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Autor Oscar Herencia Paredes |
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El programa de tutoría Escolar y la práctica de valores en alumnos del segundo grado del C.E.S. Glorioso San Carlos Puno, Año 2003 / Oscar Herencia Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2005)
Título : El programa de tutoría Escolar y la práctica de valores en alumnos del segundo grado del C.E.S. Glorioso San Carlos Puno, Año 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar Herencia Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 101 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Resumen: Determina relación existente entre el programa de tutoría escolar y la práctica de valores en los alumnos del segundo grado del C.E.S Glorioso San Carlos de Puno. Grado de correlación existente entre el programa de tutoría escolar y la práctica de valores en los estudiantes. El programa de tutoría escolar está relacionado de manera directa y positiva con la práctica de valores en los alumnos de 2do grado del C.E.S Glorioso San Carlos de Puno. Investigación descriptivo con diseño descriptivo correlacional que es el más adecuado para determinar la relación entre dos variables de investigación. Ttécnicas e instrumentos se ha utilizado la encuesta para conocer la opinión y el conocimiento de los estudiantes referentes al tema de investigación. La población de estudio está conformado por la totalidad de alumnos de 2do grado del C.E.S Glorioso San Carlos que constan de un numero de 330 estudiantes distribuidos en nueve secciones. La muestra extraída está conformado por cuatro secciones que suman un total de 164 estudiantes. Conclusión: Que el Programa de Tutoría Escolar está relacionado de una manera directa y positiva con la práctica de valores en los estudiantes del 2do grado del C.E.S Glorioso San Carlos De Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72858 El programa de tutoría Escolar y la práctica de valores en alumnos del segundo grado del C.E.S. Glorioso San Carlos Puno, Año 2003 [texto impreso] / Oscar Herencia Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2005 . - 101 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Resumen: Determina relación existente entre el programa de tutoría escolar y la práctica de valores en los alumnos del segundo grado del C.E.S Glorioso San Carlos de Puno. Grado de correlación existente entre el programa de tutoría escolar y la práctica de valores en los estudiantes. El programa de tutoría escolar está relacionado de manera directa y positiva con la práctica de valores en los alumnos de 2do grado del C.E.S Glorioso San Carlos de Puno. Investigación descriptivo con diseño descriptivo correlacional que es el más adecuado para determinar la relación entre dos variables de investigación. Ttécnicas e instrumentos se ha utilizado la encuesta para conocer la opinión y el conocimiento de los estudiantes referentes al tema de investigación. La población de estudio está conformado por la totalidad de alumnos de 2do grado del C.E.S Glorioso San Carlos que constan de un numero de 330 estudiantes distribuidos en nueve secciones. La muestra extraída está conformado por cuatro secciones que suman un total de 164 estudiantes. Conclusión: Que el Programa de Tutoría Escolar está relacionado de una manera directa y positiva con la práctica de valores en los estudiantes del 2do grado del C.E.S Glorioso San Carlos De Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72858
El programa de tutoría Escolar y la práctica de valores en alumnos del segundo grado del C.E.S. Glorioso San Carlos Puno, Año 2003
Determina relación existente entre el programa de tutoría escolar y la práctica de valores en los alumnos del segundo grado del C.E.S Glorioso San Carlos de Puno. Grado de correlación existente entre el programa de tutoría escolar y la práctica de valores en los estudiantes. El programa de tutoría escolar está relacionado de manera directa y positiva con la práctica de valores en los alumnos de 2do grado del C.E.S Glorioso San Carlos de Puno. Investigación descriptivo con diseño descriptivo correlacional que es el más adecuado para determinar la relación entre dos variables de investigación. Ttécnicas e instrumentos se ha utilizado la encuesta para conocer la opinión y el conocimiento de los estudiantes referentes al tema de investigación. La población de estudio está conformado por la totalidad de alumnos de 2do grado del C.E.S Glorioso San Carlos que constan de un numero de 330 estudiantes distribuidos en nueve secciones. La muestra extraída está conformado por cuatro secciones que suman un total de 164 estudiantes. Conclusión: Que el Programa de Tutoría Escolar está relacionado de una manera directa y positiva con la práctica de valores en los estudiantes del 2do grado del C.E.S Glorioso San Carlos De Puno.
Herencia Paredes, Oscar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2005
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales
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