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El nivel de conocimiento de estrategias de enseñanza aprendizaje de los docentes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNA - Puno 2011 / Javier Elías Mamani Gamarra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
Título : El nivel de conocimiento de estrategias de enseñanza aprendizaje de los docentes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNA - Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Elías Mamani Gamarra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 81 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista; Didáctica Universitaria Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Segunda Especialización Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64127 El nivel de conocimiento de estrategias de enseñanza aprendizaje de los docentes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNA - Puno 2011 [texto impreso] / Javier Elías Mamani Gamarra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 81 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista; Didáctica Universitaria
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Segunda Especialización Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64127
El nivel de conocimiento de estrategias de enseñanza aprendizaje de los docentes de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la UNA - Puno 2011
Mamani Gamarra, Javier Elías - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista; Didáctica Universitaria
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Segunda Especialización
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T15443-22039-01 T15443 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl nivel de madurez en las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de Ayaviri - Melgar Puno - 2009 / Daya Mahindra Alvarez Garrido / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : El nivel de madurez en las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de Ayaviri - Melgar Puno - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Daya Mahindra Alvarez Garrido, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 143 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título : Especialista: Psicología Educativa Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Resumen: EL presente trabajo de investigación titulado: “El nivel de madurez de las habilidades para el aprendizaje en estudiantes del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de ayaviri -melgar-puno - 2009”. Se aplicó en tercer trimestre, correspondiente a los meses de septiembre y octubre, del presente año. Siendo el objetivo general: Determinar el nivel de madurez de las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s 71012 y 71011 de Ayaviri-Melgar-Puno – 2009”
Una vez planteado el problema de investigación, se ubica el marco teórico en donde se encuentran los antecedentes; donde se consideran algunos trabajos de investigación que han precedido a la investigación. En el sustento teórico se menciona los temas relacionados a tipos de habilidades generales y específicas, procesos cognoscitivos, aprendizaje.
Por la capacidad de elaboración de contenidos y por el sentido de expresión, tienen efectos el nivel de madurez en las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s 71012 y 71011 de Ayaviri-Melgar-Puno – 2009.
La muestra está conformada por los estudiantes del segundo grado de las Instituciones Educativas Nº 71011 y 71012 de Ayaviri-Melgar-Puno. Con un total de 101 educandos del segundo grado, de los cuales en la Institución Nº 71011 hay 51 educandos de la sección “D” 30 y la sección “B” 21 estudiantes y en la Institución Nº 71012 había 50 educandos en la sección “A” 27 y la sección “B” 23 estudiantes.
El nivel de madurez de las habilidades para el aprendizaje en estudiantes del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de ayaviri -melgar-puno - 2009”.
La técnica es la encuesta por cuestionario: Consiste en la estructuración de preguntas o ítems o reactivos con el objetivo de obtener datos sobre las variables, sus dimensiones e indicadores, para obtener información indirectamente. El encuestado tiene que reconocer las posibles respuestas que le ofrece el instrumento y procede a identificar lo que parece adecuado y el instrumento es el Test donde se utiliza la prueba de EHBA (evaluación de las habilidades básicas del aprendizaje).
El instrumento va permitir evaluar las dimensiones correspondientes al segundo grado de educación primaria en las siguientes habilidades: Esquema corporal, discriminación visual, discriminación auditiva, vocabulario comprensivo, lectura, escritura, comprensión de lectura.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-MELGAR. Segunda Especialización Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64093 El nivel de madurez en las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de Ayaviri - Melgar Puno - 2009 [texto impreso] / Daya Mahindra Alvarez Garrido, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 143 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el Título : Especialista: Psicología Educativa
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Resumen: EL presente trabajo de investigación titulado: “El nivel de madurez de las habilidades para el aprendizaje en estudiantes del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de ayaviri -melgar-puno - 2009”. Se aplicó en tercer trimestre, correspondiente a los meses de septiembre y octubre, del presente año. Siendo el objetivo general: Determinar el nivel de madurez de las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s 71012 y 71011 de Ayaviri-Melgar-Puno – 2009”
Una vez planteado el problema de investigación, se ubica el marco teórico en donde se encuentran los antecedentes; donde se consideran algunos trabajos de investigación que han precedido a la investigación. En el sustento teórico se menciona los temas relacionados a tipos de habilidades generales y específicas, procesos cognoscitivos, aprendizaje.
