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Rol de la enfermera en planificación familiar Barrio Progreso Puno / Nancy Aglay Blanco Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1985)
Título : Rol de la enfermera en planificación familiar Barrio Progreso Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Aglay Blanco Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 56 páginas. Il.: ilustraciones, tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66281 Rol de la enfermera en planificación familiar Barrio Progreso Puno [texto impreso] / Nancy Aglay Blanco Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1985 . - 56 páginas. : ilustraciones, tablas. ; 30 cm.
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Rol de la enfermera en planificación familiar Barrio Progreso Puno
Blanco Velasquez, Nancy Aglay - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1985
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0040-01 T0040 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0041-02 T0041 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0042-03 T0042 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 2518-842-01 T2518 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de control de crecimiento y desarrollo en los establecimientos de Salud, Puno-2010 / Lady Heidi Mamani Arraya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de control de crecimiento y desarrollo en los establecimientos de Salud, Puno-2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lady Heidi Mamani Arraya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 108 páginas. Il.: tablas, gráficos. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Resumen: La presente investigación titulada “Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de Salud, Puno-2010”, se realizó con el objetivo de describir el rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año. El tipo de investigación es descriptivo-transversal, el diseño de investigación es descriptivo simple, la población y muestra estuvo conformada por 15 profesionales de enfermería que laboran en el consultorio de Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED) de los Establecimientos de salud Periurbanos de la ciudad de Puno. Para la recolección de datos se aplicó la Guía de observación, en el análisis estadístico se utilizó la estadística porcentual. Tenemos los siguientes resultados según los objetivos planteados: En el rol del profesional de enfermería en el examen físico cefalo-caudal del niño de 0-1 año, el 67% cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% cumple en evaluarlo. En cuanto al rol del profesional de enfermería en el examen neurológico del niño de 0-1 año, el 53% cumple medianamente en evaluar y el 47% no cumple en evaluar. Finalmente el resultado general del Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de salud; el 67 % cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% si cumple en evaluarlo. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63379 Rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de control de crecimiento y desarrollo en los establecimientos de Salud, Puno-2010 [texto impreso] / Lady Heidi Mamani Arraya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 108 páginas. : tablas, gráficos. ; 30 cm.
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Resumen: La presente investigación titulada “Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de Salud, Puno-2010”, se realizó con el objetivo de describir el rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año. El tipo de investigación es descriptivo-transversal, el diseño de investigación es descriptivo simple, la población y muestra estuvo conformada por 15 profesionales de enfermería que laboran en el consultorio de Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED) de los Establecimientos de salud Periurbanos de la ciudad de Puno. Para la recolección de datos se aplicó la Guía de observación, en el análisis estadístico se utilizó la estadística porcentual. Tenemos los siguientes resultados según los objetivos planteados: En el rol del profesional de enfermería en el examen físico cefalo-caudal del niño de 0-1 año, el 67% cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% cumple en evaluarlo. En cuanto al rol del profesional de enfermería en el examen neurológico del niño de 0-1 año, el 53% cumple medianamente en evaluar y el 47% no cumple en evaluar. Finalmente el resultado general del Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de salud; el 67 % cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% si cumple en evaluarlo. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63379
Rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de control de crecimiento y desarrollo en los establecimientos de Salud, Puno-2010
La presente investigación titulada “Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de Salud, Puno-2010”, se realizó con el objetivo de describir el rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año. El tipo de investigación es descriptivo-transversal, el diseño de investigación es descriptivo simple, la población y muestra estuvo conformada por 15 profesionales de enfermería que laboran en el consultorio de Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED) de los Establecimientos de salud Periurbanos de la ciudad de Puno. Para la recolección de datos se aplicó la Guía de observación, en el análisis estadístico se utilizó la estadística porcentual. Tenemos los siguientes resultados según los objetivos planteados: En el rol del profesional de enfermería en el examen físico cefalo-caudal del niño de 0-1 año, el 67% cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% cumple en evaluarlo. En cuanto al rol del profesional de enfermería en el examen neurológico del niño de 0-1 año, el 53% cumple medianamente en evaluar y el 47% no cumple en evaluar. Finalmente el resultado general del Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de salud; el 67 % cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% si cumple en evaluarlo.
