] / Arias Arenas, Carlos Arturo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2017 . - 129 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación tiene por finalidad adecuar la regulación del procedimiento de los menores infractores en nuestra legislación, viene siendo regulado por lo normado en el Código de los Niños y Adolescentes, es necesario que desde la dación del Código Procesal Penal promulgado el 29 de Julio del año 2004 mediante Decreto Legislativo 957 y puesto en vigencia en el Distrito Judicial de Puno en octubre del 2009, no se tiene un procedimiento en el cual pueda ser de aplicación para el caso de los menores de edad, situación que conlleva a investigar la adecuada aplicación del procedimiento, lo que debe conllevar a que éste modelo basado en la oralidad, publicidad a través de audiencias ágiles, contrainterrogatorios eficientes, actuación de medios probatorios idóneos, que debemos acostumbrarnos e ir perfeccionándolo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103807
El acto infractor de menores y la regulación del procedimiento en los juzgados de familia de la Corte Superior de Justicia de Puno
El trabajo de investigación tiene por finalidad adecuar la regulación del procedimiento de los menores infractores en nuestra legislación, viene siendo regulado por lo normado en el Código de los Niños y Adolescentes, es necesario que desde la dación del Código Procesal Penal promulgado el 29 de Julio del año 2004 mediante Decreto Legislativo 957 y puesto en vigencia en el Distrito Judicial de Puno en octubre del 2009, no se tiene un procedimiento en el cual pueda ser de aplicación para el caso de los menores de edad, situación que conlleva a investigar la adecuada aplicación del procedimiento, lo que debe conllevar a que éste modelo basado en la oralidad, publicidad a través de audiencias ágiles, contrainterrogatorios eficientes, actuación de medios probatorios idóneos, que debemos acostumbrarnos e ir perfeccionándolo.
Arias Arenas, Carlos Arturo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
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DisponibleEPG1379-1379-01 EPG1379 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAdaptación de nuevas metodologías didácticas en el aprendizaje de las artes plásticas en dos instituciones primarias de la ciudad de Puno 2018 / Russ Helena Rodriguez Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2018)
Título : Adaptación de nuevas metodologías didácticas en el aprendizaje de las artes plásticas en dos instituciones primarias de la ciudad de Puno 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Russ Helena Rodriguez Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 77 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Grado Académico de: Magíster Scientiae en Arte y Educación Artística Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación fue realizada en dos instituciones educativas de la ciudad de Puno, (particular y estatal); en las cuales se logró la adaptación de tres nuevas metodologías didácticas en el aprendizaje de las artes plásticas. De acuerdo, a tres estrategias apropiadas y aplicadas que contribuyeron en el mejor aprendizaje y valoración del arte. Con respecto, a la aplicación de las tres nuevas metodologías en la enseñanza de las artes plásticas, estas fueron aplicadas satisfactoriamente y sus resultados optimizaron el aprendizaje en los niños de 1ro y 6to año de primaria, en ambas instituciones educativas, fundamentalmente se inculcó en los niños el desarrollo de la expresión plástica, conociendo y explorando una visión artística particular de su mundo interior y exterior. De las evaluaciones promedio mensuales del 1er y 6to grado de primaria; con respecto a las metodologías didácticas aplicadas (metodología n°1: valoración del propio entorno, metodología n°2: aprendizaje por descubrimiento, metodología n°3: educación estética) y 8 cualidades artísticas mostradas por los niños: (creatividad, desenvolvimiento, motivación, dedicación, valoración, compañerismo, exploración y sensibilidad). Se determinó que: el grado que tuvo mejor adaptación fue el 6to grado de primaria en ambas instituciones educativas. La prueba estadística paramétrica: análisis de varianza, con un diseño factorial respectivamente para cada institución educativa, determinó que existió diferencia significativa entre las metodologías didácticas aplicadas y entre los grados de primaria (1ro y 6to). En cambio, no existió diferencia significativa entre las instituciones educativas con respecto a cada metodología aplicada. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/8526 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104579 Adaptación de nuevas metodologías didácticas en el aprendizaje de las artes plásticas en dos instituciones primarias de la ciudad de Puno 2018 [texto impreso] / Russ Helena Rodriguez Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2018 . - 77 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para optar el Grado Académico de: Magíster Scientiae en Arte y Educación Artística
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación fue realizada en dos instituciones educativas de la ciudad de Puno, (particular y estatal); en las cuales se logró la adaptación de tres nuevas metodologías didácticas en el aprendizaje de las artes plásticas. De acuerdo, a tres estrategias apropiadas y aplicadas que contribuyeron en el mejor aprendizaje y valoración del arte. Con respecto, a la aplicación de las tres nuevas metodologías en la enseñanza de las artes plásticas, estas fueron aplicadas satisfactoriamente y sus resultados optimizaron el aprendizaje en los niños de 1ro y 6to año de primaria, en ambas instituciones educativas, fundamentalmente se inculcó en los niños el desarrollo de la expresión plástica, conociendo y explorando una visión artística particular de su mundo interior y exterior. De las evaluaciones promedio mensuales del 1er y 6to grado de primaria; con respecto a las metodologías didácticas aplicadas (metodología n°1: valoración del propio entorno, metodología n°2: aprendizaje por descubrimiento, metodología n°3: educación estética) y 8 cualidades artísticas mostradas por los niños: (creatividad, desenvolvimiento, motivación, dedicación, valoración, compañerismo, exploración y sensibilidad). Se determinó que: el grado que tuvo mejor adaptación fue el 6to grado de primaria en ambas instituciones educativas. La prueba estadística paramétrica: análisis de varianza, con un diseño factorial respectivamente para cada institución educativa, determinó que existió diferencia significativa entre las metodologías didácticas aplicadas y entre los grados de primaria (1ro y 6to). En cambio, no existió diferencia significativa entre las instituciones educativas con respecto a cada metodología aplicada. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/8526 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104579
Adaptación de nuevas metodologías didácticas en el aprendizaje de las artes plásticas en dos instituciones primarias de la ciudad de Puno 2018
La investigación fue realizada en dos instituciones educativas de la ciudad de Puno, (particular y estatal); en las cuales se logró la adaptación de tres nuevas metodologías didácticas en el aprendizaje de las artes plásticas. De acuerdo, a tres estrategias apropiadas y aplicadas que contribuyeron en el mejor aprendizaje y valoración del arte. Con respecto, a la aplicación de las tres nuevas metodologías en la enseñanza de las artes plásticas, estas fueron aplicadas satisfactoriamente y sus resultados optimizaron el aprendizaje en los niños de 1ro y 6to año de primaria, en ambas instituciones educativas, fundamentalmente se inculcó en los niños el desarrollo de la expresión plástica, conociendo y explorando una visión artística particular de su mundo interior y exterior. De las evaluaciones promedio mensuales del 1er y 6to grado de primaria; con respecto a las metodologías didácticas aplicadas (metodología n°1: valoración del propio entorno, metodología n°2: aprendizaje por descubrimiento, metodología n°3: educación estética) y 8 cualidades artísticas mostradas por los niños: (creatividad, desenvolvimiento, motivación, dedicación, valoración, compañerismo, exploración y sensibilidad). Se determinó que: el grado que tuvo mejor adaptación fue el 6to grado de primaria en ambas instituciones educativas. La prueba estadística paramétrica: análisis de varianza, con un diseño factorial respectivamente para cada institución educativa, determinó que existió diferencia significativa entre las metodologías didácticas aplicadas y entre los grados de primaria (1ro y 6to). En cambio, no existió diferencia significativa entre las instituciones educativas con respecto a cada metodología aplicada.
