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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
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Aptitud psicomotríz y grado de eficiencia de la enseñanza aprendizaje de niños que cursan el primer grado de educación primaria de la ciudad de Puno / Javier Duverly Remond Valdez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1991)
Título : Aptitud psicomotríz y grado de eficiencia de la enseñanza aprendizaje de niños que cursan el primer grado de educación primaria de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Duverly Remond Valdez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 96 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona territorial de estudio:. PE: Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63057 Aptitud psicomotríz y grado de eficiencia de la enseñanza aprendizaje de niños que cursan el primer grado de educación primaria de la ciudad de Puno [texto impreso] / Javier Duverly Remond Valdez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1991 . - 96 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título Profesional : Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona territorial de estudio:. PE: Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63057
Aptitud psicomotríz y grado de eficiencia de la enseñanza aprendizaje de niños que cursan el primer grado de educación primaria de la ciudad de Puno
Remond Valdez, Javier Duverly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1991
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Zona territorial de estudio:. PE: Puno.
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DisponibleLas aptitudes físicas de los estudiantes del tercero, cuarto y quinto grados del centro educativo secundario San Francisco de Tiquillaca. / Luis Alberto Yucra Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
Título : Las aptitudes físicas de los estudiantes del tercero, cuarto y quinto grados del centro educativo secundario San Francisco de Tiquillaca. Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Yucra Chambi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 117 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69225 Las aptitudes físicas de los estudiantes del tercero, cuarto y quinto grados del centro educativo secundario San Francisco de Tiquillaca. [texto impreso] / Luis Alberto Yucra Chambi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2000 . - 117 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Las aptitudes físicas de los estudiantes del tercero, cuarto y quinto grados del centro educativo secundario San Francisco de Tiquillaca.
Yucra Chambi, Luis Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2000
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DisponibleLa asignatura de educación física en la formación integral de los estudiantes de los C.E.S. del Distrito de Chucuito / Wilfredo Cutipa Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
Título : La asignatura de educación física en la formación integral de los estudiantes de los C.E.S. del Distrito de Chucuito Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfredo Cutipa Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 85 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CHUCUITO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67947 La asignatura de educación física en la formación integral de los estudiantes de los C.E.S. del Distrito de Chucuito [texto impreso] / Wilfredo Cutipa Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1997 . - 85 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CHUCUITO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67947
La asignatura de educación física en la formación integral de los estudiantes de los C.E.S. del Distrito de Chucuito
Cutipa Velasquez, Wilfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1997
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DisponibleEl autoconcepto físico en estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de Puno - 2014 / Jhon Franklin Yañez Barrios / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
Título : El autoconcepto físico en estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhon Franklin Yañez Barrios, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 112 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar el autoconcepto físico en estudiantes de 5to grado de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de Puno. Metodología: el estudio es de tipo descriptivo y responde al diseño descriptivo-diagnóstico y comparativo; la muestra está compuesta por 208 estudiantes entre varones (107) y mujeres (108) de edades entre 15 a 17 años; el instrumento que se utilizó fue la escala para medir el autoconcepto físico, la consistencia interna (Alpha de Cronbach) del instrumento es de 0,91 (cuestionario es altamente confiable). Para el tratamiento estadístico se utilizó el análisis porcentual y gráficos. Resultados: por un lado, el 58,9% de los estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos muestran un autoconcepto físico indiferente, el 33,6% positivo, el 6,5% muy positivo y el 0,9% muy negativo. Por otro, el 60,4% de las estudiantes de la institución educativa secundaria Santa Rosa muestran un autoconcepto físico también indiferente, el 28,7% positivo, el 8,9% negativo y el 2,0% muy positivo (tabla y gráfico 4.35.). Conclusión: el autoconcepto físico, es decir, la representación mental que tienen los estudiantes de 5to grado de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de su realidad corporal apunta a una tendencia no valorativa según el volumen de porcentaje más alto, siguiendo la misma información la representación mental que tienen los varones de su realidad corporal es superior al de las mujeres en las escalas positivo y muy positivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84240 El autoconcepto físico en estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de Puno - 2014 [texto impreso] / Jhon Franklin Yañez Barrios, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2015 . - 112 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo determinar el autoconcepto físico en estudiantes de 5to grado de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de Puno. Metodología: el estudio es de tipo descriptivo y responde al diseño descriptivo-diagnóstico y comparativo; la muestra está