Título : |
Nivel de conocimiento de primeros auxilios en docentes de las instituciones educativas iniciales de la ciudad de Juliaca-2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Mabi Gasterfiel Machaca Castillo, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
79 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Educación Inicial. |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo investigación trata de determinar los conocimientos en primeros auxilios de los profesores de Educación Inicial. La muestra del estudio se compone de 51 profesores, que trabajan en instituciones educativas estatales de la Ciudad de Juliaca. La recogida de datos se llevó a cabo a través de un cuestionario/ estandarizado y personal. Analizadas las respuestas se recodificaba la información en cuatro categorías. Se llevó a cabo un análisis descriptivo básico e inferencial entre las variables. Se aplicó la prueba paramétrica para verificar el nivel de conocimiento en primeros auxilios. Entre los resultados destacamos que no se halla el conocimiento adecuado en primeros auxilios en los profesores, por tal razón, La investigación se inicia por la importancia del conocimiento de primeros auxilios en docentes de las Instituciones Educativas Iniciales de Juliaca – 2010; así ver cuán preparados están para actuar en cualquier accidente de los niños, o prepararla para actuar responsablemente en la preservación de la salud individual y colectiva en situaciones de emergencia.
El trabajo de investigación titula: NIVEL DE CONOCIMIENTO DE PRIMEROS AUXILIOS EN DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES DE LA CIUDAD DE JULIACA - 2010.
El problema se resume en la interrogante: ¿Cuál es el Nivel de Conocimiento de Primeros Auxilios en docentes de las Instituciones Educativas Iniciales de Juliaca - 2010?
La razón por la que se concretizó la investigación se enmarca en el aspecto social ya que es importante conocer el cuidado inmediato que se le presta a una persona que ha sido herida o Repentinamente afectada por alguna enfermedad o lesión; con el propósito de disminuir su sufrimiento, prevenir lesiones mayores y hasta salvarle la vida mientras se consigue ayuda de personal, más a un primer auxilio debe ser oportuno, adecuado y eficiente capacitado. Asimismo conocer el contexto de estudio en este caso es la I.E.I. de la cuidad de Juliaca y todo lo que a ella concierne en el plano educativo.
Los sujetos de estudio se presentan como el principal motivo para establecer el problema de investigación: cuánto conocen los docentes sobre los primeros auxilios. Teniendo en cuenta todos estos factores es que se procedió a formular la tesis de la investigación con correspondientes complementos susceptibles a ser reformados y corregidos.
Podemos concluir que los dicentes se encuentran en un nivel deficiente, esto debido a que los docentes no tienen alguna capacitación de instituciones |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79841 |
Nivel de conocimiento de primeros auxilios en docentes de las instituciones educativas iniciales de la ciudad de Juliaca-2010 [texto impreso] / Mabi Gasterfiel Machaca Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2012 . - 79 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Educación Inicial. Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo investigación trata de determinar los conocimientos en primeros auxilios de los profesores de Educación Inicial. La muestra del estudio se compone de 51 profesores, que trabajan en instituciones educativas estatales de la Ciudad de Juliaca. La recogida de datos se llevó a cabo a través de un cuestionario/ estandarizado y personal. Analizadas las respuestas se recodificaba la información en cuatro categorías. Se llevó a cabo un análisis descriptivo básico e inferencial entre las variables. Se aplicó la prueba paramétrica para verificar el nivel de conocimiento en primeros auxilios. Entre los resultados destacamos que no se halla el conocimiento adecuado en primeros auxilios en los profesores, por tal razón, La investigación se inicia por la importancia del conocimiento de primeros auxilios en docentes de las Instituciones Educativas Iniciales de Juliaca – 2010; así ver cuán preparados están para actuar en cualquier accidente de los niños, o prepararla para actuar responsablemente en la preservación de la salud individual y colectiva en situaciones de emergencia.
El trabajo de investigación titula: NIVEL DE CONOCIMIENTO DE PRIMEROS AUXILIOS EN DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES DE LA CIUDAD DE JULIACA - 2010.
