Título : |
El software educakids como medio didáctico en el desarrollo de la comunicación oral y escrita en niños y niñas del Cuarto Grado de la I.E.P. N º 70003 Sagrado Corazón de Jesús Puno - 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Ruth Ayde Gutierrez Collanqui, Autor ; Franklin Samuel Yana Céspedes, Autor ; Franklin Samuel Yana Céspedes, Autor ; Franklin Samuel Yana Céspedes, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
171 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
371.102 Enseñanza |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación denominado: “EL SOFTWARE EDUCAKIDS COMO MEDIO DIDÁCTICO EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN NIÑOS Y NIÑAS DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.P Nº 70003 “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” PUNO -2010.”, se ha efectuado en la Institución educativa en referencia, en la ciudad y departamento de Puno. Asimismo, tiene por objetivo general implementar un software educativo para mejorar la expresión oral y escrita en el área de Comunicación en niños y niñas del cuarto grado en la I.E.P. Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” – Puno en el año escolar 2010, se establece como hipótesis general: La implementación del software educativo “Educakids” mejora la expresión oral y escrita en el área de Comunicación en niños y niñas de cuarto grado en la I.E.P. Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” – Puno en el año escolar 2010.
En el marco teórico se desarrollan contenidos que implican analizar los fundamentos teóricos divididos en: antecedentes, sustento teórico y la definición de términos básicos que conciernen a la presente investigación.
El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación: cuasi experimental, con pre y post test, se contó con un grupo experimental y un grupo control. La población investigada estuvo conformada por los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” siendo cuatro secciones de las mismas (A, B, C, D) y la muestra estuvo constituida por 29 estudiantes del cuarto grado “A” (grupo experimental)y 31 estudiantes del cuarto “C” (grupo control).
Luego de haber aplicado el experimento se arriba a la siguiente conclusión: Se comprueba que la implementación del software educativo “Educakids” como medio didáctico mejora la expresión oral y escrita de las grafías “b” y “v” en el área de Comunicación en niños y niñas del cuarto grado en la I.E.P. Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” – Puno en el año escolar 2010, esto debido a que los niños y niñas lograron mejores aprendizajes al interactuar con el software mediante el desarrollo de ejercicios ortográficos, juegos, videos, y siendo evaluados permanentemente por el mismo software; esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e innovación educativa en el aula. Tal como lo demuestra la prueba de hipótesis en la cual, Zc>Zt(4.45 >1.672). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62897 |
El software educakids como medio didáctico en el desarrollo de la comunicación oral y escrita en niños y niñas del Cuarto Grado de la I.E.P. N º 70003 Sagrado Corazón de Jesús Puno - 2010 [texto impreso] / Ruth Ayde Gutierrez Collanqui, Autor ; Franklin Samuel Yana Céspedes, Autor ; Franklin Samuel Yana Céspedes, Autor ; Franklin Samuel Yana Céspedes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2011 . - 171 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
371.102 Enseñanza |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación denominado: “EL SOFTWARE EDUCAKIDS COMO MEDIO DIDÁCTICO EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN NIÑOS Y NIÑAS DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.P Nº 70003 “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” PUNO -2010.”, se ha efectuado en la Institución educativa en referencia, en la ciudad y departamento de Puno. Asimismo, tiene por objetivo general implementar un software educativo para mejorar la expresión oral y escrita en el área de Comunicación en niños y niñas del cuarto grado en la I.E.P. Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” – Puno en el año escolar 2010, se establece como hipótesis general: La implementación del software educativo “Educakids” mejora la expresión oral y escrita en el área de Comunicación en niños y niñas de cuarto grado en la I.E.P. Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” – Puno en el año escolar 2010.
En el marco teórico se desarrollan contenidos que implican analizar los fundamentos teóricos divididos en: antecedentes, sustento teórico y la definición de términos básicos que conciernen a la presente investigación.
El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación: cuasi experimental, con pre y post test, se contó con un grupo experimental y un grupo control. La población investigada estuvo conformada por los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” siendo cuatro secciones de las mismas (A, B, C, D) y la muestra estuvo constituida por 29 estudiantes del cuarto grado “A” (grupo experimental)y 31 estudiantes del cuarto “C” (grupo control).
Luego de haber aplicado el experimento se arriba a la siguiente conclusión: Se comprueba que la implementación del software educativo “Educakids” como medio didáctico mejora la expresión oral y escrita de las grafías “b” y “v” en el área de Comunicación en niños y niñas del cuarto grado en la I.E.P. Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” – Puno en el año escolar 2010, esto debido a que los niños y niñas lograron mejores aprendizajes al interactuar con el software mediante el desarrollo de ejercicios ortográficos, juegos, videos, y siendo evaluados permanentemente por el mismo software; esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e innovación educativa en el aula. Tal como lo demuestra la prueba de hipótesis en la cual, Zc>Zt(4.45 >1.672). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62897 |
El software educakids como medio didáctico en el desarrollo de la comunicación oral y escrita en niños y niñas del Cuarto Grado de la I.E.P. N º 70003 Sagrado Corazón de Jesús Puno - 2010
El presente trabajo de investigación denominado: “EL SOFTWARE EDUCAKIDS COMO MEDIO DIDÁCTICO EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN NIÑOS Y NIÑAS DEL CUARTO GRADO DE LA I.E.P Nº 70003 “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” PUNO -2010.”, se ha efectuado en la Institución educativa en referencia, en la ciudad y departamento de Puno. Asimismo, tiene por objetivo general implementar un software educativo para mejorar la expresión oral y escrita en el área de Comunicación en niños y niñas del cuarto grado en la I.E.P. Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” – Puno en el año escolar 2010, se establece como hipótesis general: La implementación del software educativo “Educakids” mejora la expresión oral y escrita en el área de Comunicación en niños y niñas de cuarto grado en la I.E.P. Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” – Puno en el año escolar 2010.
En el marco teórico se desarrollan contenidos que implican analizar los fundamentos teóricos divididos en: antecedentes, sustento teórico y la definición de términos básicos que conciernen a la presente investigación.
El tipo de investigación es experimental y el diseño de investigación: cuasi experimental, con pre y post test, se contó con un grupo experimental y un grupo control. La población investigada estuvo conformada por los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” siendo cuatro secciones de las mismas (A, B, C, D) y la muestra estuvo constituida por 29 estudiantes del cuarto grado “A” (grupo experimental)y 31 estudiantes del cuarto “C” (grupo control).
Luego de haber aplicado el experimento se arriba a la siguiente conclusión: Se comprueba que la implementación del software educativo “Educakids” como medio didáctico mejora la expresión oral y escrita de las grafías “b” y “v” en el área de Comunicación en niños y niñas del cuarto grado en la I.E.P. Nº 70003 “Sagrado Corazón de Jesús” – Puno en el año escolar 2010, esto debido a que los niños y niñas lograron mejores aprendizajes al interactuar con el software mediante el desarrollo de ejercicios ortográficos, juegos, videos, y siendo evaluados permanentemente por el mismo software; esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e innovación educativa en el aula. Tal como lo demuestra la prueba de hipótesis en la cual, Zc>Zt(4.45 >1.672).
Gutierrez Collanqui, Ruth AydeYana Céspedes, Franklin Samuel ; Yana Céspedes, Franklin Samuel ; Yana Céspedes, Franklin Samuel - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2011
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