Título : |
Mejorando mis estrategias metodológicas activas mediante mapas conceptuales para lograr aprendizajes significativos en estudiantes de I.E.P. N° 70548 Juliaca |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Eloy Vilca Neira, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
124 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia del Nivel de Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Institución educativa Nº 70 548 de Bellavista, que está ubicado en el Jr. Jáuregui Nº 1111 de la ciudad de Juliaca, del cual soy Profesor de aula nombrado y lo ejecute en la sección del Cuarto Grado “A”, sección a mi cargo; que está constituido de un total de 30 estudiantes, de los cuales 20 son mujeres y 10 varones. El motivo de la investigación es mejorar mi trabajo pedagógico en el aula; para que los estudiantes a mi cargo asimilen con mayor interés y facilidad los nuevos aprendizajes propuestos. La presente investigación acción es de mucha importancia, porque me ha hecho ver las dificultades y falencias que tenía en mi labor docente y al mismo tiempo reflexionar y tomar decisiones para mejorar en mi trabajo pedagógico que realizo con mis estudiantes. La importancia también trasciende investigador y investigado; y esto me conllevó a una auto-reflexión consciente sobre mi práctica pedagógica que realizo; para brindar una enseñanza de calidad objetiva; de tal forma que repercuta en el aprendizaje significativo de mis estudiantes. La ejecución de la investigación acción realizada, a generado resultados muy óptimos, como, el cambio de actitud del docente en el uso adecuado de estrategias metodológicas activas, el trabajo en equipo, la aplicación de la técnica interrogativa y el uso de los mapas conceptuales para sistematizar los nuevos aprendizajes; resultado que han reflejado en el logro de los aprendizajes previstos durante el año escolar 2013 y en los primeros meses del presente año escolar 2014. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83624 |
Mejorando mis estrategias metodológicas activas mediante mapas conceptuales para lograr aprendizajes significativos en estudiantes de I.E.P. N° 70548 Juliaca [texto impreso] / Eloy Vilca Neira, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 124 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia del Nivel de Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Institución educativa Nº 70 548 de Bellavista, que está ubicado en el Jr. Jáuregui Nº 1111 de la ciudad de Juliaca, del cual soy Profesor de aula nombrado y lo ejecute en la sección del Cuarto Grado “A”, sección a mi cargo; que está constituido de un total de 30 estudiantes, de los cuales 20 son mujeres y 10 varones. El motivo de la investigación es mejorar mi trabajo pedagógico en el aula; para que los estudiantes a mi cargo asimilen con mayor interés y facilidad los nuevos aprendizajes propuestos. La presente investigación acción es de mucha importancia, porque me ha hecho ver las dificultades y falencias que tenía en mi labor docente y al mismo tiempo reflexionar y tomar decisiones para mejorar en mi trabajo pedagógico que realizo con mis estudiantes. La importancia también trasciende investigador y investigado; y esto me conllevó a una auto-reflexión consciente sobre mi práctica pedagógica que realizo; para brindar una enseñanza de calidad objetiva; de tal forma que repercuta en el aprendizaje significativo de mis estudiantes. La ejecución de la investigación acción realizada, a generado resultados muy óptimos, como, el cambio de actitud del docente en el uso adecuado de estrategias metodológicas activas, el trabajo en equipo, la aplicación de la técnica interrogativa y el uso de los mapas conceptuales para sistematizar los nuevos aprendizajes; resultado que han reflejado en el logro de los aprendizajes previstos durante el año escolar 2013 y en los primeros meses del presente año escolar 2014. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83624 |
Mejorando mis estrategias metodológicas activas mediante mapas conceptuales para lograr aprendizajes significativos en estudiantes de I.E.P. N° 70548 Juliaca
Institución educativa Nº 70 548 de Bellavista, que está ubicado en el Jr. Jáuregui Nº 1111 de la ciudad de Juliaca, del cual soy Profesor de aula nombrado y lo ejecute en la sección del Cuarto Grado “A”, sección a mi cargo; que está constituido de un total de 30 estudiantes, de los cuales 20 son mujeres y 10 varones. El motivo de la investigación es mejorar mi trabajo pedagógico en el aula; para que los estudiantes a mi cargo asimilen con mayor interés y facilidad los nuevos aprendizajes propuestos. La presente investigación acción es de mucha importancia, porque me ha hecho ver las dificultades y falencias que tenía en mi labor docente y al mismo tiempo reflexionar y tomar decisiones para mejorar en mi trabajo pedagógico que realizo con mis estudiantes. La importancia también trasciende investigador y investigado; y esto me conllevó a una auto-reflexión consciente sobre mi práctica pedagógica que realizo; para brindar una enseñanza de calidad objetiva; de tal forma que repercuta en el aprendizaje significativo de mis estudiantes. La ejecución de la investigación acción realizada, a generado resultados muy óptimos, como, el cambio de actitud del docente en el uso adecuado de estrategias metodológicas activas, el trabajo en equipo, la aplicación de la técnica interrogativa y el uso de los mapas conceptuales para sistematizar los nuevos aprendizajes; resultado que han reflejado en el logro de los aprendizajes previstos durante el año escolar 2013 y en los primeros meses del presente año escolar 2014.
Vilca Neira, Eloy -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Titulo de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia del Nivel de Educación Primaria
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