Título : |
Características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 a 5 años de la Institución Educativa Inicial del Centro Poblado de Patascachi del Distrito de Tilali - Moho 2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Eliseny Vargas Ramos, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
86, [3] páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Especialista: Psicomotricidad |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “CARACTERISTICAS DE COORDINACION MOTORA FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DEL CENTRO POBLADO DE PATASCACHI DISTRITO DE TILALI – MOHO 2012” Responde al siguiente enunciado Cuáles son las características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 a 5 años de la institución educativa inicial del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali – Moho 2012? Con este propósito nuestro objetivo general consiste en: determinar las características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 a 5 años de la institución educativa inicial del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali – Moho 2012. El tipo de investigación que guía la presente investigación es descriptivo simple y el diseño es el diagnostico, la población y muestra de estudio está conformada por 25 niños y niñas de las cuales son varones mujeres. Finalmente los resultados obtenidos nos demuestran que según los resultados de los cuadros gráficos analizados en el Con los resultados obtenidos podemos determinar que las características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 años, es mucho menor al desarrollo de los niños y niñas de 4 y 5 años, siendo las diferencias menores entre los niños y niñas de 4 y 5 años en la IEI. Del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali - Moho 2012. La coordinación viso manual en los niños y niñas de 3 es muy inferior donde el 71.4% no realiza la acción mientras que en los niños y niñas de 4 años es mediana o regular y en los niños y niñas de 5 años es muy buena llegando a un 94.4% de realizar siempre las acciones pedidas todo esto en los niños y niñas de la IEI. Del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali - Moho. Las características de coordinación ojo pie en los niños y niñas de 3 años, nos indican que esta es inferior, donde el 95.2% no realiza la acción mientras que en los niños y niñas de 4 años es mediana o regular y en los niños y niñas de 5 años es mejor llegando a un 52.8% de realizar casi siempre las acciones pedidas. Las características de coordinación bianual en los niños y niñas de 3 años, nos indican que esta es inferior, donde el 76.2% no realizan las acciones pedidas, mientras que en los niños y niñas de 4 años es buena, al igual que en los niños y niñas de 5 años. Las características de coordinación viso motora en los niños y niñas de 3 años, nos indican que esta es muy baja para las evaluaciones realizadas, donde el 85.7% no realizan las acciones pedidas, mientras que en los niños y niñas de 4 años es medianamente buena o regular, y en los niños y niñas de 5 años es buena o casi siempre realizan las acciones pedidas.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65302 |
Características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 a 5 años de la Institución Educativa Inicial del Centro Poblado de Patascachi del Distrito de Tilali - Moho 2012 [texto impreso] / Eliseny Vargas Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 86, [3] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Especialista: Psicomotricidad Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “CARACTERISTICAS DE COORDINACION MOTORA FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DEL CENTRO POBLADO DE PATASCACHI DISTRITO DE TILALI – MOHO 2012” Responde al siguiente enunciado Cuáles son las características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 a 5 años de la institución educativa inicial del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali – Moho 2012? Con este propósito nuestro objetivo general consiste en: determinar las características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 a 5 años de la institución educativa inicial del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali – Moho 2012. El tipo de investigación que guía la presente investigación es descriptivo simple y el diseño es el diagnostico, la población y muestra de estudio está conformada por 25 niños y niñas de las cuales son varones mujeres. Finalmente los resultados obtenidos nos demuestran que según los resultados de los cuadros gráficos analizados en el Con los resultados obtenidos podemos determinar que las características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 años, es mucho menor al desarrollo de los niños y niñas de 4 y 5 años, siendo las diferencias menores entre los niños y niñas de 4 y 5 años en la IEI. Del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali - Moho 2012. La coordinación viso manual en los niños y niñas de 3 es muy inferior donde el 71.4% no realiza la acción mientras que en los niños y niñas de 4 años es mediana o regular y en los niños y niñas de 5 años es muy buena llegando a un 94.4% de realizar siempre las acciones pedidas todo esto en los niños y niñas de la IEI. Del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali - Moho. Las características de coordinación ojo pie en los niños y niñas de 3 años, nos indican que esta es inferior, donde el 95.2% no realiza la acción mientras que en los niños y niñas de 4 años es mediana o regular y en los niños y niñas de 5 años es mejor llegando a un 52.8% de realizar casi siempre las acciones pedidas. Las características de coordinación bianual en los niños y niñas de 3 años, nos indican que esta es inferior, donde el 76.2% no realizan las acciones pedidas, mientras que en los niños y niñas de 4 años es buena, al igual que en los niños y niñas de 5 años. Las características de coordinación viso motora en los niños y niñas de 3 años, nos indican que esta es muy baja para las evaluaciones realizadas, donde el 85.7% no realizan las acciones pedidas, mientras que en los niños y niñas de 4 años es medianamente buena o regular, y en los niños y niñas de 5 años es buena o casi siempre realizan las acciones pedidas.
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Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65302 |
Características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 a 5 años de la Institución Educativa Inicial del Centro Poblado de Patascachi del Distrito de Tilali - Moho 2012
El presente trabajo de investigación titulado “CARACTERISTICAS DE COORDINACION MOTORA FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DEL CENTRO POBLADO DE PATASCACHI DISTRITO DE TILALI – MOHO 2012” Responde al siguiente enunciado Cuáles son las características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 a 5 años de la institución educativa inicial del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali – Moho 2012? Con este propósito nuestro objetivo general consiste en: determinar las características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 a 5 años de la institución educativa inicial del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali – Moho 2012. El tipo de investigación que guía la presente investigación es descriptivo simple y el diseño es el diagnostico, la población y muestra de estudio está conformada por 25 niños y niñas de las cuales son varones mujeres. Finalmente los resultados obtenidos nos demuestran que según los resultados de los cuadros gráficos analizados en el Con los resultados obtenidos podemos determinar que las características de coordinación motora fina en los niños y niñas de 3 años, es mucho menor al desarrollo de los niños y niñas de 4 y 5 años, siendo las diferencias menores entre los niños y niñas de 4 y 5 años en la IEI. Del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali - Moho 2012. La coordinación viso manual en los niños y niñas de 3 es muy inferior donde el 71.4% no realiza la acción mientras que en los niños y niñas de 4 años es mediana o regular y en los niños y niñas de 5 años es muy buena llegando a un 94.4% de realizar siempre las acciones pedidas todo esto en los niños y niñas de la IEI. Del centro poblado de Patascachi distrito de Tilali - Moho. Las características de coordinación ojo pie en los niños y niñas de 3 años, nos indican que esta es inferior, donde el 95.2% no realiza la acción mientras que en los niños y niñas de 4 años es mediana o regular y en los niños y niñas de 5 años es mejor llegando a un 52.8% de realizar casi siempre las acciones pedidas. Las características de coordinación bianual en los niños y niñas de 3 años, nos indican que esta es inferior, donde el 76.2% no realizan las acciones pedidas, mientras que en los niños y niñas de 4 años es buena, al igual que en los niños y niñas de 5 años. Las características de coordinación viso motora en los niños y niñas de 3 años, nos indican que esta es muy baja para las evaluaciones realizadas, donde el 85.7% no realizan las acciones pedidas, mientras que en los niños y niñas de 4 años es medianamente buena o regular, y en los niños y niñas de 5 años es buena o casi siempre realizan las acciones pedidas.
Vargas Ramos, Eliseny -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar Titulo Profesional : Especialista: Psicomotricidad
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