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909 : Historia universal |
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La Escuela de Utawilaya: Manuel Z. Camacho - 1902 / Luis Gallegos / s.l : s.e. (1995)
Título : La Escuela de Utawilaya: Manuel Z. Camacho - 1902 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Gallegos, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: s.l : s.e. Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 39, [2] p. Dimensiones: 20.5 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INTELIGENCIA Y APTITUDES - EMOCIONES
[Agneaux] Violencia política - MéxicoClasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Presentación -- Maestros puneños -- Educación indígena -- La Escuela de Utawilaya. La realidad como apólogo. Mi retorno -- La familia y los primeros trabajos -- Las autoridades -- Las fiestas -- Las corridas de toro -- Los abigeos -- Sublevaciones de indios -- La reciprocidad andina -- El mundo mítico -- La Escuela de Utawilaya -- Colofón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40400 La Escuela de Utawilaya: Manuel Z. Camacho - 1902 [texto impreso] / Luis Gallegos, Autor . - 1a ed. . - s.l : s.e., 1995 . - 39, [2] p. ; 20.5 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INTELIGENCIA Y APTITUDES - EMOCIONES
[Agneaux] Violencia política - MéxicoClasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Presentación -- Maestros puneños -- Educación indígena -- La Escuela de Utawilaya. La realidad como apólogo. Mi retorno -- La familia y los primeros trabajos -- Las autoridades -- Las fiestas -- Las corridas de toro -- Los abigeos -- Sublevaciones de indios -- La reciprocidad andina -- El mundo mítico -- La Escuela de Utawilaya -- Colofón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40400
La Escuela de Utawilaya: Manuel Z. Camacho - 1902
Gallegos, Luis - s.l : s.e. - 1995
Presentación -- Maestros puneños -- Educación indígena -- La Escuela de Utawilaya. La realidad como apólogo. Mi retorno -- La familia y los primeros trabajos -- Las autoridades -- Las fiestas -- Las corridas de toro -- Los abigeos -- Sublevaciones de indios -- La reciprocidad andina -- El mundo mítico -- La Escuela de Utawilaya -- Colofón
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P104-54917-01 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Consulta en sala
DisponibleP104-54916-02 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Consulta en sala
DisponibleP104-49577-03 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Disponible P104-49579-04 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Disponible P104-49580-05 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Disponible P104-49581-06 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Disponible P104-49573-07 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Disponible P104-49582-08 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Disponible P104-49576-09 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Disponible P104-49575-10 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Disponible P104-49574-11 371.1 G15 Libros Biblioteca Central Sala Puno ( Quinto Piso ) Disponible Estrategias para comprender y producir ensayos / Norma Matteucci / Buenos Aires : Noveduc Libros (2013)
Título : Estrategias para comprender y producir ensayos : análisis y escritura de género discursivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Norma Matteucci, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Noveduc Libros Fecha de publicación: 2013 Colección: Universidad Número de páginas: 94 páginas Il.: tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-344-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: el ensayo como género discursivo -- Lectura crítica de ensayos -- El ensayo literario: de una lectura no concluyente a múltiples lecturas -- Ensayos e identidad nacional -- Ensayos: para escribirlo mejor -- El ensayo pedagógico: una lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100580 Estrategias para comprender y producir ensayos : análisis y escritura de género discursivo [texto impreso] / Norma Matteucci, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Noveduc Libros, 2013 . - 94 páginas : tablas ; 28 cm. - (Universidad) .
