Título : |
Los títeres como estrategia en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en los estudiantes del tercer grado de la IEP N° 70025 Independencia Nacional de Puno 2013 - 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
sonilda Luisa Cruz Choque, Autor ; Yovana Palomino Manzano, Autor ; Yovana Palomino Manzano, Autor ; Yovana Palomino Manzano, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
164 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional : Licenciado Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Esta investigación muestra la eficacia de los títeres como estrategia en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en los estudiantes del tercer grado de la I.E.P. Nº 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno, siendo el objetivo determinar la eficacia de la aplicación de los títeres en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en el área personal social.
La investigación es de tipo experimental, nivel explicativo y diseño cuasi-experimental; conformado por dos grupos control y experimental, con una población de 78 estudiantes y mediante muestreo no probabilístico se determinó una muestra de 38 estudiantes para ambos grupos, los instrumentos para el recojo de datos fueron: escala de verificación de valores, ficha de observación.
Los resultados indican que la aplicación de títeres como estrategia si es eficaz en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en los estudiantes del tercer grado de la institución educativa primaria Nº 70025 “Independencia Nacional” de Puno, es decir que los estudiantes del grupo experimental difieren significativamente respecto al grupo control |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82384 |
Los títeres como estrategia en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en los estudiantes del tercer grado de la IEP N° 70025 Independencia Nacional de Puno 2013 - 2014 [texto impreso] / sonilda Luisa Cruz Choque, Autor ; Yovana Palomino Manzano, Autor ; Yovana Palomino Manzano, Autor ; Yovana Palomino Manzano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2014 . - 164 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional : Licenciado Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Esta investigación muestra la eficacia de los títeres como estrategia en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en los estudiantes del tercer grado de la I.E.P. Nº 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno, siendo el objetivo determinar la eficacia de la aplicación de los títeres en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en el área personal social.
La investigación es de tipo experimental, nivel explicativo y diseño cuasi-experimental; conformado por dos grupos control y experimental, con una población de 78 estudiantes y mediante muestreo no probabilístico se determinó una muestra de 38 estudiantes para ambos grupos, los instrumentos para el recojo de datos fueron: escala de verificación de valores, ficha de observación.
Los resultados indican que la aplicación de títeres como estrategia si es eficaz en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en los estudiantes del tercer grado de la institución educativa primaria Nº 70025 “Independencia Nacional” de Puno, es decir que los estudiantes del grupo experimental difieren significativamente respecto al grupo control |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82384 |
Los títeres como estrategia en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en los estudiantes del tercer grado de la IEP N° 70025 Independencia Nacional de Puno 2013 - 2014
Esta investigación muestra la eficacia de los títeres como estrategia en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en los estudiantes del tercer grado de la I.E.P. Nº 70025 “Independencia Nacional” de la ciudad de Puno, siendo el objetivo determinar la eficacia de la aplicación de los títeres en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en el área personal social.
La investigación es de tipo experimental, nivel explicativo y diseño cuasi-experimental; conformado por dos grupos control y experimental, con una población de 78 estudiantes y mediante muestreo no probabilístico se determinó una muestra de 38 estudiantes para ambos grupos, los instrumentos para el recojo de datos fueron: escala de verificación de valores, ficha de observación.
Los resultados indican que la aplicación de títeres como estrategia si es eficaz en el fortalecimiento de la práctica de valores morales en los estudiantes del tercer grado de la institución educativa primaria Nº 70025 “Independencia Nacional” de Puno, es decir que los estudiantes del grupo experimental difieren significativamente respecto al grupo control
Cruz Choque, sonilda LuisaPalomino Manzano, Yovana ; Palomino Manzano, Yovana ; Palomino Manzano, Yovana - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2014
Para Optar el Título Profesional : Licenciado Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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