Por la capacidad de elaboración de contenidos y por el sentido de expresión, tienen efectos el nivel de madurez en las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s 71012 y 71011 de Ayaviri-Melgar-Puno – 2009.
La muestra está conformada por los estudiantes del segundo grado de las Instituciones Educativas Nº 71011 y 71012 de Ayaviri-Melgar-Puno. Con un total de 101 educandos del segundo grado, de los cuales en la Institución Nº 71011 hay 51 educandos de la sección “D” 30 y la sección “B” 21 estudiantes y en la Institución Nº 71012 había 50 educandos en la sección “A” 27 y la sección “B” 23 estudiantes.
El nivel de madurez de las habilidades para el aprendizaje en estudiantes del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de ayaviri -melgar-puno - 2009”.
La técnica es la encuesta por cuestionario: Consiste en la estructuración de preguntas o ítems o reactivos con el objetivo de obtener datos sobre las variables, sus dimensiones e indicadores, para obtener información indirectamente. El encuestado tiene que reconocer las posibles respuestas que le ofrece el instrumento y procede a identificar lo que parece adecuado y el instrumento es el Test donde se utiliza la prueba de EHBA (evaluación de las habilidades básicas del aprendizaje).
El instrumento va permitir evaluar las dimensiones correspondientes al segundo grado de educación primaria en las siguientes habilidades: Esquema corporal, discriminación visual, discriminación auditiva, vocabulario comprensivo, lectura, escritura, comprensión de lectura.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-MELGAR. Segunda Especialización Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64093
El nivel de madurez en las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de Ayaviri - Melgar Puno - 2009
EL presente trabajo de investigación titulado: “El nivel de madurez de las habilidades para el aprendizaje en estudiantes del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de ayaviri -melgar-puno - 2009”. Se aplicó en tercer trimestre, correspondiente a los meses de septiembre y octubre, del presente año. Siendo el objetivo general: Determinar el nivel de madurez de las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s 71012 y 71011 de Ayaviri-Melgar-Puno – 2009”
Una vez planteado el problema de investigación, se ubica el marco teórico en donde se encuentran los antecedentes; donde se consideran algunos trabajos de investigación que han precedido a la investigación. En el sustento teórico se menciona los temas relacionados a tipos de habilidades generales y específicas, procesos cognoscitivos, aprendizaje.
Por la capacidad de elaboración de contenidos y por el sentido de expresión, tienen efectos el nivel de madurez en las habilidades para el aprendizaje en niños y niñas del segundo grado de las I.E.P.s 71012 y 71011 de Ayaviri-Melgar-Puno – 2009.
La muestra está conformada por los estudiantes del segundo grado de las Instituciones Educativas Nº 71011 y 71012 de Ayaviri-Melgar-Puno. Con un total de 101 educandos del segundo grado, de los cuales en la Institución Nº 71011 hay 51 educandos de la sección “D” 30 y la sección “B” 21 estudiantes y en la Institución Nº 71012 había 50 educandos en la sección “A” 27 y la sección “B” 23 estudiantes.
El nivel de madurez de las habilidades para el aprendizaje en estudiantes del segundo grado de las I.E.P.s. Nº 71012 y 71011 de ayaviri -melgar-puno - 2009”.
La técnica es la encuesta por cuestionario: Consiste en la estructuración de preguntas o ítems o reactivos con el objetivo de obtener datos sobre las variables, sus dimensiones e indicadores, para obtener información indirectamente. El encuestado tiene que reconocer las posibles respuestas que le ofrece el instrumento y procede a identificar lo que parece adecuado y el instrumento es el Test donde se utiliza la prueba de EHBA (evaluación de las habilidades básicas del aprendizaje).