ISBN : 978-987-538-344-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: el ensayo como género discursivo -- Lectura crítica de ensayos -- El ensayo literario: de una lectura no concluyente a múltiples lecturas -- Ensayos e identidad nacional -- Ensayos: para escribirlo mejor -- El ensayo pedagógico: una lectura. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100580
Estrategias para comprender y producir ensayos
Matteucci, Norma - Buenos Aires : Noveduc Libros - 2013
Incluye referencias bibliográficas
el ensayo como género discursivo -- Lectura crítica de ensayos -- El ensayo literario: de una lectura no concluyente a múltiples lecturas -- Ensayos e identidad nacional -- Ensayos: para escribirlo mejor -- El ensayo pedagógico: una lectura.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-1256-01 371.1 M28 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2037-02 371.1 M28 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Estrategias Didácticas para el Desarrollo de Competencias / Marcela Campos Gómez ; Marcela Campos Gómez ; Marcela Campos Gómez / México : Trillas (2012)
Título : Estrategias Didácticas para el Desarrollo de Competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Campos Gómez, Director de la investigación ; Marcela Campos Gómez, Director de la investigación ; Marcela Campos Gómez, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 148 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1341-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La calidad educativa -- Calidad educativa y competencia para la vida -- La reforma integral de la educación básica -- Los proyectos de aula como estrategia para facilitar el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias para la vida -- Evaluar para mejorar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94447 Estrategias Didácticas para el Desarrollo de Competencias [texto impreso] / Marcela Campos Gómez, Director de la investigación ; Marcela Campos Gómez, Director de la investigación ; Marcela Campos Gómez, Director de la investigación . - 1a ed. . - México : Trillas, 2012 . - 148 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-607-17-1341-4
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: La calidad educativa -- Calidad educativa y competencia para la vida -- La reforma integral de la educación básica -- Los proyectos de aula como estrategia para facilitar el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias para la vida -- Evaluar para mejorar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94447
Estrategias Didácticas para el Desarrollo de Competencias
Campos Gómez, Marcela ; Campos Gómez, Marcela ; Campos Gómez, Marcela - - México : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
La calidad educativa -- Calidad educativa y competencia para la vida -- La reforma integral de la educación básica -- Los proyectos de aula como estrategia para facilitar el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias para la vida -- Evaluar para mejorar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0176-01 371.1 C24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0821-01 371.1 C24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Estrategias para la intervención educativa / Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces (2007)
Título : Estrategias para la intervención educativa : practicum Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Gavari Starkie, Compilador ; Elisa Gavari Starkie, Compilador ; Elisa Gavari Starkie, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 245 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8004-802-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Documentos que elabora el alumno -- Destrezas que desarrolla el alumno -- Temas candentes de la intervención educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100616 Estrategias para la intervención educativa : practicum [texto impreso] / Elisa Gavari Starkie, Compilador ; Elisa Gavari Starkie, Compilador ; Elisa Gavari Starkie, Compilador . - Primera edición . - Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces, 2007 . - 245 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8004-802-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Documentos que elabora el alumno -- Destrezas que desarrolla el alumno -- Temas candentes de la intervención educativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100616
Estrategias para la intervención educativa
Madrid : Centro de Estudio Ramón Areces - 2007
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Documentos que elabora el alumno -- Destrezas que desarrolla el alumno -- Temas candentes de la intervención educativa.
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Título : Filosofía : Temas Fundamentales y Aportes para su Enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Schujman, Editor científico ; Virginia Cano, Colaborador ; Virginia Cano, Colaborador ; Virginia Cano, Colaborador ; José Gonzales Rios, Colaborador ; José Gonzales Rios, Colaborador ; José Gonzales Rios, Colaborador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2007 Colección: Claves para la Formación Docente Número de páginas: 143 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-617-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Discusiones en torno a la enseñanza de la filosofía en la escuela secundaria: Una aproximación -- El camino del diálogo en la filosofía antigua -- El problema del lenguaje en la reflexión filosófica del humanismo renacentista -- Pensar por sis mismo: La autonomía de la razón en la filosofía moderna -- El diálogo como acción comunicativa -- Sendas intempestivas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85528 Filosofía : Temas Fundamentales y Aportes para su Enseñanza [texto impreso] / Gustavo Schujman, Editor científico ; Virginia Cano, Colaborador ; Virginia Cano, Colaborador ; Virginia Cano, Colaborador ; José Gonzales Rios, Colaborador ; José Gonzales Rios, Colaborador ; José Gonzales Rios, Colaborador . - 1a ed. . - Buenos Aires : Biblos, 2007 . - 143 p. ; 23 cm.. - (Claves para la Formación Docente) .
