Título : |
La Tutoría como Servicio de Acompañamiento y Orientación y su Relación con el Desarrollo de la Personalidad de los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de Lampa 2003 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Juan Pastor Pacompia Bustinza, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2004 |
Número de páginas: |
158 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Clasificación: |
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA
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Resumen: |
Determina la relación que existe entre la tutoría como servicio de acompañamiento y orientación y el desarrollo de la personalidad de los alumnos del cuarto grado del CES. “Juan Bustamante” de Lampa, durante el tercer bimestre, 2003. El tipo de investigación es descriptivo, debido a que su propósito es la de describir la relación que hay entre la tutoría como servicio de acompañamiento y orientación que reciben los alumnos de los profesores de las diferentes asignaturas y el desarrollo de la personalidad de los alumnos adolescentes del Centro Educativo Secundario “Juan Bustamante” de Lampa, 2003. Investigación correlacional porque se relacionarán la variable independiente y la dependiente, para luego analizar y hacer alcance de las conclusiones y sugerencias correspondientes. La técnica utilizada en la investigación, es la encuesta ya que permite conocer la realidad de los hechos o fenómenos, tal cual se presenta o se producen en el alumno. El instrumento que se ha utilizado es la ficha de encuesta por cuestionario, que consiste en una serie de preguntas cerradas dirigidos a los alumnos y profesores de cuarto año a cargo de las diferentes asignaturas, dichas preguntas se han estructurado en base a la operacionalización de variables. Los datos obtenidos a través de la encuesta por cuestionario se han sistematizado en cuadros y gráficos estadísticos. Además se hace alcance de las conclusiones a las que se ha arribado producto de la investigación, a su vez se propone algunas sugerencias, luego se cita la bibliografía y los instrumentos utilizados y aplicados en nuestra investigación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72077 |
La Tutoría como Servicio de Acompañamiento y Orientación y su Relación con el Desarrollo de la Personalidad de los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de Lampa 2003 [texto impreso] / Juan Pastor Pacompia Bustinza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2004 . - 158 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Clasificación: |
[Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA
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Resumen: |
Determina la relación que existe entre la tutoría como servicio de acompañamiento y orientación y el desarrollo de la personalidad de los alumnos del cuarto grado del CES. “Juan Bustamante” de Lampa, durante el tercer bimestre, 2003. El tipo de investigación es descriptivo, debido a que su propósito es la de describir la relación que hay entre la tutoría como servicio de acompañamiento y orientación que reciben los alumnos de los profesores de las diferentes asignaturas y el desarrollo de la personalidad de los alumnos adolescentes del Centro Educativo Secundario “Juan Bustamante” de Lampa, 2003. Investigación correlacional porque se relacionarán la variable independiente y la dependiente, para luego analizar y hacer alcance de las conclusiones y sugerencias correspondientes. La técnica utilizada en la investigación, es la encuesta ya que permite conocer la realidad de los hechos o fenómenos, tal cual se presenta o se producen en el alumno. El instrumento que se ha utilizado es la ficha de encuesta por cuestionario, que consiste en una serie de preguntas cerradas dirigidos a los alumnos y profesores de cuarto año a cargo de las diferentes asignaturas, dichas preguntas se han estructurado en base a la operacionalización de variables. Los datos obtenidos a través de la encuesta por cuestionario se han sistematizado en cuadros y gráficos estadísticos. Además se hace alcance de las conclusiones a las que se ha arribado producto de la investigación, a su vez se propone algunas sugerencias, luego se cita la bibliografía y los instrumentos utilizados y aplicados en nuestra investigación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72077 |
La Tutoría como Servicio de Acompañamiento y Orientación y su Relación con el Desarrollo de la Personalidad de los Alumnos del C.E.S. Juan Bustamante de Lampa 2003
Determina la relación que existe entre la tutoría como servicio de acompañamiento y orientación y el desarrollo de la personalidad de los alumnos del cuarto grado del CES. “Juan Bustamante” de Lampa, durante el tercer bimestre, 2003. El tipo de investigación es descriptivo, debido a que su propósito es la de describir la relación que hay entre la tutoría como servicio de acompañamiento y orientación que reciben los alumnos de los profesores de las diferentes asignaturas y el desarrollo de la personalidad de los alumnos adolescentes del Centro Educativo Secundario “Juan Bustamante” de Lampa, 2003. Investigación correlacional porque se relacionarán la variable independiente y la dependiente, para luego analizar y hacer alcance de las conclusiones y sugerencias correspondientes. La técnica utilizada en la investigación, es la encuesta ya que permite conocer la realidad de los hechos o fenómenos, tal cual se presenta o se producen en el alumno. El instrumento que se ha utilizado es la ficha de encuesta por cuestionario, que consiste en una serie de preguntas cerradas dirigidos a los alumnos y profesores de cuarto año a cargo de las diferentes asignaturas, dichas preguntas se han estructurado en base a la operacionalización de variables. Los datos obtenidos a través de la encuesta por cuestionario se han sistematizado en cuadros y gráficos estadísticos. Además se hace alcance de las conclusiones a las que se ha arribado producto de la investigación, a su vez se propone algunas sugerencias, luego se cita la bibliografía y los instrumentos utilizados y aplicados en nuestra investigación.
Pacompia Bustinza, Juan Pastor -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2004
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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