Rodriguez Velasquez, Russ Helena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2018
Para optar el Grado Académico de: Magíster Scientiae en Arte y Educación Artística
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1697-2488-01 EPG1697 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1343-1343-01 EPG1343 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAdaptación de tecnología inalámbrica para mejorar el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en la Institución Educativa Secundaria Comrecial N° 45 de la ciudad de Puno / Edilberto Sergio Ginez Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2014)
Título : Adaptación de tecnología inalámbrica para mejorar el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en la Institución Educativa Secundaria Comrecial N° 45 de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Edilberto Sergio Ginez Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 74 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática, Mención: Informática Educativa Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83893 Adaptación de tecnología inalámbrica para mejorar el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en la Institución Educativa Secundaria Comrecial N° 45 de la ciudad de Puno [texto impreso] / Edilberto Sergio Ginez Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2014 . - 74 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática, Mención: Informática Educativa
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83893
Adaptación de tecnología inalámbrica para mejorar el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en la Institución Educativa Secundaria Comrecial N° 45 de la ciudad de Puno
Ginez Choque, Edilberto Sergio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática, Mención: Informática Educativa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1095-1889-01 EPG1095 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG786-00786-01 EPG786 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAdministración de los recursos financieros de la cooperación técnica internacional en el desarrollo económico social y cultural de la Región de Puno 2014 – 2015 / César Augusto Choque Copari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2018)
Título : Administración de los recursos financieros de la cooperación técnica internacional en el desarrollo económico social y cultural de la Región de Puno 2014 – 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: César Augusto Choque Copari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 138 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Mención en administración y finanzas Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo evalúa la administración y el uso del destino de los fondos obtenidos mediante la cooperación técnica internacional (CTI) y como coadyuva este al desarrollo económico social de la Región de Puno, para lo que se aplicó un diseño descriptivo utilizando como instrumentos las encuestas a 41 responsables de los proyectos en el 2014 y a 48 de los mismos para el 2015. Los resultados obtenidos nos evidencian que los recursos financieros provenientes de la CTI es canalizada mediante las organizaciones no gubernamentales de desarrollo (ONGD) y las entidades e instituciones de cooperación técnica internacional (ENIEX) con la elaboración de proyectos de inversión de carácter social que tienen su ámbito de intervención en la Región Puno y que estos presentan serias deficiencias en el uso de los procesos técnicos de administración ya que las entidades, programas, proyectos y las actividades a desarrollar carecen de una adecuada planificación y control con una visión al futuro que permita asegurar la sostenibilidad de los recursos a los espacios sociales, económicos y culturales lo que no permitió una sinergia entre los beneficiarios y los entes receptores de la CTI. En conclusión se determinó que en el proceso de la Planificación el 75.61% y 79.17% no toman en cuenta las necesidades de la población, mientras que el 24.39% y 20.83% si lo toman. En la Organización el 22.22% y 31.25% se encuentran dentro de la región de Puno y el restante se encuentra en otras regiones. En Dirección el 73.17% y 64.58% del personal no se conocen el ámbito de intervención y en Control el 63.41% y 68.75% no realizan acciones de seguimiento, supervisión y control. Nota de contenido: Cooperación técnica internacional, entidades e instituciones de cooperación internacional, organizaciones no gubernamentales, recursos financieros y sistemas de administración. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/9033/Cesar_Augusto_Choque_C [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104310 Administración de los recursos financieros de la cooperación técnica internacional en el desarrollo económico social y cultural de la Región de Puno 2014 – 2015 [texto impreso] / César Augusto Choque Copari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2018 . - 138 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Mención en administración y finanzas
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo evalúa la administración y el uso del destino de los fondos obtenidos mediante la cooperación técnica internacional (CTI) y como coadyuva este al desarrollo económico social de la Región de Puno, para lo que se aplicó un diseño descriptivo utilizando como instrumentos las encuestas a 41 responsables de los proyectos en el 2014 y a 48 de los mismos para el 2015. Los resultados obtenidos nos evidencian que los recursos financieros provenientes de la CTI es canalizada mediante las organizaciones no gubernamentales de desarrollo (ONGD) y las entidades e instituciones de cooperación técnica internacional (ENIEX) con la elaboración de proyectos de inversión de carácter social que tienen su ámbito de intervención en la Región Puno y que estos presentan serias deficiencias en el uso de los procesos técnicos de administración ya que las entidades, programas, proyectos y las actividades a desarrollar carecen de una adecuada planificación y control con una visión al futuro que permita asegurar la sostenibilidad de los recursos a los espacios sociales, económicos y culturales lo que no permitió una sinergia entre los beneficiarios y los entes receptores de la CTI. En conclusión se determinó que en el proceso de la Planificación el 75.61% y 79.17% no toman en cuenta las necesidades de la población, mientras que el 24.39% y 20.83% si lo toman. En la Organización el 22.22% y 31.25% se encuentran dentro de la región de Puno y el restante se encuentra en otras regiones. En Dirección el 73.17% y 64.58% del personal no se conocen el ámbito de intervención y en Control el 63.41% y 68.75% no realizan acciones de seguimiento, supervisión y control. Nota de contenido: Cooperación técnica internacional, entidades e instituciones de cooperación internacional, organizaciones no gubernamentales, recursos financieros y sistemas de administración. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/9033/Cesar_Augusto_Choque_C [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104310
Administración de los recursos financieros de la cooperación técnica internacional en el desarrollo económico social y cultural de la Región de Puno 2014 – 2015
El presente trabajo evalúa la administración y el uso del destino de los fondos obtenidos mediante la cooperación técnica internacional (CTI) y como coadyuva este al desarrollo económico social de la Región de Puno, para lo que se aplicó un diseño descriptivo utilizando como instrumentos las encuestas a 41 responsables de los proyectos en el 2014 y a 48 de los mismos para el 2015. Los resultados obtenidos nos evidencian que los recursos financieros provenientes de la CTI es canalizada mediante las organizaciones no gubernamentales de desarrollo (ONGD) y las entidades e instituciones de cooperación técnica internacional (ENIEX) con la elaboración de proyectos de inversión de carácter social que tienen su ámbito de intervención en la Región Puno y que estos presentan serias deficiencias en el uso de los procesos técnicos de administración ya que las entidades, programas, proyectos y las actividades a desarrollar carecen de una adecuada planificación y control con una visión al futuro que permita asegurar la sostenibilidad de los recursos a los espacios sociales, económicos y culturales lo que no permitió una sinergia entre los beneficiarios y los entes receptores de la CTI. En conclusión se determinó que en el proceso de la Planificación el 75.61% y 79.17% no toman en cuenta las necesidades de la población, mientras que el 24.39% y 20.83% si lo toman. En la Organización el 22.22% y 31.25% se encuentran dentro de la región de Puno y el restante se encuentra en otras regiones. En Dirección el 73.17% y 64.58% del personal no se conocen el ámbito de intervención y en Control el 63.41% y 68.75% no realizan acciones de seguimiento, supervisión y control.
