Título : |
Nivel de conocimiento de primeros auxilios en las promotoras educativas comunitarias en PRONOEIS de la ciudad de Puno, año 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Florcita Candida Condori Choque, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
73 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación trata de conocer el nivel de conocimiento de los primeros auxilios en las Promotoras Educativas Comunitarias. La muestra del estudio se compone de 30 Promotoras Educativas Comunitarias, que trabajan en los PRONOEIS de la Ciudad de Puno. La recogida de datos se llevó a cabo a través de un cuestionario estandarizado y personal. Analizadas las respuestas se recodificaba la información en cuatro categorías. Se llevó a cabo un análisis descriptivo básico e inferencial entre las variables. Se aplicó la prueba paramétrica para verificar el nivel de conocimiento en primeros auxilios. Entre los resultados destacados que no se halla el conocimiento adecuado en primeros auxilios en las Promotoras Educativas Comunitarias, por tal razón, la investigación se inicia por la importancia del conocimiento de primeros auxilios en los PRONOEIS de la Ciudad de Puno - 2014; así ver cuán preparados están sobre primeros auxilios.
El problema se resume en la interrogante; ¿cuál es el nivel de conocimiento de los primeros auxilios en Promotoras Educativas Comunitarias, año 2014? La razón por la que se concretizó la investigación se enmarca en el aspecto social ya que es importante conocer el cuidado inmediato que se le presta a un niño que ha sido herido o repentinamente afectada por enfermedad o lesión; con el propósito de disminuir su sufrimiento, prevenir lesiones mayores y hasta salvarle la vida mientras se consigue ayuda personal, más a un primer auxilio debe ser oportuno, adecuado y eficiente capacitado. Asimismo conocer el contexto de estudio en este caso es los PRONOEIS de la ciudad de Puno y todo lo que a ella concierne en el plano educativo. Los sujetos de estudio se presentan como el principal motivo para establecer el problema de investigación: cuánto conocen las Promotoras Educativas Comunitaria sobre primeros auxilios. Teniendo en cuenta todos estos factores es que se procedió a formular la tesis de la investigación con correspondientes complemento susceptible a ser reformados y corregidos. Podemos concluir que el cuadro Nº 14 y su grafico correspondiente describimos los calificativos obtenidos de la prueba escrita dirigida a las promotoras educativas comunitarias la mayoría que son 22, correspondiente al 73,34% se ubican en el nivel deficiente, lo que significa que obtuvieron calificativos entre 00-10, esos datos dan a conocer que las Promotoras Educativas Comunitarias no conocen lo suficiente sobre primeros auxilios por lo que nos demuestra los resultados. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84337 |
Nivel de conocimiento de primeros auxilios en las promotoras educativas comunitarias en PRONOEIS de la ciudad de Puno, año 2014 [texto impreso] / Florcita Candida Condori Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2014 . - 73 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación trata de conocer el nivel de conocimiento de los primeros auxilios en las Promotoras Educativas Comunitarias. La muestra del estudio se compone de 30 Promotoras Educativas Comunitarias, que trabajan en los PRONOEIS de la Ciudad de Puno. La recogida de datos se llevó a cabo a través de un cuestionario estandarizado y personal. Analizadas las respuestas se recodificaba la información en cuatro categorías. Se llevó a cabo un análisis descriptivo básico e inferencial entre las variables. Se aplicó la prueba paramétrica para verificar el nivel de conocimiento en primeros auxilios. Entre los resultados destacados que no se halla el conocimiento adecuado en primeros auxilios en las Promotoras Educativas Comunitarias, por tal razón, la investigación se inicia por la importancia del conocimiento de primeros auxilios en los PRONOEIS de la Ciudad de Puno - 2014; así ver cuán preparados están sobre primeros auxilios.