compuesta por 208 estudiantes entre varones (107) y mujeres (108) de edades entre 15 a 17 años; el instrumento que se utilizó fue la escala para medir el autoconcepto físico, la consistencia interna (Alpha de Cronbach) del instrumento es de 0,91 (cuestionario es altamente confiable). Para el tratamiento estadístico se utilizó el análisis porcentual y gráficos. Resultados: por un lado, el 58,9% de los estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos muestran un autoconcepto físico indiferente, el 33,6% positivo, el 6,5% muy positivo y el 0,9% muy negativo. Por otro, el 60,4% de las estudiantes de la institución educativa secundaria Santa Rosa muestran un autoconcepto físico también indiferente, el 28,7% positivo, el 8,9% negativo y el 2,0% muy positivo (tabla y gráfico 4.35.). Conclusión: el autoconcepto físico, es decir, la representación mental que tienen los estudiantes de 5to grado de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de su realidad corporal apunta a una tendencia no valorativa según el volumen de porcentaje más alto, siguiendo la misma información la representación mental que tienen los varones de su realidad corporal es superior al de las mujeres en las escalas positivo y muy positivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84240
El autoconcepto físico en estudiantes de 5to grado de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de Puno - 2014
La presente investigación tiene como objetivo determinar el autoconcepto físico en estudiantes de 5to grado de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de Puno. Metodología: el estudio es de tipo descriptivo y responde al diseño descriptivo-diagnóstico y comparativo; la muestra está compuesta por 208 estudiantes entre varones (107) y mujeres (108) de edades entre 15 a 17 años; el instrumento que se utilizó fue la escala para medir el autoconcepto físico, la consistencia interna (Alpha de Cronbach) del instrumento es de 0,91 (cuestionario es altamente confiable). Para el tratamiento estadístico se utilizó el análisis porcentual y gráficos. Resultados: por un lado, el 58,9% de los estudiantes de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos muestran un autoconcepto físico indiferente, el 33,6% positivo, el 6,5% muy positivo y el 0,9% muy negativo. Por otro, el 60,4% de las estudiantes de la institución educativa secundaria Santa Rosa muestran un autoconcepto físico también indiferente, el 28,7% positivo, el 8,9% negativo y el 2,0% muy positivo (tabla y gráfico 4.35.). Conclusión: el autoconcepto físico, es decir, la representación mental que tienen los estudiantes de 5to grado de la institución educativa secundaria Glorioso San Carlos y Santa Rosa de su realidad corporal apunta a una tendencia no valorativa según el volumen de porcentaje más alto, siguiendo la misma información la representación mental que tienen los varones de su realidad corporal es superior al de las mujeres en las escalas positivo y muy positivo.
Yañez Barrios, Jhon Franklin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-3856-01 T3856 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT16-3856-02 T3856 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19418-25890-01 T19418 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAutoconfianza en jugadores de fútbol categoría C que participan en los juegos deportivos nacionales escolares etapa distrital Ayaviri / Yampiel Javier Palomino Cayo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
Título : Autoconfianza en jugadores de fútbol categoría C que participan en los juegos deportivos nacionales escolares etapa distrital Ayaviri Tipo de documento: texto impreso Autores: Yampiel Javier Palomino Cayo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 35 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación tiene como objetivo determinar la autoconfianza en jugadores de fútbol categoría C que participan en los juegos deportivos nacionales escolares etapa distrital Ayaviri. La investigación es de tipo no experimental de diseño transeccional descriptiva. Se estudió a 66 deportistas de edades entre 15 y 17 años. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el inventario de autoconfianza deportiva para jugadores de fútbol. Los resultados demuestran, un 63,6% de los jugadores evidencian una confianza deportiva no adecuada, un 31,8% moderada y un 4,5% adecuada. Finalmente se concluyó que el nivel de autoconfianza no adecuada. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9981 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105661 Autoconfianza en jugadores de fútbol categoría C que participan en los juegos deportivos nacionales escolares etapa distrital Ayaviri [texto impreso] / Yampiel Javier Palomino Cayo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2018 . - 35 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación tiene como objetivo determinar la autoconfianza en jugadores de fútbol categoría C que participan en los juegos deportivos nacionales escolares etapa distrital Ayaviri. La investigación es de tipo no experimental de diseño transeccional descriptiva. Se estudió a 66 deportistas de edades entre 15 y 17 años. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el inventario de autoconfianza deportiva para jugadores de fútbol. Los resultados demuestran, un 63,6% de los jugadores evidencian una confianza deportiva no adecuada, un 31,8% moderada y un 4,5% adecuada. Finalmente se concluyó que el nivel de autoconfianza no adecuada. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/9981 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105661
Autoconfianza en jugadores de fútbol categoría C que participan en los juegos deportivos nacionales escolares etapa distrital Ayaviri
La investigación tiene como objetivo determinar la autoconfianza en jugadores de fútbol categoría C que participan en los juegos deportivos nacionales escolares etapa distrital Ayaviri. La investigación es de tipo no experimental de diseño transeccional descriptiva. Se estudió a 66 deportistas de edades entre 15 y 17 años. El instrumento que se utilizó para la recolección de datos fue el inventario de autoconfianza deportiva para jugadores de fútbol. Los resultados demuestran, un 63,6% de los jugadores evidencian una confianza deportiva no adecuada, un 31,8% moderada y un 4,5% adecuada. Finalmente se concluyó que el nivel de autoconfianza no adecuada.