Choque Copari, César Augusto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2018
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Mención en administración y finanzas
Cooperación técnica internacional, entidades e instituciones de cooperación internacional, organizaciones no gubernamentales, recursos financieros y sistemas de administración.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1643-2434-01 EPG1643 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleLa admisión de pruebas de oficio en el sistema penal acusatorio garantista y la vulneración del principio de imparcialidad del juzgador e igualdad de las partes establecidas en la constitución / Fredy Challco Gamero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : La admisión de pruebas de oficio en el sistema penal acusatorio garantista y la vulneración del principio de imparcialidad del juzgador e igualdad de las partes establecidas en la constitución Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Challco Gamero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 186 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83757 La admisión de pruebas de oficio en el sistema penal acusatorio garantista y la vulneración del principio de imparcialidad del juzgador e igualdad de las partes establecidas en la constitución [texto impreso] / Fredy Challco Gamero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 186 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83757
La admisión de pruebas de oficio en el sistema penal acusatorio garantista y la vulneración del principio de imparcialidad del juzgador e igualdad de las partes establecidas en la constitución
Challco Gamero, Fredy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1052-1846-01 EPG1052 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG765-00765-01 EPG765 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa admistración educativa y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del nivel secundario en Puno / Míriam Edith Quispe Sairitupa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2011)
Título : La admistración educativa y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del nivel secundario en Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Míriam Edith Quispe Sairitupa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 47 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80447 La admistración educativa y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del nivel secundario en Puno [texto impreso] / Míriam Edith Quispe Sairitupa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2011 . - 47 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80447
La admistración educativa y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos del nivel secundario en Puno
Quispe Sairitupa, Míriam Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG970-1765-01 EPG970 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG459-00459-01 EPG459 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAfectación a los derechos constitucionales de la clonación genética y su tratamiento legal en Puno - 2009 / Eliana Pari Llanos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2014)
Título : Afectación a los derechos constitucionales de la clonación genética y su tratamiento legal en Puno - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eliana Pari Llanos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 143 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80722 Afectación a los derechos constitucionales de la clonación genética y su tratamiento legal en Puno - 2009 [texto impreso] / Eliana Pari Llanos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2014 . - 143 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80722
Afectación a los derechos constitucionales de la clonación genética y su tratamiento legal en Puno - 2009
Pari Llanos, Eliana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2014
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG980-1775-01 EPG980 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG648-00648-01 EPG648 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAlcances jurídico sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental en la constitución nacional y comparada en la región Puno / Andrés Mauro Nina Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2018)
Título : Alcances jurídico sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental en la constitución nacional y comparada en la región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Mauro Nina Nina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 181 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en Derecho mención en Derecho civil Idioma : Español (spa) Resumen: En la presente investigación se plantea como objetivo: conocer los alcances jurídico sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental regulado en la Constitución nacional y comparada, y la actitud de la población con el ambiente en la Región Puno. En cuanto a la metodología, la investigación es de enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo). El diseño de investigación fue no experimental, observacional y transeccional o transversal. En cuanto al nivel de investigación, se trata de una investigación descriptiva, a efectos de conocer la realidad jurídica en relación a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado. Se utilizaron los siguientes métodos específicos: a) el método de interpretación jurídica, a fin de descifrar y averiguar el verdadero sentido de nuestra legislación en materia de un ambiente saludable, equilibrado y adecuado; b) el método argumentativo, con la finalidad de presentar argumentos racionales en materia ambiental. En cuanto a las técnicas, se utilizó la revisión documental, la interpretación de datos, la observación y la entrevista a sujetos tipo. Los instrumentos utilizados fueron: fichas de resumen, fichas de observación y fichas de entrevista. La muestra estuvo conformada por 384 personas que laboran en el sector público, privado e independiente. Se arribó a la siguiente conclusión: los alcances jurídicos sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental para el desarrollo de la vida reconocido por el artículo 2°, numeral 22 de la Constitución son: a) Gozar de un ambiente saludable, equilibrado y adecuado; b) El derecho a que ese ambiente se preserve. Sin embargo, requiere aún clara determinación de sus alcances contenido y objeto de estudio, que sirva de base y punto de partida para su conocimiento y ejercicio adecuado, conjuntamente con ello, las herramientas jurídicas para garantizar su cumplimiento. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/8337 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104343 Alcances jurídico sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental en la constitución nacional y comparada en la región Puno [texto impreso] / Andrés Mauro Nina Nina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2018 . - 181 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: En la presente investigación se plantea como objetivo: conocer los alcances jurídico sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental regulado en la Constitución nacional y comparada, y la actitud de la población con el ambiente en la Región Puno. En cuanto a la metodología, la investigación es de enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo). El diseño de investigación fue no experimental, observacional y transeccional o transversal. En cuanto al nivel de investigación, se trata de una investigación descriptiva, a efectos de conocer la realidad jurídica en relación a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado. Se utilizaron los siguientes métodos específicos: a) el método de interpretación jurídica, a fin de descifrar y averiguar el verdadero sentido de nuestra legislación en materia de un ambiente saludable, equilibrado y adecuado; b) el método argumentativo, con la finalidad de presentar argumentos racionales en materia ambiental. En cuanto a las técnicas, se utilizó la revisión documental, la interpretación de datos, la observación y la entrevista a sujetos tipo. Los instrumentos utilizados fueron: fichas de resumen, fichas de observación y fichas de entrevista. La muestra estuvo conformada por 384 personas que laboran en el sector público, privado e independiente. Se arribó a la siguiente conclusión: los alcances jurídicos sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental para el desarrollo de la vida reconocido por el artículo 2°, numeral 22 de la Constitución son: a) Gozar de un ambiente saludable, equilibrado y adecuado; b) El derecho a que ese ambiente se preserve. Sin embargo, requiere aún clara determinación de sus alcances contenido y objeto de estudio, que sirva de base y punto de partida para su conocimiento y ejercicio adecuado, conjuntamente con ello, las herramientas jurídicas para garantizar su cumplimiento. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/8337 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104343
Alcances jurídico sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental en la constitución nacional y comparada en la región Puno
En la presente investigación se plantea como objetivo: conocer los alcances jurídico sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental regulado en la Constitución nacional y comparada, y la actitud de la población con el ambiente en la Región Puno. En cuanto a la metodología, la investigación es de enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo). El diseño de investigación fue no experimental, observacional y transeccional o transversal. En cuanto al nivel de investigación, se trata de una investigación descriptiva, a efectos de conocer la realidad jurídica en relación a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado. Se utilizaron los siguientes métodos específicos: a) el método de interpretación jurídica, a fin de descifrar y averiguar el verdadero sentido de nuestra legislación en materia de un ambiente saludable, equilibrado y adecuado; b) el método argumentativo, con la finalidad de presentar argumentos racionales en materia ambiental. En cuanto a las técnicas, se utilizó la revisión documental, la interpretación de datos, la observación y la entrevista a sujetos tipo. Los instrumentos utilizados fueron: fichas de resumen, fichas de observación y fichas de entrevista. La muestra estuvo conformada por 384 personas que laboran en el sector público, privado e independiente. Se arribó a la siguiente conclusión: los alcances jurídicos sociales del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado como derecho fundamental para el desarrollo de la vida reconocido por el artículo 2°, numeral 22 de la Constitución son: a) Gozar de un ambiente saludable, equilibrado y adecuado; b) El derecho a que ese ambiente se preserve. Sin embargo, requiere aún clara determinación de sus alcances contenido y objeto de estudio, que sirva de base y punto de partida para su conocimiento y ejercicio adecuado, conjuntamente con ello, las herramientas jurídicas para garantizar su cumplimiento.
