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Pedagogía problémica / Alexander Luis Ortiz Ocaña / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)
Título : Pedagogía problémica : modelo metodológico para el aprendizaje significativo por problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Didácticas Número de páginas: 143 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0994-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Fundamentos epistemológicos de la pedagogía problémica -- pedagogía problémica y aprendizaje desarrollador -- Concepción didáctica del proceso de enseñanza -- Metodología del aprendizaje significativo, problemico y desarrollador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81618 Pedagogía problémica : modelo metodológico para el aprendizaje significativo por problemas [texto impreso] / Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor . - Segunda edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 143 páginas ; 24 cm. - (Didácticas) .
ISBN : 978-958-20-0994-6
Incluye referencias bibliográficas; apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Fundamentos epistemológicos de la pedagogía problémica -- pedagogía problémica y aprendizaje desarrollador -- Concepción didáctica del proceso de enseñanza -- Metodología del aprendizaje significativo, problemico y desarrollador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81618
Pedagogía problémica
Ortiz Ocaña, Alexander Luis - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográficas; apéndices
Fundamentos epistemológicos de la pedagogía problémica -- pedagogía problémica y aprendizaje desarrollador -- Concepción didáctica del proceso de enseñanza -- Metodología del aprendizaje significativo, problemico y desarrollador.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29340-79984-01 371.3 O74 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29340-79985-02 371.3 O74 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Pedagogía social y educación social. Historia, profesión y competencias / Madrid : Pearson Educación (2007)
Título : Pedagogía social y educación social. Historia, profesión y competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Sáez Carreras, Juan, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: xii, 400 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8322-376-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: El campo de conocimiento científico -- El campo de conocimiento profesional -- Las competencias desde la lógica profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28389 Pedagogía social y educación social. Historia, profesión y competencias [texto impreso] / Sáez Carreras, Juan, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Pearson Educación, 2007 . - xii, 400 páginas : tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8322-376-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Pedagogía Clasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: El campo de conocimiento científico -- El campo de conocimiento profesional -- Las competencias desde la lógica profesional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28389
Pedagogía social y educación social. Historia, profesión y competencias
Madrid : Pearson Educación - 2007
Incluye referencias bibliográficas
El campo de conocimiento científico -- El campo de conocimiento profesional -- Las competencias desde la lógica profesional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24532-68597-01 370.15 S14 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Psicología cognitiva y de la instrucción / Bruning, Roger H. / Madrid : Pearson Educación (2005)
Título : Psicología cognitiva y de la instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruning, Roger H., Autor ; Schraw, Gregory J., Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: xv, 496 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-4346-8 Nota general: Título original en inglés: Cognitive psychology and instruction Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Pedagogía
[Agneaux] Psicología educativa - CognicionClasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Teoría del procesamiento de la información -- Creencias y cognición -- Fomentando el crecimiento cognitivo -- Cognición en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27606 Psicología cognitiva y de la instrucción [texto impreso] / Bruning, Roger H., Autor ; Schraw, Gregory J., Traductor . - Primera edición . - Madrid : Pearson Educación, 2005 . - xv, 496 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-205-4346-8
Título original en inglés: Cognitive psychology and instruction