Palomino Cayo, Yampiel Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T24698-31201-01 T24698 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAutoestima y su relación con las actividades del aprendizaje significativo del área de Educación Física del primer grado, en los alumnos del CES Politécnico Huascar-Puno del 2001 / Rogelio Mamani Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2002)
PermalinkAutopercepción de la aptitud física en adolescentes de contextos rurales y urbanos del Distrito de Puno. 2020. / Roger Arizaca Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2021)
PermalinkBibliografía que utilizan los profesores de educación física como medio de apoyo para la enseñanza en EEP y CES del distrito de Puno / Eliseny Vargas Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2002)
PermalinkBiomecánica de ejecución del ataque en voleibolistas de la categoría infantil de la Asociación Liga Distrital de Voleibol Puno / Marycruz Daisy Poma Neira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2019)
PermalinkBiomecánica de ejecución de la defensa en voleibolistas de la categoría infantil en la Asociación Liga Distrital de voleibol Puno / Cristhian Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2019)
PermalinkBiomecánica de ejecución de saque tenis en voleibolistas de la categoría infantil en la Asociación Liga Distrital de Voleibol Puno / Sonilda Noemi Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
PermalinkBullying en las clases de educación física en estudiantes del séptimo ciclo de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui de Ilave / Karina Ines Mamani Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2019)
PermalinkBullying desde la condición de víctima, agresor y testigo en las clases de educación física de la Institución Educativa Primaria Nº 40686 "Mi Divino Niño Jesús" Alto Selva Alegre Arequipa - 2018 / Julián Leandro Greta Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
PermalinkLa capacidad intelectual y el rendimiento físico de los postulantes a la Carrera Profesional de Educación Física de la UNA-Puno, año 1992 / Américo Félix Alata Aguirre / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1992)
PermalinkCapacidades físicas condicionales de los alumnos del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Manuel Gonzales Prada de Ilo Moquegua para la práctica de la natación - 2017 / Pedro Abuncio Colla Villanueva / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
PermalinkCapacidades físicas de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos Puno 2017 / Eden Jhon Condori Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2020)
PermalinkCaracterísticas de la composición corporal y actividad física en los alumnos del V ciclo de la Institución Educativa Primaria N.º 70029 María Auxiliadora de la Ciudad de Puno - 2010 / Alfredo Quispe Llutari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkCaracterísticas del juego formativo en educación física, sobre cambio de actitudes en nuevo enfoque pedagógico, a niños de segundo grado de la EEP N. 70623 Santa Rosa - Puno / Aldo Bustamante Almonte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2001)
PermalinkCaracterísticas del pase con el pie según función de juego en jugadores del Club Deportivo Alfonso Ugarte de Puno que participa en el campeonato de fútbol de la Copa Perú 2018 / Merlin Herrera Zapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2019)
PermalinkCaracterísticas del saque en jugadoras de voleibol categoría menores que participan en la Asociación Liga Distrital de Voleibol Puno / Vladimir Incacutipa Jacinto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2019)
PermalinkCaracterísticas de la situación social de los deportistas de la Liga Distrital de Fútbol de Primeras de la Ciudad de Puno, 2003 / Edwin Iván Checa Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2006)
PermalinkCausas del abandono de la práctica deportiva en estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Secundaria Comercial N°45 de la ciudad de Puno 2017 / Franz Jonathan Limachi Velazco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
PermalinkCausas de las Actitudes Negativas frente al Aprendizaje de la Gimnasia Deportiva en el Area de Educación Física delos Educandos de Cuarto Grado del C.E.S. Glorioso San Carlos Puno - 2000 / Edgar Centeno Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2004)
PermalinkCausas que Conllevan la Exoneración a Alumnos el Area de Educación Física en los CES de Puno - 2000 / Marleny Yucra Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2001)
PermalinkCine antropometría y capacidades biomotoras en la selección de talentos de medio fondo y fondo en altura caso Puno / Rubén Condori Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
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