El problema se resume en la interrogante; ¿cuál es el nivel de conocimiento de los primeros auxilios en Promotoras Educativas Comunitarias, año 2014? La razón por la que se concretizó la investigación se enmarca en el aspecto social ya que es importante conocer el cuidado inmediato que se le presta a un niño que ha sido herido o repentinamente afectada por enfermedad o lesión; con el propósito de disminuir su sufrimiento, prevenir lesiones mayores y hasta salvarle la vida mientras se consigue ayuda personal, más a un primer auxilio debe ser oportuno, adecuado y eficiente capacitado. Asimismo conocer el contexto de estudio en este caso es los PRONOEIS de la ciudad de Puno y todo lo que a ella concierne en el plano educativo. Los sujetos de estudio se presentan como el principal motivo para establecer el problema de investigación: cuánto conocen las Promotoras Educativas Comunitaria sobre primeros auxilios. Teniendo en cuenta todos estos factores es que se procedió a formular la tesis de la investigación con correspondientes complemento susceptible a ser reformados y corregidos. Podemos concluir que el cuadro Nº 14 y su grafico correspondiente describimos los calificativos obtenidos de la prueba escrita dirigida a las promotoras educativas comunitarias la mayoría que son 22, correspondiente al 73,34% se ubican en el nivel deficiente, lo que significa que obtuvieron calificativos entre 00-10, esos datos dan a conocer que las Promotoras Educativas Comunitarias no conocen lo suficiente sobre primeros auxilios por lo que nos demuestra los resultados. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84337 |
Nivel de conocimiento de primeros auxilios en las promotoras educativas comunitarias en PRONOEIS de la ciudad de Puno, año 2014
El presente trabajo de investigación trata de conocer el nivel de conocimiento de los primeros auxilios en las Promotoras Educativas Comunitarias. La muestra del estudio se compone de 30 Promotoras Educativas Comunitarias, que trabajan en los PRONOEIS de la Ciudad de Puno. La recogida de datos se llevó a cabo a través de un cuestionario estandarizado y personal. Analizadas las respuestas se recodificaba la información en cuatro categorías. Se llevó a cabo un análisis descriptivo básico e inferencial entre las variables. Se aplicó la prueba paramétrica para verificar el nivel de conocimiento en primeros auxilios. Entre los resultados destacados que no se halla el conocimiento adecuado en primeros auxilios en las Promotoras Educativas Comunitarias, por tal razón, la investigación se inicia por la importancia del conocimiento de primeros auxilios en los PRONOEIS de la Ciudad de Puno - 2014; así ver cuán preparados están sobre primeros auxilios.
El problema se resume en la interrogante; ¿cuál es el nivel de conocimiento de los primeros auxilios en Promotoras Educativas Comunitarias, año 2014? La razón por la que se concretizó la investigación se enmarca en el aspecto social ya que es importante conocer el cuidado inmediato que se le presta a un niño que ha sido herido o repentinamente afectada por enfermedad o lesión; con el propósito de disminuir su sufrimiento, prevenir lesiones mayores y hasta salvarle la vida mientras se consigue ayuda personal, más a un primer auxilio debe ser oportuno, adecuado y eficiente capacitado. Asimismo conocer el contexto de estudio en este caso es los PRONOEIS de la ciudad de Puno y todo lo que a ella concierne en el plano educativo. Los sujetos de estudio se presentan como el principal motivo para establecer el problema de investigación: cuánto conocen las Promotoras Educativas Comunitaria sobre primeros auxilios. Teniendo en cuenta todos estos factores es que se procedió a formular la tesis de la investigación con correspondientes complemento susceptible a ser reformados y corregidos. Podemos concluir que el cuadro Nº 14 y su grafico correspondiente describimos los calificativos obtenidos de la prueba escrita dirigida a las promotoras educativas comunitarias la mayoría que son 22, correspondiente al 73,34% se ubican en el nivel deficiente, lo que significa que obtuvieron calificativos entre 00-10, esos datos dan a conocer que las Promotoras Educativas Comunitarias no conocen lo suficiente sobre primeros auxilios por lo que nos demuestra los resultados.
Condori Choque, Florcita Candida -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2014
Para Optar el Título Profesional de: Licenciada en Educación Inicial
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