Título : |
Rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de control de crecimiento y desarrollo en los establecimientos de Salud, Puno-2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lady Heidi Mamani Arraya, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
108 páginas. |
Il.: |
tablas, gráficos. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería |
Resumen: |
La presente investigación titulada “Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de Salud, Puno-2010”, se realizó con el objetivo de describir el rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año. El tipo de investigación es descriptivo-transversal, el diseño de investigación es descriptivo simple, la población y muestra estuvo conformada por 15 profesionales de enfermería que laboran en el consultorio de Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED) de los Establecimientos de salud Periurbanos de la ciudad de Puno. Para la recolección de datos se aplicó la Guía de observación, en el análisis estadístico se utilizó la estadística porcentual. Tenemos los siguientes resultados según los objetivos planteados: En el rol del profesional de enfermería en el examen físico cefalo-caudal del niño de 0-1 año, el 67% cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% cumple en evaluarlo. En cuanto al rol del profesional de enfermería en el examen neurológico del niño de 0-1 año, el 53% cumple medianamente en evaluar y el 47% no cumple en evaluar. Finalmente el resultado general del Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de salud; el 67 % cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% si cumple en evaluarlo. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63379 |
Rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de control de crecimiento y desarrollo en los establecimientos de Salud, Puno-2010 [texto impreso] / Lady Heidi Mamani Arraya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 108 páginas. : tablas, gráficos. ; 30 cm. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Resumen: |
La presente investigación titulada “Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de Salud, Puno-2010”, se realizó con el objetivo de describir el rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año. El tipo de investigación es descriptivo-transversal, el diseño de investigación es descriptivo simple, la población y muestra estuvo conformada por 15 profesionales de enfermería que laboran en el consultorio de Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED) de los Establecimientos de salud Periurbanos de la ciudad de Puno. Para la recolección de datos se aplicó la Guía de observación, en el análisis estadístico se utilizó la estadística porcentual. Tenemos los siguientes resultados según los objetivos planteados: En el rol del profesional de enfermería en el examen físico cefalo-caudal del niño de 0-1 año, el 67% cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% cumple en evaluarlo. En cuanto al rol del profesional de enfermería en el examen neurológico del niño de 0-1 año, el 53% cumple medianamente en evaluar y el 47% no cumple en evaluar. Finalmente el resultado general del Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de salud; el 67 % cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% si cumple en evaluarlo. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63379 |
Rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de control de crecimiento y desarrollo en los establecimientos de Salud, Puno-2010
La presente investigación titulada “Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de Salud, Puno-2010”, se realizó con el objetivo de describir el rol del profesional de enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año. El tipo de investigación es descriptivo-transversal, el diseño de investigación es descriptivo simple, la población y muestra estuvo conformada por 15 profesionales de enfermería que laboran en el consultorio de Control de Crecimiento y Desarrollo (CRED) de los Establecimientos de salud Periurbanos de la ciudad de Puno. Para la recolección de datos se aplicó la Guía de observación, en el análisis estadístico se utilizó la estadística porcentual. Tenemos los siguientes resultados según los objetivos planteados: En el rol del profesional de enfermería en el examen físico cefalo-caudal del niño de 0-1 año, el 67% cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% cumple en evaluarlo. En cuanto al rol del profesional de enfermería en el examen neurológico del niño de 0-1 año, el 53% cumple medianamente en evaluar y el 47% no cumple en evaluar. Finalmente el resultado general del Rol del profesional de Enfermería en el examen físico del niño de 0-1 año en la estrategia de Control de Crecimiento y Desarrollo en los Establecimientos de salud; el 67 % cumplen medianamente en evaluar y solo el 33% si cumple en evaluarlo.
Mamani Arraya, Lady Heidi -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno.
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