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] Educación
[Agneaux] Pedagogía
[Agneaux] Psicología educativa - CognicionClasificación: 370.152 Procesos mentales de conciencia e inteligencia Nota de contenido: Teoría del procesamiento de la información -- Creencias y cognición -- Fomentando el crecimiento cognitivo -- Cognición en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27606
Psicología cognitiva y de la instrucción
Bruning, Roger H. - Madrid : Pearson Educación - 2005
Título original en inglés: Cognitive psychology and instruction
Teoría del procesamiento de la información -- Creencias y cognición -- Fomentando el crecimiento cognitivo -- Cognición en el aula.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23826-67879-01 370.152 B85 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Pulmón, digestivo, nefrourinario / Maxi Atlas Marbán / Madrid : Marbán (2018)
Título : Pulmón, digestivo, nefrourinario Tipo de documento: texto impreso Autores: Maxi Atlas Marbán, Autor Editorial: Madrid : Marbán Fecha de publicación: 2018 Colección: Maxi Atlas num. Volúmen 7 Número de páginas: 96 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 38 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17184-11-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dialecto
[Agneaux] Lenguaje
[Agneaux] PedagogíaClasificación: Agricultura y tecnologías relacionadas Nota de contenido: Introducción -- aparato respiratorio -- Músculos respiratorios -- Vías respiratorias superiores -- Desarrollo de los senos paranasales -- Faringe -- Cartílagos laríngeos -- Vías respiratorias superiores -- Pulmones -- Lóbulos y segmentos pulmonares -- Bronquios principales y lobares. Pulmones -- Árbol bronquial -- Bronquiolos y alvéolos bronquiales -- Alvéolo y lóbulo pulmonar -- Corte transversal del tórax -- Mediastino -- Aparato digestivo -- Introducción -- Cavidad bucal (cavidad oral) -- Dentición -- Diente. Estructura de un incisivo -- Diente. Estructura de un molar -- Glándulas salivares -- Hipofaringe (o laringofaringe) -- Esófago -- Esófago y estómago. Estructura microscópica de la pared -- Estómago -- Duodeno. Páncreas -- Intestino delgado. Duodeno -- Intestino delgado e intestino grueso en su conjunto -- Intestino grueso -- Cortes de la cavidad abdominal -- Tubo digestivo -- Peritoneo --Omento (o epiplón) mayor (I) -- Mesenterio -- Bolsa omental (o transcavidad de los epiplones) -- Pared posterior de la cavidad peritoneal -- Espacio retroperitoneal -- Abdomen femenino -- Cavidad abdominal -- Hígado -- Estructura microscópica del hígado -- Vías biliares extrahepáticas (principal y accesoria) -- Vesícula biliar -- Páncreas -- Cavidad abdominal -- Aparato nefrourinario -- Introducción -- Aparato urinario masculino -- aparato urinario femenino -- Riñón -- Nefrona -- Vejiga urinaria y uretra masculina -- Vejiga urinaria y uretra femenina -- Vejiga urinaria, próstata y uretra masculina -- Próstata y vesícula seminal -- Relaciones de la vejiga urinaria masculina -- Relaciones de la vejiga urinaria femenina -- Fisiología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103780 Pulmón, digestivo, nefrourinario [texto impreso] / Maxi Atlas Marbán, Autor . - Madrid : Marbán, 2018 . - 96 páginas : ilustraciones ; 38 cm. - (Maxi Atlas; Volúmen 7) .
ISBN : 978-84-17184-11-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Dialecto
[Agneaux] Lenguaje
[Agneaux] PedagogíaClasificación: Agricultura y tecnologías relacionadas Nota de contenido: Introducción -- aparato respiratorio -- Músculos respiratorios -- Vías respiratorias superiores -- Desarrollo de los senos paranasales -- Faringe -- Cartílagos laríngeos -- Vías respiratorias superiores -- Pulmones -- Lóbulos y segmentos pulmonares -- Bronquios principales y lobares. Pulmones -- Árbol bronquial -- Bronquiolos y alvéolos bronquiales -- Alvéolo y lóbulo pulmonar -- Corte transversal del tórax -- Mediastino -- Aparato digestivo -- Introducción -- Cavidad bucal (cavidad oral) -- Dentición -- Diente. Estructura de un incisivo -- Diente. Estructura de un molar -- Glándulas salivares -- Hipofaringe (o laringofaringe) -- Esófago -- Esófago y estómago. Estructura microscópica de la pared -- Estómago -- Duodeno. Páncreas -- Intestino delgado. Duodeno -- Intestino delgado e intestino grueso en su conjunto -- Intestino grueso -- Cortes de la cavidad abdominal -- Tubo digestivo -- Peritoneo --Omento (o epiplón) mayor (I) -- Mesenterio -- Bolsa omental (o transcavidad de los epiplones) -- Pared posterior de la cavidad peritoneal -- Espacio retroperitoneal -- Abdomen femenino -- Cavidad abdominal -- Hígado -- Estructura microscópica del hígado -- Vías biliares extrahepáticas (principal y accesoria) -- Vesícula biliar -- Páncreas -- Cavidad abdominal -- Aparato nefrourinario -- Introducción -- Aparato urinario masculino -- aparato urinario femenino -- Riñón -- Nefrona -- Vejiga urinaria y uretra masculina -- Vejiga urinaria y uretra femenina -- Vejiga urinaria, próstata y uretra masculina -- Próstata y vesícula seminal -- Relaciones de la vejiga urinaria masculina -- Relaciones de la vejiga urinaria femenina -- Fisiología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103780
