Título : |
Paternidad Responsable de los Padres de Familia y su Influencia en el Rendimiento Académico de los Alumnos del 2 do Grado del C.E.S. Nuestra Señora del Carmen de la Ciudad de Ilave, Provincia del Collao - Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Oscar Arapa Arisaca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2006 |
Número de páginas: |
89 p. |
Il.: |
tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Clasificación: |
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA
|
Resumen: |
Determina grado de paternidad responsable de los padres de familia y su influencia en el rendimiento escolar de sus hijos del segundo grado de la I.E.S. “Nuestra Señora del Carmen” de la ciudad de Ilave, el presente año académico 2005. Teniendo como variable independiente la paternidad responsable y considerando como variable dependiente el rendimiento académico de los alumnos. Investigación Descriptivo, y el diseño Descriptivo Causal con una muestra de 170 alumnos y sus respectivos padres. Se toma primero dos encuestas a la muestras de las dos variables, respectivamente, para medir sus características y luego con el diseño estadístico de la Chi Cuadrada se prueba la influencia del grado de paternidad responsable en el rendimiento académico de los alumnos. La encuesta estructura consta de 10 preguntas con tres alternativas de respuesta. Concluye que el bajo grado de Paternidad Responsable de los padres de familia influye negativamente en el rendimiento académico de los alumnos del Segundo Grado de la I.E.S. “Nuestra Señora del Carmen” de la ciudad de Ilave, provincia del Collao - Puno, matriculados en el año escolar 2005. Ya que los alumnos al igual que sus padres obtuvieron calificativos de “Logro previsto” a “En proceso” en la gran mayoría de los casos. Esto queda demostrado con la prueba de independencia de la Chi Cuadrada, donde se obtuvo un valor de 124.5, superior a la Chi Cuadrada tabulada. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73664 |
Paternidad Responsable de los Padres de Familia y su Influencia en el Rendimiento Académico de los Alumnos del 2 do Grado del C.E.S. Nuestra Señora del Carmen de la Ciudad de Ilave, Provincia del Collao - Puno [texto impreso] / Oscar Arapa Arisaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2006 . - 89 p. : tbls. ; 30 cm. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Clasificación: |
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA
|
Resumen: |
Determina grado de paternidad responsable de los padres de familia y su influencia en el rendimiento escolar de sus hijos del segundo grado de la I.E.S. “Nuestra Señora del Carmen” de la ciudad de Ilave, el presente año académico 2005. Teniendo como variable independiente la paternidad responsable y considerando como variable dependiente el rendimiento académico de los alumnos. Investigación Descriptivo, y el diseño Descriptivo Causal con una muestra de 170 alumnos y sus respectivos padres. Se toma primero dos encuestas a la muestras de las dos variables, respectivamente, para medir sus características y luego con el diseño estadístico de la Chi Cuadrada se prueba la influencia del grado de paternidad responsable en el rendimiento académico de los alumnos. La encuesta estructura consta de 10 preguntas con tres alternativas de respuesta. Concluye que el bajo grado de Paternidad Responsable de los padres de familia influye negativamente en el rendimiento académico de los alumnos del Segundo Grado de la I.E.S. “Nuestra Señora del Carmen” de la ciudad de Ilave, provincia del Collao - Puno, matriculados en el año escolar 2005. Ya que los alumnos al igual que sus padres obtuvieron calificativos de “Logro previsto” a “En proceso” en la gran mayoría de los casos. Esto queda demostrado con la prueba de independencia de la Chi Cuadrada, donde se obtuvo un valor de 124.5, superior a la Chi Cuadrada tabulada. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73664 |
Paternidad Responsable de los Padres de Familia y su Influencia en el Rendimiento Académico de los Alumnos del 2 do Grado del C.E.S. Nuestra Señora del Carmen de la Ciudad de Ilave, Provincia del Collao - Puno
Determina grado de paternidad responsable de los padres de familia y su influencia en el rendimiento escolar de sus hijos del segundo grado de la I.E.S. “Nuestra Señora del Carmen” de la ciudad de Ilave, el presente año académico 2005. Teniendo como variable independiente la paternidad responsable y considerando como variable dependiente el rendimiento académico de los alumnos. Investigación Descriptivo, y el diseño Descriptivo Causal con una muestra de 170 alumnos y sus respectivos padres. Se toma primero dos encuestas a la muestras de las dos variables, respectivamente, para medir sus características y luego con el diseño estadístico de la Chi Cuadrada se prueba la influencia del grado de paternidad responsable en el rendimiento académico de los alumnos. La encuesta estructura consta de 10 preguntas con tres alternativas de respuesta. Concluye que el bajo grado de Paternidad Responsable de los padres de familia influye negativamente en el rendimiento académico de los alumnos del Segundo Grado de la I.E.S. “Nuestra Señora del Carmen” de la ciudad de Ilave, provincia del Collao - Puno, matriculados en el año escolar 2005. Ya que los alumnos al igual que sus padres obtuvieron calificativos de “Logro previsto” a “En proceso” en la gran mayoría de los casos. Esto queda demostrado con la prueba de independencia de la Chi Cuadrada, donde se obtuvo un valor de 124.5, superior a la Chi Cuadrada tabulada.
Arapa Arisaca, Oscar -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2006
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
|
| |