El instrumento va permitir evaluar las dimensiones correspondientes al segundo grado de educación primaria en las siguientes habilidades: Esquema corporal, discriminación visual, discriminación auditiva, vocabulario comprensivo, lectura, escritura, comprensión de lectura.
Alvarez Garrido, Daya Mahindra - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para optar el Título : Especialista: Psicología Educativa
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-MELGAR. Segunda Especialización
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DisponibleOrganización campesina / Vera Gianotten / Lima : Tarea (1987)
Título : Organización campesina : el objetivo político de la educación popular y la investigación participativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Vera Gianotten, Autor ; Ton De Wit, Traductor ; Ton De Wit, Traductor ; Ton De Wit, Traductor Editorial: Lima : Tarea Fecha de publicación: 1987 Colección: Materiales para la Educacóón Popular num. 30 Número de páginas: xi, 320 páginas Dimensiones: 23 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32324 Organización campesina : el objetivo político de la educación popular y la investigación participativa [texto impreso] / Vera Gianotten, Autor ; Ton De Wit, Traductor ; Ton De Wit, Traductor ; Ton De Wit, Traductor . - Lima : Tarea, 1987 . - xi, 320 páginas ; 23 cm. - (Materiales para la Educacóón Popular; 30) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32324
Organización campesina
Gianotten, Vera - Lima : Tarea - 1987
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3293-1687-01 370.118 G44 V.30 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 3293-1688-02 370.118 G44 V.30 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica / Lidia E. Santana Vega / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
Título : Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica : Cambian lo Tiempos, Cambian las Responsabilidades Profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia E. Santana Vega, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía Número de páginas: 379 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2302-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Rastreo histórico, precisiones terminológicas y delimitación conceptual-practica -- Perspectivas teóricas y modelos de actuación en orientación educativa -- La institucionalización de la orientación -- Tutoría, departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica -- Las áreas de actuación en orientación: cambian los tiempos, ¿cambian las responsabilidades profesionales? -- Orientación y transición sociolaboral -- Formación, investigación y evaluación: tres ejes vertebradores de la práctica profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95748 Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica : Cambian lo Tiempos, Cambian las Responsabilidades Profesionales [texto impreso] / Lidia E. Santana Vega, Autor . - 3a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2013 . - 379 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Psicología. Pedagogía) .
ISBN : 978-84-368-2302-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Rastreo histórico, precisiones terminológicas y delimitación conceptual-practica -- Perspectivas teóricas y modelos de actuación en orientación educativa -- La institucionalización de la orientación -- Tutoría, departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica -- Las áreas de actuación en orientación: cambian los tiempos, ¿cambian las responsabilidades profesionales? -- Orientación y transición sociolaboral -- Formación, investigación y evaluación: tres ejes vertebradores de la práctica profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95748
Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica
Santana Vega, Lidia E. - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Rastreo histórico, precisiones terminológicas y delimitación conceptual-practica -- Perspectivas teóricas y modelos de actuación en orientación educativa -- La institucionalización de la orientación -- Tutoría, departamentos de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica -- Las áreas de actuación en orientación: cambian los tiempos, ¿cambian las responsabilidades profesionales? -- Orientación y transición sociolaboral -- Formación, investigación y evaluación: tres ejes vertebradores de la práctica profesional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0611-01 370.1 S21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Oscura globalización / Lima : Universidad de Ciencias Aplicadas (2020)