Pulmón, digestivo, nefrourinario
Maxi Atlas Marbán - Madrid : Marbán - 2018
Introducción -- aparato respiratorio -- Músculos respiratorios -- Vías respiratorias superiores -- Desarrollo de los senos paranasales -- Faringe -- Cartílagos laríngeos -- Vías respiratorias superiores -- Pulmones -- Lóbulos y segmentos pulmonares -- Bronquios principales y lobares. Pulmones -- Árbol bronquial -- Bronquiolos y alvéolos bronquiales -- Alvéolo y lóbulo pulmonar -- Corte transversal del tórax -- Mediastino -- Aparato digestivo -- Introducción -- Cavidad bucal (cavidad oral) -- Dentición -- Diente. Estructura de un incisivo -- Diente. Estructura de un molar -- Glándulas salivares -- Hipofaringe (o laringofaringe) -- Esófago -- Esófago y estómago. Estructura microscópica de la pared -- Estómago -- Duodeno. Páncreas -- Intestino delgado. Duodeno -- Intestino delgado e intestino grueso en su conjunto -- Intestino grueso -- Cortes de la cavidad abdominal -- Tubo digestivo -- Peritoneo --Omento (o epiplón) mayor (I) -- Mesenterio -- Bolsa omental (o transcavidad de los epiplones) -- Pared posterior de la cavidad peritoneal -- Espacio retroperitoneal -- Abdomen femenino -- Cavidad abdominal -- Hígado -- Estructura microscópica del hígado -- Vías biliares extrahepáticas (principal y accesoria) -- Vesícula biliar -- Páncreas -- Cavidad abdominal -- Aparato nefrourinario -- Introducción -- Aparato urinario masculino -- aparato urinario femenino -- Riñón -- Nefrona -- Vejiga urinaria y uretra masculina -- Vejiga urinaria y uretra femenina -- Vejiga urinaria, próstata y uretra masculina -- Próstata y vesícula seminal -- Relaciones de la vejiga urinaria masculina -- Relaciones de la vejiga urinaria femenina -- Fisiología.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R2125-86791-01 611.003 M2 V.7 Libros Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible ¿Que significa investigar en educación? / Quintero Mejia, Marieta / Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2004)
Título : ¿Que significa investigar en educación? Tipo de documento: texto impreso Autores: Quintero Mejia, Marieta, Autor ; Alexander Ruiz Silva, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación: 2004 Colección: Textos Universitarios: Ciencias Humanas y Pedagogía Número de páginas: 129 páginas Il.: tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8175-85-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Innovación educativa
[Agneaux] Pedagogía
[Agneaux] PsicologíaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Concepciones de investigación en educación -- Comunidades científico-académicas -- Regulación de la investigación -- Percepción de impacto de la actividad investigativa en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26879 ¿Que significa investigar en educación? [texto impreso] / Quintero Mejia, Marieta, Autor ; Alexander Ruiz Silva, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2004 . - 129 páginas : tablas ; 24 cm. - (Textos Universitarios: Ciencias Humanas y Pedagogía) .
ISBN : 978-958-8175-85-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Innovación educativa
[Agneaux] Pedagogía
[Agneaux] PsicologíaClasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Concepciones de investigación en educación -- Comunidades científico-académicas -- Regulación de la investigación -- Percepción de impacto de la actividad investigativa en educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26879
¿Que significa investigar en educación?
Quintero Mejia, MarietaRuiz Silva, Alexander - - Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Concepciones de investigación en educación -- Comunidades científico-académicas -- Regulación de la investigación -- Percepción de impacto de la actividad investigativa en educación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23171-66031-01 370.7 Q63 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La sujetualidad un argumento para implicar / Trujillo García, Sergio / Bogotá, D.C. : Pontificia Universidad Javeriana (2008)
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