Mamani Arraya, Lady Heidi - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1391-01 T1391 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1392-02 T1392 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T14770-21216-01 T14770 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRol de la familia en la rehabilitación del alumno con retardo mental leve y moderado del Centro Educativo Especial Puno 2000 / Grethel María Mamani Gomez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Rol de la familia en la rehabilitación del alumno con retardo mental leve y moderado del Centro Educativo Especial Puno 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Grethel María Mamani Gomez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 95 páginas. Il.: gráficos, tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Clasificación: 353.738 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70070 Rol de la familia en la rehabilitación del alumno con retardo mental leve y moderado del Centro Educativo Especial Puno 2000 [texto impreso] / Grethel María Mamani Gomez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 95 páginas. : gráficos, tablas. ; 30 cm.
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Clasificación: 353.738 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70070
Rol de la familia en la rehabilitación del alumno con retardo mental leve y moderado del Centro Educativo Especial Puno 2000
Mamani Gomez, Grethel María - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0794-01 T0794 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0795-02 T0795 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5940-9710-02 T5940 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSalud mental positiva en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2017 / Sunila Peregrina Murillo Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
Título : Salud mental positiva en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sunila Peregrina Murillo Tito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 92 páginas. Il.: figuras, tablas. Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente de investigación, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de Salud Mental Positiva de los estudiantes matriculados en el año 2017 de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano. Este estudio fue de tipo descriptivo; con diseño simple de corte transversal y no experimental. La población estuvo conformada por 524 estudiantes del I al VIII semestre, con una muestra de 222 estudiantes según muestreo probabilístico aleatorio estratificado. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento que se utilizó para la medición de la variable fue la “Escala de Salud Mental Positiva” de Lluch (1999), la cual fue validada en el Perú por Mendo en el 2014; con una consistencia interna aceptable de 0.789 por Alpha de Combrach ; para el análisis se utilizó la estadística descriptiva porcentual; los resultados obtenidos en la investigación revelan que un 50.9% de estudiantes cuentan con un nivel alto de salud mental positiva, seguida del 47.7% con nivel medio y 1.4% cuenta con nivel bajo; en cuanto a los factores componentes de la salud mental positiva; se obtuvieron como resultados, en los factores: satisfacción personal y actitud prosocial que el 64.4% y 55.4% alcanzaron un nivel alto respectivamente; mientras que alcanzaron un nivel medio de Salud Mental Positiva los factores de autocontrol 59.5%, autonomía 52.3%, resolución de problemas y autoactualización 48.2%, y habilidades de relación interpersonal 65.3%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6903 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104289 Salud mental positiva en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2017 [texto impreso] / Sunila Peregrina Murillo Tito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2018 . - 92 páginas. : figuras, tablas. ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente de investigación, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de Salud Mental Positiva de los estudiantes matriculados en el año 2017 de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano. Este estudio fue de tipo descriptivo; con diseño simple de corte transversal y no experimental. La población estuvo conformada por 524 estudiantes del I al VIII semestre, con una muestra de 222 estudiantes según muestreo probabilístico aleatorio estratificado. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento que se utilizó para la medición de la variable fue la “Escala de Salud Mental Positiva” de Lluch (1999), la cual fue validada en el Perú por Mendo en el 2014; con una consistencia interna aceptable de 0.789 por Alpha de Combrach ; para el análisis se utilizó la estadística descriptiva porcentual; los resultados obtenidos en la investigación revelan que un 50.9% de estudiantes cuentan con un nivel alto de salud mental positiva, seguida del 47.7% con nivel medio y 1.4% cuenta con nivel bajo; en cuanto a los factores componentes de la salud mental positiva; se obtuvieron como resultados, en los factores: satisfacción personal y actitud prosocial que el 64.4% y 55.4% alcanzaron un nivel alto respectivamente; mientras que alcanzaron un nivel medio de Salud Mental Positiva los factores de autocontrol 59.5%, autonomía 52.3%, resolución de problemas y autoactualización 48.2%, y habilidades de relación interpersonal 65.3%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6903 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104289
Salud mental positiva en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2017
La presente de investigación, se realizó con el objetivo de determinar el nivel de Salud Mental Positiva de los estudiantes matriculados en el año 2017 de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano. Este estudio fue de tipo descriptivo; con diseño simple de corte transversal y no experimental. La población estuvo conformada por 524 estudiantes del I al VIII semestre, con una muestra de 222 estudiantes según muestreo probabilístico aleatorio estratificado. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento que se utilizó para la medición de la variable fue la “Escala de Salud Mental Positiva” de Lluch (1999), la cual fue validada en el Perú por Mendo en el 2014; con una consistencia interna aceptable de 0.789 por Alpha de Combrach ; para el análisis se utilizó la estadística descriptiva porcentual; los resultados obtenidos en la investigación revelan que un 50.9% de estudiantes cuentan con un nivel alto de salud mental positiva, seguida del 47.7% con nivel medio y 1.4% cuenta con nivel bajo; en cuanto a los factores componentes de la salud mental positiva; se obtuvieron como resultados, en los factores: satisfacción personal y actitud prosocial que el 64.4% y 55.4% alcanzaron un nivel alto respectivamente; mientras que alcanzaron un nivel medio de Salud Mental Positiva los factores de autocontrol 59.5%, autonomía 52.3%, resolución de problemas y autoactualización 48.2%, y habilidades de relación interpersonal 65.3%.