El problema se resume en la interrogante: ¿Cuál es el Nivel de Conocimiento de Primeros Auxilios en docentes de las Instituciones Educativas Iniciales de Juliaca - 2010?
La razón por la que se concretizó la investigación se enmarca en el aspecto social ya que es importante conocer el cuidado inmediato que se le presta a una persona que ha sido herida o Repentinamente afectada por alguna enfermedad o lesión; con el propósito de disminuir su sufrimiento, prevenir lesiones mayores y hasta salvarle la vida mientras se consigue ayuda de personal, más a un primer auxilio debe ser oportuno, adecuado y eficiente capacitado. Asimismo conocer el contexto de estudio en este caso es la I.E.I. de la cuidad de Juliaca y todo lo que a ella concierne en el plano educativo.
Los sujetos de estudio se presentan como el principal motivo para establecer el problema de investigación: cuánto conocen los docentes sobre los primeros auxilios. Teniendo en cuenta todos estos factores es que se procedió a formular la tesis de la investigación con correspondientes complementos susceptibles a ser reformados y corregidos.
Podemos concluir que los dicentes se encuentran en un nivel deficiente, esto debido a que los docentes no tienen alguna capacitación de instituciones |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79841 |
Nivel de conocimiento de primeros auxilios en docentes de las instituciones educativas iniciales de la ciudad de Juliaca-2010
El presente trabajo investigación trata de determinar los conocimientos en primeros auxilios de los profesores de Educación Inicial. La muestra del estudio se compone de 51 profesores, que trabajan en instituciones educativas estatales de la Ciudad de Juliaca. La recogida de datos se llevó a cabo a través de un cuestionario/ estandarizado y personal. Analizadas las respuestas se recodificaba la información en cuatro categorías. Se llevó a cabo un análisis descriptivo básico e inferencial entre las variables. Se aplicó la prueba paramétrica para verificar el nivel de conocimiento en primeros auxilios. Entre los resultados destacamos que no se halla el conocimiento adecuado en primeros auxilios en los profesores, por tal razón, La investigación se inicia por la importancia del conocimiento de primeros auxilios en docentes de las Instituciones Educativas Iniciales de Juliaca – 2010; así ver cuán preparados están para actuar en cualquier accidente de los niños, o prepararla para actuar responsablemente en la preservación de la salud individual y colectiva en situaciones de emergencia.
El trabajo de investigación titula: NIVEL DE CONOCIMIENTO DE PRIMEROS AUXILIOS EN DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS INICIALES DE LA CIUDAD DE JULIACA - 2010.
El problema se resume en la interrogante: ¿Cuál es el Nivel de Conocimiento de Primeros Auxilios en docentes de las Instituciones Educativas Iniciales de Juliaca - 2010?
La razón por la que se concretizó la investigación se enmarca en el aspecto social ya que es importante conocer el cuidado inmediato que se le presta a una persona que ha sido herida o Repentinamente afectada por alguna enfermedad o lesión; con el propósito de disminuir su sufrimiento, prevenir lesiones mayores y hasta salvarle la vida mientras se consigue ayuda de personal, más a un primer auxilio debe ser oportuno, adecuado y eficiente capacitado. Asimismo conocer el contexto de estudio en este caso es la I.E.I. de la cuidad de Juliaca y todo lo que a ella concierne en el plano educativo.
Los sujetos de estudio se presentan como el principal motivo para establecer el problema de investigación: cuánto conocen los docentes sobre los primeros auxilios. Teniendo en cuenta todos estos factores es que se procedió a formular la tesis de la investigación con correspondientes complementos susceptibles a ser reformados y corregidos.
Podemos concluir que los dicentes se encuentran en un nivel deficiente, esto debido a que los docentes no tienen alguna capacitación de instituciones
Machaca Castillo, Mabi Gasterfiel -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2012
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciada en Educación Inicial.
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