Nina Nina, Andrés Mauro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2018
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DisponibleEPG1369-1369-01 EPG1369 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAlcoholismo y sus implicancias en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración - Universidad Andina del Cusco 2016 / Santos Rivera, Jacinta Carola / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Trabajo Social (2018)
Título : Alcoholismo y sus implicancias en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración - Universidad Andina del Cusco 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos Rivera, Jacinta Carola, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 67 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Trabajo Social, Especialidad en Promoción de la Familia e Inclusión Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del consumo del alcohol en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Andina del Cusco; y como objetivos específicos identificar la influencia de los motivos y la frecuencia del consumo de alcohol y determinar el nivel de influencia del alcohol en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Andina del Cusco. La investigación fue de tipo cuantitativo, de corte transversal y no experimental, la población fue constituida por los 360 estudiantes de la facultad de Administración matriculados en el periodo académico de agosto a diciembre del 2016, de acuerdo al muestreo probabilístico con criterios de estratificación. Para poder ejecutar la encuesta se consideró a 150 estudiantes como muestra poblacional entre hombres y mujeres, se consideró que en la actualidad los y las jóvenes de ambos sexos acceden a los estudios superiores a nivel universitario. Para el procesamiento de información y obtención de resultados, se trabajó con el software estadístico SPSS versión 22. Los resultados de la investigación concluyeron que 81% de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración consumían alcohol, de ellos el 58% son de sexo femenino y un 42% son de sexo masculino. De acuerdo a las hipótesis, se confirma que el 41% de los estudiantes consumen alcohol y no presentan semestres desaprobados; el 56 % de estudiantes afirman que consumen bebidas alcohólicas en compromisos sociales (actividades de la universidad, campeonatos, festejos de cumpleaños de sus compañeros entre otros) y 59 % reconoce que su frecuencia es de 1 a 2 veces al mes y con relación al rendimiento académico obtienen notas regulares para aprobar los semestres académicos; con referencia a las características del consumo de alcohol, el 39% de estudiantes afirman que presentaron efecto en su condición física y mental, afectando al desarrollo normal de la capacidad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104160 Alcoholismo y sus implicancias en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración - Universidad Andina del Cusco 2016 [texto impreso] / Santos Rivera, Jacinta Carola, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Trabajo Social, 2018 . - 67 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Trabajo Social, Especialidad en Promoción de la Familia e Inclusión Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del consumo del alcohol en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Andina del Cusco; y como objetivos específicos identificar la influencia de los motivos y la frecuencia del consumo de alcohol y determinar el nivel de influencia del alcohol en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Andina del Cusco. La investigación fue de tipo cuantitativo, de corte transversal y no experimental, la población fue constituida por los 360 estudiantes de la facultad de Administración matriculados en el periodo académico de agosto a diciembre del 2016, de acuerdo al muestreo probabilístico con criterios de estratificación. Para poder ejecutar la encuesta se consideró a 150 estudiantes como muestra poblacional entre hombres y mujeres, se consideró que en la actualidad los y las jóvenes de ambos sexos acceden a los estudios superiores a nivel universitario. Para el procesamiento de información y obtención de resultados, se trabajó con el software estadístico SPSS versión 22. Los resultados de la investigación concluyeron que 81% de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración consumían alcohol, de ellos el 58% son de sexo femenino y un 42% son de sexo masculino. De acuerdo a las hipótesis, se confirma que el 41% de los estudiantes consumen alcohol y no presentan semestres desaprobados; el 56 % de estudiantes afirman que consumen bebidas alcohólicas en compromisos sociales (actividades de la universidad, campeonatos, festejos de cumpleaños de sus compañeros entre otros) y 59 % reconoce que su frecuencia es de 1 a 2 veces al mes y con relación al rendimiento académico obtienen notas regulares para aprobar los semestres académicos; con referencia a las características del consumo de alcohol, el 39% de estudiantes afirman que presentaron efecto en su condición física y mental, afectando al desarrollo normal de la capacidad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104160
Alcoholismo y sus implicancias en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración - Universidad Andina del Cusco 2016
La investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del consumo del alcohol en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Andina del Cusco; y como objetivos específicos identificar la influencia de los motivos y la frecuencia del consumo de alcohol y determinar el nivel de influencia del alcohol en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Andina del Cusco. La investigación fue de tipo cuantitativo, de corte transversal y no experimental, la población fue constituida por los 360 estudiantes de la facultad de Administración matriculados en el periodo académico de agosto a diciembre del 2016, de acuerdo al muestreo probabilístico con criterios de estratificación. Para poder ejecutar la encuesta se consideró a 150 estudiantes como muestra poblacional entre hombres y mujeres, se consideró que en la actualidad los y las jóvenes de ambos sexos acceden a los estudios superiores a nivel universitario. Para el procesamiento de información y obtención de resultados, se trabajó con el software estadístico SPSS versión 22. Los resultados de la investigación concluyeron que 81% de los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración consumían alcohol, de ellos el 58% son de sexo femenino y un 42% son de sexo masculino. De acuerdo a las hipótesis, se confirma que el 41% de los estudiantes consumen alcohol y no presentan semestres desaprobados; el 56 % de estudiantes afirman que consumen bebidas alcohólicas en compromisos sociales (actividades de la universidad, campeonatos, festejos de cumpleaños de sus compañeros entre otros) y 59 % reconoce que su frecuencia es de 1 a 2 veces al mes y con relación al rendimiento académico obtienen notas regulares para aprobar los semestres académicos; con referencia a las características del consumo de alcohol, el 39% de estudiantes afirman que presentaron efecto en su condición física y mental, afectando al desarrollo normal de la capacidad de aprendizaje.