Título : Oscura globalización : ensayos sobre el crimen como fenómeno mundial Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Corcuera Portugal, Autor ; Oscar Sánchez Benavides, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad de Ciencias Aplicadas Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 163 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-318-258-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CRÍMENES - VIOLENCIA
[Agneaux] DELINCUENCIA JUVENIL
[Agneaux] NARCOTRAFICO - MAFIASClasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Introducción -- El crimen como fenómeno mundial. Un estudio introductorio -- Modernidad delictiva: juventud y ciberdelito -- Policías y ladrones en el siglo XXI: Los criminales invisibles -- Jóvenes y delincuencia en un mundo globalizado -- El otro mundial: violencia y crimen organizado en el fútbol -- Hinchadas radicales y la actual globalización -- Fútbol y delitos globales: apuntes sobre el “Fifa Gate” y la corrupción en el fútbol mundial -- Nuevos fenómenos culturales mainstream: legalización de las drogas, mafias en el cine y narcoseries -- De la prohibición a la legalización: el caso de la marihuana y sus usos recreativo y medicinal -- Representaciones del narcotráfico en las industrias de contenido. El caso de Narcos en la plataforma de Streaming Netflix. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112037 Oscura globalización : ensayos sobre el crimen como fenómeno mundial [texto impreso] / Julio Corcuera Portugal, Autor ; Oscar Sánchez Benavides, Autor . - Primera edición . - Lima : Universidad de Ciencias Aplicadas, 2020 . - 163 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-318-258-8
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CRÍMENES - VIOLENCIA
[Agneaux] DELINCUENCIA JUVENIL
[Agneaux] NARCOTRAFICO - MAFIASClasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Introducción -- El crimen como fenómeno mundial. Un estudio introductorio -- Modernidad delictiva: juventud y ciberdelito -- Policías y ladrones en el siglo XXI: Los criminales invisibles -- Jóvenes y delincuencia en un mundo globalizado -- El otro mundial: violencia y crimen organizado en el fútbol -- Hinchadas radicales y la actual globalización -- Fútbol y delitos globales: apuntes sobre el “Fifa Gate” y la corrupción en el fútbol mundial -- Nuevos fenómenos culturales mainstream: legalización de las drogas, mafias en el cine y narcoseries -- De la prohibición a la legalización: el caso de la marihuana y sus usos recreativo y medicinal -- Representaciones del narcotráfico en las industrias de contenido. El caso de Narcos en la plataforma de Streaming Netflix. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112037
Oscura globalización
Lima : Universidad de Ciencias Aplicadas - 2020
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Introducción -- El crimen como fenómeno mundial. Un estudio introductorio -- Modernidad delictiva: juventud y ciberdelito -- Policías y ladrones en el siglo XXI: Los criminales invisibles -- Jóvenes y delincuencia en un mundo globalizado -- El otro mundial: violencia y crimen organizado en el fútbol -- Hinchadas radicales y la actual globalización -- Fútbol y delitos globales: apuntes sobre el “Fifa Gate” y la corrupción en el fútbol mundial -- Nuevos fenómenos culturales mainstream: legalización de las drogas, mafias en el cine y narcoseries -- De la prohibición a la legalización: el caso de la marihuana y sus usos recreativo y medicinal -- Representaciones del narcotráfico en las industrias de contenido. El caso de Narcos en la plataforma de Streaming Netflix.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39008-89735-01 364.042 O Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39008-89736-02 364.042 O Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Pedagogía de la Interioridad / Ana Alonso Sánchez / Madrid : Narcea de Ediciones (2011)
PermalinkEl perfil del educador (a) de niños (as) y jóvenes de la calle / Ovidio Lopez Echevery / Lima : CELATS (s.f.)
PermalinkPolíticas , Análisis e información para la Educación Rural en el Cusco / José Luis Carrillo / Instituto Superior Pedagógico Público Túpac Amaru (2005)
PermalinkPrácticas de ciudadanía / Angel Arroyes Martinez / Barcelona : Octaedro (2010)
PermalinkEl Principio Educativo en Gramsci: Americanismo y Conformismo / MANACORDA, Mario A. / Salamanca : Sígueme (1977)
PermalinkProblemas de los hijos / Benjamín Spock / Barcelona : Diamon (1963)
PermalinkPsicología de la educación / Kelly, W.A. / Madrid : Morata (1964)
PermalinkPsicología de la educación / Stones, E. / Madrid : Morata (1972)
PermalinkPsicología de la Educación / Pedro Hernández Hernández / México : Trillas (1991)
PermalinkPsicología de la Educación Didáctica Especial en sus Textos: Aprendizaje y Enseñanza / Stones, E. / Madrid : Morata (1972)
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