Título : |
La exposición interactiva para el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada My Happy Garden, Juliaca 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Yenni Yanett Carrizales Cornejo, Autor ; Brígida Eugenia Nina Mamani, Autor ; Brígida Eugenia Nina Mamani, Autor ; Brígida Eugenia Nina Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
130 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determinar la eficacia de la exposición interactiva en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada My Happy Garden, Juliaca, 2015. La investigación es de tipo experimental, el diseño es cuasi experimental; los materiales utilizados fueron una unidad y sesiones de aprendizaje; la muestra estuvo conformada por 46 estudiantes (23 estudiantes en el grupo experimental y 23 en el grupo control). Se concluye afirmando que la exposición interactiva es eficaz para el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada My Happy Garden, Juliaca, 2015, debido a que en el grupo experimental existe diferencia significativa entre los promedios de la prueba de entrada (10.4 puntos) y salida (16.2 puntos) (ver cuadro 7 y 9). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90824 |
La exposición interactiva para el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada My Happy Garden, Juliaca 2015 [texto impreso] / Yenni Yanett Carrizales Cornejo, Autor ; Brígida Eugenia Nina Mamani, Autor ; Brígida Eugenia Nina Mamani, Autor ; Brígida Eugenia Nina Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2016 . - 130 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determinar la eficacia de la exposición interactiva en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada My Happy Garden, Juliaca, 2015. La investigación es de tipo experimental, el diseño es cuasi experimental; los materiales utilizados fueron una unidad y sesiones de aprendizaje; la muestra estuvo conformada por 46 estudiantes (23 estudiantes en el grupo experimental y 23 en el grupo control). Se concluye afirmando que la exposición interactiva es eficaz para el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada My Happy Garden, Juliaca, 2015, debido a que en el grupo experimental existe diferencia significativa entre los promedios de la prueba de entrada (10.4 puntos) y salida (16.2 puntos) (ver cuadro 7 y 9). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90824 |
La exposición interactiva para el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada My Happy Garden, Juliaca 2015
Determinar la eficacia de la exposición interactiva en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada My Happy Garden, Juliaca, 2015. La investigación es de tipo experimental, el diseño es cuasi experimental; los materiales utilizados fueron una unidad y sesiones de aprendizaje; la muestra estuvo conformada por 46 estudiantes (23 estudiantes en el grupo experimental y 23 en el grupo control). Se concluye afirmando que la exposición interactiva es eficaz para el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Privada My Happy Garden, Juliaca, 2015, debido a que en el grupo experimental existe diferencia significativa entre los promedios de la prueba de entrada (10.4 puntos) y salida (16.2 puntos) (ver cuadro 7 y 9).
Carrizales Cornejo, Yenni YanettNina Mamani, Brígida Eugenia ; Nina Mamani, Brígida Eugenia ; Nina Mamani, Brígida Eugenia - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2016
Para Optar Título Profesional de : Licenciado en Educación Inicial
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