Santos Rivera, Jacinta Carola - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Trabajo Social - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1633-2424-01 EPG1633 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1412-1412-01 EPG1412 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAlgoritmo genético en la optimización de la asignación del capital humano de los gobiernos locales provinciales de la región Puno / Juan Carlos Juarez Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración (2018)
Título : Algoritmo genético en la optimización de la asignación del capital humano de los gobiernos locales provinciales de la región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Juarez Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 100 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Administración Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación nace de la problemática que tienen los gobiernos locales en el proceso de asignación de personal, como se sabe a través de medios de comunicación o al momento de hacer uso de los servicios del estado, se observa la poca capacitación y empatía hacia los usuarios, estos problemas se deben a la mala asignación del capital humano dentro de la institución. La investigación tiene como objetivo principal hacer uso de un Algoritmo Genético para la optimización de asignación de capital humano de los Gobiernos Locales Provinciales de la Región Puno. Para el diseño del algoritmo genético, se analizó los algoritmos más usados de optimización de asignación de personal como el algoritmo húngaro, luego se diseñó el algoritmo genético basado en los factores de personalidad según el Test de Cattell F16 lo cual permitió tener una adecuada codificación de la cadena genética y los operadores genéticos. Se aplicó la Metodología Métrica 3 para el desarrollo de la aplicación Web y en las conclusiones de la investigación se demuestra la eficiencia que tienen los algoritmos genéticos en comparación con los algoritmos más comunes de optimización, El algoritmo genético es apropiado para la asignación de personal y se demostró por medio de la prueba de rangos de Wilcoxon, que los algoritmos genéticos mejoran significativamente la asignación de capital humano en gobiernos locales. Nota de contenido: Algoritmo Genético, Capital Humano, Factores de Personalidad, Métrica 3 y Test de Cattell. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8119/Juan_Carlos_Juarez_Var [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104562 Algoritmo genético en la optimización de la asignación del capital humano de los gobiernos locales provinciales de la región Puno [texto impreso] / Juan Carlos Juarez Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración, 2018 . - 100 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Administración
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación nace de la problemática que tienen los gobiernos locales en el proceso de asignación de personal, como se sabe a través de medios de comunicación o al momento de hacer uso de los servicios del estado, se observa la poca capacitación y empatía hacia los usuarios, estos problemas se deben a la mala asignación del capital humano dentro de la institución. La investigación tiene como objetivo principal hacer uso de un Algoritmo Genético para la optimización de asignación de capital humano de los Gobiernos Locales Provinciales de la Región Puno. Para el diseño del algoritmo genético, se analizó los algoritmos más usados de optimización de asignación de personal como el algoritmo húngaro, luego se diseñó el algoritmo genético basado en los factores de personalidad según el Test de Cattell F16 lo cual permitió tener una adecuada codificación de la cadena genética y los operadores genéticos. Se aplicó la Metodología Métrica 3 para el desarrollo de la aplicación Web y en las conclusiones de la investigación se demuestra la eficiencia que tienen los algoritmos genéticos en comparación con los algoritmos más comunes de optimización, El algoritmo genético es apropiado para la asignación de personal y se demostró por medio de la prueba de rangos de Wilcoxon, que los algoritmos genéticos mejoran significativamente la asignación de capital humano en gobiernos locales. Nota de contenido: Algoritmo Genético, Capital Humano, Factores de Personalidad, Métrica 3 y Test de Cattell. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/UNAP/8119/Juan_Carlos_Juarez_Var [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104562
Algoritmo genético en la optimización de la asignación del capital humano de los gobiernos locales provinciales de la región Puno
La presente investigación nace de la problemática que tienen los gobiernos locales en el proceso de asignación de personal, como se sabe a través de medios de comunicación o al momento de hacer uso de los servicios del estado, se observa la poca capacitación y empatía hacia los usuarios, estos problemas se deben a la mala asignación del capital humano dentro de la institución. La investigación tiene como objetivo principal hacer uso de un Algoritmo Genético para la optimización de asignación de capital humano de los Gobiernos Locales Provinciales de la Región Puno. Para el diseño del algoritmo genético, se analizó los algoritmos más usados de optimización de asignación de personal como el algoritmo húngaro, luego se diseñó el algoritmo genético basado en los factores de personalidad según el Test de Cattell F16 lo cual permitió tener una adecuada codificación de la cadena genética y los operadores genéticos. Se aplicó la Metodología Métrica 3 para el desarrollo de la aplicación Web y en las conclusiones de la investigación se demuestra la eficiencia que tienen los algoritmos genéticos en comparación con los algoritmos más comunes de optimización, El algoritmo genético es apropiado para la asignación de personal y se demostró por medio de la prueba de rangos de Wilcoxon, que los algoritmos genéticos mejoran significativamente la asignación de capital humano en gobiernos locales.
