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Autor Marcy Liceth Cabrera Beltrán |
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Materiales educativos para el area lógico matemática en la I.E.I.S. N§ 322 Barrio Santa Rosa y El Buen Pastor de la Ciudad de Puno - 2009 / Marcy Liceth Cabrera Beltrán / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial (2009)
Título : Materiales educativos para el area lógico matemática en la I.E.I.S. N§ 322 Barrio Santa Rosa y El Buen Pastor de la Ciudad de Puno - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcy Liceth Cabrera Beltrán, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 271 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación lleva como título: “MATERIALES EDUCATIVOS PARA EL ÁREA LÓGICO MATEMÁTICO EN LAS I.E.I.S Nº 322 – BARRIO SANTA ROSA Y EL BUEN PASTOR DE LA CIUDAD DE PUNO – 2009”, se plantea con la siguiente interrogante ¿Cuáles son las diferencias en el nivel de implementación del material educativo para el área lógico matemático entre la I.E.I. Nº 322 “Barrio Santa Rosa” y la I.E.I. “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno – 2009? con este propósito nuestro objetivo general consiste en Comparar el nivel de implementación del material educativo para el área lógico matemático entre la I.E.I. Nº 322 “Barrio Santa Rosa” y la I.E.I. “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno – 2009.
En el Marco Teórico se sustenta lógico matemática, materiales educativos concreto y representativo y dentro de ello están los materiales estructurados y los materiales no estructurados como medio para el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas porque ellos son los principales protagonistas en la construcción de sus propios aprendizajes.
La hipótesis planteada es Existen diferencias significativas entre las Instituciones Educativas Iníciales “Santa Rosa” y “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno En tal sentido se recurre a la investigación de tipo descriptivo comparativo este diseño compara dos o más, subgrupos. La población está conformada por los niños y niñas de 4 y 5 años de las secciones “A” y “B” de las I.E.I.S 322 “Barrio Santa Rosa” y “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61039 Materiales educativos para el area lógico matemática en la I.E.I.S. N§ 322 Barrio Santa Rosa y El Buen Pastor de la Ciudad de Puno - 2009 [texto impreso] / Marcy Liceth Cabrera Beltrán, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2009 . - 271 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación lleva como título: “MATERIALES EDUCATIVOS PARA EL ÁREA LÓGICO MATEMÁTICO EN LAS I.E.I.S Nº 322 – BARRIO SANTA ROSA Y EL BUEN PASTOR DE LA CIUDAD DE PUNO – 2009”, se plantea con la siguiente interrogante ¿Cuáles son las diferencias en el nivel de implementación del material educativo para el área lógico matemático entre la I.E.I. Nº 322 “Barrio Santa Rosa” y la I.E.I. “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno – 2009? con este propósito nuestro objetivo general consiste en Comparar el nivel de implementación del material educativo para el área lógico matemático entre la I.E.I. Nº 322 “Barrio Santa Rosa” y la I.E.I. “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno – 2009.
En el Marco Teórico se sustenta lógico matemática, materiales educativos concreto y representativo y dentro de ello están los materiales estructurados y los materiales no estructurados como medio para el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas porque ellos son los principales protagonistas en la construcción de sus propios aprendizajes.
La hipótesis planteada es Existen diferencias significativas entre las Instituciones Educativas Iníciales “Santa Rosa” y “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno En tal sentido se recurre a la investigación de tipo descriptivo comparativo este diseño compara dos o más, subgrupos. La población está conformada por los niños y niñas de 4 y 5 años de las secciones “A” y “B” de las I.E.I.S 322 “Barrio Santa Rosa” y “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61039
Materiales educativos para el area lógico matemática en la I.E.I.S. N§ 322 Barrio Santa Rosa y El Buen Pastor de la Ciudad de Puno - 2009
El presente trabajo de investigación lleva como título: “MATERIALES EDUCATIVOS PARA EL ÁREA LÓGICO MATEMÁTICO EN LAS I.E.I.S Nº 322 – BARRIO SANTA ROSA Y EL BUEN PASTOR DE LA CIUDAD DE PUNO – 2009”, se plantea con la siguiente interrogante ¿Cuáles son las diferencias en el nivel de implementación del material educativo para el área lógico matemático entre la I.E.I. Nº 322 “Barrio Santa Rosa” y la I.E.I. “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno – 2009? con este propósito nuestro objetivo general consiste en Comparar el nivel de implementación del material educativo para el área lógico matemático entre la I.E.I. Nº 322 “Barrio Santa Rosa” y la I.E.I. “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno – 2009.
En el Marco Teórico se sustenta lógico matemática, materiales educativos concreto y representativo y dentro de ello están los materiales estructurados y los materiales no estructurados como medio para el desarrollo del aprendizaje de los niños y niñas porque ellos son los principales protagonistas en la construcción de sus propios aprendizajes.
La hipótesis planteada es Existen diferencias significativas entre las Instituciones Educativas Iníciales “Santa Rosa” y “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno En tal sentido se recurre a la investigación de tipo descriptivo comparativo este diseño compara dos o más, subgrupos. La población está conformada por los niños y niñas de 4 y 5 años de las secciones “A” y “B” de las I.E.I.S 322 “Barrio Santa Rosa” y “El Buen Pastor” de la ciudad de Puno.Cabrera Beltrán, Marcy Liceth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2009
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