Título : |
El uso del material didáctico en el aprendizaje de fracciones en alumnos del centro educativo primario Nro 71008 de Lampa |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Humberto Segundo Ramos Calderon, Autor ; Mauro Mendoza Jove, Autor ; Mauro Mendoza Jove, Autor ; Mauro Mendoza Jove, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2003 |
Número de páginas: |
106 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico - Matemáticas |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La población que se ha estudiado ha estado constituida por 43 alumnos matriculados en el sexto grado, con las secciones A y C del C E P Nº 71008, Distrito Lampa, Departamento Puno; para el grupo control 24 alumnos y grupo experimental se trabajo con 19 alumnos, que es precisamente los alumnos matriculados en dichas secciones y en consecuencia. Se ha concluido que la utilización de material didáctico logra incrementar el aprendizaje de las fracciones en la población de alumnos investigados; lo que queda corroborado por medio del estadígrafo aplicado para los resultados del post test, donde el promedio del nivel de logro alcanzado por los alumnos del grupo control ha sido de 11 puntos mientras que en los alumnos del grupo experimental ha sido de; 15 puntos es decir, la utilización de material didáctico incrementa el nivel de logro en el aprendizaje de fracciones en alumnos del 6to. Grado del centro educativo primario No. 71008 de Lampa, durante el año académico 2002. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71717 |
El uso del material didáctico en el aprendizaje de fracciones en alumnos del centro educativo primario Nro 71008 de Lampa [texto impreso] / Humberto Segundo Ramos Calderon, Autor ; Mauro Mendoza Jove, Autor ; Mauro Mendoza Jove, Autor ; Mauro Mendoza Jove, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2003 . - 106 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico - Matemáticas Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La población que se ha estudiado ha estado constituida por 43 alumnos matriculados en el sexto grado, con las secciones A y C del C E P Nº 71008, Distrito Lampa, Departamento Puno; para el grupo control 24 alumnos y grupo experimental se trabajo con 19 alumnos, que es precisamente los alumnos matriculados en dichas secciones y en consecuencia. Se ha concluido que la utilización de material didáctico logra incrementar el aprendizaje de las fracciones en la población de alumnos investigados; lo que queda corroborado por medio del estadígrafo aplicado para los resultados del post test, donde el promedio del nivel de logro alcanzado por los alumnos del grupo control ha sido de 11 puntos mientras que en los alumnos del grupo experimental ha sido de; 15 puntos es decir, la utilización de material didáctico incrementa el nivel de logro en el aprendizaje de fracciones en alumnos del 6to. Grado del centro educativo primario No. 71008 de Lampa, durante el año académico 2002. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71717 |
El uso del material didáctico en el aprendizaje de fracciones en alumnos del centro educativo primario Nro 71008 de Lampa
La población que se ha estudiado ha estado constituida por 43 alumnos matriculados en el sexto grado, con las secciones A y C del C E P Nº 71008, Distrito Lampa, Departamento Puno; para el grupo control 24 alumnos y grupo experimental se trabajo con 19 alumnos, que es precisamente los alumnos matriculados en dichas secciones y en consecuencia. Se ha concluido que la utilización de material didáctico logra incrementar el aprendizaje de las fracciones en la población de alumnos investigados; lo que queda corroborado por medio del estadígrafo aplicado para los resultados del post test, donde el promedio del nivel de logro alcanzado por los alumnos del grupo control ha sido de 11 puntos mientras que en los alumnos del grupo experimental ha sido de; 15 puntos es decir, la utilización de material didáctico incrementa el nivel de logro en el aprendizaje de fracciones en alumnos del 6to. Grado del centro educativo primario No. 71008 de Lampa, durante el año académico 2002.
Ramos Calderon, Humberto SegundoMendoza Jove, Mauro ; Mendoza Jove, Mauro ; Mendoza Jove, Mauro - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2003
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico - Matemáticas
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