Juarez Vargas, Juan Carlos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración - 2018
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Administración
Algoritmo Genético, Capital Humano, Factores de Personalidad, Métrica 3 y Test de Cattell.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1680-2471-01 EPG1680 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleAlgoritmo para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal / Braulio Gutiérrez Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2017)
Título : Algoritmo para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal Tipo de documento: texto impreso Autores: Braulio Gutiérrez Pari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 81 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: en Matemática y Simulación Computacional Idioma : Español (spa) Resumen: En la presente investigación construimos un algoritmo para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal, este algoritmo está basado en una de las variantes del método de puntos interiores para programación lineal, este algoritmo evoluciona por el interior de la región factible a diferencia del algoritmo Simplex, que evoluciona por sus extremos, disminuyendo considerablemente el tiempo de ejecución en la solución de los problemas. Los algoritmos de puntos interiores surgen, con el trabajo de Karmarkar, como una alternativa de complejidad polinomial al bien establecido método de simplex, para el caso de programación lineal. En 1987 Kojima-Misuno-Yoshise presentan un algoritmo de puntos interiores, llamado Primal-Dual, que seguido del trabajo de Mehrotra en 1992, fundamentan las bases de algunos de los algoritmos existentes más eficientes para programación lineal. Este algoritmos combina de otras técnicas numéricas, tales como el método de newton, lagrange y penalización interna, funcionando estas tres técnicas resulta el algoritmos para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal. Se hizo la implementación de las tres técnicas numéricas así como la implementación del algoritmo principal en un software y experimentos computacionales que corroboran la eficacia frente a problemas de grandes dimensiones, se generó problemas de programación lineal de 90 restricciones y 110 variables, 220 restricciones y 320 variables, que fueron resueltos con el algoritmo principal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103808 Algoritmo para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal [texto impreso] / Braulio Gutiérrez Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2017 . - 81 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Informática, Mención: en Matemática y Simulación Computacional
Idioma : Español (spa)
Resumen: En la presente investigación construimos un algoritmo para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal, este algoritmo está basado en una de las variantes del método de puntos interiores para programación lineal, este algoritmo evoluciona por el interior de la región factible a diferencia del algoritmo Simplex, que evoluciona por sus extremos, disminuyendo considerablemente el tiempo de ejecución en la solución de los problemas. Los algoritmos de puntos interiores surgen, con el trabajo de Karmarkar, como una alternativa de complejidad polinomial al bien establecido método de simplex, para el caso de programación lineal. En 1987 Kojima-Misuno-Yoshise presentan un algoritmo de puntos interiores, llamado Primal-Dual, que seguido del trabajo de Mehrotra en 1992, fundamentan las bases de algunos de los algoritmos existentes más eficientes para programación lineal. Este algoritmos combina de otras técnicas numéricas, tales como el método de newton, lagrange y penalización interna, funcionando estas tres técnicas resulta el algoritmos para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal. Se hizo la implementación de las tres técnicas numéricas así como la implementación del algoritmo principal en un software y experimentos computacionales que corroboran la eficacia frente a problemas de grandes dimensiones, se generó problemas de programación lineal de 90 restricciones y 110 variables, 220 restricciones y 320 variables, que fueron resueltos con el algoritmo principal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103808
Algoritmo para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal
En la presente investigación construimos un algoritmo para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal, este algoritmo está basado en una de las variantes del método de puntos interiores para programación lineal, este algoritmo evoluciona por el interior de la región factible a diferencia del algoritmo Simplex, que evoluciona por sus extremos, disminuyendo considerablemente el tiempo de ejecución en la solución de los problemas. Los algoritmos de puntos interiores surgen, con el trabajo de Karmarkar, como una alternativa de complejidad polinomial al bien establecido método de simplex, para el caso de programación lineal. En 1987 Kojima-Misuno-Yoshise presentan un algoritmo de puntos interiores, llamado Primal-Dual, que seguido del trabajo de Mehrotra en 1992, fundamentan las bases de algunos de los algoritmos existentes más eficientes para programación lineal. Este algoritmos combina de otras técnicas numéricas, tales como el método de newton, lagrange y penalización interna, funcionando estas tres técnicas resulta el algoritmos para la optimización del tiempo de ejecución en la situación de problemas de programación lineal. Se hizo la implementación de las tres técnicas numéricas así como la implementación del algoritmo principal en un software y experimentos computacionales que corroboran la eficacia frente a problemas de grandes dimensiones, se generó problemas de programación lineal de 90 restricciones y 110 variables, 220 restricciones y 320 variables, que fueron resueltos con el algoritmo principal.
Gutiérrez Pari, Braulio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2017
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DisponibleEPG1406-1406-01 EPG1406 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAlternativas de viabilidad para la formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno / Cesar Romao Huayta Ali / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho (2017)
Título : Alternativas de viabilidad para la formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Cesar Romao Huayta Ali, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 106 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Derecho Idioma : Español (spa) Resumen: Las alternativas de viabilidad para la formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno. La presente investigación considera que el proceso de formalización minera aurífera en la región de Puno debe considerarse como prioritario para el desarrollo sostenible de las empresas minero metalúrgicas como fuente desarrollo económico de la región, en vista que un proyecto minero que no se formaliza incrementa el número de mineros ilegales que contaminan el medio ambiente y peor aún generan actividades económicas ilícitas como evasión de impuestos, lavado de activos, corrupción y trata de personas, dichas actividades son nocivas para el desarrollo de la región de Puno, puesto que solo 8 proyectos mineros se formalizaron desde el año 2012 a fines del año 2016. Es por ello que la presente considera en su objetivo General: Proponer las alternativas de viabilidad que permitan una eficaz formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno, los objetivos específicos buscan modificar normas concernientes al procedimiento de modificación de las declaraciones de compromiso, de igual forma busca propiciar que una entidad financiera promueva e incentive a los operadores mineros tales como el titular de concesión, titular del terreno superficial y titular de la declaraciones de compromiso y por ultimo implementar las políticas de estado mediante la DREM-PUNO. Para ello se empleará el método de investigación explicativo y el diseño empleado es no experimental y correlacional, como estrategia para determinar el grado de relación entre las variables, identificando los factores y las características. Se determinara nuestros objetivos específicos tomando en cuenta las expresiones de los sujetos de muestra: Servidores públicos de la DREM - PUNO, administrados (mineros), abogados especialistas en minería y pobladores de las zonas mineras, los mismos que podrán demostrar los resultados de la presente investigación que las alternativas de viabilidad permitirán una eficaz formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal según el Decreto Legislativo Nº 1105, que está a cargo de la DREM - PUNO, con el fin de tener una minería aurífera responsable y sostenible en nuestra región de Puno. Nota de contenido: Alternativa, eficacia, formalizacion, ilegal, impuestos y mineria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103899 Alternativas de viabilidad para la formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno [texto impreso] / Cesar Romao Huayta Ali, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho, 2017 . - 106 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Derecho
