Título : |
Uso de la tradición Oral como Estrategia de Motivación en el Area de Desarrollo Social por los Docentes de la Ciudad de Puno - 2003 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Cármen Rosa Sumi Tintaya, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2004 |
Número de páginas: |
97 p. |
Il.: |
gráfs.,tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo se ha estudiado sobre el uso de la tradición oral como estrategia motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno–2003, donde la preocupación del problema se sintetiza en la siguiente interrogante: ¿conque frecuencia se hace uso de la tradición oral como estrategia de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno-2003?, Para lo cual se propone como objetivo general: Determinar con frecuencia se hace uso de la tradición oral como estrategia de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno-2003.
La hipótesis planteada para el presente trabajo de investigación es: La tradición oral es utilizada con menor frecuencia como estrategia de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno-2003.
El diseño metodológico de investigación: Es de tipo descriptivo y el diseño de investigación es descriptivo simple; puesto que se recoge los datos de la realidad sin manipular las variables.
La población está conformado por los docentes de la ciudad de Puno y la muestra de estudio lo conforman los docentes del área de Desarrollo Social, la técnica para la recolección de la información es la encuesta estructurada con su instrumento la ficha de encuesta (cuestionario).
En los resultados de la investigación se concluyen que las tradiciones orales se utilizan con una menor frecuencia, como lo indican los cuadros, pero sin embargo nuestras tradiciones orales pueden ser aplicadas como estrategias de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes del área y de alguna manera contribuir ha que se sigan manteniendo presente. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72200 |
Uso de la tradición Oral como Estrategia de Motivación en el Area de Desarrollo Social por los Docentes de la Ciudad de Puno - 2003 [texto impreso] / Cármen Rosa Sumi Tintaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2004 . - 97 p. : gráfs.,tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo se ha estudiado sobre el uso de la tradición oral como estrategia motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno–2003, donde la preocupación del problema se sintetiza en la siguiente interrogante: ¿conque frecuencia se hace uso de la tradición oral como estrategia de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno-2003?, Para lo cual se propone como objetivo general: Determinar con frecuencia se hace uso de la tradición oral como estrategia de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno-2003.
La hipótesis planteada para el presente trabajo de investigación es: La tradición oral es utilizada con menor frecuencia como estrategia de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno-2003.
El diseño metodológico de investigación: Es de tipo descriptivo y el diseño de investigación es descriptivo simple; puesto que se recoge los datos de la realidad sin manipular las variables.
La población está conformado por los docentes de la ciudad de Puno y la muestra de estudio lo conforman los docentes del área de Desarrollo Social, la técnica para la recolección de la información es la encuesta estructurada con su instrumento la ficha de encuesta (cuestionario).
En los resultados de la investigación se concluyen que las tradiciones orales se utilizan con una menor frecuencia, como lo indican los cuadros, pero sin embargo nuestras tradiciones orales pueden ser aplicadas como estrategias de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes del área y de alguna manera contribuir ha que se sigan manteniendo presente. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72200 |
Uso de la tradición Oral como Estrategia de Motivación en el Area de Desarrollo Social por los Docentes de la Ciudad de Puno - 2003
El presente trabajo se ha estudiado sobre el uso de la tradición oral como estrategia motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno–2003, donde la preocupación del problema se sintetiza en la siguiente interrogante: ¿conque frecuencia se hace uso de la tradición oral como estrategia de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno-2003?, Para lo cual se propone como objetivo general: Determinar con frecuencia se hace uso de la tradición oral como estrategia de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno-2003.
La hipótesis planteada para el presente trabajo de investigación es: La tradición oral es utilizada con menor frecuencia como estrategia de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes de la ciudad de Puno-2003.
El diseño metodológico de investigación: Es de tipo descriptivo y el diseño de investigación es descriptivo simple; puesto que se recoge los datos de la realidad sin manipular las variables.
La población está conformado por los docentes de la ciudad de Puno y la muestra de estudio lo conforman los docentes del área de Desarrollo Social, la técnica para la recolección de la información es la encuesta estructurada con su instrumento la ficha de encuesta (cuestionario).
En los resultados de la investigación se concluyen que las tradiciones orales se utilizan con una menor frecuencia, como lo indican los cuadros, pero sin embargo nuestras tradiciones orales pueden ser aplicadas como estrategias de motivación en el área de Desarrollo Social por los docentes del área y de alguna manera contribuir ha que se sigan manteniendo presente.
Sumi Tintaya, Cármen Rosa -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2004
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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