ISBN : 978-950-786-617-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Discusiones en torno a la enseñanza de la filosofía en la escuela secundaria: Una aproximación -- El camino del diálogo en la filosofía antigua -- El problema del lenguaje en la reflexión filosófica del humanismo renacentista -- Pensar por sis mismo: La autonomía de la razón en la filosofía moderna -- El diálogo como acción comunicativa -- Sendas intempestivas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85528
Filosofía
Schujman, GustavoCano, Virginia ; Cano, Virginia ; Cano, Virginia ; Gonzales Rios, José ; Gonzales Rios, José ; Gonzales Rios, José - - Buenos Aires : Biblos - 2007
Incluye referencias bibliográficas
Discusiones en torno a la enseñanza de la filosofía en la escuela secundaria: Una aproximación -- El camino del diálogo en la filosofía antigua -- El problema del lenguaje en la reflexión filosófica del humanismo renacentista -- Pensar por sis mismo: La autonomía de la razón en la filosofía moderna -- El diálogo como acción comunicativa -- Sendas intempestivas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-0220-01 371.1 S29 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible Formación Didáctica para Docentes / Lucía Pellejero Goñi / Madrid : CCS, Alcalá (2010)
PermalinkFormación Docente con los Maestros / Mabel Pipkin Embón / Santa Fé : Homo Sapiens Ediciones (1997)
PermalinkFormación de Docentes en América Latina / Vaillant, Denise / Barcelona : Octaedro (2005)
PermalinkLa formación profesional / Fernando Marhuenda Fluixa / Madrid : Síntesis (2012)
Permalink¿Formando Maestros Discriminadores? / Violeta Sara Lafosse / Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú (1994)
PermalinkGuía de acción docente / Madrid : Cultura Hispánica (2008)
PermalinkGuía pedagógica para el docente / Estela Mora / Madrid : Cultura Hispánica (2008)
PermalinkHabilidades socioemocionales / Cecilia Scarafia / Buenos Aires : Bonum (2016)
PermalinkHistoria universal contemporánea / Baltazar Hernández Vargas / Trillas (2014)
PermalinkInfluencia del bullyng en las relaciones interpersonales a nivel escolar, entre los estudiantes del 1er año de secundaria de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar San Carlos, Puno, 2011 / Carla Victoria Tejada Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2012)
PermalinkEl Jaq'e Arjhatiri. Maestro Telésforo Catacora. Defensor del Indio / Paniagua Loza, Félix / Puno : s.e. (1991)
PermalinkMaestros Puneños: José Antonio Encinas Franco y Daniel Espezua Velasco / Paniagua Loza, Félix / Puno : Altiplano (1986)
PermalinkManual de recursos del maestro / Albert Serrat / Barcelona : Grupo Océano (2009)
PermalinkManuel Z. Camacho: Biografía de un Aymara / Luis Gallegos / Puno : Universitaria (1993)
PermalinkMaria Montessori / Renato Foschi / Barcelona : Octaedro (2014)
PermalinkLos medios en la formación docente / Miguel Barragán de León / México : Trillas (2012)
PermalinkMetodología de la formación abierta y a distancia / María Isabel Corrales Palomo / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2008)
PermalinkModernas estrategias para la enseñanza / Francisco Javier Vazquez Valerio / Barcelona : Lexus (2006)
PermalinkModernas estrategias para la enseñanza / Francisco Javier Vazquez Valerio / Barcelona : Lexus Editores (2006)
PermalinkNivel de Conocimiento de la Ley 29062 de la Carrera Pública Magisterial de Docentes en Instituciones Educativas Primarias de los Distritos de Paucarcolla y Atuncolla en el Año 2010 / Flor de María Pari Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2011)
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