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las alternativas de viabilidad para la formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno. La presente investigación considera que el proceso de formalización minera aurífera en la región de Puno debe considerarse como prioritario para el desarrollo sostenible de las empresas minero metalúrgicas como fuente desarrollo económico de la región, en vista que un proyecto minero que no se formaliza incrementa el número de mineros ilegales que contaminan el medio ambiente y peor aún generan actividades económicas ilícitas como evasión de impuestos, lavado de activos, corrupción y trata de personas, dichas actividades son nocivas para el desarrollo de la región de Puno, puesto que solo 8 proyectos mineros se formalizaron desde el año 2012 a fines del año 2016. Es por ello que la presente considera en su objetivo General: Proponer las alternativas de viabilidad que permitan una eficaz formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno, los objetivos específicos buscan modificar normas concernientes al procedimiento de modificación de las declaraciones de compromiso, de igual forma busca propiciar que una entidad financiera promueva e incentive a los operadores mineros tales como el titular de concesión, titular del terreno superficial y titular de la declaraciones de compromiso y por ultimo implementar las políticas de estado mediante la DREM-PUNO. Para ello se empleará el método de investigación explicativo y el diseño empleado es no experimental y correlacional, como estrategia para determinar el grado de relación entre las variables, identificando los factores y las características. Se determinara nuestros objetivos específicos tomando en cuenta las expresiones de los sujetos de muestra: Servidores públicos de la DREM - PUNO, administrados (mineros), abogados especialistas en minería y pobladores de las zonas mineras, los mismos que podrán demostrar los resultados de la presente investigación que las alternativas de viabilidad permitirán una eficaz formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal según el Decreto Legislativo Nº 1105, que está a cargo de la DREM - PUNO, con el fin de tener una minería aurífera responsable y sostenible en nuestra región de Puno. Nota de contenido: Alternativa, eficacia, formalizacion, ilegal, impuestos y mineria Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103899
Alternativas de viabilidad para la formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno
Las alternativas de viabilidad para la formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno. La presente investigación considera que el proceso de formalización minera aurífera en la región de Puno debe considerarse como prioritario para el desarrollo sostenible de las empresas minero metalúrgicas como fuente desarrollo económico de la región, en vista que un proyecto minero que no se formaliza incrementa el número de mineros ilegales que contaminan el medio ambiente y peor aún generan actividades económicas ilícitas como evasión de impuestos, lavado de activos, corrupción y trata de personas, dichas actividades son nocivas para el desarrollo de la región de Puno, puesto que solo 8 proyectos mineros se formalizaron desde el año 2012 a fines del año 2016. Es por ello que la presente considera en su objetivo General: Proponer las alternativas de viabilidad que permitan una eficaz formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal en la región de Puno, los objetivos específicos buscan modificar normas concernientes al procedimiento de modificación de las declaraciones de compromiso, de igual forma busca propiciar que una entidad financiera promueva e incentive a los operadores mineros tales como el titular de concesión, titular del terreno superficial y titular de la declaraciones de compromiso y por ultimo implementar las políticas de estado mediante la DREM-PUNO. Para ello se empleará el método de investigación explicativo y el diseño empleado es no experimental y correlacional, como estrategia para determinar el grado de relación entre las variables, identificando los factores y las características. Se determinara nuestros objetivos específicos tomando en cuenta las expresiones de los sujetos de muestra: Servidores públicos de la DREM - PUNO, administrados (mineros), abogados especialistas en minería y pobladores de las zonas mineras, los mismos que podrán demostrar los resultados de la presente investigación que las alternativas de viabilidad permitirán una eficaz formalización extraordinaria de la pequeña minería y minería artesanal según el Decreto Legislativo Nº 1105, que está a cargo de la DREM - PUNO, con el fin de tener una minería aurífera responsable y sostenible en nuestra región de Puno.
Huayta Ali, Cesar Romao - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho - 2017
Para optar el grado académico de: Doctoris Scientiae en Derecho
Alternativa, eficacia, formalizacion, ilegal, impuestos y mineria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1597-2388-01 EPG1597 Tesis Doctorado Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleAmbiente de trabajo cooperativo en internet para la educación en valores / Marga Isabel Ingaluque Arapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2009)
Título : Ambiente de trabajo cooperativo en internet para la educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Marga Isabel Ingaluque Arapa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 63 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83896 Ambiente de trabajo cooperativo en internet para la educación en valores [texto impreso] / Marga Isabel Ingaluque Arapa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2009 . - 63 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83896
Ambiente de trabajo cooperativo en internet para la educación en valores
Ingaluque Arapa, Marga Isabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Informática
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1094-1888-01 EPG1094 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG788-00788-01 EPG788 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl amicus curiae en la jurisprudencia del tribunal constitucional: justificación, desarrollo y posibilidades / Condori Ticona, Roberto / Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno (2022)
Título : El amicus curiae en la jurisprudencia del tribunal constitucional: justificación, desarrollo y posibilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Condori Ticona, Roberto, Autor Editorial: Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 102 páginas Il.: Ilustraciones, tablas y figuras Dimensiones: A4 Nota general: Para optar el grado académico de: Maestro en derecho mención en derecho constitucional y procesal constitucional Idioma : Español (spa) Resumen: Esta investigación analiza la figura del amicus curiae (amigo del tribunal) según la jurisprudencia del Tribunal Constitucional, específicamente, examina el desarrollo, la justificación y los alcances. En tal sentido, el problema se formuló así ¿Cómo se justifica y desarrolla la utilización de la figura del amicus curiae en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional? El objetivo consistió en explicar la justificación y desarrollo de la utilización de la figura del amicus curiae en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional. Con relación la metodología: a) enfoque: cualitativo de tipo descriptivo-explicativo; b) métodos: dogmático, hermenéutico y análisis de casos; c) técnica: análisis de contenido y análisis documental y d) instrumentos: ficha de resumen, registro bibliográfico y ficha de análisis de sentencias. Finalmente, los resultados obtenidos fueron: a) el Tribunal Constitucional justificó el desarrollo de la figura del amigo del tribunal en la supremacía normativa y el carácter normativo de la Constitución, b) el amicus curiae en la jurisprudencia constitucional se concibe como una herramienta para esclarecer y aportar información de carácter objetivo para interpretar y brindar solución adecuada en el marco de los procesos constitucionales, c) garantiza la intervención y la participación ciudadana en los procesos constitucionales y, finalmente, d) el Poder Judicial puede emplear dicha institución para brindar una solución adecuada a las controversias judiciales que posean interés general. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19180 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113979 El amicus curiae en la jurisprudencia del tribunal constitucional: justificación, desarrollo y posibilidades [texto impreso] / Condori Ticona, Roberto, Autor . - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno, 2022 . - 102 páginas : Ilustraciones, tablas y figuras ; A4.