Murillo Tito, Sunila Peregrina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1995-01 T1995 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1996-02 T1996 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT23177-29681-01 T23177 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSaneamiento intra-domiciliario de las madres y su relación con las enfermedades diarreicas en niños menores de 5 años, que acuden al C.S. Vallecito Puno 2000 / María Nivia Tacca Pumacajia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Saneamiento intra-domiciliario de las madres y su relación con las enfermedades diarreicas en niños menores de 5 años, que acuden al C.S. Vallecito Puno 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Nivia Tacca Pumacajia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 148 páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Clasificación: 306.2 Instituciones políticas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70081 Saneamiento intra-domiciliario de las madres y su relación con las enfermedades diarreicas en niños menores de 5 años, que acuden al C.S. Vallecito Puno 2000 [texto impreso] / María Nivia Tacca Pumacajia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 148 páginas. : tablas. ; 30 cm.
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Clasificación: 306.2 Instituciones políticas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70081
Saneamiento intra-domiciliario de las madres y su relación con las enfermedades diarreicas en niños menores de 5 años, que acuden al C.S. Vallecito Puno 2000
Tacca Pumacajia, María Nivia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0820-01 T0820 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0821-02 T0821 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5951-9750-01 T5951 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleSatisfacción con la carrera elegida y las habilidades sociales en estudiantes de enfermería de las universidades: Nacional del Altiplano y Andina Néstor Cáceres Velásquez Puno 2011 / Janeth Quispe Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
PermalinkSatisfacción frente a la vida en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Horacio Zevallos Gámez - Juliaca, 2017 / Ruth Pilar Ticona Huayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
PermalinkSatisfacción laboral del profesional de enfermería del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2015 / Thalía Yandira Matamet Montuffar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
PermalinkSatisfacción laboral del profesional de enfermería en el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón, Puno 2007 / Nelida Kaccallaca Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2008)
PermalinkSatisfacción de la madre sobre consejería de enfermería en lactancia materna al niño menor de 6 meses en los centros de Salud Simón Bolívar y Vallecito Puno - 2013 / Jhandely Jhahayda Montoya Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
PermalinkSatisfacción de las madres frente a la atención de enfermería, sub programa CRED hospitales Manuel Nuñez Butrón y Carlos Monge Medrano - Juliaca 2002 / Delia Maruja Mamani Perales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
PermalinkSatisfacción de las madres de niños hospitalizados en pediatría sobre la atención de enfermería del Hospital Manuel Nuñez Butrón Puno 2013 / Diana Estela Velasquez Titalo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
PermalinkSatisfacción de las madres sobre la calidad de la atención que brinda la enfermera en el consultorio de crecimiento y desarrollo del niño - puesto de salud I-2 Amantani, Puno 2018 / Michael Shachi Quispe Cotrado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
PermalinkSatisfacción de madres usuarias en la estrategia sanitaria de inmunizaciones de la Micro - Red Puno - 2008 / Madeleine Vanessa Jiménez Calsina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2008)
PermalinkSatisfacción de necesidades básicas en pacientes post operados de abdomen en el servicio de Cirugía del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2003 / Gladys Chambi Asqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
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