Para optar el grado académico de: Maestro en derecho mención en derecho constitucional y procesal constitucional
Idioma : Español (spa)
Resumen: Esta investigación analiza la figura del amicus curiae (amigo del tribunal) según la jurisprudencia del Tribunal Constitucional, específicamente, examina el desarrollo, la justificación y los alcances. En tal sentido, el problema se formuló así ¿Cómo se justifica y desarrolla la utilización de la figura del amicus curiae en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional? El objetivo consistió en explicar la justificación y desarrollo de la utilización de la figura del amicus curiae en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional. Con relación la metodología: a) enfoque: cualitativo de tipo descriptivo-explicativo; b) métodos: dogmático, hermenéutico y análisis de casos; c) técnica: análisis de contenido y análisis documental y d) instrumentos: ficha de resumen, registro bibliográfico y ficha de análisis de sentencias. Finalmente, los resultados obtenidos fueron: a) el Tribunal Constitucional justificó el desarrollo de la figura del amigo del tribunal en la supremacía normativa y el carácter normativo de la Constitución, b) el amicus curiae en la jurisprudencia constitucional se concibe como una herramienta para esclarecer y aportar información de carácter objetivo para interpretar y brindar solución adecuada en el marco de los procesos constitucionales, c) garantiza la intervención y la participación ciudadana en los procesos constitucionales y, finalmente, d) el Poder Judicial puede emplear dicha institución para brindar una solución adecuada a las controversias judiciales que posean interés general. En línea: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19180 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113979
El amicus curiae en la jurisprudencia del tribunal constitucional: justificación, desarrollo y posibilidades
Esta investigación analiza la figura del amicus curiae (amigo del tribunal) según la jurisprudencia del Tribunal Constitucional, específicamente, examina el desarrollo, la justificación y los alcances. En tal sentido, el problema se formuló así ¿Cómo se justifica y desarrolla la utilización de la figura del amicus curiae en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional? El objetivo consistió en explicar la justificación y desarrollo de la utilización de la figura del amicus curiae en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional. Con relación la metodología: a) enfoque: cualitativo de tipo descriptivo-explicativo; b) métodos: dogmático, hermenéutico y análisis de casos; c) técnica: análisis de contenido y análisis documental y d) instrumentos: ficha de resumen, registro bibliográfico y ficha de análisis de sentencias. Finalmente, los resultados obtenidos fueron: a) el Tribunal Constitucional justificó el desarrollo de la figura del amigo del tribunal en la supremacía normativa y el carácter normativo de la Constitución, b) el amicus curiae en la jurisprudencia constitucional se concibe como una herramienta para esclarecer y aportar información de carácter objetivo para interpretar y brindar solución adecuada en el marco de los procesos constitucionales, c) garantiza la intervención y la participación ciudadana en los procesos constitucionales y, finalmente, d) el Poder Judicial puede emplear dicha institución para brindar una solución adecuada a las controversias judiciales que posean interés general.
Condori Ticona, Roberto - Puno : Escuela de Post-Grado UNA Puno - 2022
Para optar el grado académico de: Maestro en derecho mención en derecho constitucional y procesal constitucional
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1818-2609-01 EPG1818 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Disponible Análisis de las acciones de control programadas en el plan anual del Hospital Regional Guillermo Díaz de la Vega Abancay, período 2013 al 2015 / Contreras Merino, Juan Carlos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2017)
Título : Análisis de las acciones de control programadas en el plan anual del Hospital Regional Guillermo Díaz de la Vega Abancay, período 2013 al 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Contreras Merino, Juan Carlos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 90 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación comprende en evaluar la efectividad el sistema de control imperante en la administración del Hospital Regional Guillermo Díaz de la Vega – Abancay, periodos 2013 al 2015. Como objetivo es evaluar la implementación de los principales componentes del sistema de control, la productividad de los informes de control ejercida por el Órgano de Control Institucional. La investigación ha sido descriptiva, que consiste en buscar características y hechos importantes de transgresión en el cumplimiento de sus funciones del trabajador; igualmente, es explicativa que consiste en establecer las causas de las acciones de control y actividades; luego correlacional, que consistió en evaluar el grado de relación entre las variables que intervienen en la investigación. Como técnicas de recolección de datos, es instrumentada a través de cuestionarios, entrevistas y documental; así mismo, la interpretación es a través de la escala de Lickert y porcentajes de casos. Como resultados se obtiene, que el órgano de control institucional, no ha implementado los cinco componentes fundamentales del sistema de control interno, la mayoría se encuentra en calificativo de que el control interno, no ofrece seguridad razonable; cumplió regularmente con las actividades y las acciones de control programados en el PAC, los documentos generados han sido remitidos a las dependencias de la entidad, sin resultados en su mayoría; así mismo algunos documentos han sido remitidos a la Contraloría General de República, cuyas recomendaciones demoraron y no han sido implementadas con eficacia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103926 Análisis de las acciones de control programadas en el plan anual del Hospital Regional Guillermo Díaz de la Vega Abancay, período 2013 al 2015 [texto impreso] / Contreras Merino, Juan Carlos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2017 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación comprende en evaluar la efectividad el sistema de control imperante en la administración del Hospital Regional Guillermo Díaz de la Vega – Abancay, periodos 2013 al 2015. Como objetivo es evaluar la implementación de los principales componentes del sistema de control, la productividad de los informes de control ejercida por el Órgano de Control Institucional. La investigación ha sido descriptiva, que consiste en buscar características y hechos importantes de transgresión en el cumplimiento de sus funciones del trabajador; igualmente, es explicativa que consiste en establecer las causas de las acciones de control y actividades; luego correlacional, que consistió en evaluar el grado de relación entre las variables que intervienen en la investigación. Como técnicas de recolección de datos, es instrumentada a través de cuestionarios, entrevistas y documental; así mismo, la interpretación es a través de la escala de Lickert y porcentajes de casos. Como resultados se obtiene, que el órgano de control institucional, no ha implementado los cinco componentes fundamentales del sistema de control interno, la mayoría se encuentra en calificativo de que el control interno, no ofrece seguridad razonable; cumplió regularmente con las actividades y las acciones de control programados en el PAC, los documentos generados han sido remitidos a las dependencias de la entidad, sin resultados en su mayoría; así mismo algunos documentos han sido remitidos a la Contraloría General de República, cuyas recomendaciones demoraron y no han sido implementadas con eficacia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103926
Análisis de las acciones de control programadas en el plan anual del Hospital Regional Guillermo Díaz de la Vega Abancay, período 2013 al 2015
La investigación comprende en evaluar la efectividad el sistema de control imperante en la administración del Hospital Regional Guillermo Díaz de la Vega – Abancay, periodos 2013 al 2015. Como objetivo es evaluar la implementación de los principales componentes del sistema de control, la productividad de los informes de control ejercida por el Órgano de Control Institucional. La investigación ha sido descriptiva, que consiste en buscar características y hechos importantes de transgresión en el cumplimiento de sus funciones del trabajador; igualmente, es explicativa que consiste en establecer las causas de las acciones de control y actividades; luego correlacional, que consistió en evaluar el grado de relación entre las variables que intervienen en la investigación. Como técnicas de recolección de datos, es instrumentada a través de cuestionarios, entrevistas y documental; así mismo, la interpretación es a través de la escala de Lickert y porcentajes de casos. Como resultados se obtiene, que el órgano de control institucional, no ha implementado los cinco componentes fundamentales del sistema de control interno, la mayoría se encuentra en calificativo de que el control interno, no ofrece seguridad razonable; cumplió regularmente con las actividades y las acciones de control programados en el PAC, los documentos generados han sido remitidos a las dependencias de la entidad, sin resultados en su mayoría; así mismo algunos documentos han sido remitidos a la Contraloría General de República, cuyas recomendaciones demoraron y no han sido implementadas con eficacia.
Contreras Merino, Juan Carlos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Auditoría y Tributación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1604-2395-01 EPG1604 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1296-1296-01 EPG1296 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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